實用的校園寫景作文合集9篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的校園寫景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園寫景作文 篇1

時令已經是蕭瑟的冬天了，風吹起地上的落葉兒在空中打著旋兒，雪花伴著冬雨淅淅瀝瀝下了起了，這雨加雪似乎有一種淡淡的，不可言喻的清香，沉著泥土味兒，讓人心曠神怡。

漫步校園，再次走到校園亭子旁。我想校園最美之處也不過如此了，校園古亭雖沒有滄浪亭那么悠遠神秘，雕鏤也沒有那么獨具匠心，但它似乎充滿書香之氣。每每清晨，日光仿佛給校園古亭披上一襲金紗，連幾株草，幾樹花都顯得那般光彩絢麗。透過日光看灰白的石墻上正上演著光和影的游戲。

四周紅色的柱子上布滿歪歪曲曲的字跡，似乎是某個調皮的孩子寫上去的。而校園的繁華，也因這古亭，這石柱，平添了一絲古韻與神秘。

“玉階日光澈，雕鏤描畫意”來到古亭，望著來來往往的行人，心中不免多了些安寧。耳旁是朗朗的讀書聲。滿園的綠意融融，滿園的和諧春光。心底從未如此安寧

我想：心境平和無多事，只因淺游古亭中。

校園寫景作文 篇2

秋向來都是蕭瑟的，落葉，落花，凋謝，腐敗，凄涼，寂寥……“蕭蕭梧葉送寒聲”“江水漾西風，江花脫晚紅。”

但秋不僅僅有蕭瑟，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋可以賽過春天。這兩個看似無法融合的季節，在我們的校園里相遇了。

校園里的三個大花壇，在秋的催促下已卸下了它的沉重，飄散紛飛下一片片落葉，這一片片葉子呼朋引伴，似乎還在留戀繽紛的盛夏吧。昔日里多彩的花兒也已謝幕，只留下“舞臺”在等待來年的盛開。這落花、落葉，還有入夜后的空曠、萬籟俱寂，使秋顯的更寂寞了。

但——

在這里還有鳥啊。它們或在操場的上空嬉鬧，或在枯黃的花壇里覓食，或三五成群棲在那棵老槐樹上唱歌。但這總歸是秋天，他們最常做的便是掠過天空，向著太陽飛去，去尋找一片溫暖之地。陽光氤氳中，他們抖擻抖擻羽翼，似乎要抖落一身舊羽，換上和陽光同色的新裝。

在這里還有一群充滿朝氣、有生機、有活力的人。“小鳥在前面帶路……”歡快的下課鈴響起，孩子們成群結伴的從教室里噴涌而出，頓時歌聲、笑聲、嬉鬧聲蕩漾在校園上空，也回蕩在每個人心中。一片落葉飛下，它似乎是被這歡樂的聲音振落的。跑操鈴響起，隊伍迅速集結，以班級為陣營，在班主任的帶領下，開始了每天的課間鍛煉。霎時間，一團團“校服紅”在操場匯聚成一片火紅，似天邊的火燒云，更像鮮艷的花朵開滿了整個校園。這哪里還是寂寥的秋天，儼然就是蓄勢待發、生機盎然的春天嘛！

我無法用我淺顯的文字描繪這一份秋色，只能說：這里有秋日里最好的太陽，這里落滿了最溫暖的光，這里的鳥、這里的人心中都有有一個溫暖的春天。

校園寫景作文 篇3

我的校園美如畫。校園里花草樹木姿態不一，種類齊全：有高大挺拔的小葉杜英玉樹臨風，有造型獨特的昆士蘭傘木帥氣逼人，還有枝丫曲折的雞蛋花樹別具一格......誰走進校園，都會豎起大拇指夸贊道：校園真美呀，美得就像一幅作家筆下的風景畫；校園真大呀，大得像座小城市 ；校園的環境真凈呀，凈得看不到一點紙屑果皮；校園真文明啊，所有的學生都是那么的有禮，所有的老師都是那么的紳士淑女。

先看看我們學校的植物區吧。植物區在三幢教學樓中間。三幢的教學樓圍成了兩個天井，天井里栽種著各種花草樹木。其中最引人注目是那里的昆士蘭傘木。昆士蘭傘木就像一把大綠傘，一把大自然送給人們的傘。昆士蘭傘木的`葉子造型很美，很像雨滴，沿著中間的葉脈對折后就像一把小刀。它的葉子更有意思了，它們不是單個兒長，而是三個一群，五個一伙地簇挨在一起，7個或8個組合在一起就像把小傘，而7或9把小傘又組成一把大傘。它們手拉手肩并肩不是要告訴我們要團結嗎？難怪每到下課時間，有那么多的同學會手拉著手一起在這兒做游戲呢，會有那么和諧的笑聲呢。植物區里還有一棵很受同學們歡迎，很美麗的樹——小葉杜英。小葉杜英，就連它的名字都那么地好聽。從遠處看，小葉杜英就像一棵高大無比的綠色的圣誕樹，更像一層一層的綠蛋糕樹。多美啊，一層一層的綠葉，是那么的有序。小葉杜英中間的桿是銀白色的，從綠油油的草地上長出三四米左右就開始向四周伸出第一層的枝桿。這枝桿是那樣的勻稱地分配長出，誰也不多占一點空間，但又緊緊地挨在一起。它們的樹葉長得也是那樣的有特點，三五片的葉子的葉柄湊在一起，一寸左右就托出個圓形的葉片，幾個葉片又挨挨擠擠的，這就形成了一層密密麻麻的一層傘。樹桿再長二三尺后又長出一層，比第一層大一點，也是密密麻麻的。就這樣，整棵樹長七八層，但愈到上面就愈小，葉子也愈發的嫩綠。

操場的西北角邊上有一個魚的樂園——魚池。魚池的旁邊有一座奇形怪狀的假山，假山造型獨特，從不同的角度都可以看出不同的動物形狀。更奇的是假山上面源源不斷流下一股清澈的泉水，形成一道美麗的瀑布。至于水從哪里來，我和同伴們研究了很久還是沒有得出結論。魚池里面有各色的金魚，黑色的、白色的、花色的、紅色的、金色的......五顏六色的魚混合在一起在水中自由地穿來穿去，五彩繽紛，色彩明麗，給水平如靜的魚池增添了無限生機。

水池旁的學校的操場又大又寬又潔凈。我們二校區一共有兩個操場。操場上被清潔工叔叔（或阿姨）打掃得干干凈凈、一塵不染，讓大家看著心里很舒服。我真想對他們說：叔叔（或阿姨），謝謝你們呀！ 當我們去教室上課時，整個操場就安靜下來，只剩下籃球架與操場在說悄悄話了。一到下課，整個操場頓時沸騰起來，歡笑聲回蕩在學校的上空。

我的校園美麗得像一幅畫，誰走進我們的校園不豎起大拇指夸贊呢。我愛我的校園，更愛把校園裝扮得漂漂亮亮的老師、校長、清潔工和同學們！

校園寫景作文 篇4

春天，悄悄走進了我們的校園。校園里鳥語花香，樹木新綠，愜意得很。

春天，我看到了它。杜鵑花嫩綠的葉子上，有的開著花，有的還是花苞，有的開放了一點兒，想笑卻不敢開懷大笑似的，她們在風中輕輕搖曳。合歡樹最是神奇，抬頭一看居然在一棵樹上看到兩個季節，那嫩芽是春天，這干癟的迎風而搖的豆莢卻是冬天。在幽靜的小路上，一根櫻花的枝條垂了下來，它仿佛也禁不住春天的熱鬧，想要與路過的孩子們游戲玩耍呢！垂絲海棠的花瓣已經落光，灑在綠色的草地上，真是大地一件絢爛的春衣。

春天，我觸到了她。在學校的圍墻上，凌霄攀墻而上。我伸手摸它那看起來似乎馬上要脫落的藤皮，粗糙干枯，沒有一點春的跡象。可你仔細看它，會看見嫩嫩的綠芽不經意地在似乎沒有生命力的藤皮上冒了出來，那芽才讓我感到了它是在春天里，感受到了它的生命力。雪松雖然四季常青，但春天來到時，它還是會抽出嫩芽，告訴我們春天在它枝上。用手觸一觸新葉，針形的葉子卻一點兒也不扎手；而老葉卻經歷過風霜雪雨，又硬又刺，一不小心會扎破你的手。

春天，我聞到了她。桃花比櫻花更艷麗，踮起腳尖，我拉下一枝桃花，閉眼一聞，一股特有的香味兒沁入我的鼻中。雖不濃烈，卻讓我喜愛得很。蹲下身子，你吸一口氣，泥土的清香撲面而來。過不了多久，花工就要修剪草地，那時候，你還會聞到滿鼻子的青草香呢！

春天里的校園是多么的美妙！花香、鳥語、嫩芽、春風……春天，你是真的來了！

校園寫景作文 篇5

一個風和日麗的下午，體育課，我們正在老師的指點下打籃球，隔壁場地的隴西小學的同學們發現了，便提出和我們打一場友誼賽。

剛開始，我們打的很艱苦，比分一直被隴西隊緊緊壓住，他們身體強壯，個子也比我們高,球一到他們的前場，就莫名奇妙的“丟”了，但是我們并沒有氣餒，頑強地和對手“廝殺”，但是很奇怪，每當比分快要平的時候，我們就仿佛不會打球了，比分又被他們落下許多。利用中場休息的時間，體育老師對我們說：“上半場你們都被對手嚇住了，別看他們個子大，身體壯。但是沒有你們靈活，配合也沒有你們默契，下半場拿出你們的勇氣，狹路相逢勇者勝。”經過老師的點撥，下半場，我們隊個個象個小老虎似地，拼搶有了，配合也打出來了，比分也一點點地追上去了，離下課還有一分鐘，我們打成了平手。這時，球被我們隊奪得，只見我們隊的宋子明一個健步、投籃，球嗖的一聲，正中籃心，我們隊贏了，隊員們相互擁抱，大聲地喊叫著，興奮極了，下課的鈴聲也同時響了，鈴聲仿佛像一首樂曲，宣告著我們的勝利。

校園寫景作文 篇6

我的學校—安康市第一小學座落在育才路的東邊，它雖然面積不大，但卻是一座古老而又美麗的學校。

當你來到我的校門口，首先映入眼簾的是“安康市第一小字”七個醒目的大字。走進校園，道路兩旁的樹木郁郁蔥蔥，花園里的花朵姹紫嫣紅，爭奇斗艷。每年春天萬物復蘇，枝繁葉茂，到處呈現出一片生機勃勃的景象。再往里走，就是教學樓和大小操場，教學樓高大、整齊，每間教室都非常寬敞、明亮、教室里整齊的桌椅，陪伴著我們度過了學校的每一天。操場的旁邊是主席臺，高大的旗桿上五星紅旗迎風飄揚，學校每年都要舉行各種活動，同學們在這里唱歌、跳舞，盡情展示自己的才華，操場的周圍種著高大的香樟樹，迎面會撲來淡淡的清香。清晨，當第一縷陽光照耀在校園里，教室便傳來朗朗的讀書聲。下課鈴聲響起，操場上立刻沸騰起來，有的人在跑步，有的在跳繩，有的在踢毽子，非常熱鬧。我們在校園里度過充實而又快樂的每一天。

我已經在這所學校度過了三年多快樂的時光，在老師辛勤的哺育下，我在這里健康茁壯地成長著。我在這里學到了很多知識，又懂得了許多做人的道理。她給了帶來了許多的歡樂，也給我留下了許多美好的回憶！

我愛我美麗的校園！歡迎大家到我們學校做客。

校園寫景作文 篇7

我們的校園——牌頭鎮西山完小，雖然比不上那些設備豪華的學校，但她卻時時充滿著生機與活力，處處都有花草樹木迎接我們……

走進校門，首先看到的是種在盆里的幾株小鐵樹，挺著筆直的腰，比那飯館門口站著的服務員還要有精神呢！站在著兒只要稍一抬頭，就能一清二楚的看見“您好，歡迎您！”幾個大字，再往下看，還有精致的圖形。你可別小看它們，那可是我們的校長用花草精心修剪而成的。

往上走過幾個階梯，就來到了教學樓一。教學樓前也種著兩棵拔地而起的大樹：一棵松樹，一棵桂樹。松樹粗壯高大，兩個小朋友手拉手也圍不住。松樹的枝葉就快長到走廊了，我們上課時，他仿佛在靜聽著我們的讀書聲。桂樹呢？她幽默站在一旁，照顧著一些小樹苗。小樹苗們也很乖，我們在旁邊的空地上玩耍時，小樹苗們也似乎裙角飛揚，翩翩起舞和我們一起跳躍著。

再往里走，里面有一個個美麗的花壇，中間冒出一朵朵鮮花。隨著花壇間的道路來到操場。操場邊種植著一排綠油油的大樹，充滿著生命力！下課時，這里也充滿著歡聲笑語！

怎樣？我們的校園美吧！希望你能來細細游賞！

校園寫景作文 篇8

春天來了！春天來了！萬紫千紅的季節來了！

小草伸了伸懶腰，小花朵笑瞇瞇，春天生氣勃勃，柳樹上發出了嫩芽，海棠開了純白色的花，為春天添加了一絲生機。

今天我發現校園里的無名樹葉子綠了，樹上還開了白色的小花，像白色的飛刀一樣。校園西邊的樹林中，幾十棵大樹也都長出了大大小小嫩綠的葉子，很像綠色的餅干一樣，我盼望著樹葉茂盛，我們在樹下乘涼，玩耍。

我去上微機課的時候，看到松樹的枝頭上，長出了嫩綠嫩綠的葉子，摸上去好舒服。

春天走進了校園，把校園變美了，把樹變綠了，我喜歡這生機勃勃的春天！

春天來了，春風來到田野把小草、莊稼吹綠了；春風來到校園把綠色傳播，你看那樹上長出了又嫩又綠的枝葉，給“地震樹”增添了許許多多的生機。

校園里同學們在游戲著，歡迎春天的到來。

校園里一棵棵女貞長出了嫩綠的葉子，葉子綠油油的，上面長著一條條細細的紋路。

春天里有很多生機勃勃的景象，等著我們去發現。我喜歡春天，我愛春天。

今天我高高興興地出去玩，發現有一株植物有綠有紅的，葉尖上是紅色的，葉柄上是綠色的，非常漂亮。橘子樹那粗壯的樹干上長出了又綠又嫩的葉子！給那棵“地震樹”添了綠色的生機，更顯出了它生機勃勃的景象。

又一天，我看到很多的工人，又種了一種不知名的樹，真希望那不知名的樹，早點發芽，早點開花。

春天真是一個萬物復蘇的季節啊！我喜歡春天的校園。

校園寫景作文 篇9

　我們的學校是一座歷史悠久的百年名校，那里空氣清新、環境優美。

走進我們的校園，首先映入眼簾的是的五顏六色的鮮花、綠綠蔥蔥的小草、高大魁梧的樹木，尤其是那一棵棵香樟樹，高大粗壯，像一把綠絨大傘，又像一個個強悍的士兵在保護著我們的校園，它給我們帶來了涼爽，讓我們在大樹下做游戲，玩耍。給我們遮風擋雨。還有我們三年級一班教室前的花壇，開滿的各種不知名的小花朵，十分惹人喜愛，就像一個個小伙伴在陪我們讀書、寫字、畫畫。教室門前都雕刻著栩栩如生的圖畫、詞句優美的古詩，激人奮進的名言，那些名人名言時時刻刻都在激勵我們要好好學習，憤發向上，健康成長。

我們的學校不僅美麗，還是一個歡騰的世界，星期一到星期五每天都從這美麗的校園里傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲，清脆的的歌聲，陽光明媚的上午，我們會排著整齊的隊伍來到操場，開始做課間操，音樂響起來了，我們隨著音樂做起了課間操，我們的動作一模一樣，簡直就像一個人做的一樣。課間活動和午休時間是我們最開心的，最喜歡的時刻，歡呼聲一浪高過一浪，有打籃球的、有打乒乓球的、有跑步的、有跳遠的，應有盡有，目不暇接，個個同學都生龍活虎。

我愛我們美麗的校園，這里是孩子的樂園。