精選五年級想象作文匯編8篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級想象作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級想象作文 篇1

20xx年10月1日，在火星進行長達九年實地考察的我終于圓滿完成任務回到祖國，回到家鄉，回到我日思夜想的親人身邊! 我打開虛擬通訊器，想招架出租機，沒料一個影子沖下來，一扇窗戶瞬間像“龍貓專車”那樣擴大成一扇門，一對兄弟倆咧著嘴朝我笑————“呀!家俊、宏偉表弟!”我訝異地叫著，激動地抱著他們又哭又笑。良久，家俊說：“你終于回來了，快坐我的膠囊回家吧! “膠囊?” “膠囊就是無人環保膠質充氣納粒，目前它已代替出租飛機，成為最時尚便捷的交通工具。這是幻影移形號，它的速度超過音速，安全性能極強，還能無人駕駛......”

“是呀，”宏偉插了話：“它十分環保，是由宇宙射線和紫外線驅動的，帶有駕駛艙、乘坐艙和緊急艙。駕駛艙很小，只有一臺cp(核心處理器)，通過鏈接大腦的數據電波、全景相機和北斗系統自動駕駛，目的地、速度都只需要大腦進行反應就可。它還可以根據天氣情況、道路狀況設計出最佳路線，迅速到達目的地。自從有了膠囊，事故再也沒有發生過!” 帶著滿滿的好奇，我走進膠囊一瞧。只見內部乘座艙是膠質的，分為娛樂室、食品屋、有求必應屋等。娛樂室擁有VR技術，想要玩游戲時只要走進娛樂屋并集中注意力想你需要的游戲，就能真正進到游戲里了;食品屋里的食品機可以搭配出任何食物;有求必應屋可以根據命令生成相應設施，成為任何一個房間。

再往里一瞧，緊急艙作用可不小，里面有一種通用藥膏——修復納米因子，可以幫人體修復受損的器官，而大白醫護機器人能應對突發情況，對患者進行急救。這一切真是太先進了，讓人大開眼界! 現在人們都住在膠囊里，地面恢復了生態環境，人們偶爾想住在地上，只要把模型房往空地上一扔————“啪!”一座充氣房就建好了，還有充氣樹屋呢! 夜幕降臨，我躺在膠囊里，回想這一天接受到的信息大爆炸，不禁感慨萬分：九年里，祖國發生翻天覆地的變化，日益強大的科技實力已經讓祖國站在世界強國之巔，相信祖國的前景一定更加燦爛輝煌!

五年級想象作文 篇2

常常想，假如我是大人，就不用讀書，就不用被媽媽盯得動彈不得，也不需要每天早早的起床上學；如果我是大人，那該有多好……

假如我是大人，我要實現我的夢想：找塊凈土開農場！養我最喜歡的乳牛，因為我最喜歡喝牛奶，而且是最無污染的鮮奶。但前提之下，要選擇我所想學習的牧場知 識，以增進我的經營知識和常識。因為我是大人，所以我可以買進我需要的牛只及羊兒來建立農場，我可以在我的農場自由自在的工作，不再面對塵囂繁雜的事，過 著清閑的生活。

不過，當一個大人，要組織一個家庭真不簡單，每天都要比孩子早起做早飯，又要打掃住家又要上班，要負很多的責任，真的好累喔！

想一想，還是小孩子好，打電腦看電視，有夢想，原來還是小孩子最好！小孩子，可以擁有無限的想像，在草地奔跑；大人，可以完成兒時的夢想，在社會立足；但是不管你是大人或是小孩，都可以擁有美好時光。

五年級想象作文 篇3

太好了!時空機被科學家發明出來了!實驗的廣告一出來，我就馬不停蹄地往報名處趕，經過好一輪比拼，我終于獲得了穿越前往20xx年旅行的資格。

一開動時空機，我便突然感覺到一小陣眩暈?！芭?，到了!”我歡呼起來。一下時光機，就覺得有什么東西像針一樣刺進了我的喉嚨，不斷地咳嗽。我看到街上來來往往的行人都戴著防毒面具?？吹交颐擅傻奶炜眨一腥淮笪?，是霧霾。我趕緊跑進商店買了一個防毒面具戴上。

走在大街上，我急切地問一個路人：“您好，請問這兒的霧霾為什么這么嚴重?”那人答道：“這很正常!我告訴你呀，今天是這五年來空氣質量最好的一天了!”他說完便蹭蹭地走開了，留下我一人在路上發愣著：環境保護已經講了多少年了，為什么三十二年后這邊的環境還比以前的更糟?

我抬頭往前方一看，又愣住了，前方哪有路，一條條路就像一條條麻花，重重疊疊，扭扭曲曲的纏繞著，我不禁大叫起來：“哎呀，這哪像路啊，這分明是一座座立交橋重重疊疊堆在一起啊!”

旁邊一位路人發話了：“這橋十幾年前就建好了，還不是因為車越來越多，人越來越懶，才變成這樣的!”

在小河邊，一座若大的煤礦立在大地上，到處是機器的轟鳴，到處是煤炭和汽油燃燒留下的臭味，污水橫流，臟亂不堪。

我放飛了無人機，從空中看著這座城市，到處是廢水，到處都是從工廠里排出的滾滾濃煙，到處都是大大小小的煤礦，油井。。。。。。

當我把這些情報發給20xx年的科學家們，科學家又傳給媒體，媒體又傳遍全世界——全世界的人都被震撼了。

我乘著時光機回來時，馬上受到英雄般的款待。有一些人告訴我，政府已經出臺了一系列措施，呼吁人人愛護環境、保護環境。聽到這些，我高興壞了，一次穿越旅行竟帶能來如此劇烈的反響，竟能改變人民的環保觀念，為保護環境出這么大的力，真為自己高興。

科技的飛躍發展，給我們帶來很大的便利，但科技又給環境造成了很大的影響。我們要從一點滴小事做起，低碳生活，一起來保護環境。

五年級想象作文 篇4

現在，汽車成為了人們不可缺少的伙伴。爸爸媽媽們上班開車，下班開車，旅行也開車?？梢哉f，車是人類的影子。我說，車的出現是人類最大的方便。以前人們走幾里路就暈了，而有了車之后呢！只要有足夠的電和油，就算繞地球一周也沒有問題?？梢娷嚩嗝捶奖?。

每個人心中都有一輛完美的汽車。今天就讓大家見識一下我心中的新型汽車吧。我夢想中的新型汽車，它有三種充電方式：可以通過太陽能來充電；可以通過風能來充電；還可以將雨水轉化為電能來進行充電。真是什么也難不倒它。它還可以在海、陸、空這三個地方任意行駛。這輛車子排出的尾氣不但不會污染環境，反而會幫我們凈化空氣。這輛車有一個最奇特的功能——聲控。只有主人對它使用聲控功能，它才會遵照指令做。這樣就起到了一個防盜作用。（如果硬拉，是行不通的?。┤绻撥嚭土硪惠v車發生“擁抱”事件，它就會制造出保護層，避免車禍的發生。

你們不要說不可能，我長大了，就要制造出這種車來！

五年級想象作文 篇5

有一天，媽媽帶我去河公園，正玩得無聊，忽然看到對岸有一個我班同學，我高興的大喊：“快過來，我們一起玩！”可怎么過啊，雖然就在對面，可橋在很遠的地方，等她跑過來，已經過了很長時間。所以我想發明一個多功能水面行走鞋。

我的多功能行走鞋外表和普通的旅游鞋差不多，但是鞋底稍微厚一點，就像媽媽穿的松糕鞋。在它的上面有四個不同顏色的鞋帶，分別是白色、粉色、紅色和黃色，它們有著不同的功能。當你穿著它來到河邊，只要拉一下紅色的鞋帶，它就會變出一個又寬又長像船底一樣的滑板，而且兩頭還向上翹著呢?？蛇@樣還不能走，那么你再拉一下粉色的鞋帶，鞋的尾部就會出現一對螺旋槳，這樣你就可以在水面上快速的自由活動了。

那有的同學要問了，還有兩個鞋帶是做什么用的?。縿e急啊，讓我慢慢告訴你。那白色的鞋帶，你只要拉它一下，你就可以聽到《隱型的翅膀》、《香水百合》等許多好聽的歌曲。那最后一個黃色的鞋帶是冬天用的，一拉它，在你的腳下就會變出一把冰刀，你就可以在冰面上自由的滑行了。

對了，忘了告訴你，你要是來到岸上的話，只要拉一下原來顏色的鞋帶，變出來的那些東西自己就收回去了。這樣的鞋生產出來一上市，人們一定會非常喜歡搶著購買的。怎么樣，聽了我的'介紹，你也買嗎？

五年級想象作文 篇6

如今空氣質量越來越差，其原因之一是汽車排放的尾氣污染了環境，所以，我想制造一種節能環保型的汽車。

這種汽車主要采用新型復合材料制成，替代了原來的鋼材，每輛汽車的頂部都會有一塊太陽能帆版，在受到陽光輻射后，汽車就可以行走啦！有人可能會問，如果沒有太陽怎么辦呢？告訴你吧，每輛汽車的底下都會有一個小小的貯電箱，會把晴天用不掉的電貯存下來，那樣陰天不就照樣開車了嗎？

進入汽車內部，你可以看見許多新奇的事物，其中最顯眼的就是一大一小兩個按鈕，還有一臺微型電腦。大按鈕用于調節車內氣溫，是智能的，天氣熱的時候會散發冷氣，天氣冷的時候會散發熱氣，無比舒服哦！小按鈕主要就是應急措施，在主人出現一些癥狀時，汽車就會立刻變為一個機器人來為我們服務。至于微型電腦嘛，它的功能可比普通電腦強多了，可以打電話、看電視、與衛星對話……

這輛汽車不僅可以在地上走，可以在天上飛，還可以在水上游。當你想上天去游玩的話，就對方向盤喊一聲：“快飛吧！”汽車便會立即“長”出一雙翅膀，帶你到天上暢游一番；當然，如果你想去暢游海底的話，它就會變成形如“蛟龍號”潛艇的樣子，帶你去探索海底奧秘……

這就是我想象中的汽車，它現在看起來是不可思議的，但我相信，在不久的將來，一定會變成現實的！

五年級想象作文 篇7

鉛筆剛被工廠做完就被商人買走了。商人把鉛筆放在柜臺上被一個小孩買了回去。鉛筆看著小主人心想：這下完了，過不了幾天我就要粉身碎骨了。鉛筆有了逃跑的念頭。

小主人回到就，把鉛筆放進了鉛筆盒里。“歡迎加入”文具盒滿臉微笑著說：“你是不是鉛筆呀”“是呀！”鉛筆說：“是小主人把我買了放在這兒的，”“那你現在就是我們的朋友了。”文具盒彬彬有禮的說?！翱晌椰F在還不能和你們做朋友?！薄盀槭裁?？”“因為我想逃走，總比在這里粉身碎骨好幾倍吧！”鉛筆說?！叭绻阏娴南胩幼叩脑捨乙膊粡娖饶懔粼谶@兒，那你有什么好辦法呢？”鉛筆悄悄的對文具盒說了逃走的方法。

第二天，小主人沒有關文具盒，鉛筆就偷偷的從文具盒里跳了出來，背著小包走了。它來到了城市“城市的人真多、真熱鬧呀！”鉛筆興高采烈地說。忽然，它發現前面聚集了很多的人，“那是怎么回事，過去看看?！庇谑倾U筆向著人群跑去，原來的橡皮擦被折段成兩半了。“是誰干的？”鉛筆大聲吼到。“嗚……，是一個小孩用刀把我切成兩半的?！毕鹌げ翜I流滿面地說?！翱?，我來用鉛筆芯給你連起來，忍著點?！便U筆剛說完，就用很多尖利的鉛筆芯給橡皮連在一起，連完后鉛筆自己只有不到5米長的身子了。橡皮說：“謝謝你?！薄安挥弥x了！”鉛筆說：“再見，以后要小心點?！敝懒耍僖??！便U筆說完后又走了。忽然，鉛筆被幾個人抓住了。把它丟入了垃圾桶中，“真臭呀！”鉛筆捂著鼻子說。一會兒，一輛大車把鉛筆和垃圾一起到入大卡車中，把它們運到了加工場。一支舊鉛筆又回到了原來的新鉛筆。鉛筆在心中想：老天給了我一次機會，哪怕我自己犧牲了也在所不辭。

五年級想象作文 篇8

30年后，我帶著孩子從美國回到了學校，離學校還幾步時，我看見學校的門口變了，剛走到門口，門上的電子鳥就叫了起來：“歡迎你，同學。歡迎你，同學?！蔽蚁耄簩W校怎么變成這個樣子了呢我問了一下旁邊小店店主，店主說：“這只電子鳥的腦子里有全部從這里上過學的同學信息。”哦！原來如此，怪不得它認識我。

一走進學校，我發現學校的地變了，不像以前那么費力地走路，學校有一種電動地毯，只要在地毯上按一下你要去的地方，地毯就會帶你到達目的地。學校還有幾個休閑廳，有老師們課前想去的咖啡廳，只要叫一聲：“來一杯咖啡，”服務生機器人就會馬上把咖啡送到你面前，還有音樂廳等地方。

再來到以前的教室，教室還像以前那么寬大，那么明亮，可是，每班只有10-20個學生，如果不是桌子上放有書本，你根本不知道這是學生上課的地方，倒像是辦公的地方，因為每個學生有一張很大的桌子，桌子這邊有電腦，那邊有電視機，真的是應有盡有呀！同學們只要把椅子一轉，就可以干這干那了，真是太神奇了。

學校還造了幾了區，比方說生物區吧！里面有動物、植物。動物里有一些撻云獸、還有鼠先鋒、龜臣相等一些奇特的動物。植物也變了：有風鈴樹、琴花、龍尾竹等一些植物。真是風景如畫，空氣清香。

這就是我心中末來的學校。