學四史擔使命寄語未來書信1

學習、借鑒歷史，善于從歷史經驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨一貫的優良傳統。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課，也是愛國主義教育的重要組成部分。在迎接建黨100周年這個重大歷史節點，在全校范圍內組織開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育，有著十分特殊的重要意義。

為更好地引導全校研究生黨員學好“四史”，扎實推進各項工作，6月6日上午，由黨委研究生工作部主辦、黨建CG承辦的“四史”領學計劃順利舉行。本次領學計劃邀請了上海市社聯主席、上海市中共黨史學會會長兼黨工作書記、上海市高校思政課教學改革協作組長、上海大學教授、博士生導師忻平做了題為《認真學習四史，牢記初心使命》的專題報告。黨委研究生工作部部長羅英華老師主持本次學習，500余名研究生黨員通過線上線下相結合的方式參與學習。

研究生黨支部領學計劃

本次專題報告，忻平老師主要從 “當下學習四史的必要性”和“上海紅色的起點”兩個方面進行講解，詳細梳理了“四史”學習的提出過程和原因以及上海在四史學習中的重要地位等內容，對什么是四史、為什么學四史、以及怎么學好四史等問題進行了解答。

首先，忻平老師結合史實以及新時代的發展要求對學習四史的必要性進行了解讀。忻平老師從2024年8月23日上海市委常委會專題學黨史、新中國史的“兩史”學習講起，梳理了從“兩史”學習到 “三史”學習，再到2024年1月8日習近平首次正式提出“四史”概念的發展歷程，并總結了學習四史的“四個了解”、“五個深刻認識”和學習“四史”的四個原因。

其次，忻平老師充分結合具體史實，對上海在四史學習中的重要地位和作用進行了解讀。在此部分，他從“中國為什么會產生共產黨”“上海為什么成為中國共產黨的誕生地”兩個方面，將上海作為中國共產黨“初心之地”的歷史和上海紅色革命紀念地的尋跡故事娓娓道來。

最后羅英華老師對本次“四史”學習教育專題報告進行總結，她指出：“通過本次主題報告，有助于全體黨員同志了解歷史事實，理清歷史脈絡，把握歷史規律，更加深刻的領會歷史結論。歷史是最好的教科書，今天忻平老師的領學計劃只是“四史”教育學習的起點，接下來我們還會再推出一系列專家報告，帶領同學進行討論學習，使大家能夠進一步對黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史有更加深刻的學習和認識?！?/p>

結語

學習“四史”，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。通過此次“四史”學習，重溫我們黨和國家走過的崢嶸歲月、奮斗歷程，更加堅定了黨員群眾跟黨走的信心和決心。當前形勢下，開展“四史”學習教育，就是要深刻領會學好“四史”的目標任務，將“四史”學習教育的成果轉化為干事創業的實際成效，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。

學四史擔使命寄語未來書信2

根據學校老師的安排，倡導我們寫一篇“學四史，擔使命”的主題征文。通過仔細查閱資料，認真學習，使我明確了學習習近平總書記提出：“學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史”的重要性和必要性。這些都是歷史最好的教科書，也最好的清醒劑和行動指南。我們小學生也要參與其中，仔細學習，了解歷史，要把四史學習教育與平時的刻苦鉆研學習，提升自己的素養緊密有效的結合起來。從歷史的發展中汲取精神力量，學習經驗智慧。積極配合各級做好疫情防護宣傳工作，從四史中源源不斷汲取精華，激發我們下一代努力奮進的強大精神動力。

學習四史，從小要樹立完全徹底為人民服務的根本宗旨。經過四史的學習，使我更加深刻的認識到中國共產黨是偉大、光榮、政確、戰無不勝的政黨。明確了自己的奮斗目標，堅信了永遠跟黨走的決心。一個人也好，一個政黨也好，最難的就是經歷滄桑，而初心不改，飽經風霜而本色依舊。我們少先隊員要向共產黨員學習，學習他們不忘初心，牢記使命，堅定理想信念，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的愛國主義奉獻精神。

每一個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成責任與擔當，只有我們擔當起了自己的責任，才能夠把每件事情做的完美，就像我們學生的責任主要就是要努力學習、不斷提高，健康快樂的成長。社會更需要有負責任的人來擔當，只有人人都勇于積極的擔當起自己的責任，共同把各項工作做好，社會才會進步。一個人想要贏得他人的信心，在他人面前豎起威信，就必須做到，有責任心，有擔當精神。做為班干部想要帶頭管好一個班級，使之成為一個團結向上，作風優良的班級，那么自己要以身做責，勇于擔當。只有對班上的各項工作，切實的負起自己的責任，這樣才會贏得全體同學的信任和敬佩，得到老師的大力支持。做到持之以恒，從而有效提升改善全班同學好學上進、團結友愛、風氣良好、有集體榮譽感的良好習慣。

學四史擔使命寄語未來書信3

中國共產黨是以馬克思主義為指導的先進政黨，在百年實踐中不斷總結自身建設的歷史經驗，統籌推進黨的政治、思想、組織、作風、紀律和制度建設，成長為世界上為數不多、具有強大政治領導能力的成熟政黨。中國共產黨也遭遇過歷史挫折，但都能正視和解決實際問題，使自己變得更加正確、更加強大，成為中華民族偉大復興當之無愧的最高政治領導力量。以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，帶領人民完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，完成了社會主義革命，確立了社會主義根本制度。十一屆三中全會以后，中國共產黨把經濟建設作為黨和國家的工作中心，實施改革開放戰略，成功開創了中國特色社會主義。十三屆四中全會以后，中國共產黨加深了對什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的認識，成功把中國特色社會主義推向二十一世紀。

新中國自成立之日起，中國共產黨就把為人民謀幸福、為民族謀復興作為己任，帶領人民實現了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大歷史飛躍。在新民主主義革命時期，中國共產黨帶領人民進行了艱苦卓絕的革命斗爭，徹底推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。中國共產黨創造性運用馬克思主義國家學說，逐步建立并鞏固了新中國的國體、政體、根本制度、基本制度和重要制度。根據我國社會主要矛盾的變化，中國共產黨提出了社會主義現代化奮斗目標，推動制訂和實施國民經濟和社會發展五年規劃綱要，引領新中國走上了國家富強、人民幸福的正確道路

改革開放是中國共產黨帶領人民開啟的一次偉大革命，實質是社會主義制度的自我完善和發展，目的是在新的歷史條件下為人民謀幸福、為民族謀復興。落后就要挨打，清朝時期的閉關鎖國政策阻礙了中外聯系，影響了中國吸收先進文化和科學技術，致使中國與世界隔絕，嚴重地阻礙了資本主義的萌芽發展。使得中國和世界脫軌，慢慢地落后于世界。文化上，經濟上，科學上無法和世界接軌，各種先進技術思想難以發展，整體上呈現帝國黃昏現象。

社會主義發展史”最重要的參與者和最強大的引領力量就是中國共產黨

中國共產黨領導的新民主主義革命，是二十世紀上半葉世界社會主義革命的重要組成部分。中國共產黨帶領人民徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀，與蘇聯社會主義等進步力量一道，為第二次世界大戰反法西斯戰爭的勝利做出了重大犧牲和偉大貢獻。

中國共產黨領導下的中華人民共和國，是世界社會主義陣營的有生力量，是支持亞、非、拉第三世界國家反帝反殖民、爭取民族獨立運動的堅強后盾。中國共產黨堅持把馬克思主義基本原理與中國實際相結合，擺脫了模仿蘇聯模式的傳統思路，成功開辟了中國特色社會主義道路。

中國共產黨的正確領導下，中國用幾十年時間走完了發達國家幾百年走過的工業化進程，人民生活顯著改善，社會長期穩定，社會主義在中國特色社會主義成為科學社會主義發展的偉大旗幟，成為振興世界社會主義的中流砥柱。同資本主義競爭中所處的被動局面得到很大程度的扭轉。

學四史，守初心，擔使命征文篇2

中國傳統文化里面，特別注重學習與傳承，學先哲的思想，學先烈的精神。無論是是智者大儒，或是英雄豪杰，他們的思想精神都是與當時的時代背景相結合，與當時的社會發展趨勢相呼應，因此，這種思想內涵的傳承必然會牽涉到歷史。

“歷史是最好的教科書。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史是“四史”學習教育的四個板塊，更是我們每一名共產黨員的必修課，蘊含著著黨和國家的智慧和力量。因此，要重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，要把“四史”作為思想武裝的重中之重，堅定理想信念，從中汲取經驗和教訓，加強教育和自省。

學四史，增強學識涵養。

歷史是最好的營養劑，不斷學習、了解黨的歷史、珍惜中國成就、總結改革經驗，從中汲取精神力量，明白我們黨從哪里來?中國共產黨為什么能?

中國共產黨從成立之日起，就把馬克思主義作為指導思想。這是因為，中國共產黨人深刻認識到，“全盤西化”和“中學為體，西學為用”等主張都解決不了中國的問題。只有以馬克思主義為指導，走社會主義道路，中國才有希望和出路。

以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人把馬克思列寧主義基本原理同中國革命具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，發展了社會主義的經濟、政治和文化。

黨的十一屆三中全會以后，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人創立了鄧小平理論，科學回答了建設中國特色社會主義的一系列基本問題，成功開創了中國特色社會主義。黨的十三屆四中全會以后，以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人形成了“三個代表”重要思想，成功把中國特色社會主義推向21世紀。

黨的十六大以后，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人形成了科學發展觀，成功在新的歷史起點上堅持和發展了中國特色社會主義。黨的十八大以來，從理論和實踐結合上系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題，推動中國特色社會主義進入新時代。四史的學習有助于指引黨員、干部始終走在的正確方向上，以史為鏡，以史為鑒。

守初心，堅定理想信念。

共產黨從1921年7月成立之初經歷的磨難，到共二大提出了聯合全國一切革命黨派，聯合資產階級民主派，組織民主的聯合戰線，到蔣介石的四一二反革命政變，無數共產黨人遭到了慘無人道的屠殺與背棄，再到南昌起義、秋收起義，中國共產黨找到適合中國革命的路線“農村包圍城市，武裝奪取政權”。

好不容易出現的星星之火可以燎原之勢，卻又出現了五次重大險情令共產黨陷入危急存亡的時刻。遵義會議，確立了中國共產黨新的領導班子，結束了博古、李德“左”傾錯誤軍事路線，確立了毛澤東及其正確軍事路線的領導，是中共黨史上生死攸關的轉折點。

之后又進行了偉大的長征，長征歷時13個月零2天，縱橫了11個省份，長驅二萬五千里，翻越了18座山脈，走過了600里草地，跨過了24條河流，經歷了大小300多次戰斗。在當時的艱難困苦中，共產黨人以頑強的革命意志和堅定的信仰走了過來。長征之后中國共產黨落腳延安，開始穩定發展；中共革命之路從一開始就不被人看好。不被共產國際看好，不被孫中山看好，甚至不被自己人看好。

導致很多人紛紛選擇背叛，脫離。但共產黨一直在摸索，怕跌了一跤又一跤，卻未曾放棄。從抗日戰爭到解放戰爭，面對更為兇殘的敵人、更惡劣的環境，中共的革命之路越走越寬，越走越自信，越走越從容。在中國共產黨的帶領下，新中國的綜合實力快速提升，改革開放中各項事業發展，社會主義中國巍然屹立在世界東方。

為什么?因為中國共產黨人為民族代言、為人民代言。通過學習，我們看到的是中國共產黨總結歷史經驗，牢記歷史教訓，堅定理想信念，在困難中不曾放棄，在發展中不忘初心。堅守最初的目標，推進各個領域的改革。初心的反省指引黨員、干部始終不忘來時的路，“知史愛黨，知史愛國”。

擔使命，提升育德能力。

“新時代要書寫好中國發展，講好中國故事，闡釋好中國智慧”。實現中華民族偉大復興的中國夢，是當代中國最宏大、最精彩的故事，人民教師要承擔起講好中國故事，闡釋好中國智慧的使命。

上海是中國共產黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，是社會主義發展進程的見證者。我們應充分發揮課堂教學的主渠道作用，深入挖掘學科教學中的“四史”教育資源，結合中國共產黨史、新中國史、中國改革開放史和社會主義發展史中的上海故事，精心設計教育教學內容，挖掘課程思想內涵，優化教學方法，發展學生的歷史知識、歷史經驗、歷史精神。把“四史”教育如春風化雨般的潛入學科教學中，引導學生更好地讀懂上海、讀懂中國，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。使命的擔當鞭策黨員教師始終以立德樹人為根本，學思踐悟、學以致用。

致未來，創新育人方式。

作為新時代的黨員教師，不僅需要講好傳授好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史的歷史知識，更要圍繞學生關注的熱點問題，轉變教育方式，要善于設疑引思，讓學生在“四史”的學習實踐中去思考、去探索，提高學習興趣，勇于思考歷史發展脈絡，在此過程中不斷樹立正確的歷史觀，樹立為國家發展和民族振興奮斗終身的信念。

今年以來，突發疫情給世界各國政治經濟都帶來了巨大的沖擊，未來發展增加了許多不確定性因素，而我國在中國共產黨的領導下，迅速控制局面，盡可能地保障人民生命安全，減少經濟損失。在國際環境日益復雜多變的當下，中國共產黨有責任、有信心、有能力為科學社會主義新發展做出更大歷史貢獻。要充分認識、深刻領會“四史”精神，內化于心、外化于行，積極踐行共產黨員的崇高使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。方式的創新激勵著黨員教師始終以學生為主體，讓四史學習教育真正進校園，進頭腦。

明鏡所以照形，古事所以知今?！八氖贰笔侵袊伯a黨和中華民族寶貴的精神財富，學好“四史”，從中汲取精神力量，厚植家國情懷，堅定理想信念，增強使命意識，走好中國發展道路，弘揚制度優勢，中國的今天和明天勢必將更加燦爛輝煌

學四史，守初心，擔使命征文篇3

以史為鑒可以知得失，以史為鏡可以不斷深化對“不忘初心、牢記使命”的認識和理解。習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課，不是無的放矢，而有明確的目標指向。

深入學習“四史”，更加堅定理想信念。習近平總書記反復強調“革命理想高于天”，理想信念是共產黨人的“精神之鈣”。中國共產黨成立伊始，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標。為了實現這一崇高理想，我們黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際結合起來，帶領人民進行革命、建設、改革并取得輝煌成就。我們黨之所以能戰勝無數風險挑戰，愈挫愈奮、愈戰愈強，不斷發展壯大，正是因為有堅定理想信念的支撐。共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂。黨員干部應在學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中體悟理想信念對于我們黨永葆先進性和純潔性、永葆青春活力的重要意義，才能在中華民族偉大飛躍中將新時代愛國主義厚植于心。

深入學習“四史”，樹牢為民服務的宗旨。我們的目標就是讓全體中國人都過上更好的日子，我們始終把人民立場作為根本立場。20xx年疫情來襲，報道里犧牲公職人員中黨員占比高達百分之七十，每次讀著這些讓人熱血沸騰的文章，我仿佛看見奮斗在一線的那些黨員，他們的故事，他們以身作則，展現了一個黨員不辱使命，樹一面黨旗，守一城平安，這便是共產黨人的偉大。

深入學習“四史”，強化責任擔當意識。我們共產黨人的憂患意識，就是憂黨、憂國、憂民意識，這是一種責任，更是一種擔當?；厥撞煌鼇頃r路，砥礪奮進新時代。通過開展“四史”學習教育，我們應該深刻認識到當下的幸福生活離不開老一輩革命家的拼搏奮斗，面對新時代，新機遇和新挑戰，我們更加要緊緊團結在黨的旗幟下，圍繞中心服務大局，堅定理想信念，奮力擔當作為，將“四史”學習教育成果轉化為推進新一輪改革發展的不竭動力，讓青春之力盡情綻放！

學四史，守初心，擔使命征文精選范文3篇

以史為鑒可以知得失，以史為鏡可以不斷深化對“不忘初心、牢記使命”的認識和理解。習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課，不是無的放矢，而有明確的目標指向。下面是小編給大家帶來的學四史，守初心，擔使命征文精選范文3篇，希望能幫助到大家！

學四史擔使命寄語未來書信4

正值上海有序推進教育綜合改革、全力抗擊新冠肺炎疫情關鍵階段，上海中醫藥大學黨委高度重視把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容，結合學習貫徹黨的十九屆四中全會和習近平總書記考察上海重要講話精神和習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控工作的重要講話精神，作為推進落實《新時代愛國主義教育實施綱要》的有力舉措，將學習教育作為各級黨組織的重要政治任務，推動系統黨員干部知史愛黨、知史愛國，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實成為激發黨員干部干事創業的源頭活水，成為中醫人戰“疫”決勝斗志的不竭動力。

感悟信仰之力，把開展“四史”學習教育作為建立不忘初

心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好

學校黨委高度重視，校黨委常委會專題研討部署學習方案，明確“四史”學習教育工作安排、任務清單、具體要求，成立上海中醫藥大學黨委“四史”學習教育領導小組，印發《關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育

的實施方案》，分12個板塊的學習內容逐條推進學習任務落實。黨委班子先學一步、學深一步，把“四史”作為黨委常委會學習的重要內容，組織安排與馬克思主義學院開展聯組學習，發揮黨員領導干部領學促學作用。5月初，學校黨委已發布“四史”學習教育提示2次。為支持各基層黨組織開展“四史”學習教育，校馬克思主義學院成立了“四史”學習教育講師團，提供了“四史”教育宣講菜單，方便基層黨組織可以通過點單預約的方式上好“四史”黨課。

聚焦鑄魂育人，把開展“四史”學習教育作為立德樹人的

重要內容作深作透

上海中醫藥大學始終把愛國主義教育作為立德樹人的重要內容，近年來嘗試探索開展了許多創新性工作。今年年初，學校與中共二大會址紀念館共建“岐黃育人”實踐基地，并開展“石庫門里過大年”迎新年主題活動，帶領青年學生走進紅色歷史、永葆初心力量。學校積極搭建紅色實踐育人平臺，各二級學院、附屬醫院與紅色基地對接，目前已陸續在全國范圍內成立6個紅色革命教育類岐黃育人實踐基地，中共一大、四大、龍華烈士陵園、井岡山、古田會址……。學校啟動“星火計劃”、成立“星火大學生紅色精神宣講團”，開展各類形式豐富的紅色主題活動，讓學生從受教育者成為宣講者、教育者，使愛國基因融入青年一代的精神血脈中。學校還以主題黨課、微黨課等方式學“四史”、知校史。學校推出的“大醫精誠”主題黨

課，努力挖掘學校第一任黨委書記林其英等老一輩共產黨人的紅色故事，努力弘揚上中醫人為祖國的中醫藥事業矢志奮斗的精神品質。打造學校黨建服務中心紅色育人地標，努力實現讓每一面墻都能講故事，每個角落都有育人功能，將共產黨誕生地、紅船精神等融入黨建服務中心建設理念，指導學生黨員志愿者講好黨的故事。抗“疫”期間，組織發展對象班開展一線援鄂醫療隊員先進事跡學習，通過視頻連線、小組學習討論、零距離訪談等形式學習援鄂醫療隊隊員們敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的精神，感受一線醫護黨員以實際行動踐行入黨誓言的崇高品質。

強化政治擔當，把開展“四史”學習教育作為激發黨員干

部干事創業的動力活學踐行

學校黨委把“四史”學習教育作為全體黨員的一次思想政治的“大體檢”，注重學習的系統設計，精準對接不同層次、不同領域的基層黨組織和黨員實際需求，以“線上線下”相結合的方式，增強學習教育的針對性、有效性。4月底，上海中醫藥大學舉辦中層干部理想信念宗旨教育專題研修班，本次研修班以黨性教育為核心，重點圍繞“黨的十九屆四中全會和習近平總書記考察上海重要講話精神”“習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控工作的重要講話精神，以及“黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史”等內容開展理想信念教育。不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，加深對黨

的初心使命的感悟，筑牢不忘初心、牢記使命的思想基礎。同時，依托“上海干部在線學習城”“學習強國”等平臺，開設干部“四史”網絡學習專題班。推薦“四史”相關書目和平臺，學校圖書館設立“四史”學習教育專題書區，組織舉辦“四史”主題讀書活動等。“四史”學習教育成為廣大干部干事創業的引擎，廣大黨員干部在疫情期間堅持學習，做好“十三五”規劃和第一期地方高水平大學建設的收官工作，積極謀劃學校“十四五”規劃。

目前，上海中醫藥大學以飽滿的熱情持續推動“四史”學習教育，將學習教育納入“三圈三全十育人”工作體系，融入學校改革發展的各個方面。廣大黨員干部將努力把學習成果融入日常工作中，創造出經得起歷史檢驗的工作實績。

學四史擔使命寄語未來書信5

根據“四史”學習教育的要求，上海監管局監管三處黨支部通過學習原文、進行研討、開展共建等一系列活動，使黨員干部思想覺悟上取得收獲，更加堅定了理想信念，樹牢為民服務宗旨，強化責任擔當意識。

深入學習“四史”，更加堅定理想信念。習近平總書記反復強調“革命理想高于天”，理想信念是共產黨人的“精神之鈣”。堅定的理想信念必須是建立在對歷史規律的深刻把握之上。支部黨員干部通過學習“四史”，學習習近平總書記系列重要講話精神，深刻領會了中國共產黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會的發展規律的深刻認識和總結，加深了對“三大規律”的認識和把握，深刻理解了中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，更加堅定了對馬克思主義一以貫之的信仰，對中國特色社會主義矢志不渝的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，并自覺成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

深入學習“四史”，樹牢為民服務的宗旨。習近平總書記始終強調“我們的目標就是讓全體中國人都過上更好的日子”“我們始終把人民立場作為根本立場”。支部黨員干部通過學習“四史”、學習習近平總書記系列重要講話精神，深刻把握中國共產黨只有始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，深深扎根于人民，緊緊依靠于人民，才能不斷取得新的勝利這一歷史唯物主義的真理觀。結合轉移支付監管工作，中央財政持續加大對水污染、大氣污染整治、社保就業、文化旅游等民生領域的投入，就是不斷滿足人們日益增長的物質文化需要，始終把人民群眾的立場作為根本立場、把為人民謀幸福作為根本使命的具體實踐。作為財政監管局的干部，要樹牢全心全意為人民服務的宗旨，提高對財政資金使用監管的能力水平，做好項目資金的執行監控和績效評估，促使財政資金使用效益最大化，真心誠意踐行為民服務宗旨。

深入學習“四史”，強化責任擔當意識。習近平總書記強調“我們共產黨人的憂患意識，就是憂黨、憂國、憂民意識，這是一種責任，更是一種擔當”。中國共產黨的偉大歷程就是為人民謀幸福、為民族謀復興的擔當奮斗史。支部黨員通過學習“四史”、學習習近平總書記系列重要講話精神，深刻認識到，面對前進路上越來越復雜的風險和考驗，必須不斷強化責任意識和擔當意識，不斷提高履職盡責的能力。要緊緊圍繞滬局發展體系要求，做到守土有責、守土負責、守土盡責，主動作為、求好向前，努力開創滬局財政監管工作新局面。