四年級作文養(yǎng)水仙

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級作文養(yǎng)水仙，希望能夠幫助到大家。

四年級作文養(yǎng)水仙1

初三的時候，香老師曾經(jīng)送過我一顆水仙種子。我好開心，回家問爸媽怎么種。爸爸說：“你種水仙花嗎？簡單拿一個碗，把水仙花的種子放進去，加半碗水。”

我覺得沒那么簡單。我小心翼翼的拿來一個蕾絲瓷碗，裝了半碗自來水，輕輕的把水仙花種子放進去。我的動作好溫柔，怕它被破壞。我端著瓷碗，按照常識老師教的知識，放在朝東的窗戶上，讓種子每天早上都能曬到太陽，堅持三天換一次水。

日子一天天過去，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)都去看水仙花。終于，十天之后，種子長出了兩英寸長的幼苗，嫩綠色，摸起來很滑。我太激動了，我想為種子的萌發(fā)舉辦一個聚會！

慢慢地，水仙花的葉子越長越長，可以說有我半只胳膊那么長。但是沒有花的影子。

幾天后，天氣開始變熱。房子一直拖地板。有一天中午放學(xué)回家，阿姨正在拖地。我剛想放下書包，就聽到砰的一聲。我匆匆走過，看到水仙花的莖被打碎的瓷碗劃破了。我太傻了。我二話沒說跑回房間，把門鎖得緊緊的，一個人在房間里哭。爸爸媽媽在門外說好話，阿姨過來安慰我。但我不在乎任何人，只想著那些年輕的水仙花。

水仙！你的人生就這么短暫嗎？

四年級作文養(yǎng)水仙2

星期日的下午，媽媽給我買了一顆水仙花，大大的球根就像一個蓮花寶座。我想：水仙花養(yǎng)在哪兒好呢？家里連個像樣的花盆都沒有。我四處搜尋，希望能夠找到一個像樣的花盆。這時，我看到擺桌子的墻角邊放著一個空的可樂瓶。我想到了一個好主意：把上面一截剪了，不就成了一個水仙花盆嗎？于是，我拿來一把鋒利的剪刀，在瓶子上面扎了一個洞，再按照一定的高度把那一部分剪下來，就大功告成了。

我把水仙花放在杯子里，倒入水。把它放在陽光下曬太陽。看著它那精神的樣子，我不由地笑了，輕輕地對它說：“盡情地吸收陽光吧，開出美麗的花兒。”

第二天，我捧起水仙花準(zhǔn)備帶到學(xué)校里去。媽媽說：“先把水倒了，等到了學(xué)校再灌吧！”我便把水倒了。到了學(xué)校，同學(xué)們都圍了上來爭先恐后地來看我的花。看著大家羨慕的神情我很開心，可是有的同學(xué)說這根本不是水仙花，像洋蔥頭。我聽了火冒三丈，大聲說：“不是洋蔥，是水仙花。現(xiàn)在它長相丑得像洋蔥，等以后開出漂亮的花時，你們就不會說它長相丑了。”

我喜歡水仙花。

四年級作文養(yǎng)水仙3

初三的時候，香老師曾經(jīng)送過我一顆水仙種子。我好開心，回家問爸媽怎么種。爸爸說：“你種水仙花嗎？簡單拿一個碗，把水仙花的種子放進去，加半碗水。”

我覺得沒那么簡單。我小心翼翼的`拿來一個蕾絲瓷碗，裝了半碗自來水，輕輕的把水仙花種子放進去。我的動作好溫柔，怕它被破壞。我端著瓷碗，按照常識老師教的知識，放在朝東的窗戶上，讓種子每天早上都能曬到太陽，堅持三天換一次水。

日子一天天過去，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)都去看水仙花。終于，十天之后，種子長出了兩英寸長的幼苗，嫩綠色，摸起來很滑。我太激動了，我想為種子的萌發(fā)舉辦一個聚會！

慢慢地，水仙花的葉子越長越長，可以說有我半只胳膊那么長。但是沒有花的影子。

幾天后，天氣開始變熱。房子一直拖地板。有一天中午放學(xué)回家，阿姨正在拖地。我剛想放下書包，就聽到砰的一聲。我匆匆走過，看到水仙花的莖被打碎的瓷碗劃破了。我太傻了。我二話沒說跑回房間，把門鎖得緊緊的，一個人在房間里哭。爸爸媽媽在門外說好話，阿姨過來安慰我。但我不在乎任何人，只想著那些年輕的水仙花。

水仙！你的人生就這么短暫嗎？