學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的思想?yún)R報(bào)篇1

　　這次活動(dòng)的主題是“學(xué)雷鋒·做好8小時(shí)手上事”，作為一名公務(wù)員，一名人民公仆，一名光榮的共產(chǎn)黨員，不僅僅是做好8小時(shí)手上事，更應(yīng)該活好每一天24小時(shí)，這不是我們身份給我們的枷鎖或者負(fù)擔(dān)，而是我們的身份和責(zé)任給我們的成長(zhǎng)和鼓勵(lì)，學(xué)雷鋒絕不是當(dāng)面一套背后一套，而是在時(shí)時(shí)刻刻，從細(xì)微末節(jié)上把雷鋒精神化作行動(dòng)的準(zhǔn)則，8小時(shí)的工作時(shí)間，自然應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，16小時(shí)的業(yè)余時(shí)間也應(yīng)該是家人、朋友、社會(huì)的正能量和自己的榜樣。

　　雷鋒，一個(gè)被億萬(wàn)人們所熟悉的名字，一種精神信念和價(jià)值追求的象征，一句“全心全意為人民服務(wù)”的話語(yǔ)激勵(lì)了一代又一代的年輕人。在雷鋒精神傳承的過(guò)程中，隨著時(shí)代的變遷和進(jìn)步，人們對(duì)于雷鋒精神的理解也越來(lái)越具有時(shí)代的特色。雷鋒精神的現(xiàn)代意義在于他的路標(biāo)作用，雷鋒精神可以用一句話概括：全心全意為人民服務(wù)，這句話充分體現(xiàn)了客觀的現(xiàn)實(shí)所在，更是雷鋒精神精髓的體現(xiàn)和升華。作為一名人民公仆，一名工商人，對(duì)雷鋒精神的最好傳承就是在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)做好職能工作。

　　在本職崗位上弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，切實(shí)改善工作態(tài)度。作為工商部門的一分子，每個(gè)職工都應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，摒棄公務(wù)員高人一等的陳舊觀念，撲下心來(lái)干一行、愛(ài)一行、專一行、精一行，把個(gè)人的前途融入到單位的發(fā)展中，融入到工作中，只有單位得到持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，個(gè)人利益才能得到保障。

　　在本職崗位上需要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，切實(shí)提高工作技能。今年商事制度改革工作進(jìn)入發(fā)展期，面對(duì)新形勢(shì)，各種新挑戰(zhàn)給領(lǐng)導(dǎo)和我們都帶來(lái)很大的壓力，為了確保改革穩(wěn)步前進(jìn)，就必須加快基層人員的自身發(fā)展。發(fā)展的前提就是創(chuàng)新，其中包括管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，而創(chuàng)新的前提則是與時(shí)俱進(jìn)、更新知識(shí)、銳意進(jìn)取，這就要求每個(gè)公務(wù)員在工作崗位上自加壓力，自覺(jué)學(xué)習(xí)，負(fù)重拼搏。管理人員應(yīng)努力提高理論水平、政策水平、業(yè)務(wù)水平、綜合管理能力、協(xié)調(diào)能力，進(jìn)而提高整體管理能力。廣大基層人員應(yīng)提高崗位技能，提高服務(wù)能力和服務(wù)水平。這樣，才能形成提高工作效率和質(zhì)量的良性循環(huán)。

　　在本職崗位上弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，切實(shí)提高服務(wù)能力。工商系統(tǒng)歸地方后，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，但擺在我們面前的困難依然很多，我們要高質(zhì)量的完成工作，就必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，克服諸多困難，不斷改善軟硬件條件，形成自己的特色和優(yōu)勢(shì)。

　　在本職崗位上弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，切實(shí)提高服務(wù)意識(shí)。我們要隨著市場(chǎng)要求的提高不斷提升綜合能力，牢固樹(shù)立“執(zhí)政為民”的意識(shí)，想群眾之所想，急群眾之所急，解決好群眾反映的問(wèn)題。在服務(wù)于群眾的同時(shí)更好的鍛煉并提高自我，盡心展現(xiàn)工商部門新時(shí)代的風(fēng)采。

　　其實(shí)，只要我們每個(gè)人像雷鋒一樣在平凡的工作崗位上盡力做事，在日常的生活中盡力做人，社會(huì)上就不會(huì)有“雷鋒沒(méi)戶口，三月來(lái)了四月走”的感慨，我們的工作也會(huì)多一份舒心，生活就多一份美好，單位的文化更會(huì)多一撇陽(yáng)光。

學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的思想?yún)R報(bào)篇2

　　雷鋒，一個(gè)光榮的名字，一個(gè)家喻戶曉的名字。至于這個(gè)名字為什么傳得那么沸沸揚(yáng)揚(yáng)，也都是家喻戶曉的。雷鋒樂(lè)于助人的精神，讓大家都很欽佩他。

　　他曾說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了饑餓的生命?如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上，在平凡中超越平凡?”

　　雷鋒有著許多光輝的事跡……

　　有一次，雷鋒因腹疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)x路小學(xué)的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來(lái)感謝信時(shí)，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時(shí)有200元的積蓄。后來(lái)，他把100元錢捐獻(xiàn)給公社，x地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí)，他又將100元寄給了x市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。

　　一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

　　一次雷鋒外出在x車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從x去x看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去x的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”

　　雷鋒有著許多光輝的事跡，我們雖然不需要完全仿效雷鋒，但是我們總能做點(diǎn)什么：答好一張?jiān)嚲恚尲议L(zhǎng)和老師少操點(diǎn)心；倒好一杯茶，請(qǐng)勞累了一天的父母休息一下；撿起一張紙屑，讓校園更干凈；掃一掃地板，讓家人不要再操心……幫助是對(duì)別人的，但快樂(lè)卻是自己的。只要我們多一份愛(ài)，就會(huì)有意想不到的收獲。

學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的思想?yún)R報(bào)篇3

　　黨的十八大明確提出：“深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。”筆者以為，學(xué)雷鋒活動(dòng)體現(xiàn)常態(tài)化要求，并不是簡(jiǎn)單地將“活動(dòng)日”拉長(zhǎng)，而是讓人們?cè)谏罨卒h精神內(nèi)涵理解的基礎(chǔ)上，使之轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，理應(yīng)帶頭弘揚(yáng)雷鋒精神，與雷鋒精神同行，與先進(jìn)人物同行。

　　過(guò)去，我們對(duì)雷鋒精神的理解僅僅是奉獻(xiàn)精神，僅局限于雷鋒一人，這是不全面的。近年來(lái)大量郭明義式的雷鋒傳人和志愿者的涌現(xiàn)，表明雷鋒精神在中華大地決不只系于雷鋒一人，而是反映了時(shí)下人們對(duì)美好人性的追求、對(duì)雷鋒精神的呼喚。人們從雷鋒精神深切地感受到,雷鋒就在我們身邊，人人皆可以為雷鋒，每一個(gè)人無(wú)論職務(wù)高低、年齡大小、財(cái)富多少，都可以做一個(gè)對(duì)人民有利、有益、有用的人。其實(shí)，雷鋒在為他人做好事、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的同時(shí)，收獲的不僅是樂(lè)趣、滿足和幸福，而且是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。雷鋒精神的要義就在于人為什么活著，怎樣活的更有意義的問(wèn)題。因此，學(xué)習(xí)雷鋒，就是要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神；干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。而這五種精神與社會(huì)主義核心價(jià)值體系是一脈相承的，以其鮮明的人格魅力成為民族精神和時(shí)代精神的重要標(biāo)志。特別是在人們思想觀念多元、多樣、多變的今天，雷鋒精神為我們確立了一個(gè)精神坐標(biāo)、一種道德尺度、一種生活方式、一種價(jià)值追求，成為照亮一代又一代中國(guó)人心靈的燈塔。

　　雷鋒是一座不朽的精神豐碑，如何把雷鋒精神變成一種常態(tài)的實(shí)踐行為？郭明義說(shuō)過(guò)：“只要去做，人人都是雷鋒。”老一輩革命家謝覺(jué)哉說(shuō)：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學(xué)到。”現(xiàn)在我們比雷鋒當(dāng)年更具備幫助別人的條件，關(guān)鍵在于有沒(méi)有這種自覺(jué)意識(shí)和行為。特別是如何把蘊(yùn)含在人民群眾中的雷鋒精神發(fā)揚(yáng)成為全社會(huì)奮發(fā)向上的精神力量，是廣大黨員干部面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

　　一是帶頭做雷鋒精神的認(rèn)同者。就是要真心認(rèn)同雷鋒精神，并成為自己人生的價(jià)值取向，始終保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。其實(shí)，不管你做不做好事，都不得不認(rèn)同雷鋒精神是一種向上的精神狀態(tài)。不管時(shí)代怎么變，每個(gè)人都不可能與世隔絕，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在直接或間接地接受著別人的幫助，或者在幫助著別人。因此，面對(duì)道德滑坡和誠(chéng)信缺失等問(wèn)題，黨員干部只有帶頭認(rèn)同雷鋒精神，自覺(jué)踐行助人為樂(lè)、提升自己的善念，才能讓更多的人與雷鋒精神同行。

　　二是帶頭做雷鋒精神的傳播者。50年來(lái)學(xué)雷鋒的實(shí)踐已經(jīng)證明，雷鋒精神已成為一種文化。當(dāng)然，雷鋒文化只有通過(guò)大眾化傳播，被人民群眾普遍接受、理解，才能轉(zhuǎn)化為社會(huì)群體的共識(shí)，成為一種時(shí)代精神和風(fēng)尚，為人們所自覺(jué)遵守和奉行。特別是黨校不僅是傳播黨的創(chuàng)新理論的陣地，也是傳播雷鋒精神文化的窗口。作為黨校既要營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳雷鋒精神的氛圍，又要在雷鋒精神進(jìn)課堂、進(jìn)教案上下功夫，努力把雷鋒精神融入到干部培訓(xùn)工作全過(guò)程，才能把雷鋒文化發(fā)揚(yáng)光大，把美好的價(jià)值傳播到社會(huì)的方方面面。

　　三是帶頭做雷鋒精神的示范者。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，理應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神，讓老百姓看得見(jiàn)，摸得著，感受到，才能切實(shí)改變學(xué)雷鋒僅僅是青少年、普通百姓“專利”的不正常現(xiàn)象。特別是通過(guò)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，才能更好地帶動(dòng)廣大黨員和群眾學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神的深入開(kāi)展，使雷鋒精神成為激勵(lì)我們奮力前行的永恒動(dòng)力。因此，黨員干部要成為踐行雷鋒精神的模范，必須堅(jiān)持知行統(tǒng)一，以黨的事業(yè)為本，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，升華道德觀念，用人民群眾賦予的權(quán)力更好地為廣大人民群眾服務(wù)，使純潔性成為自身的立身處世之本，義不容辭的歷史擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的思想?yún)R報(bào)篇4

　　又是一度陽(yáng)春三月，清風(fēng)和著陽(yáng)光陣陣襲來(lái)，像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，“雷鋒”這個(gè)響徹東西南北的名字，再一次如春風(fēng)般拂面，三月是生機(jī)勃勃的，又是溫柔的，它悄悄隱藏在土地，是嫩芽破土而出一瞬間的驚喜，也是希望。

　　“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。”疫情面前，我們每一個(gè)人都在戰(zhàn)斗，將對(duì)國(guó)家的支持落在行動(dòng)上，這就是一種雷鋒精神。數(shù)月疫情牽動(dòng)人心，我們有的人選擇閉門不出；有些人毫不猶豫選擇了“逆行”，有的是通宵達(dá)旦在外奔波的警員們；有的是大戰(zhàn)幾天幾夜不眠不休的醫(yī)務(wù)人員們；是加班加點(diǎn)趕制物資的工人們；是心系百姓奔赴一線的父母官……我們都在用自己的方式，用行動(dòng)支持國(guó)家。

　　“不經(jīng)風(fēng)雨長(zhǎng)不成大樹(shù)，不受百煉難以成鋼。”蒼勁的松柏是如何在石礫陡崖間鳥(niǎo)瞰群山手擒星辰呢?它比山石還堅(jiān)固，它遒勁的根須，直向大山深處，任山石擠壓，任風(fēng)沙雕琢。雷鋒出生貧苦，生活異常艱辛，艱苦奮斗是他最真實(shí)的寫照。人就是這樣，當(dāng)以一種堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)、樂(lè)觀向上的心態(tài)去構(gòu)筑未來(lái)時(shí)，眼前就會(huì)呈現(xiàn)一片光明；反之，將思維困于憂傷的樊籠里，未來(lái)就變得暗淡無(wú)光了。經(jīng)歷得起磨練，也就是受到了上帝的青睞。

　　“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。”主題教育余溫未散，守初心，踐使命，該如何將這滾燙初心，深深烙在心底，達(dá)到內(nèi)化于心，外化于行?這是我們一身的必修課。靜下心來(lái)，放空自我，想想來(lái)時(shí)的路，或找尋自我價(jià)值，或?qū)崿F(xiàn)理想抱負(fù)，只有永遠(yuǎn)保持著初心，一路披荊斬棘，再遠(yuǎn)不忘來(lái)時(shí)的路，才能愈行愈遠(yuǎn)。也許我們都是這大千世界里一枚小小的螺絲釘，注定是要將這斗爭(zhēng)精神融于血脈，將這“釘釘子”精神貫徹始終，永遠(yuǎn)做一顆永不生銹的螺絲釘。

　　雷鋒是偉大的，但他也是平凡的，他可以化作我們每一個(gè)平凡的人，就如同這陽(yáng)春三月視線里的“志愿綠”，如火紅般的x，活躍在每一個(gè)角落。那時(shí)，前方的路，陽(yáng)光不再拘謹(jǐn)，璀璨地照耀在這個(gè)春和日麗的三月。

學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的思想?yún)R報(bào)篇5

　　雷鋒，為人民服務(wù)的典型，曾感動(dòng)了一代又一代的中國(guó)人，這個(gè)熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，至今仍然是中國(guó)人和世界善良的人們的榜樣。中國(guó)為產(chǎn)生這樣一個(gè)人物而驕傲。

　　雷鋒精神之所以能夠薪火相傳五十載，成為我們的精神標(biāo)桿，是因?yàn)槠渚哂袕?qiáng)大的生命力，能夠激起一代又一代人的共鳴。在我們國(guó)家里涌現(xiàn)出數(shù)不完的雷鋒式的先進(jìn)人物，他們繼承和發(fā)展著雷鋒精神，賦予了雷鋒精神不同的時(shí)代內(nèi)涵，每一代人都用行動(dòng)對(duì)雷鋒精神進(jìn)行闡釋。在湖南雷鋒紀(jì)念館有一位退休職工她叫譚荒芳，他和雷鋒書畫院的其他志愿老師一起，定時(shí)到社區(qū)做志愿服務(wù)，免費(fèi)教學(xué)。讓孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲，收獲知識(shí)的同時(shí)，收獲了感恩之心。作為第六屆全國(guó)文明單位的湖南雷鋒紀(jì)念館，這些年來(lái)一直像播撒種子一樣，傳遞著雷鋒精神，紀(jì)念館從館長(zhǎng)到工作人員進(jìn)學(xué)校、機(jī)關(guān)、居民區(qū)，傳遞志愿服務(wù)精神。像譚荒芳一樣，更多志愿者也在傾力付出，為的就是傳遞雷鋒精神。從館內(nèi)志愿服務(wù)出發(fā)，一個(gè)包含1461人的學(xué)雷鋒志愿者聯(lián)盟逐步形成。從扶志助學(xué)，到脫貧攻堅(jiān)；從疫情防控，到精神傳承，哪里有需要，哪里就有學(xué)雷鋒志愿者的身影。

　　一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒做好事，為人民服務(wù)，決不是靠一時(shí)的熱血和激動(dòng)，而是堅(jiān)持不懈，始終如一。無(wú)論在哪里，他從不降低為人民服務(wù)的滿腔熱情。新中國(guó)也有像雷鋒這樣始終如一的好人，但是還不夠。新時(shí)代，黨員干部學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，像雷鋒那樣做好事，就是要像他那樣，自覺(jué)地在平凡的崗位上，在平凡的小事中，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，真心實(shí)意地、盡心竭力地、堅(jiān)持不懈地為人民辦實(shí)事、做好事，不斷滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往，不斷提升人民群眾的幸福感、獲得感。