【實用】變化作文八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的變化作文8篇，希望對大家有所幫助。

變化作文 篇1

我的家鄉可是到處的美景，如果你們到我的家鄉去，怎么看也看不夠，因為我的家鄉美景太多了，讓你們看了還想看。這里沒有城市那污濁的空氣，沒有城市那喧鬧的環境，在這里空氣清新，幽靜的環境。

我的家鄉是江西，那里可美麗了到處都有鮮花綠草，旁邊還有一條小河，陸地上有走過的雞，走過的鴨，還有一條狗在到處覓食，還有一群鴨子在水中玩耍，還不時地把頭扎到水里去覓食。

春天桃花剛剛盛開了，燕子都從南方飛回來了。辛苦的農民伯伯都到田里去耕作、播種去了；夏天桃子西瓜都成熟了，小朋友們都在池塘中玩耍、游泳，知了在大聲地叫著夏天；秋天果實都成熟了，豐收著那金黃色的稻谷和紅通通的棗子，大大的梨子開開心心地回家，小朋友們都在家里吃著水果看著電視都開心極了；冬天就是孩子們的天地他們到處堆雪人打雪仗，還有些人還溜溜冰。他們開心極了。

我的家鄉——江西。無論一年四季都有一道獨特的美景，我愛我的家鄉。

變化作文 篇2

要說我家鄉的變化，那可是真夠說一陣子的。

先從交通方面來說吧。以前，人們串個遠門探個親都得費老大勁，更別說去城里，甚至更遠的地方了。到處是泥濘不堪的土道。雪天時路面又滑又濕；雨一下起來，鞋踩進泥里就說不定拔不拔的出來了；呼呼的西北風一吹，路上塵土飛揚，出個門沙子迷得睜不開眼，于是帶著滿頭、滿臉、滿身的沙子不得不回去。這樣的交通，要說不方便，那可真不是假的。可現在呢，要看到那樣的土道倒是稀奇。現在，遍地是水泥、瀝青鋪成的平坦的大路，四通八達；路旁還種著花草樹木。比起原來狹窄的土道，顯得寬闊又方便。

再說居住環境。過去人們能住的只是草房、土房、泥房之類的房子，而且都破舊不堪。空間狹小。磚房，那時的人們想都不敢想。一到下雨下雪的日子，屋頂上的縫就往下漏水。用當時的一句話形容：屋外大雨，屋里中雨，；屋外中雨，屋里小雨。每逢大風天，屋里便到處堆積著沙子。而今天，一座座樓房拔地而起，傲然矗立；每間屋子都少了往日的灰暗破舊，變得寬敞明亮。屋里擺放著沙發、鞋柜、衣柜、電視、電腦、冰箱等等過去聽都沒聽過的高檔家具、家電。人們回到家，疲憊的身子不再像以往，只能倚著土墻角休息，二十放松地靠在沙發背上，喝著冰鎮飲料，看著電視，玩著電腦，等待著豐盛的飯菜。

家鄉的變化真大呀！

變化作文 篇3

變化多端的火燒云

在一個涼風習習的下午，我和媽媽來到一片草地上玩，玩得累了的時候，我們便躺在草地上休息，無意中我發現天上的云真美麗。

你看，天空中出現了一只雄獅，它那威風樣兒把其它動物都嚇走了，可能是因為它覺得太孤單吧，一眨眼的功夫它就變得無影無蹤了。

緊接著，天空中又出現了一條巨龍，龍頭朝北，龍尾朝南。看著那威武的巨龍，我真想騎上去，讓它帶我環游世界呢！突然我發現龍的尾巴不見了，那可是它身體的重要部分呀，沒有了它，龍可怎么飛啊？就在我思考的一瞬間，那條巨龍已經飛走了，我想應該是龍爸爸叫它回去龍宮里吃晚飯了吧。這真讓我小有失望。

不過，天邊的那團紅云又給了我一個驚喜。突然，一只鳴叫著的鳳凰飛了出來，那優雅的舞步真讓人心動。可是老天爺就是不成全我，又派了一只丑陋的`老鷹來搗亂，不一會兒，鳳凰就被可惡的老鷹趕走了。老鷹一直在空中盤旋著，好像在空中炫耀著自己的高音，還好，那只可惡的老鷹終于消失了，化作一團紅云在天空游走。突然，紅云展開了，橫貫天空，化作一片云海，波浪在我眼前翻滾，那景象讓我心里感覺暖暖的。可是，欣賞了不多久，火燒云下去了。

時間剛剛好，我要回去吃晚飯了。

變化作文 篇4

一年四季都有它們的變化。春、夏、秋、冬都有它們的顏色，不信你瞧！

春天是綠色的。草是嫩綠的，樹葉是嫩綠的。小朋友都出來了，有的放風箏，有的踢足球，還有的在樹下野餐，綠色的大地充滿了生機。

夏天是火紅的。太陽是紅火的，花兒是火紅的，連小女孩頭上的蝴蝶結也是火紅的，火紅的太陽仿佛要把大地烤熟似的。熱風浮動，煩人的蟬兒潛在樹葉里一聲聲的長鳴，叫的人心里也是火辣辣的。

秋天是金黃的。金黃的稻子熟了，收割機隆隆的響著。大樹媽媽頭上的葉子掉落下來，金黃的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶。剛剛收獲的瓜果也是金黃的，大地一片金燦燦的樣子。農民伯伯也露出了燦爛的笑容。

冬天是銀白的，天是銀白的，地是銀白的，圣誕老爺爺的胡子也是銀白的，雪花更是潔白無瑕、晶瑩剔透。整個世界一片銀白。

我沒騙你吧！一年四季都有顏色的，要仔細觀察，才能發現更多的秘密哦。

變化作文 篇5

習作內容：

寫家鄉的變化。

教學目標：

1．引導學生在交流后，能豐實、調整自己的認識，進而有效選取內容；

2、能夠抓住變化，確立合理的行文順序；

3、指導學生將變化寫具體

作前準備：

結合第七單元的語文實踐活動課，引導學生去觀察、尋訪家鄉的過去和現在，進行比較。開展第八單元的口語交際活動，將自己所得所感進行相互交流，相互啟發，豐富素材，讓作文和生活緊密聯系，為習作做好準備?

教學過程：

一、導入本課

1、引導學生回憶：口語交際課中感受到的家鄉變化都體現在哪些方面？

2、激發學生情感：暢談感受到家鄉有如此大的變化時，自己的內心感受？

3、創設情境：老師和大家一樣，十分喜歡家鄉的變化，也更加深愛自己的家鄉了。不過前兩天，我一個剛去洛陽軍事外語學院讀書的妹妹說，她的同學們都評價咱們張家口是一個“天上黃沙飛，地上污水流”的很令人討厭的地方……

4、激發寫作欲望：多少年前，確實是這樣啊，咱們想辦法把家鄉的變化也告訴這些外地的哥哥姐姐吧，怎么樣？（引出寫作文）

二、指導選材

1、引導選材思維：這么多的材料我們該選什么樣的來寫呢？（Ａ親身經歷，熟悉的；Ｂ家鄉變化中的典型事例；Ｃ令自己感觸最深的……）

2、總結指導選法：寫變化并不需要面面俱到，我們可以從家鄉的變化中選取微小的一兩個方面來表現出家鄉的巨變，這就是我們常說的以小見大。

3、進行有效選材：靜心思考，想想你準備從哪一方面進行描寫，原因是什么，想突出它的什么？

4、交流。

三、指導行文順序

1、引導學生思考：有了自己想寫的內容，那你打算以怎樣的順序來寫呢？（從古到今；撫今追昔；今憶古惜今……）

2、確定行文順序：根據自己選材的需要看看哪一種順序更適合你，可以有助于你展示變化。

3、交流：用先……接著……然后……最后……來大概表述一下自己的習作思路。其它人可以幫忙補充和修正。

四、指導學生寫具體

1、過渡：內容、順序都確定了，那怎么就能讓他們從咱們的語言文字中感到咱張家口的變化，讓他們重新認識我們張家口呢？（Ａ真實Ｂ帶著情感Ｃ具體）

2、回憶寫具體的方法：想想我們以前所學，一篇文章怎樣可以寫具體？（Ａ人物的言行心神；Ｂ事件的前因后果，中心重點的突出；Ｃ事物的形感功用……）

3、思考交流本次習作：那么這篇寫變化的習作我們可以怎樣把它寫具體呢？

4、整理歸納：寫出所見、所聞、所感，可以適量插入自己尋訪了解的歷史小故事，別人對此變化的議論，此變化帶來的連鎖變化……

5、構思自己習作：根據自己習作的內容，想想自己的習作該重點從哪些方面怎樣來寫具體？

6、小組交流、補充、修改，全班匯報、完善。

五、獨立行文，教師巡視

板書設計：

選材：熟悉清楚、以小見大

家鄉的變化 順序：古→今、今→古、今→古→今……

表述：真實、含情、具體（見、聞、感……）

變化作文 篇6

以前，我只知道黃河的兇猛暴烈。自從學了《黃河是怎樣變化的》這篇課文后，我才知道：“早在數千年到數萬年前，黃土高原乃至黃河流域，自然條件是很好的。那兒氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃。因此我們的祖先才選擇這里生息繁衍。”可為什么到了現在黃河卻成了我們中華民族的一大禍害呢？其中，除了自然原因外，我們人類的破壞是造成黃河變化的另一主要原因。由于人類無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色植被遭到嚴重毀壞。因此引起了嚴重的水土流失。“每年，黃河流域每平方公里就有四千噸寶貴的土壤被侵蝕掉，相當于一年被破壞耕地五百五十萬畝。”

我大吃一驚：“哇噻！五百五十萬畝到底有多大呀？如果這種情況一直繼續下去，許多年后，我們的國家會變成什么樣的呢？我們的后代該到哪兒去居住呢？”

說到黃河，我就想到自己的家鄉。記得爺爺告訴過我，在他們小的時候，山上密密麻麻的都是樹，密得連人都擠不過去。可是現在，村子周圍的山上都是光禿禿的，連一棵象樣的樹木都找不到了。遇到多雨的時候，山上到處滑坡，泥石把人們的菜地填平了，把綠油油的禾苗淹埋了，把家鄉的馬路也堵塞了。泥水還把路面沖得坑坑洼洼，人坐在汽車上就象坐在花轎上一樣，一顛一跛的，容易暈車的人，非把肚子里的東西吐光不可。再看看那河水，一片渾黃，長年下來，真不知道帶走了家鄉多少肥沃的土地。怪不得人們的莊稼是越種越差呢！

親愛的鄉親們，請你們別再上山濫砍亂伐了！現在，你們雖然得到了一些小小的利益，但是，你們將來失去的或許就會是最美麗的家園！

變化作文 篇7

如果說洛陽是一座富饒而美麗的城市，那么我的家鄉——吉利區就是這座城市中的一顆燦爛的明珠了。現在就讓我帶你去領會一下我的家鄉的變化吧。

先說說吉利區的道路吧。以前的路就是雜草去除后的土路。一遇到刮風天，塵土飛揚叫人睜不開眼睛。要是下雨天就更不得了，路面滑得跟泥鰍似的，時而還濺得人滿身泥點，害的那些人回家后的第一件事就是洗衣服。

如今吉利區的土路早已經銷聲匿跡了，取而代之的是一條條寬闊平整的柏油馬路和水泥路。

再來說說河陽廣場。以前這兒是菜園子和臭水溝。來來往往的路人都是捂著鼻子快步走過，不愿多待一分鐘。現在的河陽廣場與以往大有不同，健身器材多了去了，草坪里種了許多知名的風景樹和各種花，還有噴泉呢！

吉利區，我引以為豪的家鄉，愿你越變越美麗，越富強！

變化作文 篇8

隨著人民生活的改善，我深切體會到黨的政策給我們農村帶來的好處，它使原本貧窮的漁村舊貌換新顏。不信？請聽我說。發家致富腰包足。

姥姥家是個小漁村，隨著村口柏油路的修建，也打通了村民的致富之路。站在姥姥家門口，向大海望去一道道“柵欄”將海水圍城無數個小格。那些“柵欄”就是海參圈。俗話說：“遼東參甲天下。”海參作為高級營養品廣受大家的歡迎，同時因為黃海水質好，使家鄉的海參備受青睞。隨著政策的推動，家鄉人民操辦起海參的產業，使這個潦倒的漁村變得殷實富足。洋房汽車近千家。“城鄉規劃”政策的實行使百姓圓了住樓夢。

一幢幢鱗次櫛比的樓房拔地而起。窄小臟亂的農村草屋逐漸被寬敞舒適的新房所取代。村民再也不必為冬天取暖而發愁，集體供暖及經濟又實惠。在樓下，一排排轎車停在門口。村民出行方便多了。看病不難心歡喜。農村合作醫療體系的構建，讓“農民看病難，看病貴”的難題迎刃而解。“合作醫療暖人心，黨的恩情深似海”這一政策讓農民的健康水平得以提高。農民不再為身上的疾病而發愁。 學費全免有書讀。姥姥總說起她小時候，家里窮沒錢念書，因此自己的文化水平不高。現在黨格外重視教育，不僅免除了學雜費，還為我們配上了校車。

“百年大計，教育為先。”這些舉措提高了我們這些下一代的思想素質，讓我們這些小學生更加茁壯成長，讓我們沐浴知識的雨露，讓我們將來成為棟梁之才！ 多彩文娛豐生活。夏日的傍晚，村口總會想起鑼鼓聲，一對對爺爺奶奶正在扭秧歌。今天格外的熱鬧，原來他們要參加市里舉辦的秧歌大賽，正在進行緊張的排練。愉快的鼓點，歡慶的場景，我仿佛也要隨著音樂動起來。

不僅如此，為了鼓勵農民開展文娛活動，最近在鎮里建起了文化館。里面不但有健身設施，還有圖書屋、棋牌室、臺球廳。

這極大地豐富了農民的生活，使其變得豐富多彩、有聲有色 聽我說完，一定大吃一驚吧。這就是和諧社會新農村的新面貌！