1、寫景作文口訣 寫景作文最有趣三年級作文技巧的口訣，借景抒情用比喻 景物不同特點異，抓住特點要牢記 時間變化縱向思，地點變化橫向聯 景中有人景有趣，景中有情文章鮮 總分寫景最常見，描寫景物抓特點 四季變化最常用，春夏秋冬是重點 定點寫景有。

2、敘事作文口訣敘事作文是基礎，三段寫法要牢記敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘順敘記事容易學，起因經過和結果開頭交代四要素，時間地點和人物事件起因點明白，經過具體寫出來結尾交代事結束，首尾內容要略寫倒敘方法變化多，結果提前是妙。

3、技巧一作文得分看字跡，字跡是得分三年級作文技巧的口訣的重要要素在任何形式的論文考試中，評分老師都會第一時間看到作文的字跡，整體的內容能反應孩子的寫作態度，是否認真技巧二考試文章，五六段，干凈整潔在考試的文章中應注意及時分割段落，三段。

4、1 三年級小學生寫作文廢話太多不講重點，寫起來又很拖拉，一篇作文 呵呵，別生氣 看的書多不等于作文好，當然開卷有益，平常不看書的孩子作文更糟糕第一，孩子年齡小，平常所看的書中的好詞好句沒有記到腦子里，解決辦法你和孩子。

5、襯托分為正和反，摹擬包括聲色形呼告拋開聽讀者，歇后故意頓一頓若能巧用修辭格，說話作文面目新二修改病句順口溜 修改病句有訣竅，方法步驟要記牢基本成分先找找，主謂賓語是否少成分不缺看搭配，主謂動賓可。

6、作文分數是0，應該是一個錯誤吧，修改三年級作文技巧的口訣了很多次的作文，如果是0的話，那只能說是跑題了。

7、篇一小學三年級狀物作文寫作技巧 1對物體形態的描寫要逼真首先應當寫好物體的外形，要注意全面每個物體都是由許多部分組成的，缺少了那一部分，就不是完整的物體，但應根據物體的外形特點，分清主次，突出重點來寫。

8、三語言仿寫 教學中發現，不少學生的作文語言干巴，缺乏文采，是語文學習不能學以致用的原因小學生學習語言的方法有很多，組詞造句讀書或背誦都會對學生進行良好的語言熏陶，而仿寫也不失為一種好辦法 人教版小學語文四年級上冊中。

9、這樣想象，作文更精彩這樣觀察，作文更豐富，與其說是教寫作文的書，不如說是故事書特別是將中外的名家名作串起來講，既能增加孩子的閱讀興趣，也在潛移默化中教會了孩子寫作方法，適合三年級以上的孩子閱讀。

10、4 什么是聯想作文 解讀聯想作文 這是一個真實的故事 一個四年級的學生，因作文而苦惱，父親抱著試試看的態度將孩子帶到湯杰元處，于是有了如下的對話學生老師布置作文我的老師，我的成績一般化，老師不喜歡我，沒有老師好寫。

11、我上三年級了，我驚訝地發現“品德與生活”像變魔術一樣，搖身一變，成了“品德與社會”另外三年級還增加了讀寫，信息技術，作文這幾門功課 我上三年級了，踏進教室看見幾個老朋友，又認識許多新朋友，我還新交了一位特殊的朋友。

12、我家的魚缸里有幾條金魚，有金黃色的，也有黃白相間的，在陽光下閃閃發光金魚是一種名貴的觀賞魚類，它體形豐滿，性情溫順，色彩鮮艷，被稱為“金鱗仙子”，“水中牡丹”金魚是水世界里最美麗的舞娘它們有的俏皮，有。

13、有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏讀書，就是為了更好的汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來我與書的故事還真不少呢，我選兩件來跟大家說說吧記得有一天晚上，老師布置了一篇作文，內容是談談你。

14、只有將學過的語文知識，運用到現實生活中，才能體現出語文學科的價值在課文中積累的好詞好句，可以用在寫景作文中理解詞語的方法有查字典聯系上下文分合法等等孩子使用這些方法，在做課外閱讀時，可以解釋一些重點。

15、最讓我感興趣的是那些爬騰植物，小時侯我經常把爬騰植物當作秋千玩，小學二年級作文可愛的幼兒園作文那里面還有二個木秋千二個鐵單杠二個滑滑梯一個跳床以前我們幼兒園鎖門的時侯我就從幼兒園圍墻的破洞鉆進去玩幼兒園。

16、1 我學會乘法這個作文怎么寫 我學會乘法 在三年級的時候，我學會了乘法，在三年級的時候，我學會了乘法，乘法就是加法的簡便計算我發現乘法非常實用，也非常簡便因為是加法就是加法的簡便計算我發現乘法非常實用。