【篇1】青春榜樣知青歲月心得體會

　　根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我用兩天時(shí)間閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，此書通過當(dāng)年與總書記在插隊(duì)時(shí)同吃同住同勞動的鄉(xiāng)親和知青面對面對話，向我們呈現(xiàn)了總書記在1969年1月至1975年10月間在陜西延安梁家河插隊(duì)時(shí)的生活、學(xué)習(xí)、勞動時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通讀全文，給我印象最深的是青年時(shí)期的總書記身上三個(gè)閃光點(diǎn)：

　　 酷愛學(xué)習(xí)，甘于分享。

　　 在去延安插隊(duì)時(shí)，總書記給大家第一印象就是書多、愛看書。在去延安插隊(duì)時(shí)就帶了滿滿一箱子的書籍，書籍種類繁多，涉及面廣，不管在窯洞、田間地頭，還是趕集出差，也不管白天黑夜，都書不離手，孜孜不倦地從書的海洋中汲取營養(yǎng)，而且長期堅(jiān)持，這為年輕時(shí)期的總書記了解世界、認(rèn)識世界提供了豐富的知識積累，對其樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀起了至關(guān)重要的作用。同時(shí)，總書記還非常愿意分享自己的知識，對梁家河大隊(duì)的社員，總書記通過講故事、辦學(xué)習(xí)班以及和年輕人聊天的形式分享自己豐富的知識，幫助生活在封閉小山村的社員增長知識；對有閱讀能力的年輕人，通過借書，分享書本知識，開闊社員視野。

　　 安心插隊(duì)，成為黃土地的一份子

　　 當(dāng)年插隊(duì)的知青從生活優(yōu)越的大城市突然來到自然環(huán)境惡劣，生活極其艱苦的陜北延安，絕大部分都受不了這份罪，無法安心勞動，更無法在內(nèi)心融入當(dāng)?shù)氐纳睢⑸a(chǎn)，一心想著如何盡快離開。總書記能用心克服困難，順利過了“五關(guān)”，并通過自己的努力，積極參加勞動，多與社員交朋友，無私幫助有困難的社員，并發(fā)揮自己豐富的知識優(yōu)勢，出謀劃策，迅速得到了社員們的認(rèn)可，從一名“黑幫子弟”變成了社員眼中的“好后生”，黃土高坡的群眾不僅接納了總書記，也磨礪了他堅(jiān)定的意志品質(zhì)。總書記也忘記了自己的知青身份，將自己完成當(dāng)成了梁家河的社員，成為了黃土地的一份子。

　　 為民辦實(shí)事，當(dāng)好黨支部書記

　　 在梁家河大隊(duì)當(dāng)黨支部書記，應(yīng)該是總書記從政的起步階段，在此階段，總書記時(shí)時(shí)處處為民著想，不但帶領(lǐng)社員打了5片壩地，還根據(jù)實(shí)際需要，辦沼氣、打井、辦鐵業(yè)社、種烤煙、辦代銷店，大大方便了社員的生活，提高了生活質(zhì)量，得到了大家的高度贊揚(yáng)，這一階段是總書記治國理政思想初步實(shí)施階段。兩年多的大隊(duì)黨支部書記工作經(jīng)歷，是總書記為民辦實(shí)事治國理政精神的萌芽階段，之后在縣委書記、市委書記、省委書記和黨的總書記任上，總書記無時(shí)無刻都在詮釋為民辦實(shí)事的執(zhí)政理念。

　　 本書語言樸實(shí)生動，形式新穎，使我們對一位大國領(lǐng)袖成長經(jīng)歷的重要階段有了一個(gè)比較全面直接的了解，對各級群眾更加深入了解總書記治國理政的思想的形成、發(fā)展有著非常重要的指導(dǎo)意義，是一本非常難得的黨建教育讀本。

【篇2】青春榜樣知青歲月心得體會

　　通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》，我認(rèn)為，可以用“四個(gè)再現(xiàn)”來彰顯青年習(xí)近平的人格魅力：一是再現(xiàn)了一位吃苦耐勞、踏實(shí)干事的青年習(xí)近平；二是再現(xiàn)了一位勤奮好學(xué)、志存高遠(yuǎn)的青年習(xí)近平；三是再現(xiàn)了一位一心為民、重情重義的青年習(xí)近平；四是再現(xiàn)了一位意志堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄炅?xí)近平。從中可以感受到領(lǐng)導(dǎo)干部成長的“四點(diǎn)啟示”：一是樹立正確的“三觀”，即馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長的根本；二是緊密聯(lián)系“三實(shí)”，即思想實(shí)際、崗位實(shí)際、工作實(shí)際，是領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升的關(guān)鍵；三是始終充滿“三情”，即對黨的理論認(rèn)同之情、對人民群眾的樸素?zé)釔壑橐约皩M織培養(yǎng)和同事相助的感恩之情，是領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的內(nèi)生動力；四是認(rèn)真踐行“三家”即好家庭、好家教、好家風(fēng)，是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長的基石。

　　作為一名普通黨員，就要切實(shí)學(xué)習(xí)好貫徹好落實(shí)好習(xí)近平總書記系列重要講話精神，增強(qiáng)自己在思想上擁戴核心、在政治上維護(hù)核心、在行動上緊跟核心的政治定力。更重要的是要學(xué)習(xí)好總書記作為黨員干部在生活和工作中所體現(xiàn)的各種優(yōu)良習(xí)慣和作風(fēng)品質(zhì)。

　　一要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記勤奮好學(xué)的精神。書中受訪者提到，習(xí)近平在梁家河待了七年時(shí)間，沒有離開過書本，沒有放棄過讀書，就算是在工作最繁忙、最辛苦的時(shí)候也沒有放棄讀書和思考。正是由于習(xí)近平總書記當(dāng)年對知識的儲備，對知識的海納百川，才有了后來不斷發(fā)展的潛力和為民辦實(shí)事好事的能力。我們現(xiàn)在身處中國歷史上經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最好的時(shí)代，物質(zhì)條件優(yōu)越，更應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的思想，凈化自己的靈魂，提升自己的能力。

　　二要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記踏實(shí)肯干的作風(fēng)。習(xí)近平從一名農(nóng)村大隊(duì)黨支部書記到黨的總書記，從普通公民到國家主席，一步一個(gè)腳印，用實(shí)干的精神詮釋了只要全心全意為人民謀福祉、辦實(shí)事，就會得到人民群眾的認(rèn)可和擁戴。我們基層普通黨員干部都要學(xué)習(xí)總書記這種沉下身子、耐下性子，從一件件小事干起，竭盡全力把每一項(xiàng)工作做好、做精，做出實(shí)效、做出特色，無愧于良心、無愧于組織，不斷提升和完善自己的精神境界。

　　三要學(xué)習(xí)總書記心系群眾的情懷。對基層群眾感情至深，是習(xí)近平的顯著特點(diǎn)。我們要學(xué)習(xí)總書記這種為民愛民情懷，始終牢記“我是誰、為了誰、依靠誰”，不忘初心、真心為民，把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實(shí)處。在扶貧攻堅(jiān)方面，我們要經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入扶貧開發(fā)聯(lián)系點(diǎn)，聽民聲、釋民惑、解民憂、惠民生，盡最大努力為老百姓解難事急事、辦實(shí)事好事。

【篇3】青春榜樣知青歲月心得體會

　　讀總書記的七年，學(xué)他的勤學(xué)苦讀。總書記是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長的知青”，盡管條件艱苦，但總書記從沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”閱讀，有一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間就坐下來看書，讀書成癮。作為青年的我們，更要多讀書，讀書可以汲取知識、改變思考、開闊眼界，可以使自己在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,可以使自己的生活更加豐富多采,充滿情趣。

　　讀總書記的七年，學(xué)他的敢于擔(dān)當(dāng)。因?yàn)楣勒桑^腦靈活，又肯干，被大家推舉為大隊(duì)黨支部書記。辦沼氣、打水井、辦鐵業(yè)社，積極作為，心系群眾，干了許多好事。作為正處于成長時(shí)期的我們，更要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起應(yīng)有的社會責(zé)任，積極投身工作和生活，養(yǎng)成遇事沉著冷靜，即使事務(wù)再緊急，也要條分縷析找到解決問題的最佳方案。

　　讀總書記的七年，學(xué)他的志存高遠(yuǎn)。曾任延川縣文安公社知青專干的劉明升說：“近平立志辦大事，不搞形式主義。”與習(xí)近平一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華。”總書記寄語青年人，忠于祖國不負(fù)時(shí)代，勉勵青年人在中華民族偉大復(fù)興中放飛青春夢想。中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國人的夢，總書記的諄諄教誨和殷切期望，是對我們最大的鼓勵和鞭策，要牢記在心，付諸于行，扣好人生的每一粒扣子，走好人生的每一步，在強(qiáng)國逐夢的新征程上綻放光彩。

【篇4】青春榜樣知青歲月心得體會

　　《習(xí)近平的七年知青歲月》再現(xiàn)了習(xí)總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程，是一本提升人生品格、錘煉思想覺悟的生動范本。第一黨支部全體同學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)與交流，感想頗豐，現(xiàn)將交流感想?yún)R總?cè)缦拢?/p>

　　一、艱難困苦玉汝于成

　　縱觀習(xí)近平總書記的成長史是一部奮斗史。胡春立說，習(xí)總書記在上山下鄉(xiāng)時(shí)，從“扁擔(dān)把他的肩膀磨得一層一層掉皮、出血”到“肩膀上磨出了厚厚的繭子，就不怕扁擔(dān)磨了”的磨練中完成了人生的一次升華。陳良棟談到在七年知青歲月里，習(xí)近平一步一步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)等難關(guān)，也就是這些經(jīng)歷才錘煉了他堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。杜君璞談到，苦難是一筆人生財(cái)富，越是在逆境中越是要忍耐、堅(jiān)持、充實(shí)自身，只有這樣才能成長自我，正所謂“梅花香自苦寒來”。張炎子認(rèn)為，當(dāng)代青年不會再有上山下鄉(xiāng)的那種歷練，也很少會有吃不飽肚子的擔(dān)憂，但是同樣會碰到“苦”的環(huán)境、嘗到“苦”的滋味。作為生活在新時(shí)期的青年一代，像青年習(xí)近平那樣，敢于吃苦、樂于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦。

　　二、求知若渴志存高遠(yuǎn)

　　酷愛讀書，是《歲月》中幾乎每一位受訪者都談到的對習(xí)近平總書記的深刻印象。羅緒春說，青年習(xí)近平到陜北插隊(duì)，只帶了兩個(gè)行李箱，里面裝的全是書；“白天勞動、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，而且一直堅(jiān)持，廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書籍，這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。嚴(yán)鼎程引用李書磊的話講到“向?qū)W的人不墜其閱歷實(shí)踐之志，實(shí)踐的人不失其向?qū)W求道之心。”王忠勇結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活總結(jié)道，要堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一，目的與手段的統(tǒng)一，研究與宣傳的統(tǒng)一。李衛(wèi)軍認(rèn)為，個(gè)人不僅要努力學(xué)習(xí)，提高自身的內(nèi)在修養(yǎng)，更要與整個(gè)社會融為一體，把握時(shí)代脈搏。

　　三、嚴(yán)于修身勤于律己

　　總書記是在“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”的環(huán)境下，艱難而又準(zhǔn)確地扣好這人生第一粒扣子的。薄海說，“通過讀《歲月》體會到做人一定要有要求，做人一定要熱愛學(xué)習(xí)，做人一定要辦實(shí)事。”馮靜談到了積極人格的培養(yǎng)的重要性以及克服消極心理的方法，即“擴(kuò)大人際交往，多和正能量的人接觸，在艱難困苦中自我鼓勵，增強(qiáng)執(zhí)行力”。潘志宏說到“積善之家，必有余慶，積不善之家，必有余殃。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。習(xí)近平的修身律己也來自于祖德家風(fēng)的傳承和影響。”王大林說“看天氣、接地氣、有骨氣、沒脾氣”是習(xí)近平知青時(shí)期的優(yōu)秀養(yǎng)成。

　　四、腳踏實(shí)地心系群眾

　　習(xí)近平總書記“在走上社會之初就與最底層的中國農(nóng)民同甘苦共患難，由此培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里”。黃自立讀到習(xí)近平為群眾打壩、修梯田、打井、對乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬、為救治受傷村民而急壞了……這些體現(xiàn)了同胞情誼、濟(jì)世之心。朱丹丹講到“習(xí)近平在梁家河插隊(duì)期間，一心想著為當(dāng)?shù)厝罕娹k實(shí)事，試圖改變當(dāng)?shù)芈浜竺婷病＿@種為人民服務(wù)，踏實(shí)肯干的實(shí)踐品格激勵著我們青年一代。”張志剛也談到“要崇學(xué)尚讀，腳踏實(shí)地埋頭基層，從群眾中來到群眾中去。”

　　最后，組織員辛老師對大家的學(xué)習(xí)交流做了總結(jié)，指出《歲月》這本書很好，對于引導(dǎo)我們樹立遠(yuǎn)大理想、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識、傳承勤奮好學(xué)進(jìn)取精神、培養(yǎng)愛民為民的家國情懷有重要意義。我們要戒驕戒躁，堅(jiān)定人生信念，把握好人生定位，吃苦耐勞，勤鉆研、多讀書，將自身學(xué)習(xí)、實(shí)踐與理論、啟示結(jié)合起來，腳踏實(shí)地走好每一步。

【篇5】青春榜樣知青歲月心得體會

　　“聚是一團(tuán)火，散作滿天星。”這是我曾經(jīng)在一次學(xué)習(xí)交流會上聽到的對當(dāng)代先進(jìn)青年的生動比擬，而近日在拜讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書后，使我對青年錦繡年華的寶貴、厚積薄發(fā)的力量和任重道遠(yuǎn)的擔(dān)當(dāng)有了更加深刻的理解和體味。總書記指出的“青春是用來奮斗的”以及對廣大青年“準(zhǔn)確扣好人生第一粒扣子”的勉勵，讓我銘刻于心、久久不能忘懷。習(xí)總書記堪稱是青年的楷模、學(xué)習(xí)的榜樣，他讓我們堅(jiān)信，在“兩個(gè)一百年”的偉大征程中要用不長的時(shí)間做不平凡的事，在將來用做回憶的青春中譜寫精彩的篇章。

　　“一個(gè)好社會，不是以有多少富人去衡量，而是沒有窮人。”

　　青年時(shí)代便告別首都優(yōu)越物質(zhì)生活而堅(jiān)定地要到當(dāng)時(shí)窮鄉(xiāng)僻壤的陜北插隊(duì)，習(xí)近平總書記以自己的實(shí)際行動為我們做出了示范。窮則思變，不等不靠、黨員帶頭，祖國青山綠水處處都蘊(yùn)藏著無盡的金銀寶藏；沒有生來就該貧困受窮的村寨，因?yàn)檫@片神州熱土上誕生了時(shí)刻沖鋒在前的黨旗和扎實(shí)肯干的可愛人民。一個(gè)人要活出精神來，一個(gè)村莊也要活出精神來；一個(gè)黨員活出不怕吃苦犧牲、奉獻(xiàn)不計(jì)得失的精氣神，就能帶動一群人、一片村精神煥發(fā)、走向富強(qiáng)。就像前不久央視頻道播出的《榜樣》特別節(jié)目中的貴州省安順市平壩區(qū)樂平鎮(zhèn)塘約村黨總支書記左文學(xué)所說，如果黨員在乎的不再是個(gè)人一年掙30萬還是3萬的差別而關(guān)鍵在于做了多少事、鄉(xiāng)親們?nèi)缃衲軖甑蕉嗌馘X了的問題，一個(gè)國家實(shí)現(xiàn)共同富裕、全面小康的路上一個(gè)都不能少、一個(gè)都不掉隊(duì)的目標(biāo)便會信心倍增、前景可瞻！

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”

　　習(xí)總書記初到梁家河插隊(duì)的時(shí)候過“四關(guān)”的經(jīng)歷，對于我們這群今年9月來到服務(wù)地開展支教的中國青年志愿者第十九屆研究生支教團(tuán)成員們來說感受得更為深切，并引發(fā)出強(qiáng)烈的思想共鳴。“思想關(guān)”普遍是第一位的，既然選擇了支教這條路，便要披荊斬棘不再回頭，縱使千難萬險(xiǎn)，只顧風(fēng)雨兼程。不去艷羨昔日四年同窗參加工作的月入高薪，不去追念在母校懷抱時(shí)師長的關(guān)愛呵護(hù)，也不會再去理會嘶啞的喉嚨和嗆人的粉筆灰，站到三尺講臺上，責(zé)任與使命感清楚地告訴自己必須講好每一個(gè)知識點(diǎn)、解決掉一雙雙充滿天真可愛和求知欲的小眼睛里的問號與難題。“角色關(guān)”則時(shí)刻提醒、敲打著我們謹(jǐn)記從學(xué)生到老師的身份轉(zhuǎn)變：2024的上半年我們還是“為中華之崛起而讀書”的學(xué)生，但從這個(gè)金秋九月起，教書育人已成為我們的天職。不是師范專業(yè)沒有批改過作業(yè)？面對數(shù)十張認(rèn)真聽講的小臉卻不知該講些什么？還有考不完的測驗(yàn)、寫不透的教案……沒二話，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師多聽多學(xué)多練，只為教好我可愛的學(xué)生們！

　　除此之外，還有從白山黑水的東北初來乍到浸潤著革命先烈鮮血的紅土地上，抗不住當(dāng)?shù)責(zé)o辣不歡的“飲食關(guān)”、跨越2000公里家與贛鄱的距離油然而生的“鄉(xiāng)親關(guān)”等等，但看到《習(xí)近平的七年知青歲月》一書中的“跳蚤關(guān)”時(shí)，又不禁讓我們捫心自問，當(dāng)前遇到的不適與考驗(yàn)比起習(xí)總書記青年時(shí)插隊(duì)下鄉(xiāng)的經(jīng)歷來說是多么微不足道，支教隊(duì)員們互相勉勵著再次燃燒起熊熊熱火、迸發(fā)出新的力量！

　　“偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要好的榜樣引領(lǐng)。”

　　不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。作為當(dāng)代青年，需要以青年習(xí)近平為榜樣，勇當(dāng)、爭當(dāng)全面深化改革事業(yè)里的排頭兵。這樣的榜樣，還讓我想到了搏擊長空、守疆衛(wèi)國的飛行團(tuán)長劉銳，想到了開山填河、改變農(nóng)村貧困面貌的吳金印，想到了大國工匠胡雙錢，想到了人民的好縣委書記廖俊波……一位位、一組組在改革發(fā)展浪潮里涌現(xiàn)出的先進(jìn)代表人物，無一不在告訴、鞭策著正處在大好青春時(shí)光里的我們一個(gè)道理：工作無貴賤，職責(zé)有分工，但殊途同歸、信念相通，那就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的誓言。硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代里有“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰們，前所未有的走向復(fù)興中就有用行動乃至生命詮釋共產(chǎn)黨人一身正氣、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的華夏好兒女！

　　學(xué)“習(xí)”青春好榜樣，喚醒作為青年黨員精神先進(jìn)性，更要繼承榜樣帶給我們的無窮力量。習(xí)總書記曾強(qiáng)調(diào)，全黨同志要增強(qiáng)“四個(gè)意識”，我們向青春榜樣習(xí)近平學(xué)習(xí)，是對看齊意識的一項(xiàng)具體實(shí)踐。作為光榮的新時(shí)代青年，尤其是更有幸早早加入組織的共產(chǎn)黨員，對黨的忠誠是無限的，干事創(chuàng)業(yè)、帶頭沖鋒的革命精神也是無窮盡的。用我們的熱血和干勁，擼起袖子加油干吧，做出實(shí)效、做出成績，助力“國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福”的偉大中國夢，向著青年“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的詩和遠(yuǎn)方高歌猛進(jìn)！