以你我他為話題作文（通用11篇）

相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性，關(guān)鍵是對(duì)話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達(dá)力。如何寫話題作文才更具感染力呢？以下是小編精心整理的以你我他為話題作文（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以你我他為話題作文1

生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｄ纳湎?？要想生命得到保障，?qǐng)您遵守交通規(guī)則。

在這經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過(guò)，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便，也會(huì)讓你的心靈蒙上一層陰影。所以我們要從小遵守交通法規(guī)，樹立新的社會(huì)風(fēng)尚。為此，我們向全校同學(xué)倡議：交通文明禮讓，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人爭(zhēng)做文明小市民。

遵守交通法規(guī)，做到不闖紅燈，不亂穿馬，在上學(xué)路上或放學(xué)路上，要自覺(jué)靠右沿人行道行走，不追逐打鬧，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”。

在乘車時(shí)，要自覺(jué)排隊(duì)。在車上不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)為老人、孕婦、殘疾人、病人和比自己年齡小的等乘車有困難的人讓座。下車時(shí)，按順序依次下車，不爭(zhēng)、不搶，并幫助有困難的人下車。

在行走的路上，不僅自己要遵守交通法規(guī)，還要以雷鋒叔叔為榜樣，主動(dòng)幫助行走有困難的老人、病殘人和幼兒等，做到助人為樂(lè)，未滿12周歲不騎自行車等。

同時(shí)，我們要“小手拉大手，共創(chuàng)文明一起走”，與我們的家長(zhǎng)、親友、熟人共同摒棄不文明行為，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，文明禮讓，做文明使者，共同建設(shè)美麗、文明、和諧的石嘴山市。

交通路上，有你、有我、有他，有我們共同參與；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營(yíng)造。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，為寧夏石嘴山市道路交通的安全、有序、暢通做出自己的貢獻(xiàn)。

　　以你我他為話題作文2

在我們走過(guò)的風(fēng)花歲月中，恩情會(huì)慢慢地積累，一點(diǎn)一點(diǎn)的累積而成。直到今天，大家的恩情已經(jīng)匯成了汪洋大海了吧！每個(gè)人都要存有一顆感恩心來(lái)報(bào)答身邊的每一位人。

感恩無(wú)處不在。感恩我們的親人：感恩尊敬的師長(zhǎng)；感恩親密無(wú)間的朋友；感恩美好的生活；感恩人與人之間的相遇感謝傷害你的人，是他磨煉了你的心志；感謝欺騙你的人，是他增強(qiáng)了你的見(jiàn)識(shí)；感謝你身邊的沒(méi)位親人，是他賦予了你的生命；感謝斥責(zé)過(guò)你的人，是他傳授了你的知識(shí)

在人生當(dāng)中，我們并不能去唾罵挫折，討厭世間的冷酷與殘忍，因?yàn)榫褪沁@一切豐富我們的一生，就因?yàn)檫@一切的一切讓我們變的堅(jiān)強(qiáng)，成熟，懂事，并且一步一步的踏入成功的天堂。在我們的身邊有很多這樣的事情。只是大家并不會(huì)去在意的。列如：烏鴉反哺，狐死首丘，楊柳搖翠，碩果壓枝，鳥兒展翅。他們有的是兒女對(duì)父母的感恩，有的是游子對(duì)故鄉(xiāng)的感恩，草木對(duì)春風(fēng)的感恩，季節(jié)對(duì)汗水的感恩，自由對(duì)藍(lán)天的感恩。

在這美好的世界里，其實(shí)隱藏著一幅幅動(dòng)人的感恩圖！想到這里，我不禁想起小時(shí)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”?；叵肫疬@首詩(shī)，我感受都了母愛(ài)的偉大，是母親給了我們生命，給了我一個(gè)美好而美滿的家庭。母親給我們的愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)猶如一快擋風(fēng)玻璃，在烈日和狂風(fēng)暴雨中，是她們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。當(dāng)我們受到挫折時(shí)，是她們?yōu)槲覀兇蜷_明亮的天空，打開我們的心靈之窗。

“老師”，多么感人的字眼??！在人的一生中，老師是我們的第二位啟蒙人，他與母親一樣，給我們的回報(bào)是無(wú)私的。有人說(shuō)，老師是一根蠟燭，燃燒自己去照亮別人的一生。還有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，每時(shí)每刻的去呵護(hù)小樹。而在我的眼里老師是一種神圣的職業(yè)，是老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ブR(shí)的天堂，而老師就是一位導(dǎo)游，指引我們到那美麗的世界，老師猶如一把鑰匙，帶著我們?nèi)ゴ蜷_那五彩繽紛的知識(shí)大門。

“這些年一個(gè)人風(fēng)也過(guò)雨也走，有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么”俗話說(shuō)，有了朋友一生都不會(huì)孤單，在你的人生道路上不會(huì)有孤獨(dú)。有人問(wèn)：“友誼是什么”？而我的回答是：友誼如船，載著我們?nèi)コ晒Φ谋税?。少了朋友，也許你走的道路上少了歡樂(lè)，也許在你的畫紙上少了幾筆亮力的風(fēng)采。但能找一位知心的朋友如同海底撈針，在患難時(shí)才能見(jiàn)到真正的友誼，真正的朋友是不會(huì)說(shuō)謝謝的，是患難與共的，是互相支持的。

只要人人存有感恩之心，會(huì)感恩的人永遠(yuǎn)不抱怨，他的生活會(huì)充滿陽(yáng)光，就算在漆黑的黑暗中，也會(huì)穿過(guò)道道難關(guān)，越過(guò)黑暗的階梯。

　　以你我他為話題作文3

現(xiàn)在在我們的世界上，許多商家為了我們的生活方便，發(fā)明了許多共享財(cái)物，如共享單車、書店、籃球等。這些共享資源也在逐漸改變著我們的生活理念。

今天，我在網(wǎng)上看到一段視頻，內(nèi)容是這樣的：一群小學(xué)生早上想騎共享單車上學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小區(qū)里僅有的幾輛共享單車全被人把原有的鎖拆了，裝上了鐵鏈，看到這一幕孩子們只好走路去上學(xué)。他們放學(xué)決定要讓那些自私的大人意思到他們自己的錯(cuò)誤，為他們的行為付出代價(jià)。于是就收集了各種釘子，將釘子全部裝在單車的座位上，他們就在暗中觀察，到下午四點(diǎn)多，那自私的大人大搖大擺地走走出來(lái)臉上的笑容又驕傲又開心。他慢慢地解開鐵鏈，這個(gè)時(shí)候一邊的小學(xué)生又緊張又害怕，心里默默的念：坐上去，坐上去！“啊！”的一聲尖叫“哇！好疼啊！哪個(gè)孩子這么缺德在車上裝釘子，一點(diǎn)教養(yǎng)都沒(méi)有！”“嘻嘻嘻！”在一邊的孩子慶祝著。而這個(gè)大人默默的拆下釘子，若無(wú)其事地出門了！

第二天，這自私的大人并未悔改，于是孩子們又準(zhǔn)備再給他點(diǎn)教訓(xùn)，這次他們并不是默默無(wú)聞的回家，而是自己主動(dòng)站出來(lái)，與自私的大人進(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?！笆迨迥愫茫　彼麄凖R聲說(shuō)，大人一愣“你們好”“叔叔對(duì)不起，這釘子是我們裝的！”“什么？你們這群小孩膽子還真大！有勇氣站我面前，你們家長(zhǎng)在那呢？快出來(lái)！”“叔叔我們這么做不是惡作劇，而是想讓你知道共享單車是我們大家方便，你這么做是不是太自私了點(diǎn)？”孩子們表情嚴(yán)肅，卻耐心指導(dǎo)，像媽媽教育自己孩子那樣的溫柔而又嚴(yán)肅。大人臉紅了，不敢正眼瞧孩子，低下頭靜靜的反思。“嗯！孩子們叔叔知道錯(cuò)了！共享單車是大家的我不能占為己有！”“沒(méi)事的，媽媽說(shuō)了知錯(cuò)就改就是好孩子！”“嗯，我們都是好孩子！”孩子們用真心溫柔打動(dòng)了這位年輕人。

世界上還是會(huì)有許多自私的大人存在，為了自己的一己私欲不顧他人！共享時(shí)代應(yīng)有你我他一起來(lái)保護(hù)！

共享時(shí)代，為我們生活帶來(lái)了無(wú)限方便，我們也已經(jīng)習(xí)慣，走到哪兒，用手機(jī)一掃，就能騎車的生活，這也給了一些年輕人提供綠色的出行方式。共享時(shí)代的到來(lái)，讓我們有一個(gè)更綠色、更方便、更美麗的家園，請(qǐng)大家好好保護(hù)我們的共享時(shí)代！保護(hù)家園，人人有責(zé)！

　　以你我他為話題作文4

我一直疑惑：街上那奔馳的汽車行走的馬路，是誰(shuí)出錢修建的嗎？近年來(lái)“神州九號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，這又是誰(shuí)出財(cái)出力建造的呢？公園里那美麗迷人的景色，新修的體育設(shè)施，這到底是誰(shuí)設(shè)計(jì)的呢看著這一切的一切，我感到好奇。直到那一次，我才明白這其中的秘密。

我家附近有一個(gè)團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)，這是我閑暇之余時(shí)來(lái)的地方。那一次，我和爸爸來(lái)到了團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)，我像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地走到廣場(chǎng)的小路上。那光滑的鵝卵石，一顆一顆鋪成小路，伸向前六度。一轉(zhuǎn)彎，映入眼簾的是一幅畫似的景象，綠茵茵的草坪上有一個(gè)池塘，池塘里，一只只小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地在水里游著，像是在玩什么游戲呢！周圍還有幾個(gè)噴泉，噴出一朵朵浪花，濺起一朵朵水花。不遠(yuǎn)處，幾棵挺拔的大樹像衛(wèi)兵似的站在那里，守護(hù)著這里的一草一木，旁邊開著幾朵鮮艷的花，把廣場(chǎng)點(diǎn)綴得更美了。我和爸爸躺在那嫩嫩的、綠綠的草坪上休息，仰望著天空，那奇形怪狀的云，多美?。?/p>

忽然，一個(gè)念頭忽閃而過(guò)：這個(gè)廣場(chǎng)這么美，是誰(shuí)修建的？那個(gè)人一定很有愛(ài)心吧！于是，我就問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“不是誰(shuí)修建的，是國(guó)家的稅錢來(lái)修建的。也可以說(shuō)，是大家共同修建的。”我不解地問(wèn)：“稅是什么？如果是大家一起修的，那爸爸為什么沒(méi)去呢？”“那是因?yàn)榘职置磕甓家粋€(gè)人所得稅，把爸爸工資里的一部分錢交給國(guó)家，國(guó)家利用這些錢來(lái)安排用處。交的這一部分錢就是稅?！卑职只卮鸬?。我撓撓腦袋，拿出我打破砂鍋問(wèn)到底的本領(lǐng)又問(wèn)：“我哪有工資呀？我怎么交稅呢？”“其實(shí)納稅有許多種途徑，交個(gè)人所得稅只是其中的一種。你可別忘了，你的學(xué)習(xí)用品、衣服鞋子、你吃的食物等購(gòu)買時(shí)稅就包含在其中的價(jià)格里?！卑职帜托牡刂v道，“購(gòu)買東西時(shí)還要給發(fā)票，這也是納稅的辦法。”我一驚：“啊，我到超市買東西后一出門就把發(fā)票扔了。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“那可不行，你不知道發(fā)票的用處多大。我們中國(guó)人吃肯德基不要發(fā)票，使國(guó)家漏稅20億元?！蔽覈樍艘淮筇瓉?lái)發(fā)票這么重要，我以后再也不敢把票扔了。爸爸不假思索的說(shuō)：“稅收取之于民，用之于民。我們要感謝稅收給我們帶來(lái)的好處啊！”

看著廣場(chǎng)里一切美麗的景色，噢！這是國(guó)家利用稅收把它修建得那么漂亮和諧；把馬路修得那么寬大筆直，讓科學(xué)技術(shù)又向上推進(jìn)了一個(gè)新臺(tái)階。

我終于明白了，原來(lái)稅收與我們的生活息息相關(guān)。稅收在我們的衣服里，我們買衣服時(shí)所付價(jià)款就包含著稅收；稅收在我們吃的食物里，購(gòu)買時(shí)也包含著稅收；稅收在購(gòu)房里，在房?jī)r(jià)中也包含稅收；稅收還在我們出行乘坐的交通工具中，買票時(shí)也包含著稅收我們的生活離不開這些東西，更離不開稅收。感謝，“稅收”！

　　以你我他為話題作文5

穿過(guò)陽(yáng)光灑滿的走廊時(shí)，抬頭看到的，是那塊小小的牌子八年一班。從操場(chǎng)玩耍后，從家中休息后，從校外喧鬧后，不同的方向，不同的地點(diǎn)，但我們總會(huì)匯集到同一處，那是八一，我們的八一。班級(jí)教會(huì)我們?cè)S許多多，在班級(jí)中，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

學(xué)生時(shí)代是一生中最美好，最值得回憶的年紀(jì)，我聽(tīng)見(jiàn)許多成年人這樣說(shuō)。學(xué)生時(shí)代的大半個(gè)世界就是班級(jí)，它就像一個(gè)暖暖的家。學(xué)路漫漫的一個(gè)又一個(gè)班級(jí)，童真的單純，跌撞的懵懂，模糊的成熟。身在班級(jí)，它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，那些快樂(lè)幸福，那些難堪傷痛，那些幼稚可笑，那些感動(dòng)震撼，都是我們成長(zhǎng)的痕跡。這些痕跡，全部留在了我們的班級(jí)，留在了青春年華的家中。

遇見(jiàn)班級(jí)里的每一個(gè)人都很不易。多少個(gè)星球，多少個(gè)國(guó)家，多少個(gè)城市，多少個(gè)學(xué)校，如此難得，在一起組成了八年一班。三十個(gè)成員，可能默默，也許張揚(yáng)，每個(gè)人也不是不可或缺，但因?yàn)橛心阌形矣兴?，班?jí)才完整，才閃耀著一份獨(dú)存的光芒，在每一個(gè)人的心中閃閃發(fā)亮。

“波波”、“夏娃”、“美人”我們叫著叫著，卻忘記了多久沒(méi)叫的本名；“歷史”、“地理”、“生物”我們說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的四十五分鐘；“周三”、“周四”、“周五”我們笑著笑著，時(shí)光在指縫間溜去，連畢業(yè)也不感覺(jué)遙遙無(wú)期。

每段求學(xué)路上的相伴人，每段青春時(shí)光的班級(jí)老師同學(xué)，那些微笑慌亂過(guò)的年華，路途上遇過(guò)的人，在過(guò)的班級(jí)，或許只是過(guò)客，或許偶然說(shuō)過(guò)一次再見(jiàn)就真的再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，或許多年后記不起聲音記不起容貌只記得一起過(guò)的某段時(shí)光，但看起來(lái)轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰在記憶中永恒，是想起時(shí)感覺(jué)的不變。

在班級(jí)中，我們各自的人生軌跡移動(dòng)曲折最終有了這一個(gè)交點(diǎn)八年一班。朝夕相處三年，不長(zhǎng)不短。請(qǐng)記住，我們?cè)谝黄鸬募o(jì)念，就是這小小的八年一班，這里，承載了我們的希望我們的夢(mèng)想。

微笑著抬頭，迎上那明媚卻不張揚(yáng)的陽(yáng)光，我看見(jiàn)了八年一班。

　　以你我他為話題作文6

隨著社會(huì)對(duì)兒童造成的不安穩(wěn)，我們做家長(zhǎng)的除了要教會(huì)孩子要善良、誠(chéng)實(shí)、懂禮貌，更要提高寶寶的自我保護(hù)能力。孩子對(duì)危險(xiǎn)的自我保護(hù)能力極差。千般愛(ài)護(hù)，莫過(guò)自護(hù)。

面對(duì)手無(wú)寸鐵、善良無(wú)辜的孩子，除了呼吁相關(guān)部門加大打擊違法犯罪的力度外，作為家長(zhǎng)的我們，要提前教給孩子一些必要的自我防護(hù)知識(shí)，就可以讓孩子冷靜面對(duì)侵害、機(jī)智保護(hù)自己。

一、占小便宜吃大虧

告訴孩子，不認(rèn)識(shí)的人給的東西不能拿。有時(shí)孩子會(huì)禁不住美味或者玩具的誘惑，在陌生人的勸說(shuō)下接受這些東西，告訴孩子接受贈(zèng)與是會(huì)受到侵害的。一定要讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。

二、熟記電話號(hào)碼

讓孩子熟記家長(zhǎng)號(hào)碼、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于聯(lián)系家里人的方式。另外尤其要牢記常用的報(bào)警及急救電話，如110、120、119等等。

三、不要給陌生人開門。

平時(shí)應(yīng)教育孩子不準(zhǔn)給陌生人開門，不管他說(shuō)他是誰(shuí)都不要開門，你可以隔著門告訴他，你爸爸在睡覺(jué)，讓他過(guò)一會(huì)再來(lái)。然后，給家長(zhǎng)或鄰居打電話，告訴他們有一個(gè)陌生人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開為止。

四、上下學(xué)家長(zhǎng)陪護(hù)

孩子還讀小學(xué)時(shí)最好有家長(zhǎng)接送，如果家長(zhǎng)沒(méi)空來(lái)接送可以讓孩子跟他的同學(xué)一起回家，或者直接去同學(xué)家，家長(zhǎng)晚上去同學(xué)家接就可以了，最好不要讓孩子單獨(dú)回家。

孩子若單獨(dú)回家應(yīng)教育孩子如何逃跑，利用旁邊一切可以利用的機(jī)會(huì)溜開陌生人的視線，穿過(guò)馬路或者走另一條路，避免與尾隨者接觸。如果這個(gè)人仍然跟著你，或者他強(qiáng)迫你跟他走。你要大聲尖叫并跑向有人群的地方，例如商店或者行人多的十字路口。不要往你看見(jiàn)的某一所房子跑，因?yàn)榉孔涌赡苁强盏?；如果這時(shí)家里沒(méi)人，也不要往家里跑。

五、教孩子學(xué)會(huì)拒絕

放學(xué)了，陌生人或者父母單位的同事接孩子回家。只有父母或固定的幾個(gè)親友接送才能跟他回家。如果需要其他人接送，一定要給孩子打電話，親口交代今天將由誰(shuí)代替接送?；蛘叽螂娫捊o老師，交代老師今天父母不來(lái)，由某某來(lái)接孩子。

六、報(bào)紙、電視中的案例作用

在日常生活中父母可以和孩子一起看報(bào)紙、電視，一方面既能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，也可以讓孩子知道社會(huì)上發(fā)生的各種不安全事故應(yīng)該如何處理。

　　以你我他為話題作文7

“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)……”每每聽(tīng)到首歌，我們的心中也許會(huì)有點(diǎn)兒不一樣的感覺(jué)。而我一個(gè)地地道道的蘭州娃兒，也是會(huì)想到自己的家——蘭州。

也許大家都知道以前的蘭州是什么樣的吧——一座曾經(jīng)消失的城市。聽(tīng)我爸爸說(shuō)，以前只要一刮風(fēng)，門窗緊閉，也會(huì)有很多沙土鉆進(jìn)來(lái)，讓人嗆得直咳嗽，由于污染嚴(yán)重，蘭州曾經(jīng)一度“消失”在衛(wèi)星監(jiān)測(cè)中。而近幾年來(lái)，蘭州的變化也是顯而易見(jiàn)的`，天變得藍(lán)了，空氣變得好了。但我有時(shí)也曾想過(guò)空氣不要變得這么好，起碼這樣，我也就不會(huì)看到人們?cè)诼愤呑龀龅牟晃拿髋e動(dòng)了。

我們以前學(xué)過(guò)一篇季羨林老先生的文章——《自己的花是給別人看的》文中一句“人人為我，我為人人”讓我思索了很久，這樣一個(gè)愛(ài)花的國(guó)度，精心培育的美麗的花兒卻是為別人的賞心悅目而開放的，這種境界耐人尋味。再回過(guò)頭來(lái)看看自己，真是自愧不如，每天走在有著清鮮空氣的路上，看到的卻是吃完有包裝袋的食品隨地扔下，伴隨著幾聲嘶啞的咳嗽被吐出來(lái)的痰……這樣的情景，可真是配不上這大好的藍(lán)天，清鮮的空氣。

我以前每天上學(xué)的路上，都會(huì)見(jiàn)到一個(gè)“傻子”，他坐臺(tái)階上面傻笑，而最讓我關(guān)注的卻是他每天手里各種各樣的被人扔在地上的包裝袋，我當(dāng)時(shí)疑惑極了。直到有一天，當(dāng)我再次看見(jiàn)他坐在臺(tái)階上的時(shí)候，他的一個(gè)舉動(dòng)，卻讓我一直牢牢地銘記在心間。我見(jiàn)他略微吃力地起身，緩緩地走到垃圾桶旁，把他手里的所有的包裝袋都扔了下去，接著又吃力地走回原來(lái)的位置坐下了。我當(dāng)時(shí)鼻子一酸，差點(diǎn)給哭出來(lái)，我在想，一個(gè)這樣的人，命運(yùn)卻是如此的可憐，好不公平！

后來(lái)我才知道，這個(gè)世上沒(méi)有什么公不公平，衣著華貴的人也會(huì)有丑陋的一面，而平凡的我們，只要遵循一句話——“人人為我，我為人人”就也可能打造出一個(gè)完善的家！

　　以你我他為話題作文8

快來(lái)看呀！快來(lái)看呀！快來(lái)看看我們班上的風(fēng)云榜，認(rèn)識(shí)一下我們班上的重量級(jí)人物。叭兒狗——王祺別人都稱那些好拍馬屁的人為叭兒狗?？赡阒绬?？我們班就有這樣的一位仁兄享有如此雅號(hào)。說(shuō)起原因很簡(jiǎn)單，他班上的班干部，也是老師身邊的紅人，掌握老師不在時(shí)記名字的大權(quán)。他呀！為了討好老師，對(duì)手下從不心慈手軟。這下可苦了我們這些管不住自己的人兒，常常因此而罰抄課文。當(dāng)然，因?yàn)樽约翰粻?zhēng)氣我們本來(lái)也是沒(méi)有什么怨言的。只是看不慣他的一些做法。做法一-，自己犯錯(cuò)，找個(gè)下家，把錯(cuò)推給別人；做法二，自己講話，被班長(zhǎng)記了名字，在老師面前撒嬌求情，免去責(zé)罰；做法三，有人給東西他吃，他就不記那個(gè)人的名字?？扇绻唤掖?，他則會(huì)翻臉不認(rèn)人。如此仁兄，我想大伙喊他為叭兒狗不過(guò)分吧！辦公室的常客——?jiǎng)⒖低蹯飨啾?，劉康的命運(yùn)確實(shí)令人同情。他呀是辦公室的?？停３?huì)因一點(diǎn)小錯(cuò)被弄到辦公室挨訓(xùn)。所以呀，大伙對(duì)他還是很同情的，不知道他何時(shí)才能改變命運(yùn)。

　　以你我他為話題作文9

生活中隨處可見(jiàn)一些不遵守文明公約的現(xiàn)象：隨手扔垃圾，踩踏公共場(chǎng)所的草坪，到處胡亂涂鴉。。這些不文明的現(xiàn)象不僅給人們的生活帶來(lái)了負(fù)面影響，還會(huì)破壞我們美好的家園。

美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而不遠(yuǎn)處垃圾桶的花叢中卻毫無(wú)生氣——只見(jiàn)垃圾桶外堆積著一堆臭烘烘的垃圾。這些都是因?yàn)槿藗兊膼毫?xí)，使原本漂亮的花叢變得臭氣熏天。每當(dāng)這里有行人路過(guò)都會(huì)匆忙的跑去。此時(shí)我多么想對(duì)那些隨手扔垃圾的人說(shuō)：“美化家園需要你多走幾步?！碑?dāng)起風(fēng)時(shí)，行駛的人們面前猛的吹來(lái)一個(gè)塑料袋，行駛的人看不見(jiàn)方向是很容易發(fā)生意外。針對(duì)亂扔垃圾這一現(xiàn)象，大家發(fā)起呼吁，應(yīng)該共同去保護(hù)我們美麗的家園。

除此之外，生活中還有很多破壞自然環(huán)境的不良習(xí)慣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象時(shí)我們應(yīng)該及時(shí)制止，讓我們一起去保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾、不亂涂亂畫、不破壞公物。人人做一個(gè)文明的好公民，“文明你我他，建設(shè)靠大家。”讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧。

　　以你我他為話題作文10

創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，需要眾多的人們以內(nèi)在的、優(yōu)秀的品質(zhì)默默的工作，無(wú)私奉獻(xiàn)；他們所做的事雖不載冊(cè)，又不出名，但憨厚足以體現(xiàn)一個(gè)人的高尚品質(zhì)。

暑假的一天，我實(shí)在閑聊無(wú)事，就約小伙伴去公園玩。烈日當(dāng)頭，我頭上的汗在不住的向外滲，伙伴們抱怨我這么熱出來(lái)干嗎？我拿出紙巾擦了擦汗，說(shuō)：“看，那邊有個(gè)賣雪糕的?！苯又野鸭埥黼S手一扔，白色的紙巾在干凈的廣場(chǎng)上格外顯眼。我吃著雪糕，找到了一個(gè)陰涼之處，盡情的享受雪糕帶給我們的涼意。可我不經(jīng)意回頭，看到一個(gè)小姑娘向熱辣辣的廣場(chǎng)走去，她也就是五六歲吧，齊耳的短發(fā)，戴著漂亮的發(fā)卡，穿著小短裙，T恤衫。她好像看見(jiàn)了什么，朝我們這一方向趕過(guò)來(lái)，莫非她想要我們的雪糕？我暗自想。她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，前方有一塊磚，“嘭！”她摔倒了，可她并沒(méi)有哭，只是拿起那塊磚向垃圾箱走過(guò)去。她又轉(zhuǎn)身，走了過(guò)來(lái)，又朝其他方向走去，彎腰拾起了什么東西，我這才想起，原來(lái)她是去撿我扔掉的紙巾。

我的伙伴拍了拍我的肩說(shuō):“看什么呢？不就是一個(gè)小孩，瞧你，都入迷了，她又不是你妹妹。”我反映了過(guò)來(lái)，看著手中的雪糕都花了，有種黏黏的感覺(jué)，我沒(méi)有去擦，只是從心底涌出一種感動(dòng)，幾個(gè)大字在我腦海中閃現(xiàn):多文明的一個(gè)小姑娘！難道我還不如一個(gè)小女孩，難道我不是一個(gè)文明人，中國(guó)人自古留傳的美德——簡(jiǎn)樸、文明，被我的一個(gè)看似無(wú)所謂的動(dòng)作給丟棄了嗎？不，不是的！

一個(gè)約莫六歲女孩的舉動(dòng)把我顯現(xiàn)的那么渺小，我內(nèi)心感到一種莫名的自責(zé)，我錯(cuò)了，我大錯(cuò)特錯(cuò)了。不要小看那么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，足可以體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。

在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)年輕人隨手扔了一個(gè)雪糕袋，不知多少人都看見(jiàn)了，可是沒(méi)有一個(gè)人彎彎身子隨手撿起，那就讓我充當(dāng)那個(gè)小女孩吧！我拾起雪糕袋，快速的走到年輕人面前說(shuō)：“叔叔，您把雪糕袋丟進(jìn)垃圾箱好嗎？那位叔叔慚愧的地低下了頭。

生活就是這樣，一直做重復(fù)的事，雖然有時(shí)做得不對(duì)，但他們一定會(huì)馬上改。自此，我明白，攜手講文明，溫暖你我他。

　　以你我他為話題作文11

環(huán)保，一個(gè)人人都知道的詞，真正做到的，卻只有一小部分的人。環(huán)保是否重要，告訴你，其實(shí)這是很重要的，如果大家都不環(huán)保，那么地球，我們的生活環(huán)境又會(huì)怎么樣呢？每天早晨起來(lái)，走過(guò)小區(qū)的垃圾房，就聞到一股鋪天蓋地的惡臭；清晨的小區(qū)的路草坪上，住民樓邊，都丟滿了垃圾，這些都是因?yàn)槲覀兊囊患核接斐傻?，?dāng)我們走過(guò)這些地方，我又不曾用手捂住口鼻呢？馬路上，小區(qū)里，如果人們飼養(yǎng)的寵物隨地大小便，人們隨地吐痰，吐口香糖，那么當(dāng)年踩到你會(huì)是怎樣的心情？憤怒，氣憤，還甚至?xí)?zé)罵那個(gè)人，而當(dāng)你做了這種事，你會(huì)不以為然，但你有沒(méi)有想過(guò)其他人的想法，俗話說(shuō)：“人不為己，己不為人?！蔽艺J(rèn)為這是不對(duì)的，人們就應(yīng)該互相幫助，如果你會(huì)換位思考你就不會(huì)怎么做了。

汽車，摩托車，你又可知在你的便利下，我們的媽媽——地球卻正在慢慢衰落，變老呢？人們把有害的氣體排到天空中，污染大氣層，致使全球氣候變暖，南北兩極冰川融化，許多冰上動(dòng)物瀕臨滅絕。人們砍伐森林，導(dǎo)致無(wú)數(shù)小動(dòng)物無(wú)家可歸，水土大量流失，森林變成了沙漠，而人們建造的化學(xué)工廠，把許許多多有害的物質(zhì)排入河流、江海之中，污染水源。江河中的生物大量死亡，人們也因?yàn)楹攘四切┎桓蓛舻乃?，甚至死亡。人類的行為是不正確的。電視里喊得那些口號(hào)是敷衍嗎？只是說(shuō)說(shuō)，而不行動(dòng)嗎？

你洗完手有忘記過(guò)關(guān)水龍頭嗎？你浪費(fèi)過(guò)水嗎？你出門前有忘記關(guān)燈過(guò)嗎？你浪費(fèi)過(guò)電嗎？我們的忘記讓我們浪費(fèi)了這么多東西，一句口口聲聲的忘記，就可以拜托那么多東西。你忘記吃飯了嗎？沒(méi)有。你忘記睡覺(jué)了嗎？沒(méi)有。這些都沒(méi)忘，為什么你會(huì)忘記節(jié)約水，節(jié)約電，忘記要環(huán)保呢？難道這不重要嗎？

看著一張張優(yōu)美的風(fēng)景照，有湛藍(lán)清澈見(jiàn)底的湖水，有一望無(wú)際而又深邃的大海，有鋪滿櫻花的小路……可是這些毫無(wú)瑕疵的完美風(fēng)景又能夠保持多久呢？這些宛如被毛筆輕輕一點(diǎn)而暈染開來(lái)的天藍(lán)，青蔥的清山綠水，是大自然的杰作，也是所有人的驕傲。大自然賦予了我們美麗，而我們卻肆意的破壞。前一秒還是完美無(wú)暇，然而在人們欣賞過(guò)后，留下了他們不偽的證據(jù)，白色的塑料袋，喝完的礦泉水瓶，零食的包裝，用完的餐巾紙……多么“美麗”的色彩??！真是諷刺吶！難道對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，只有自己的感覺(jué)才是最重要的嗎？人類這么自私嗎？嘴上說(shuō)著美麗，卻為什么不珍惜呢？

醒醒吧，人類，現(xiàn)在還不完，學(xué)會(huì)珍惜與感激吧，學(xué)會(huì)環(huán)保吧，把我們的家——地球裝點(diǎn)得更美麗吧！