第一篇: 青春告訴我作文

一曲終了，一切停止，掌聲四起，留下舞臺(tái)的夢(mèng)幻，與臺(tái)下的悵惘。總愛把這句話當(dāng)作自己想象中的青春。對(duì)，青春似一場戲，表面的光芒遮掩住了它背后的向往……

年紀(jì)不大的我，總是認(rèn)為自己成熟了，認(rèn)為自己已經(jīng)了解了時(shí)光的匆忙。回頭望，時(shí)間已經(jīng)與我擦肩而過。淚，溢滿框。

對(duì)于青春，我該怎樣去用沾滿世俗塵埃的詞語評(píng)價(jià)它呢？我看青春，應(yīng)是一份只能自己獨(dú)自品味的氣息。世界上沒有失去，只有人不懂得珍惜。若青春匆匆離去，留下的，只是無盡的惆悵。

五歲時(shí)，渴望長大，想能穿上媽媽的高跟鞋；十歲時(shí)，渴望長大，想擺脫父母的束縛；十五歲時(shí)，渴望長大，只盼長大成人；二十歲是，三十歲時(shí)，渴望……回到年少，恢復(fù)青春，可是那可能嗎？我想，我們要珍惜，不要當(dāng)自己后悔時(shí)，才來一句“只是當(dāng)時(shí)年少”。

送你一句話，“不要因?yàn)殄e(cuò)過了星星而哭泣，否則你會(huì)錯(cuò)過月亮。不要因?yàn)檠矍暗年幱辏穸魈斓年柟猓驗(yàn)闉踉剖钦诓蛔√柕摹薄?/p>

小小的短文，不及別人的華麗外表，但只愿看到這篇文章的人，不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸，每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。我們終歸要長大，帶著一種無怨的心情悄悄長大。歸根到底，長大是一種幸福……

第二篇: 青春告訴我作文

人人都說九零后叛逆，沒教養(yǎng)，沒素質(zhì)，而那些“人人”，就大多是70后，60后，乃至之前，而“人人”們眼中的90后好孩子，卻在同齡人眼中，成了書呆子。因此，90后，都是左右為難的，同齡人重要，還是大人重要，需要好好斟酌，前進(jìn)一步，無論哪一邊，命運(yùn)的天平都會(huì)傾斜，命運(yùn)的道路都會(huì)改變．．．．．．

“我們的相遇，在一棵白楊樹下，心形的葉子飄落下來，盛綠，依然．．．．．．”

——《那些回不去的少年時(shí)光》

請(qǐng)告訴我你的青春怎么度過，90后叛逆的孩子們，請(qǐng)向我描繪它的色彩，你的天空，到底是如你在花天酒地時(shí)的花花綠綠，如你和父母、親人，老師爭吵時(shí)，眼里的那份倔強(qiáng)那樣清晰明亮；還是向非主流般，被灰色、黑色所填滿，年少的你，曾行走于怎么的心情，怎么樣的路？是用激蕩的青蔥歲月，鋪開一條另類的路？！還是家庭的不幸或是在你美麗童年中蒙上污點(diǎn)的某個(gè)人或是某件事，是你用淚和血來駕馭，奔向了叛逆？！90后叛逆的孩子啊！請(qǐng)放下心中的仇恨，放下年少的輕狂，別人說什么，何需放在心上，做好你自己，比什么都重要；別以為用叛逆可以使你成為眾人的焦點(diǎn)，讓大家關(guān)注你，孩子，別傻了，那是沒用的，只有比別人做得更好，你才是真正的成功了．．．．．．

請(qǐng)告訴我你的青春，那些在閃耀的光環(huán)下，麻木的孩子，你們?cè)陉柟獾紫聜涫荜P(guān)注，你們擁有了太陽所給予的溫暖，你們擁有了陰暗里小小苔蘚們的羨慕，而你們，又為什么哭泣？你們說你們是孤獨(dú)的，想想還真是，有哪個(gè)光環(huán)最閃耀的孩子，身邊有什么真心的朋友？如果讓你們選擇，你們是愿意，做一個(gè)陰暗里的苔蘚，不能擁有最美的陽光，卻，能有無數(shù)惺惺相惜的伙伴們；還是做一朵，傲立在風(fēng)中的花朵，一眼瞭望，你最美麗，卻只有一個(gè)人，分享，承擔(dān)？記得，同學(xué)W，道出了你們所有人的心聲，W，年級(jí)曾經(jīng)第一，次次全班第一，年級(jí)不下全班前十，他說：“當(dāng)?shù)谝弧Ｕ娴暮芾邸＠弦胫徽l追上怎么辦，要拼上所有的力氣，如果成功了，心靈又會(huì)加上一道枷鎖，又要以更大的力氣拼搏，失敗了，就好像一下子跌下低谷，永不可翻身．．．．．．”其實(shí)，最有可能被打敗的人，不是“人人”眼中的“壞孩子”，恰恰是那些最美麗的花朵，一不小心，就會(huì)錯(cuò)步，走向失敗。因此，光環(huán)下的朋友們，想像你的盛夏光年，天涯時(shí)光，那是我們沒有交點(diǎn)，疲憊而憂傷的時(shí)節(jié)那時(shí)候，我在風(fēng)中靜靜地想，你在哪個(gè)角落，在哭泣，亦是麻木地發(fā)呆，還是在爭取。如果，你能放下榮譽(yù)所帶來的莫須有傲氣，或好好的和同學(xué)交流，那么，我們，也許會(huì)交集得更深，不是么？

請(qǐng)告訴我你的青春，天枰中央的孩子們，你們?nèi)绾文鼙３衷谥醒耄瑓s不失平衡，你們是和大家一樣，穿越著一樣的歲月，在你們的家庭中，也許也很不幸，你們也許也經(jīng)歷過大大小小的痕跡，可，為何，你們的臉上，是活力，眉宇間，是干凈，你們的心態(tài)，是正常的，那么，請(qǐng)你們，伸出雙手，拉一下天枰兩端的孩子們，讓他們，和你們一起，平安的度過那些青蔥歲月——！

薄薄的黃昏光暈，天空無云，有飛機(jī)的痕跡——請(qǐng)告訴我你的青春，好嗎？．．．．．．

第三篇: 青春告訴我作文

你可否還記得，我們背上的書包頭同上學(xué)的那一刻，你笑了，笑得那么甜，笑得那么歡。

你可否還記得，我們?cè)诤拥坛嗄_立在水中用果凍殼制成的勺子捕捉成群上岸的蝦米。你站在旁邊數(shù)著玩著，那時(shí)你笑得那么可愛。

你可否還記得我們?cè)讲脚郎竭^？我們穿過成片的樹林，采集著做坐標(biāo)的各色葉子，雖然很累，但我們臉上都綻放出歡樂。

你可否還記得我們一起上山挖樹苗，在院后種下那那種滿足和優(yōu)越感。

現(xiàn)在，它們都長大了，為過冬的柴火壓在它們身上，阻礙了它們見面，并開始想著相向而行，使之加寬，增厚，逐漸消失殆盡，剩下的只有尷尬。

青春的逝去不留等待，過去的，終成懷念。

第四篇: 青春告訴我作文

當(dāng)青春微笑著向你走來的時(shí)候，必須也會(huì)帶來一系列的疼痛和傷感。也許我們真正錯(cuò)解了青春到來的含義，它是讓你嘗試了淚水和傷害后，靜靜品嘗著失敗的滋味，自身散發(fā)出的那種甘甜，才是青春在微笑。總領(lǐng)全文，充滿感情。

青春期的我多多少少也有一些沖動(dòng)，甚至可以說拼搏心更大了一些，明明是未長大的雛鷹，卻總想著飛得更高，看得更遠(yuǎn)，從而也明白了有些事情不要過分去強(qiáng)求，即使付出千百份的努力，不是屬于你的，你搶也搶不來，這讓我懂得了該去追求什么。設(shè)喻，恰當(dāng)描繪青春期的固有特點(diǎn)。前幾天，小說的新潮涌入了我們的校園，已經(jīng)充分?jǐn)噭?dòng)了我們的生活，而我也卷進(jìn)了這場新潮中，這本普通的小說有足夠的魔力去吸引我，從而羨慕有點(diǎn)澀澀的愛情。

但是這只是埋葬在心底的秘密，初戀時(shí)美好的，這一點(diǎn)不錯(cuò)，但是過早的涉及，會(huì)耽誤我現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)成績。老師的一番教育，使我們這些步入青春期的學(xué)生們懂得了初戀的畏寒，我把小說悉數(shù)扔進(jìn)了垃圾桶，冰封了這場懵懂的玩笑。緊貼生活，言之具體，表現(xiàn)題目中“淚”的含義。

青春的來臨使生活忽然有了一些色彩，給無生氣的生活掀開了黑色的帷幕，于是生活告訴我這是一部微電影，你、我、他都是配角，而酸甜苦辣則是主角，所帶來的屏幕效果是這場戲的重大看點(diǎn)，上演了一幕幕有淚有笑的戲劇。形象比喻，意味深長，耐人尋味，充分表現(xiàn)出較強(qiáng)的驅(qū)遣語言的能力。青春告訴我生活中有淚也有笑，我會(huì)腳踏實(shí)地，瀟灑走一場。