四年級啟示作文匯總10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級啟示作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級啟示作文 篇1

人類的發明---來自動物靈感。比如以電魚發明了伏特電池；以螢火蟲發明了人工冷光；以動物的爪子發明了現代起重機的掛鉤......

一位科學家正在公園里散步，突然在一棵樹上看到了一只昆蟲，他頓時有了興趣，便拿出一個透風的小盒子，把昆蟲放進去帶回實驗室。經過幾天的試驗與研究，這位科學家發現昆蟲的復眼是由千萬個小眼睛組成的，由于小眼睛之間的相互抑制，使眼具有突出影像的邊框，增大清晰度的功能。人們仿效蒼蠅復眼中小眼的蜂窩型結構制成了用于科研的“蠅眼照相機”，，一次就能拍攝1329張照片，其分辨率達四千條線。

科學家不僅可以通過陸地上的生物進行發明，還可以用那些海底生物進行發明。

比如水母耳朵的結構和功能，設計了“水母耳風暴”預測儀，能提前15小時對風暴做出預報，對航海和漁業的安全都有重要的意義。

大自然真是人類的好老師呀！

四年級啟示作文 篇2

我在報紙上看到：國務院下發了《國務院辦公廳關于限制生產銷售使用塑料袋購物的通知》，通知規定自今年6月1日起，在全國范圍內禁用超簿塑料購物袋，所有超市、商場、集貿市場實行有償使用，一律不得免費提供塑料購物袋。

在我的記憶中，到商場購物時使用商場免費提供塑料購物袋是理所當然的，生活中事事也離不開塑料袋。但是一些統計數據令我十分震驚：我國每天買菜用掉塑料購物袋10億個，其它各種塑料袋的用量每天在20億個以上。然而，它在給人們生活帶來便利的同時，也由于過量使用及回收處理不到位，不僅成為“白色污染”的主要來源，而且嚴重浪費資源。

黨的十七大提出了構建和諧社會，實現全面建設小康社會的奮斗目標。我想，限制使用塑料購物袋，也是向我們發出的一個信號：構建和諧社會，既需要人與人的和諧，更需要人與自然的和諧。沒有生態文明，一切文明就沒有享受的前提。我們不僅要從限用塑料購物袋做起，還要從節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食等日常點滴小事做起。不但自己要做好，還要督促身邊的人做好。只有真正把環境保護作為我們大家的日常行為，天才會更加蔚藍，水才會更加清澈，未來也才會更加美好。

讓我們一起行動起來，保護我們美麗的地球家園吧！

四年級啟示作文 篇3

一張紙，可以做什么呢？可以折紙，可以寫字，還可以畫畫……但是，一張紙還能帶給我們快樂和深刻的啟示呢！它就是游戲“紙上站兵”。

游戲規則是這樣的：老師會拿來一張紙，全隊人員都要站在這張紙上面。在此之前，需要選一名“指揮者”，全隊的腳都必須站在紙上。

游戲正式開始，是我們B組率先上場。我們氣定神閑地走上講臺，我本想叫他們一個“金雞獨立”，只可惜兵不由將。我們就圍在一起七嘴八舌起來，別人以為我們是毫無章法的散兵，其實我們暗地早已商量好了，我打算靠著桌子站起來，可是被其它人否定了。我們抱著試試看的心理，在想其它招來試一試，結果幾次都失敗了。我只能把自己的腳放在中間，我們每個人都努力著讓自己保持平衡的狀態，最后終于成功了。我們心花怒放，高興得像只小鳥一樣飛回了座位。此時，有的人很不服氣，有的人非常興奮，還有的人在靜靜等待著下一場游戲。

這張紙告訴了我們一個啟示：人多力量大，只要團結一心，就一定會成功。

四年級啟示作文 篇4

這件小事已經過去很久了，可是依然在我的腦海里浮現，它給我的啟示永遠也不會忘記。

記得那一天，我們班進行數學檢測。我非常認真細心地去答題，筆不斷地“刷刷”地寫著，忽然，我遇到了攔路虎——一道難題。我皺著眉頭，想了很久，也沒有想出來。怎么辦？眼看時間一分一秒地過去了，我的心著急像熱鍋上的螞蟻——團團轉！我扭轉過頭看我的同桌，突然我的眼睛一亮：“我的同桌是學霸，看他的樣子，早已做完了。我何不……”我靈機一動，想到了一個方法，故意把一支黑筆碰倒在地上，趁著蹲下來撿起的時候，眼睛偷偷地瞟了一眼同桌的數學檢測試卷，呀，剛好看到那道題的答案！我立刻坐好，把答案寫進試卷里。

數學成績公布了！我又激動又興奮，終于聽到我名字啦！老師說：“歐可瑤100分，全班第一名，大家掌聲鼓勵！”我聽了高興得跳起來了！很多同學都驚呆了，他們想不到我竟然這么厲害，考了100分！他們向我投來羨慕的目光，看到這樣的情景，我覺得飄飄然了，原來，成功的滋味真是又甜又香啊！

我回到家里興奮告訴媽媽說：“媽媽，我今天我數學考了100分，全班第一名呢！”媽媽微笑地說：“可瑤，是真的嗎？拿出來給媽媽看一看好嗎？”媽媽看著試卷，驚訝地說：“哇！果然如此，居然，我們家的寶貝女兒能考出這么厲害的成績啊！沒想到你進步這么大呢！好，媽媽決定今天獎勵你！”看著媽媽高興的樣子，我突然心里有點不安起來，因為這個成績畢竟不是那么真實啊！

吃過了晚飯，我決定和媽媽坦白。我走到媽媽的身邊，吞吞吐吐地說：“媽媽，其實……其實那張試卷……有一道題的答案……是抄來了。”媽媽呆了一下，看著難過的我，嘆了一口氣，語重心長地說：“孩子，沒有想到你竟然抄答案。你不誠實，沒素質，你以后不能這樣子啊！”我慚愧地低下頭說：“知道了，媽媽，我以后再不會這樣子了！”媽媽聽了微笑地說：“知道就好，知錯就改是個好孩子！”

從這件事中，我獲得一個啟示：做人要誠實，即使得到了優秀的成績，也是不光榮的。

四年級啟示作文 篇5

暑假的一天，陽光無比燦爛，空氣無比新鮮。我和爸爸懷著舒暢的心情，來到清澈的小河邊釣魚。

到了河邊，我們快速穿好魚餌，同時把魚鉤往河的遠處一拋，便席地而坐，等待著魚的上鉤。等了大約二十分鐘，只見浮標一點動靜也沒有，我便坐不住了，開始東張西望起來，無意中看見爸爸握著魚竿，兩眼目不轉睛地盯著浮標，好專注啊!而我呢，干脆放下魚竿，站起身來，在魚塘邊一會兒抓螞蟻，一會兒弄樹葉……就在這時，爸爸釣到了一條大鳊魚，我羨慕地說：“爸爸，你怎么釣到了魚，而我卻釣不到呢?”爸爸語重心長地對我說：“兒子，我們不管做什么事都要有耐心，不能三心二意，不然就不會成功!”聽著爸爸的話，我不由自主地想到了《小貓釣魚》的故事，我不就是故事中三心二意的“小貓”嘛?想到這里，我暗下決心：和爸爸那樣專心致志地釣魚!

于是，我重新坐下來，開始釣魚。時間一分一秒地過去了，而此時，強烈的陽光正火辣辣地烤著我，汗珠也簌簌地往下淌，我的手腳也開始麻木起來，可我還是咬了咬牙，沒有動。功夫不負有心人，憑借著我堅韌的耐力和頑強的毅力，魚兒似乎也被我這種精神所震驚，軟綿綿地上了鉤。“哈哈，還是我比你有耐力!”我高興地拍手叫道。

今天我的收獲真大，不僅釣到了美味的大魚，而且還明白了一個道理：不管做什么事，要堅持不懈，要有耐心，不能半途而廢，這樣才能成功!

四年級啟示作文 篇6

星期天，我和幾個好朋友到慈溪河頭村游玩。

這時，我們走到了一個水池邊。這個水池中間蹲著一只石蛤蟆，遍遍的嘴，鼓鼓的大眼睛，看起來好笑極了。我的好朋友王榆樂向他爸爸討硬幣，想投中蛤蟆扁扁的'嘴。我暗笑，這景點騙錢也太好騙了。

我感興趣的是池中一尾尾的金魚。這些金魚有的通體金黃，有的白紅相間，有的是金紅色的……。當游人撒下餅干屑時，金魚便“呼啦”一下子游過來就搶。我發現，這些金魚明顯都是營養不良，廋廋的，都像生了病似的病懨懨的，不投食，也尾巴都懶得動。這時，我看見池里有許多枚硬幣，都是無聊的游人扔的。別人都云玩了，我在魚池邊陷入了深思……。我感慨萬千，人們隨手將大把的硬幣往魚池里投，但是，這些魚得到了什么？它們只是想有一些食物，這有什么不對嗎？當然是對的。雖然這些錢可以夠魚吃上幾星期飽飯，但錢對魚來說有什么意義呢？它們最多只是用鼻子去拱一下罷了，它們不懂錢的價值。那么它們為什么要去爭取呢？事實上，真正獲利的是景區老板，他們每天都能有一大把的硬幣揣進腰包，但他們從來沒有給魚吃飽過，魚只是它們的傀儡罷了。那么魚不就變成了景區老板的一件賺錢工具，一個獲利渠道嗎？

其實，你又是不是生活中的那條“魚”呢？在沒有自由的天地里，你貪婪地尋找著那點小小的利益，卻不知道你背后正有人靠你大把大把地“撈錢”。這樣不是很可悲嗎？別做生活中的“魚”了，看清這一切，然后“鯉魚跳龍門”吧！

四年級啟示作文 篇7

大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示，它告訴人們，過度砍伐樹木，會破壞人類的生活環境，還會受到大自然的懲罰。下面，我來講講我在生活中從大自然中得到的啟示吧！

夏天，天氣很熱，我和朋友們來到了小區下面，我們看到一群螞蟻在搬家，我們好奇地想：“為什么螞蟻要搬家呢？”我們帶著一連串的問題跟著螞蟻，決心要看個究竟，我們不知不覺地跟螞蟻來到了一座山，它們在山坡上的一個洞住了下來，我們把頭向上一望，看見了有許多大樹的枝葉遮擋著。這么隱秘的地方，誰會發現呢？在回家的路上，竟然下起了大雨！我覺得這事有蹊蹺，我迷惑不解地回到家問媽媽，媽媽說：“這事我也不清楚，要不明天上學的時候問下老師？”我想：“唉，也只好這樣了。”

第二天早上，我吃過早飯，急忙奔向學校，向老師問道：老師，我昨天看見螞蟻搬家了，為什么螞蟻搬家會下雨？這不可能是巧合！”老師回答：“沒錯，螞蟻搬家說明馬上就會下雨，因為螞蟻對天氣很敏感，送你一句話：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”我聽了這個回答十分滿意，蹦蹦跳跳地回了教室。

通過這件事，我明白了要留心觀察身邊事物所發生的變化，只要你留心觀察，就會有意想不到的收獲。真是：“世上無難事，只怕有心人啊！”

四年級啟示作文 篇8

從古至今，大自然給了我們無窮無盡的啟示，科學家們根據大自然給我們的啟示發明了許許多多的東西，船和飛機就是其中兩個。

人們發現，魚兒在水中有著自由游來游去的本領。于是，人們就不斷的去研究魚兒，然后做出了各種各樣的發明，在不斷的研究、創新下，船就誕生了。

飛機這種龐然大物，和那較小的鳥兒也有著聯系，鳥的種類中，有一種蜂鳥，小小的蜂鳥有著靈活的飛行本領，它在飛行時，可以垂直起落，還可以退著飛，雖然蜂鳥小，可也是不能小瞧的，它在 吸吮花蜜時，還能懸停于空中，這是多么巧妙的飛行呀！研制出具有蜂鳥這種性能的飛機，已經成為了許多飛行師的夢想。

大自然真是人類的好老師，給了我們那么多的啟示，看我們人類怎么好好的去利用它吧！

四年級啟示作文 篇9

可能是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便常常沉浸在書的環境中。我最愛讀的是地理、歷史書，使我受益匪淺。

在我三歲的時候，我們全家去番禺香江野生動物園參觀，回來時把那張游覽圖貼在墻上，繼續看。這樣便使我迷上了這張游覽圖，從此我便對地圖產生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽發問。媽媽那時是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對書產生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識地圖冊》，分“世界篇”和“中國篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識，明白了我們國家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個省，5個自治區，4個直轄市，2個個性行政區。各個地方有不一樣的風俗習慣，經濟發展也不一樣。令我感受到我們國家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理知識。

但過了兩年時間，媽媽轉教歷史的時候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的，可我被故事的情節吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。之后，我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足，還泛著媽媽讀大學似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看，我看得如醉如癡，查閱了四大禮貌古國的歷史和發展，人類禮貌的發源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪，“八國聯軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……

透過讀歷史書籍，我感受到中國古代的強大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發揮自我的優點，善于學習別人的長處，努力學習，將來為我們國家的建設作貢獻。作文

讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識，增長了見識，了解了自我的國家，也對世界有所認識。這也令我懂得了一個道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個對社會有用的人。

四年級啟示作文 篇10

我讀《大自然的啟示》這篇課文后，發現了大自然留給我們許多有益的啟示。比如：飛機的飛行速度不斷提高，經常因機翼劇烈抖動而破碎的現象，造成了機毀人亡的慘禍。人們這才發現蜻蜓翅膀末端有一塊略重的斑點，科學家根據這一點發明飛機上防止翅膀劇烈抖動的關鍵。輪船航行的速度總是不快，人們根據鯨的特點，發明了有流線型的輪船。

只要我們留心觀察周圍的事物，就會帶給我們許多有益的啟示。

在農村的果園里，我們常常會發現在果樹里或在一些成熟的果子里經常有害蟲鉆進去，農民們只能大量地向果樹噴射農藥，可是，這樣的后果是人們食用果子時超標的農藥會讓他們中毒身亡。我經常想：為什么科學家們不能研制出一種輕便的滅蟲機器呢？

在滅蟲機里，我們可以安裝一塊電腦芯片，再在手柄上安裝一紅一綠兩個按鍵。只要按一下手柄上的紅鍵，里面就會自動出來一條像啄木鳥嘴巴的既尖又長的鋼管，它可以自動探測到病樹，再在上面打一個細小的洞，然后鋼管就自動進去，把害蟲勾出來。如果是白蟻，就按下綠鍵，里面就出來一條仿食蟻獸的舌頭，富有粘性的舌頭將白蟻粘住，白蟻是不會輕而易舉地逃出它的舌頭。這樣滅蟲機就可以準確無誤地捉走害蟲。

從啄木鳥和食蟻獸捕食中，我又受到了一種新的啟發，也受到了創新大自然的啟示。