實(shí)用的四年級(jí)春天作文合集6篇

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-05-13 15:54:32 收藏本文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)春天作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)春天作文篇1

春天，大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)陳舊的草木，又茁壯地

抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的扶照下，生長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)，遍地是望不到邊海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。春天畫龍點(diǎn)睛展示出它全部明媚的景色，各種花草樹木的芬芳撲鼻而來(lái)。那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕的顫動(dòng)，飛翔，遠(yuǎn)處一座杏圓開滿了花，像是輕云又雪白。來(lái)自南方的斑尾林鳩在咕咕地歌唱。

風(fēng)輕輕地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上落下來(lái)，千萬(wàn)條柔柳，都舒展開它們嫩黃的衣裙；紅的花，青的葉，綠的樹，都如同趕集的聚到一起來(lái)了。

高聳的木棉樹正象萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹丫上歡叫，小巧的青絲雀在花間戲舞和唱歌。春水回環(huán)，春氣彌漫，春樹發(fā)芽，春花怒放，鳥兒們都輕快地贊頌著迷人的春景。

春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無(wú)邊。啊！多么好的春天！啊！真是萬(wàn)紫千紅，美不勝收！

四年級(jí)春天作文篇2

春天好美，春天好美。它讓多少文人墨客寫下多少美妙的古詩(shī)，讓他們做下了多少詩(shī)詞，青山綠水，風(fēng)和細(xì)雨，桃紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛等等，無(wú)不描繪了春天的美！

青山綠水。描寫了在春天，登高遠(yuǎn)望山峰一座接著一座，滿山都是一片青綠色。在山道間溪流，叮叮咚咚的流淌著，倒影著滿山的綠，就像一塊碧玉，煞是美麗。

和風(fēng)細(xì)雨。春天的風(fēng)吹在人的臉上，是那樣的柔，那樣的舒服。絲絲的春雨，柔柔的，細(xì)細(xì)的，灑落在大地，像一雙手，把小花小草都敲醒了，春天的大地更美了。

桃紅柳綠。在春風(fēng)和春雨的呵護(hù)下，桃花開出來(lái)那一朵朵鮮艷的花朵，那樣紅，那樣艷，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰一樣，吸引著我們的目光。柳枝在春風(fēng)的剪刀手下，萬(wàn)條垂下綠絲絳，紅綠相間，春天分外美麗妖嬈。

草長(zhǎng)鶯飛。春天的大地，紅的花，綠的草，綠的樹，從遠(yuǎn)方回來(lái)的嘰嘰喳喳的鳥兒，一片繁忙的景象。

春天真的好美啊！

四年級(jí)春天作文篇3

《游園不值》和《宿新市徐公店》兩首古詩(shī)都是描寫春天的。在理解古詩(shī)的意思以后，跟孩子一起體會(huì)了詩(shī)人的志趣有相似之處，游園不值，但是內(nèi)心滿足；捕黃蝶而飛走，卻掩不住在春天里奔跑的快樂(lè)！我們又聯(lián)系了以前學(xué)習(xí)的很多描寫孩子的古詩(shī)，還有以前學(xué)過(guò)的《春日偶成》，大致都有一種享受過(guò)程不問(wèn)結(jié)果的安然自足。

因?yàn)樽罱恢痹谧尯⒆觽冏x冰心的作品，我想到讓大家把兩首古詩(shī)改成現(xiàn)代詩(shī)。我先開始在黑板上寫了起來(lái)：

游園不值

深庭小院

久扣不開的柴門

一枝紅杏在枝頭

在墻外

眺望

殊不知在她身后

已是滿目的春色

捕蝶

噓

輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)

可蝶兒卻仍

輕巧地從指縫間溜走

呵

看手中

靜靜地躺著春天的太陽(yáng)

孩子們嘻嘻哈哈哈地也交上了自己的作品，我說(shuō)：“你們寫得真不怎么樣，沒(méi)有我寫得好!”他們不服氣，在我的詩(shī)作旁邊大寫批語(yǔ)：差勁透了！0分！另一個(gè)在這個(gè)評(píng)論旁寫：“給力！”他們一邊寫一邊看我的臉色，在我眼里，他們就漸漸和那垂釣的蓬頭稚子，忙趁東風(fēng)放紙鳶的孩子，臥剝蓮蓬的小兒……的影像重疊在一起，春天真的如冰心所言在“兒童多處”。

學(xué)生作品

游園不值

成澤輝

弱小的青苔呵

驕傲些吧

只有你普遍地裝點(diǎn)了主人的庭院

經(jīng)久不開的柴門

一枝紅杏被春色擠了出來(lái)

窺探著眺望著

一切

捕蝶

張冰潔

小朋友啊

你滿頭大汗地追趕黃蝶

卻不知

你跑過(guò)的路

鋪滿了春天

四年級(jí)春天作文篇4

春天

漸漸的，漸漸的，春天來(lái)了。

冬天好像一個(gè)沉睡的季節(jié)，春天，讓這個(gè)世界睜開了沉睡的眼睛。

伸個(gè)懶腰，瞇癥瞇癥眼睛，抒發(fā)下全身的活力，讓一切都感受春天悄無(wú)聲息的襲來(lái)。

風(fēng)漸漸不那么凜冽，變的溫柔起來(lái)，太陽(yáng)不那么蒼白，變得溫暖起來(lái)。

早上窗外的亮光也一點(diǎn)點(diǎn)的早了起來(lái)。

雖說(shuō)周圍還是一片枯黃，可是竟然能感受到那春的氣息，因?yàn)闃渖遥︻^，竟可看見些許的綠意。

草坪上也喚起了嫩綠，不仔細(xì)看，還看不到。

羽絨服已經(jīng)擱置，厚厚的棉衣也再穿不到，棉拖鞋也會(huì)感覺(jué)到熱。

一個(gè)被子也不會(huì)覺(jué)得冷，洗臉不再用完全的熱水，涼水洗臉感覺(jué)到的不是冷，

而是爽快的涼意。

春天真的來(lái)了，只是還在悄悄的到來(lái)，還沒(méi)有大肆的襲擊到每個(gè)人。

因?yàn)槔硐胫械拇禾欤洃浿械拇禾欤教幎际悄劬G，穿著薄衫，在傍晚的溫暖里散步。

在周末踏青的.時(shí)候，感受到無(wú)邊燦爛的桃花，踏青的人們。

如果有蒙蒙春雨，那就更是宜人，摘一支柳條，聞一聞絲絲的綠香。

春天，期待桃花杏花燦爛的開。

春天，期待柳條的發(fā)芽。

春天，期待蒙蒙細(xì)雨。

春天，期待田里的耕種。

春天，是播種的季節(jié)，播種種子，希望，一切，這是一個(gè)開始。

四年級(jí)春天作文篇5

春天是一本音樂(lè)書。成群的候鳥從南方飛回來(lái)了，一路上他們嘰嘰喳喳地“歌唱 ”。它們唱藍(lán)了天空，唱綠了樹木，唱醒了萬(wàn)物……森林里的小河被溫暖的春風(fēng)解了凍，河水漴漴地流著，幾只小鹿在河邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在河水里的影子，這一切是多么美好呀！一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹葉搖起腦袋；沙沙—沙沙！是那么有節(jié)奏，那么動(dòng)聽!

春天是一本美術(shù)書。咱們把目光全部轉(zhuǎn)移到田野。啊！那些希望的種子已經(jīng)開始發(fā)芽了，整個(gè)田野涌動(dòng)著綠色的“浪潮”，桃花羞答答的撫著嫩紅的臉龐，黃燦燦的迎春花在春風(fēng)中擺動(dòng)著細(xì)柔的腰肢。再看看天上的白云吧！白云像是被春姑娘洗了一次澡，它變的更輕盈，更潔白了。這一切是那樣干凈，那樣不可思議的透明！

春天是一本童話書。在晴朗的清晨，池塘中有一群快樂(lè)的魚兒，商量著看看岸上的春景。它們便排成一隊(duì)，浮上水面，領(lǐng)頭魚第一個(gè)躍出水面，然后以一個(gè)完美的翻身鉆入水中，緊接著十幾條小魚一擁而上，在短短幾秒鐘里它們感受到了春天的氣息，同時(shí)看見了綠樹紅花，飽了飽眼福。小蝌蚪們?cè)谒镉蝸?lái)游去，是不是在找媽媽呀？

春天還是一本愛心書。土地媽媽把自己積攢多年的養(yǎng)分毫無(wú)保留地給了小樹、小草。小樹變綠了，小草發(fā)芽了。老師也帶我們來(lái)到這春天的田野上，教授我們關(guān)于春天的知識(shí)，和我們一起玩耍。我們開心的笑著，老師的嘴角上揚(yáng)。

啊！春天，你真是一本永遠(yuǎn)看不完，永遠(yuǎn)看不夠的好書！