以留戀為話題的作文

在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的以留戀為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以留戀為話題的作文1

過去的，都會成為歷史。去年，我因不懂養(yǎng)狗的常識，致使我的那條心愛的狗因病死去。那段時間我非常傷心難過，一直陷在痛苦的泥潭里，不能自拔。直到我看到一篇故事，我才從痛苦的泥潭中蹦出來。

那篇故事講的是：從前，有一個人提著一個精美的罐子趕路，走著走著，不小心，“啪”的一聲，罐子摔在了一塊大石頭上，頓時成了碎片。路人見了，都唏噓不已，為這么精美的罐子摔成碎片而感到可惜。可是那個提著罐子趕路的人，卻若無其事一樣，頭也不扭一下，照舊趕他的路。這時過路的人都很吃驚，為什么此人如此灑脫!甚至有人懷疑他神經(jīng)是否正常。事后，有人問這個人為什么這樣?

“已經(jīng)摔碎的罐子，何必再去留戀呢?”那人說。

在這里，我要告訴大家：陷在痛苦的泥潭里，只會與快樂無緣，告別痛苦的手得由自己揮動。享受今天盛開的玫瑰的捷徑只有一條：堅決與過去分手!把不快樂的事拋在身后，向著未來的明天前進吧!

以留戀為話題的作文2

春的歸來，讓人留戀

清晨，黃鶯在春天里唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞，則花兒在伴奏，這一場和諧動聽的演唱會，把我給吸引過來了。我一個人在江邊散步、賞花，我走在奶奶家旁小路上，奶奶辛勤培養(yǎng)的花兒布滿在小路旁，朵朵精神飽滿、含苞欲放，一陣微風吹過，花兒們翩翩起舞，一朵壓著一朵，似乎是一條光彩奪目的千層裙。一些擁有五彩的蝴蝶來給花兒添色，它們在花兒上跳舞，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我小心翼翼地走過來，生怕嚇跑了這些可愛的小生靈，我心想贊嘆到：真是好啊，真美!我被這里深深的迷迷住了，舍不得離去……

朝陽升起來，那金色的光芒照在這幅圖畫上，我與這些七彩的蝴蝶對視良久，仿佛大家心有靈犀似的，我留戀地望了一眼，便離開了，鳥兒用動聽的歌聲挽留，蝴蝶用優(yōu)美的舞姿挽留。這一切都很自然。

后來，我把視覺、聽覺寫了下來，組成了一篇文章，直到現(xiàn)在，只要我讀起這首蘊含畫境的文章時，都不禁想起那個值得留戀的一刻……

以留戀為話題的作文3

現(xiàn)在，回憶起我們手拉著手，肩并著肩一起走過的時光。那真是一道美麗的風景。

想想，每天和他們，一起吃飯，一起睡覺，一起上課;一起在下課的時候偷吃零食;一起打打鬧鬧;一起和男生斗嘴;一起為了作業(yè)多而發(fā)愁;一起因為老師的'批評落淚;一起罰站;現(xiàn)在想起自己時不時的還會傻笑。

我們已經(jīng)五年了，在沒有幾年就要離開集美，離開老師，同學。雖然有時在學校一天天總是說“自己是倒了八輩子霉了上了這個學校”可是我們最后所留戀的還是它，這的一切的一切都有我們的痕跡。

每當想起“他們，他們，還有這個家，這個家的媽媽”我們常常幻想說等我們小學畢業(yè)再到初中時再到大學時我們還可以一員不落的在一起，可我知道這不可能。

以留戀為話題的作文4

我們的小學生活準備要結(jié)束了。以后再也不像現(xiàn)在這樣那么輕松了。

已經(jīng)六年了，我們準備要離開我們的母校了。多么留戀啊！現(xiàn)在作業(yè)不算多，玩的時間有很多。以后上初中時，同學們一個去這所學校，另一個又去這所學校，只有在周末才可以見面。不像現(xiàn)在，可以天天見面，還可以在一起玩耍，在一起寫作業(yè)，在一起運動，在一起談?wù)撔氖?.....

到了以后......不知道該怎么形容了。聽說初中有七門功課，現(xiàn)在才有三門，足足增加了四門啊！以后，不要說玩了，就連寫作業(yè)的時間都沒有多少。

現(xiàn)在大家都在努力學習，爭取考出好成績，下個學期考上一個好初中！

我留戀你啊，小學生活！