關(guān)于開心話題作文集合7篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的開心話題作文7篇，歡迎大家分享。

開心話題作文 篇1

在漫長的成長過程中，生活總不是一帆風(fēng)順的。總會或多或少的留下了一些快樂或悲傷的事。在我家的相冊里，有一張相片，就記錄了我最開心的時刻。

在五年級的期末考試前夕，爸爸就對我說：“兒子，如果你這次考了全班前十名，老爸就帶你去祥龍谷玩一天！”我爽快的答應(yīng)了。于是，考試時，我一絲不茍、認(rèn)真做題。終于，“功夫不負(fù)有心人”，考了全班第六名。而爸爸也信守諾言，答應(yīng)帶我去祥龍谷。

那是一個風(fēng)和日麗的早上，晨光微露，我和爸爸媽媽以及同伴一起坐車向祥龍谷進發(fā)了。一路上，我的心狂跳不已，想象著我該如何玩呢？片刻，祥龍谷到了。

進入祥龍谷，我忍不住驚嘆道：“哇！這真是一個人間仙境啊！”只見這里四周被綠山包圍著，像一個熟睡的嬰兒靜靜地躺在襁褓里。這時，爸爸叫我：“兒子，快過來換衣裳！”我匆忙換完衣服，又進消毒池消消毒。就和伙伴一起進入了兒童樂園。我們先到一個蘑菇狀的沙灘傘下，傘的四周都滴著“雨”，冒“雨”進去，卻發(fā)現(xiàn)這里猶如水簾洞——洞內(nèi)是一個干凈的“小島”。我又來到一個環(huán)形小池上，我踩著樓梯上到頂部，看到旁邊有一個滑梯，我坐上去，隨著重心向下滑，我進入了滑道，只見滑道被塑料所封閉，密不透風(fēng)，我在里面只能聽見自己的喘息聲。伴隨著恐懼與興奮。一道光亮出現(xiàn)了，眨眼間，我就出來了。

玩完兒童樂園，我又來到了巨獸碗。我和爸爸媽媽一組，我們先坐到一個近似船狀的物體，只聽“走”，后面的人推了我們的船一把，我們像坐滑梯似的滑了下去。頃刻，我們進入了一個碗狀物體，在里面伴著水流的沖擊，下滑的慣性，在碗里慢慢悠悠的轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我們頭暈?zāi)垦！４D(zhuǎn)了幾圈后，我們又從一個洞倒著滑下去，伴隨著尖叫，只聽“咚”的一聲，水花濺得很高，噴灑到我身上，我開心的笑著。同行的人立刻按下快門，為我拍下了這開心的時刻，留下了這張珍貴的照片。

現(xiàn)在，這張照片就珍藏在我的相冊里。它記錄下了我成長的歷程，定格在我快樂的那一刻。

開心話題作文 篇2

楊咩咩從小就是開朗活潑的孩子，她很愛自己的父母，很喜歡自己的名字，特別是當(dāng)爸爸媽媽叫她“咩咩”的時候，她總是應(yīng)得最響亮。

直到開學(xué)的那一天，她才知道自己的名字是多么的與眾不同。

事情是這樣的：老師點名時，一看到楊咩咩的名字，就不禁笑了起來，叫道：“楊咩咩。”楊咩咩立即站了起來響亮地答道：“到！”話音剛落，全班就笑成了一團。楊咩咩不明白同學(xué)們?yōu)槭裁葱Γ铝苏n就追問老師，老師說：“因為你的名字太奇怪了。”“有什么奇怪的？”楊咩咩不解地問。“‘咩咩’正好是羊的叫聲，”老師說，“你叫‘楊咩咩’這不是很可笑嗎？”原來這樣，楊咩咩難過極了。就是這件事，給楊咩咩的人生抹上了一層陰影。她變得內(nèi)向起來，于是整天躲在家里，不愿上學(xué)，就怕別人嘲笑她。她常常要求父母給自己改名，可父母卻說：“‘咩咩’多好啊，又順口，又親切，那些什么‘玲兒’‘小麗’的，真是太普通了，一點特色都沒有。”可咩咩還是不能理解，就是快樂不起來。

父母不想讓咩咩難過，就把咩咩轉(zhuǎn)到了另一個學(xué)校去讀書。

新學(xué)校同學(xué)們的名字比“楊咩咩”更有意思，有叫“茍汪汪”的，有叫“毛苗苗”的，還有叫“朱魯魯”的……當(dāng)他們聽到楊咩咩的名字時，一點也不覺得奇怪，一會兒就和楊咩咩打成了一片。很快楊咩咩就有了許多好朋友。就這樣，不久楊咩咩就又快活起來了，開朗活潑的性格又回來了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了。她的成績從59分變成了95分，多大的變化啊！

現(xiàn)在，楊咩咩才領(lǐng)悟到：不要太在乎別人說什么，只要相信自己，你就會有一個全新的面貌。

開心就這么簡單！

開心話題作文 篇3

[文題設(shè)計]

門，可開可關(guān)；門，可成溝通的渠道也可成阻隔的高山。誰也說不清“門”究竟為什么而“設(shè)”。是敞開的心靈抑或是封閉的思想？時光隧道上有了門，便有了歷史、現(xiàn)實和未來的界限；人們心里有了門，便有了戒備、提防和拒絕的意味。你愿意打開心門嗎？你希望走進他人的內(nèi)心世界或者讓他人進入你的心靈空間嗎？請以“開啟心靈之門”為話題寫一篇文章。

[寫作導(dǎo)引]

本話題寫作的指向性是十分明確的，這就是要開啟心靈的大門。心是一扇無形的門，有的人緊緊關(guān)閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開，于是心靈就有了不同的色彩，人生的舞臺上便演繹出了各不相同的故事。就內(nèi)容而言，寫作要貼近自己的生活實際，說自己的真心話，體現(xiàn)出作文的個性化、生活化特點。開啟心靈之門是針對心靈的狀態(tài)而言，而心靈的狀態(tài)無非緊緊關(guān)閉、半虛半掩和全然敞開幾種，話題本身很有開放度，無論針對哪一種狀態(tài)都行。當(dāng)然也可以將“有時要開放，有時要閉合，有時要半虛半掩”綜合起來進行辨證分析，闡述“敞開心靈，溝通無礙”的觀點。就文體而言，除說明文外，其他文體都可以。本話題不能把它寫成寫實性的文章，不能就門而寫“門”，應(yīng)該著眼于“門”的比喻意義和引申意義。文章只要能表現(xiàn)人與人之間應(yīng)該敞開心扉，真誠相待，走進他人的世界，讓他人走進自己的世界，使人與人之間的關(guān)系變得和諧和美好的立意，文體是可以不受限制的。

[例文]

叩響心靈之窗

浙江一考生

人的心靈就像一扇窗戶。有的人窗戶大開，迎接著明媚陽光和清新空氣；有的人卻終年緊閉，生活在自己狹小黑暗的空間里。

人的情感就像是窗臺上的一盆花朵，它需要溫暖的陽光、新鮮的空氣。如果窗戶總是關(guān)著，花朵便會慢慢凋零。面對那些封閉自己的人，有人寬容，有人擯棄。有多少人愿做個有心人去叩響他們的心靈之窗呢？有多少人愿意將陽光引入他們的心房呢？

只有用愛去關(guān)懷別人，感化別人，他們才會向你開啟心靈的窗戶。你每一點愛的釋放都可能對他人起著莫大的作用。

當(dāng)米里埃主教面對偷了他燭臺的冉阿讓，他沒有讓警察抓走他，而是將燭臺贈予他。正是主教的寬容與博愛，開啟了冉阿讓封閉了近二十年的心，發(fā)掘出了他內(nèi)心的善良，他從此走向一條從善的道路。

年輕的女教師蘇利文用她的耐心與關(guān)懷，將陽光引入了海倫的內(nèi)心，使這個性格孤僻怪異的小女孩成了一個大教育家，用她自己的經(jīng)歷來幫助更多的人。

如果主教將冉阿讓交給警察；蘇利文因為受不了海倫的脾氣而一走了之，結(jié)果會怎么樣呢？冉阿讓可能將在監(jiān)獄內(nèi)過下半輩子，內(nèi)心充滿了對世界的仇恨；海倫可能自暴自棄，成為一個可憐的廢人。可見，用愛可以改變一個人，這種改變不是暫時的，而是永久的，因為它改變的是一個人的人生觀，一旦這種積極的人生觀形成，就會產(chǎn)生向上的力量。而那種感化人心的“愛”是接力式的，一個人受了他人的關(guān)愛，他也會去幫助別人，由此一個個傳遞下去，將使世界充滿著愛的陽光。因此，不要忽視這份送出的愛。

每個人的內(nèi)心都有善良、向上的一面，有的人可能做了許多惡行，那只是因為他封閉了自己的內(nèi)心，不讓善良顯現(xiàn)，而人們又往往只看到表象，對他們產(chǎn)生了偏見，所以他們便失去了從善的機會。所以，我們都應(yīng)作一個有心人，多去關(guān)愛他人，貼近他人的心，幫助他們釋放出內(nèi)心深處對生活、對生命的愛。

有些人整天叫嚷著要干一番大事。什么叫大事？對于人類來說，“人”就是大事，沒有人做基礎(chǔ)，任何事都是白費。因此，把目光放長遠(yuǎn)，幫助他人健康發(fā)展是最重要的事。

從此以后，不要再有漠視，更不要有偏見，伸出你的手，去叩響他人的心窗。你準(zhǔn)備好了嗎？

［點評］

作者從開啟他人心靈之窗的角度來闡發(fā)對待人生的態(tài)度，既扣住了材料，又顯出了立論的獨特性。對事例的敘述和分析，同對他人心窗的開啟這一角度相一致，觀點和材料如同水乳，融為了一體。

開心話題作文 篇4

開心的時刻往往有很多，可是我最開心的一刻并不是我得到了什么貴重的禮品，也不是榮獲了什么大獎，而是我的一個小小的計謀拯救了一場危機，這可不是危言聳聽。

我家有一套盤子，是景德鎮(zhèn)瓷器，非常昂貴，據(jù)說是媽媽的嫁妝，是媽媽的心愛之物。平時都舍不得拿出來，要過年過節(jié)時才會用。

這幾天過年，我家當(dāng)然要用這套盤子招待客人了。客人們走了以后要搞衛(wèi)生，奶奶為了減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，自告奮勇地要去洗碗，爸爸?jǐn)r也攔不住。我們大家正在各自干自己的事時，“咣當(dāng)！”一聲脆響從廚房傳來。我們沖進廚房一看，奶奶不小心打破了其中的一個盤子，那可是媽媽最喜歡的盤子啊！媽媽氣極了，大聲嚷嚷：“叫你別洗你偏洗，現(xiàn)在倒好，摔壞了盤子！”奶奶雖然道了歉，解釋自己是無心之過，可媽媽還是怒氣沖沖，一直都沒跟奶奶說話。

必須讓媽媽跟奶奶道歉啊，大過年的，一家人么悶悶不樂的，我這個“開心果”也高興不起來呀！我一定要想個辦法讓家恢復(fù)往日的快樂。

我來到自己的房間，絞盡腦汁地想了好久也沒想出讓媽媽和奶奶和好的辦法。怎么辦呢？我盯著桌上的水晶球發(fā)呆。突然問靈光一閃，一條妙計產(chǎn)生于心。因為媽媽每天都要來到我的房間打掃衛(wèi)生，我故意將書桌弄亂，把我最喜愛的水晶球放在桌角，讓媽媽打掃衛(wèi)生時，把水晶球不小心摔破。我又馬上跑去找爸爸商量，爸爸答應(yīng)了。

第二天，媽媽打掃衛(wèi)生時果然一切如我設(shè)計的那樣把水晶球打破了，我假裝很生氣的樣子，要媽媽賠我一個，大吵大鬧了一會，媽媽很窩火極，但同時也覺得很委屈，坐在椅子上拉長了臉，嘆著氣，想批評我。我一看時機到了，我冷不丁冒出一句話來：“奶奶不也是不小心。她難道不委屈嗎？”。媽媽這才恍然大悟，可由于礙著面子，還是不肯去跟奶奶道歉。爸爸連忙說："這本來就是一件小事，她為我們洗碗也是出于好心。其實象她這么大年紀(jì)了，是不能讓她洗碗。”“對呀，媽媽，‘家和萬事興’嘛！”媽媽聽了這番話，立刻就去向奶奶道歉了。

現(xiàn)在媽媽和奶奶又和以前一樣好了，一家人都其樂融融的，好熱鬧。

一個化“干戈于玉帛”的計謀終于讓我們家又和和美美，看著每個人臉上洋溢的笑容，那是我最最開心的時刻！

開心話題作文 篇5

我的爸爸很幽默，和他在一起總能讓我開懷大笑，所以我笑稱他為“開心果爸爸”。有一次，我們?nèi)业奖本┞糜危抑械男觚斣趺崔k呢？爸爸開玩笑地說：“把它放在冰箱里，讓它冬眠吧！”我樂得哈哈大笑……還有一次，鄰居家大掃除，小妹妹被擠得沒處待，到我家來玩了。爸爸問她：“你怎么來了呀？”妹妹回答說：“我們家不好走路了。”爸爸對妹妹說：“你們家在打“籃球賽”，爺爺拋球，婆婆接球，家里到處都是球，所以走不動了，對吧？”記得上次，到超市買蜂蜜，大家都不知道在哪？爸爸就學(xué)機器人說話：“不-要-著-急，正-在-搜-索，請-稍-后……”你看，我的爸爸是不是名副其實的“開心果”？他給我的生活帶來了許多快樂，伴隨我開心地成長。

開心話題作文 篇6

爸爸媽媽要帶我去成都一個叫“比如世界”的地方，聽說那里可以體驗各種各樣豐富多彩的工作和職業(yè)。這時我心中有一個大大的.問號，“比如世界”到底是什么樣子的呢？

我們坐車來到“比如世界”門口。哇!一幢高大的樓房上面裝著深藍(lán)色的玻璃，像一個個冰塊兒組成的魔方世界。當(dāng)工作人員給我們發(fā)了體驗卡和五十元比如幣后，小朋友還來不及看地圖，就像一群小麻雀一樣沖進大廳。

雖然整個大樓裝得似冰的世界，但里面卻很熱鬧。在三層的體驗區(qū)里，有街道，有樓房，還有紅綠燈。消防隊，電視臺，銀行等單位和各種商店都分布在各個區(qū)域，好似一個濃縮的小世界。

因為沒有看地圖，所以我和竇尹辰，張語涵像無頭蒼蠅一樣四處尋找法院的位置，正當(dāng)我們看得眼花繚亂時，一位穿白大褂的阿姨走到我面前，笑瞇瞇的問：“你們想當(dāng)醫(yī)生嗎？”我們毫不猶豫的跟阿姨走進醫(yī)院。

醫(yī)院分成兩部分，進門右手邊是藥房，左邊是急診室。我們穿上了白大褂，戴上了小白帽。大家你看看我，我看看你，很興奮。光有衣服是不行的，阿姨開始給我們上課了。“假如你發(fā)現(xiàn)路邊有人生病躺在地上，先看他是否清醒；如果昏迷就看他的瞳孔放大或縮小，及時進行急救······”我們聽得津津有味，短短十分鐘學(xué)到了很多急救知識。

“叮鈴鈴”突然接到緊急電話，阿姨急忙拿上藥箱帶著我們出發(fā)了。在街頭的轉(zhuǎn)彎口，一個“叔叔”有氣無力躺在街角邊。我們一路小跑，來到“叔叔”身旁。我們各自拿出絕活，有得聽心跳，有的探鼻息，有的看瞳孔為他做檢查。雖然“他”只是一個模型，但是我還是很緊張。根據(jù)檢查結(jié)果是必須馬上急救，于是我左手在下右手在上兩手交叉放在她胸口使勁擠壓。看著阿姨贊許的眼神我心里感覺很神圣。

醫(yī)生體驗結(jié)束了，我們戀戀不舍得離開了，繼續(xù)尋找自己喜歡的職業(yè)。我體驗了空姐，美甲員，法官······感受到了我向往的未來。

通過這次體驗，我明白一個道理：每個職業(yè)背后都要知識和技巧，都要付出辛勤的勞動！

開心話題作文 篇7

那天我們來到蓮塘基地后，便開始了一天的課程了。我們今天有陶藝課，做的是《江雪》漁夫釣魚的情景，教官說要先做一個長方形的底板，用來做船底，然后再做一個短短的長方形，把它打側(cè)用膠水粘好，再做一個圓形當(dāng)頭，再為它做一頂帽子，然后再做一件蓑衣，只要搓一個長方形把它圍在頭下邊，不要把里面露得太明顯了，然后還要做兩只手和兩只腳，手要作出一個“握”的動作，腳呢，就隨你想怎么擺就怎么擺，可以作出一個盤腿的動作，大家是不是好奇魚桿要怎么做呢！教官教我們的方法就是，在漁夫的手連接肚子的地方用一支牙簽刺一個合適的洞，最后就這樣拿去烘干。烘干了之后就直接用一支牙簽插在洞里面，作品就完成啦！好玩吧！

那天晚上，教官們組織了游戲給我們玩。這一年，教官們讓我們玩的是呼啦圈，每個班選出三名選手，五個班一起來比賽。剛開始，五個班的選手都轉(zhuǎn)得得心應(yīng)手，一分鐘后，有幾個選手都失敗了，包括我們班的。我記得那一次是六年2班贏了，雖然不服氣，但超越他們的機會多著呢！不跟他們計較！

第二天，我們班有一個女同學(xué)生日。那天晚上，我們的活動是營火晚會，那天晚上，教官們給了她一個大大的驚喜。玩著玩著游戲，教官突然向全年級宣布她生日的消息，全年級都為她慶祝，她當(dāng)時真的是驚喜極了，連向同學(xué)們鞠躬，教官還送了十包“粟一燒”給她，我們都羨慕死了！如果我們也是今天生日就實在是好好好好好好……啊！那天晚上，我們也給她慶祝了生日，雖然沒有蛋糕為她慶祝，但有我們，我們大家都來為她慶祝生日，另外我們還安排了一些節(jié)目。這天晚上，我們大家都拿了自己準(zhǔn)備的方便面出來，我和我的兩個好朋友到樓下去泡面，剛走到樓下，她們兩就哭了起來，我問了她們，她們都說；“一想起這是最后一次來蓮塘了，就好不開心。”是啊，我也覺得啊！但這又有什么辦法呢！我連忙安慰她們，告訴她們說以后還有機會大家見面啊，叫她們兩個不要哭了。

這一次來蓮塘玩得很開心，但也有不開心的時候，其實我也挺不開心的，不過我覺得，分離是為了做重逢的準(zhǔn)備，在以后，我們可以認(rèn)識到全新的大家，所以不用那么地傷心，就向我一樣，不要太留戀，程度不要太深了。就像一個在網(wǎng)上給過我意見的人說的：“不要這么傷心，到中學(xué)還是可以交到朋友的！”