風波初中作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的風波初中作文，歡迎大家分享。

風波初中作文1

剛一進家門，就感到屋里的空氣仿佛停滯了一般。桌上的飯菜吃了一半，筷子全都掉在地上，跳著無言的舞。爺爺奶奶各占一邊，兩人對峙著。

我剛從爸爸那里得知事情的經過。一開始大家本來都在高高興興地吃飯。后來，爺爺在吃飯的時候，奶奶看爺爺碗里面的菜又少又沒營養，就給爺爺夾了很多青菜和胡蘿卜。爺爺并沒有異議。可是，當爺爺吃完飯后，奶奶又自做主張，拿過爺爺的碗，就給爺爺倒了一碗滿滿的山藥湯。這下脾氣本就火爆的爺爺可受不了了。把筷子一摔，就不吃了。我知道爺爺，他最討厭別人管他了。你如果管多了，他的火爆脾氣就上來了，直接把筷子摔了。

看現在這狀況，我頭都大了。這時爸爸推推我，說道：“他們最疼你了，你上去勸勸!”對啊!爺爺奶奶最疼我啊!清了清嗓子，對他們說到道：“何必啊，爺爺，奶奶也是為了你好!奶奶，你也少管管爺爺，他又不是三歲的小孩子。”聽到我的話，他們好像真的緩和了一些。我趕緊趁熱打鐵，又對爺爺說道：“爺爺，你想想看，你剛剛出院，正需要營養的時候，奶奶這是為了你好呀!你怎么可以摔筷子?”看著爺爺陷入沉思的樣子，我又趕緊轉過身面對奶奶，說道：“奶奶，你也真是的，爺爺多大年紀了，你怎么還像管個孩子一樣的管他。你又不是不知道，爺爺最討厭別人管他了。”

“好了，好了，現在繼續吃飯吧。”我也不管他們的氣消了沒有，先吃了起來，對房間里的其他人招招手，擺了一個勝利的手勢，讓他們趕緊來吃飯，消除這尷尬的氣氛。

爺爺奶奶看著家人都坐下來吃飯了，也不好在站著。爺爺直接回房間睡覺去了，奶奶則是把給爺爺吃的山藥湯給喝了。也跑到陽臺看報紙去了。

看著他們的樣子，只剩我們幾個人大眼瞪小眼，我無奈的聳聳肩，低聲說道：“他們兩就是一對冤家，你們信不信，明天絕對和好了。”

這一次的家庭風波過去了。這一次過去了，可下一次呢?一家人還是要家和萬事興啊!

風波初中作文2

如今，我進入了中學，成為了一名中學生的我，卻在第一天，遇上了一場風波，這場風波使我留下了深深的遺憾！

因為那天是分班，從3點開始等，到了4點半，結果才得已揭曉，大家一窩蜂的擁進去，我知道，那位老師，是拿分班表的，于是我跟著老師跑，（老師是坐摩托車），我手里拿著袋子，因為，我緊跟著老師，所以，剛貼表的時候我就排在最前面，所以當我看到自己排到7班，想退出包圍圈的時候，發現為時以晚，大家豪無秩序的擠在一起，人對著人，連皮毛的汗臭都聞到了，人群的擁擠使我更加想突破包圍圈，結果在我的“不懈努力”下，我沖出去了，我愚昧的向教學樓跑去，我是第一跑到教學樓的，發自內心的吶喊。結果四處碰壁，找不到自己的班級了。

突然打雷了，慌忙的我走在陽臺上，不禁感到了寒氣，想起自己的包，能擋住雨，我想右手望去，什么手上是空的，我反應過來了，我的“包”，包在哪呢，不翼而飛了。我突然想到事情的嚴重后果，后悔來不及了。我想去大廳，也就是我的包包不見的地方，可是老天不開眼，下起了雷雨，我沒帶雨傘，手無失措的我找到了老師，想向他借傘，可是老師自己也沒帶，無奈之下，他叫我先回班上，做了一些簡單的描述之后，就放我們回家了。我碰到了小學同班的同學，他決定陪我去大廳，打算陪我找到遺失的包包。

可是，我只是找到了一些沒什么用的東西，最重要的錄取通知書，和小學畢業證書，都沒有找到，在我們手無失措得時候，他掏出了手機叫我，打我爸爸電話，尋求我爸爸的幫助，他幫了我一個大忙，雖然沒有找到這重要的倆樣東西，我卻感受到了深深的友誼，但是深深的遺憾也埋下了種苗。

我希望自己能夠吸取教訓，能使我在以后的學習生涯中，更加小心，使我能將做錯事的可能性化為百分之一，讓自己不要在犯錯誤，能夠很好的認識自己，做到一個真正的’細心的我。

風波初中作文3

那一次的足球風波讓我至今難忘……

那是一個陽光明媚的周末，暖暖的陽光灑落在我們學校的風雨球場上，我和幾個哥們商議在足球場上PK一場，因為上一次的足球氣還未解，可惡的陳宇植竟破了我的防護，一腳把球踢到球桿上，竟又反彈進球門。今天，我方一定要贏!我摩擦摩擦一下手掌，大叫一聲”開始!”，激烈的球賽便開始了。這時，我控制住了球，便鼓足勁，來了一個飛踢，本想直射對方的球門，沒想到踢歪了，球筆直地射向球場外的宿舍樓的一家窗戶，我感到大事不妙，叫了一聲”快跑!”。我們一個個像被狗追一樣向家狂奔，身后傳來了"啪啦"的玻璃破碎聲，大伙都擔心地看向了我，我想也不想就沖進了家門……。晚上，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，心想：怎么辦呢?不承認，不行不行，遲早會查出來的。主動承認，不行，那是毛叔家的窗戶，毛叔可兇了。怎么辦……，想著想著，我便迷迷糊糊地睡著了。

第二天，我帶著一副“黑眼鏡”走向學校，學校門口淡黃的落葉悠悠地飄落，正如同我的憂傷在慢慢擴大。走進班里，只見毛叔正和我們班的班主任唐老師在說著什么，我的心像被一千次閃電劈了一樣。我絕望地走向座位。上課鈴聲響了，各位同學已經回到座位，老師走上講臺意味深長地看了看我，我不由得咽了一下口水。老師對著我們說：“昨天有一位同學踢足球，足球砸碎了毛叔的窗戶，希望那位同學及時認錯。每個人都有犯錯的時候，犯了錯誤必須承擔后果，不可逃避，要勇于承擔責任!”老師的這番話讓我醒悟了，我決定用行動彌補錯誤。

放學回到家，我拿出我的所有零花錢，又寫了一封道歉信，將錢和道歉信放到了毛叔的窗戶……。晚上，我睡得可踏實了。

這次足球風波讓我明白了：做錯事一定要承擔后果，積極想辦法彌補過錯。不可逃避責任，難逃心靈的不安。

風波初中作文4

一天，劉偉暢的爸爸、媽媽去加班了，他寫完作業后心想：爸爸有一個寶貝茶壺，聽說是個古董，平時碰都不讓我碰一下，今天爸爸不在家，我可要好好看看。想到這兒，他輕輕走到爸爸的房間，拿起茶壺，剛想湊到眼前好好瞧瞧，可誰知手一滑，茶壺掉在了地上。望著滿地的茶壺碎片，劉偉暢驚呆了，嘴巴張得大大的，半天也合不上。

他感到心跳加快，好像有人在心房里擂鼓似的，心想：這下完了，這是爸爸最心愛的古董茶壺呀，他回家不把我活吞了才怪呢。頓時，他被嚇得渾身發抖，一下子坐在了地上，放聲大哭，大聲說道：“我該怎么辦……”此時，他已經淚流滿面，不住的祈禱著：“佛祖、上帝救救我吧，讓時間倒流吧！”或許他希望這種中西合璧的方法有用吧。正在這時，門開了，爸爸滿面春風地回來了，可當他看見地上的碎片時一下子驚呆了。他蹲下來，撿起一塊碎片放在眼前反復地看了又看，當他確認這就是他的寶貝茶壺之后，他失聲痛哭，一邊哭一邊說：“我的寶貝，我的寶貝呀！”忽然他抬起頭，看見坐在一旁哆哆嗦嗦的劉偉暢，心里似乎明白了什么。爸爸渾身發抖，嘴唇哆嗦著，兩只拳頭握得緊緊的，太陽穴上的青筋嘣嘣直跳，臉上已沒有了血色。忽然他一個箭步沖了上去，抓住劉偉暢的雙肩，厲聲吼道：“說！是不是……你……干的？”劉偉暢好像一個可憐的小羊羔一樣，身子縮成一團，用恐懼的眼神看著爸爸。正在這緊急關頭，媽媽回來了，她過來勸爸爸，可剛說了句：“哪來這么大火呀！”

就被爸爸推到了一邊，媽媽氣得也打了爸爸一下，等到爸爸氣消了，才對媽媽說：“你看看，他把我的茶壺弄碎了。”媽媽心平氣和地對爸爸說；“你的茶壺重要還是孩子重要，你要是把孩子嚇壞了，我饒不了你。”爸爸一聽皺了皺眉頭，無可奈何地上客廳抽煙去了。這場茶壺風波總算平息了。

風波初中作文5

初中老師告訴我：古來圣賢皆寂寞。這曾經使我大受鼓舞，雖然我永遠成不了圣賢，但這種信念對于在社交方面有明顯缺陷的我至少是種安慰。

很喜歡東坡的《定風波》，每個獨行的夜晚都會默念：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”路燈把我的影子反復地拉長、收短，我喜歡這份獨享的快樂。

這種類似《廊橋遺夢》或者《挪威森林》把玩寂寞的情緒持續了很久，直到有一天，打擊來了。一次翻看《生命難以承受之輕》時，里面掉下來一張紙條，上面用黑色鋼筆寫著米蘭·昆德拉的一段話：

“我欽佩著一些人的思想，也欣賞他們的端莊，但和他們在一起感到壓抑。出于害怕，我努力使自己不讓人誤解，不表現得玩世不恭，不用欠考慮的話語傷害他們，斟酌自己的言辭。他們與喜劇不能和平共處，我只愿站在遠處靜靜地欣賞他們。”

毫無疑問，不管這紙條出自誰手，都將我置于一個可怕的境地，就像是《笑忘錄》里的那個邊境。就像有人突然告訴你，你生活了一輩子的這個世界是片虛無。

我必須自省，我的世界、我為之驕傲過的人生觀是否正確。我是否像霍爾頓一樣迷失在一望無際的寂寞麥田中?也許我的生存方式影晌了別人的生活?

這時我就極為懷疑自己的真實性。我擔心自己真的是那人所說的虛偽做作的人。我像渡邊淳一一樣環顧這片不斷旋轉的世界，不知身處何方。

這樣盤點之后，就發現自己生活中的真實所剩無幾。然而，或許連所剩無幾也稱不上，因為真實是什么呢?

我把這種思考告訴一個同學。他了解我的這種想法后，顯得很不屑。只是拋給我一句令我永生難忘的話：“別人的看法，我不理睬。我只知道，我喜歡一種寂寞，在這種寂寞中我能聽到腳下枯葉被踩碎的聲音。”

“聽到腳下枯葉被踩碎的聲音”，我明白了。我愛的，不僅是寂寞，更是一種關注，一種對美的靜靜的.關注，或者說是一顆傾聽人生自然之美的柔軟寂靜的心。

寂寞，也可以是一種對人生、對自然的關注。箭米的詩說得好：只有在樹葉掉光的冬日/我才可以躺在柔柔的落葉上看天上大片的白云飄過/享受一個沒有知了、蟲子吵鬧的下午/曬曬太陽，看看自己柔軟的心。

風波初中作文6

在生活中，有時一件小事就能讓我們明白一些道理，正因為我的手機死機了，我才長了一些智慧。

那是一個晴朗的晚上，我正趴在床上津津有味地在我們的微信群里聊著。忽然，我正準備打一個字，手機卻死機了。這下我急了，我不停地滑動著屏幕，想讓手機屏幕靈活起來。可任憑我怎么滑，屏幕始終像一塊木頭，一動也不動。這下我急了，絞盡腦汁地想怎么樣才能讓手機的屏幕靈活起來。忽然，我想，爸爸不是說，如果手機死機了，按住那兩個鍵，就可以重啟，手機就會好起來。我興奮地按住開機鍵和鈴聲鍵，可沒過一會兒，我的心情又跌入了底谷-----盡管我照著爸爸說的，按住了開機鍵和鈴聲鍵，可這一切都是徒勞的，我的手機不但沒有重啟，反而“喀嚓”一聲，截下了一張截屏。我又試過了一遍，這次屏幕黑了，我以為手機正在重啟，可過了好幾分鐘，都沒看到開機動畫，也沒有聽到開機音樂。我氣急敗壞地打開手機，原來手機并沒有在重啟，只是鎖屏了。我又嘗試了好幾遍，都沒把手機關掉。我氣得趕緊跑進了媽媽的房間，說：“媽媽，我的手機死機了怎么也關不掉，你能把它關掉嗎？”媽媽接過手機，嘗試了好幾遍，也沒能把手機關掉。我實在忍不住了，哭了起來。剛開始，我還只是小聲地啜泣，過了一會兒，便放聲大哭起來，鼻涕、眼淚像個調皮的孩子，從我的鼻子、眼睛里流了出來，那驚天地、泣鬼神的哭聲仿佛要把屋頂掀翻了。媽媽見了我這副模樣，苦口婆心地說道：“哭不能解決問題。等一下爸爸回來了，他會把你的手機修好的。”可我卻把媽媽的好言相勸當成了耳邊風，依然扯著嗓子，哭聲比剛才的更響亮了，簡直可以和老虎的叫聲比了。媽媽生氣了，她立刻拉下臉色，厲聲道：“你就是哭破嗓子手機也不會好起來！”也許我被媽媽嚴厲的話語嚇怕了，也許是我真的哭累了，我終于停止了哭泣。

第二天，我打開了手機，這下屏幕終于好了。爸爸走過來，說：“你的手機是因為內存多而死機了。”我終于破涕為笑。

經歷了這件事以后，我明白了一個道理：遇到問題要沉著冷靜，頭腦發熱是解決不了問題的。

風波初中作文7

生命不可能從謊言中開出鮮艷的花朵。一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。那天，我深刻地體會到了這句話的含義。

天還是那么藍，樹還是那么綠，這個星期六，還是像以往一樣風和日麗。我的老媽出差去了，我自己在家里想干嘛就干嘛，不過我老媽給我下了一道“圣旨”：每周六都要打掃家里的衛生一次。雖然我不情愿，但也答應了。正當我在拖老媽房間的地時，只聽到“砰”的一聲，我怛怯地回頭望了望，被眼前的景象嚇出了一身冷汗。因……為我把老媽一千多塊錢的香水給打碎了！

我當時心里忐忑不安，仿佛懷著N個小兔子，在我心里怦怦直跳。我馬上把碎片收起來，再把地拖干凈，對了，把碎片藏那兒呢？藏在床底？不，我媽會掃出來的；藏在掛鐘后面？不那里放不下；直接丟在外面？不，萬一她看見呢？忽然，有兩個聲音從我耳邊劃過，一個說：“你直接丟在你媽媽不知道的地方吧，只要你不說，你媽媽不會知道的！”另一個聲音說：“不行的，做人要誠實，如果你說出實話，有可能你媽媽會原諒你哦！”此刻我焦燥不安，在房間里踱來踱去，過了一會兒，我終于平靜下來了。我心想：如果我不說實話，就會一直提心掉膽，良心還會受到譴責。如果我說實話就一定免不了一場“暴風驟雨”。算了，偉大的孔子先生都說過“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”我又何必當小人而不當君子呢？唉，還是給老媽說實話吧！可到了晚上，我總會想起老媽可怕的面孔和那犀利的眼神……

過了兩天，媽媽回來了，我把摔壞香水瓶的事告訴了她。她溫柔地對我說：“你很好，很誠實，光憑這一點，我就原諒你了，不過下次要小心了。”“我一切聽眾媽媽的安排！”我高興的說。最后，我才知道她這次出差干得好，老板答應給她加薪，她才這樣對我的，不然……呵呵，不說你也知道。

誠信是一股清泉，讓心靈無瑕；誠信是一把鑰匙，幫你打開緊閉的心扉。擁有誠信，就有了一筆巨大的財富，那一天，我最最富有。

風波初中作文8

風波已平，而人心未平。我的心一次次地被那場風波觸動著，勾起我悔恨的淚水。

這是一場家庭風波，都說家丑不外傳，但我想想也沒什么，家家都有一本難念的經，我相信大家會理解的。

開學前夕，我仍處于初中畢業后的瘋狂狀態之中，拋了一大堆的作業沒有寫，媽媽來查作業，我極不配合，最后當她查到我仍有很多作業一字未動時，之前憋著的一肚子的火終于爆發了，以極快的語速數落起了我，起初我對她的數落表示一屑不顧，后來被她嘮叨煩了，還了一兩句話進而發展到了雙方開展了一場罵戰，甚至于還有大打出手的意思，恰巧這時爸爸回來了，他這個人比較怪，也特別厭煩家中的瑣事，當我們母子不和時，爸爸總是要說媽媽教子無方而不是直接說我，媽媽自然不服，于是又和爸爸吵了起來，吵著吵著，爸爸占了上風，媽媽便哭了起來，爸爸則進臥室休息，大廳里便只剩下了我和在哭的媽媽。

我看著媽媽，媽媽在哭，她看到我在看她，便又哭著數落起了我“你這個不成器的，叫你好好學習你不學，整天混混混……”媽媽哭得很傷心，我本倔強的心也為之觸動了一下，也許吧，也許我就是個不成器的，也許我太不孝順了爸媽了。媽媽的淚水中帶著失落丶悲傷與絕望。我覺得我做得是有點過分了，而因此傷了媽媽的心。

不知過了多久，我等媽媽的心境稍稍平復了些，我向媽媽問道能不能坐下來心平氣和地談一談，媽媽竟同意了，我向媽媽說：“今天是我的錯，但是以后也請您好好說話，不要太激動，您的忍耐是有限的，同樣我的忍耐也是有限的呀，誰受得了你說個沒完?以后您可不可以說話好好說，有事心平氣和地對待，我也只到您是為我好，如果您同意，我立刻就去把作業給補出來。”媽媽說：“嗯，也只能這樣了，你的學習以后你自己好好看著辦吧，翅膀硬了，那就自己飛吧。”至此，風波終于得以和平解決。

如今，回想起來，覺得特別對不起媽媽，那時的我，確確實實傷到了她的心。所以，朋友，無論做什么，可千萬不能讓母親失望，更不能去傷害母親的心啊。

風波初中作文9

清晨，踏著歡快的步伐走進教室，卻看見同學們個個口中念念有詞，我百思不得其解，我拉了一個同學問了問，頓時，剛才的激動立刻飛到了九霄云外，那個同學只說了四個字：今天演講。昨天，我但是是一點也沒有準備啊！慘了。

我三步化作兩步走到座位，拿出演講稿就看，心想，希望陳老師把這件事忘了，我寧可寫兩篇作文。

但是是，上課了陳老師還是宣布這節課讓我們演講，我呆了，我一點也不喜歡演講，特別是戴上了那副牙套后，張嘴都難受，當第一個同學戰戰兢兢的走上講臺時，我心中徹底沒絕望了，但是還是默默地祈禱著：千萬別叫到我！蒼天啊！千萬千萬別我讓老師看到我，大概是天意吧，我前面的同學無可奈何的走上了講臺，我慘了！下一個就是我，完了！真希望下課鈴聲在這時候候響起啊！

“下一個，你，”老師的手指無情的指向了我“上來吧！”

頓時，我的腦子里一片空白，極不情愿地走上了講臺，照本宣科的把本子上的東西一字不差的讀了一遍，總感覺自己的聲音有些變扭，心想，怎么辦，怎么辦？我讀的一點也不好，等一下要被罵了…… 讀到一半時，我抬頭望望大家，有的在“吃吃”的傻笑，有的在偷看小說，還有的在竟然在偷吃東西，沒幾個人再認真聽我說，這下我放心了，反正沒幾個人在聽，讀差他們也聽不見，連陳老師也在玩手機。不過，我還是有絲不解，難道，我的稿子就那么不值得人聽嗎？

終于讀完了，我輕輕地噓一口氣，回到位置上，我自言自語地說：“終于解放了！”

臺上的同學忐忑不安的讀著，臺下的同學心驚膽戰的默默地看著，讀過的同學則露出了高興的笑容。

從這次演講，我知道了，誰不會有的一次，有幾個人的第一次是那么圓滿，只怕你沒有勇氣面對第一次。我相信下一次，我一定不會那么狼狽。

風波初中作文10

人的一生，不可能就遠都一帆順，總會有一些波折發生。在我的身上就發生過驚心動魄的風波。

雙休日，媽媽的心情好，買了幾條大魚來煮，媽媽精心的調制了一陣子，廚房便飄出一股香味，一盤香噴噴的魚煮好了。盡管香味撲鼻，可不愛吃魚的我還是連筷子都沒動一下。“嗯，好好吃呀！姐姐，你要不要吃一塊？”坐在一旁的弟弟問道。只見他又夾了一塊魚肉，“吧嘰吧嘰”地吃著，一臉享受的樣子。好像真的很好吃呢，要不我也吃一塊吧。我有點饞了，于是小心翼翼地夾了一小塊魚肉輕輕放進嘴里。真好吃，嫩嫩的，又很香！我禁不住美食的誘惑，又夾了一大塊往嘴里塞。

突然，喉嚨好像被什么東西卡住了，我咽了咽口水，感到喉嚨有一陣刺痛。糟了，一定是被魚刺卡住了，我用力地咳了幾下，魚刺還是牢牢地卡著，沒有出來，我又咳了幾下，依舊沒用，還咳得我面紅耳赤。喉嚨的刺痛實在是讓我無法忍受，就夾了一大把菜囫圇吞棗地咽下去，想把魚刺吞下去，可那一點作用都沒有，只覺得喉嚨更加刺痛。聽說醋能軟化骨頭，于是我便喝了一大碗，但那可惡的魚刺還是死死的卡在那里，倒是胃里翻江倒海酸溜溜的。

沒辦法，我只能向大人求救。奶奶使勁拍著我的背，爸爸讓我用力把魚刺咳出來，可喉嚨里的魚刺似乎卡得更緊了。怎么辦，怎么辦，難道這根魚刺要永遠卡在我的喉嚨里嗎？我不想啊！喉嚨實在太疼了，我忍不住哭了起來。

這時，媽媽拿來了一把亮閃閃的醫用鑷子，一臉心疼地看著我說：“寶貝，把嘴張開，我看看魚刺卡得深不深，不深的話我給它夾出來。”看著那鋒利的鑷子，我害怕極了，哭得更大聲：“不要，要是鑷子刺到我的喉嚨怎么辦？”“不會的，媽媽以前是當過醫生的”媽媽安慰我。“不要，就是不要！”我大聲反反抗。媽媽又說“要是夾不出來，去醫院就更可怕，我輕輕的幫你夾，只要你乖乖的配合一下，把嘴巴張大大的，一定能夾出來的，相信媽媽好嗎？”我覺得有道理，便聽從媽媽的說法。當媽媽把鑷子伸進我嘴里時，我的心狠狠地揪了起來，一動也不敢動，生怕鑷子刺到我的喉嚨。最后，那根可惡的魚刺被順利的取出來了。

“看來，凡事都不能心急，心急總吃不了熱豆腐，反而適得其反。”這是這場風波給我的教訓！

風波初中作文11

我現在已經上初中了，但小學的往事歷歷在目。下面我就給你們講講。

有一次，發下來一張紙，大家都很奇怪，這是什么紙呢？一看，原來是讀書節朗誦比賽用的朗誦稿。這下，大家都“挑上了重擔”，新的任務來臨了！

那個星期，我們很少上課，因為大部分的精力都放在了排練上。不做好“戰前準備”，怎么“打仗”？

星期五下午，“神圣的考驗”來臨了。大家都很嚴肅，在下樓的過程中，很少有人說話，可見事情有多么莊重。

在門口，老師讓我們排成五隊。等了片刻，就輪到我們上“戰場”了。一進門，我腿就軟了，差點摔倒在地。為什么呢？因為老師上午所說的“幾個評委”根本就不是“幾個”，而是滿滿一階梯教室的評委，有老師也有學生。站好位置后，主持人報幕，接著就開始“打仗”了。我們每個人都嚴陣以待。

音樂聲響起，我的心“咯噔”一下，正式進入了戰斗狀態。剛一開始，岳海濤竟笑了起來，不知為什么，應該是我在門口說的駕駛航天飛機的故事太好笑了吧！我立即用手指碰了他一下，算作提醒，他才回過神來。說不定我們班因為他就得扣分呢！這樣的插曲并不好。當朗誦到“散發著油墨香氣的課本”時，全班人的手都從腿的兩側拿了上來，五指并攏，雙手合并，做捧書狀。突然，我覺得雙手竟散發著油墨香氣，掌心上出現了一個個方塊黑體字。這個動作做完，評委席上有的人竟笑了起來。雖然不知道是不是為我們而笑，但我心中竟有了一絲得意。美中不足的是，當女生朗誦到“讓您休息的時候聽聽我們的心聲”時，本應該將頭傾斜，將手放在耳邊的，可我因為開小差，竟忘記了。當這句話說的快要結束時，我以迅雷不及掩耳的速度把動作做好，才將失誤補上。我心里很愧疚，希望評委們沒有看到。接著，一切進展順利。當劉暢說完“向右轉”后，我如釋重負，松了一口氣。

回到教室，我想：這是六年生活中的最后一次集體朗誦了，我想告訴所有，且行且珍惜！

往事依稀，但我相信我一定能在新的天空中拼搏出新的收獲！

風波初中作文12

前幾天，我犯了個無心的錯誤，一直讓我懊悔不已。每當想起它，我的心里便涌出了一股深深的歉意。

那天，放學后，我和前座小紅一起探討數學題。說著說著，發生了分歧，我們倆吵得面紅耳赤。調皮的小紅偷偷地把撕碎的稿紙撒在我的頭上。“好你個小紅，竟敢在太歲爺頭上動土。”我一把揪住小紅的衣服，一個“漏風掌”扇了過去。本來只是個假動作的，可是機靈的小紅將身子一躲，原來九十度的“弧形掌”一下子變成了一百八十度，只聽“啪”的一聲，清脆而響亮。哎呀，我預感到大事不妙，扭頭一看，天哪，同桌小清臉上竟然清清楚楚地印著五道鮮明的指痕。

“你……”小清目瞪口呆地望著我，淚珠在眼眶中直打轉。

“我，這……”我一著急，居然想不出該說些什么。

小清捂著通紅的臉，拎起書包沖出了教室。

多么不堪回首的一幕啊！

同學們圍過來七嘴八舌地指責我。我說不出一句話，愣在那里像一尊泥塑。小紅也不知什么時候跑得無影無蹤了。

小清是一個文文靜靜、只喜歡默默關注別人的女孩，從來不去招惹任何人，不像我，風風火火像個“小瘋子”。晚上，我翻來覆去怎么也睡不著，腦海里印滿了小清滾動著淚珠的眼神和同學們的斥責。老師曾說過：我們的集體就是一個小社會，任何人犯了錯誤就好比“犯罪”。我“犯罪”，明天“法官”（老師）饒得了我嗎？

第二天，我去得很晚，一進教室便發現小清在擦黑板，臉上的傷痕似乎也像黑板一樣被擦得干干凈凈了。小紅呢？則在座位上座位上啃著昨天沒啃完的“圣賢書”。一切那么平靜，好像什么事也沒發生過。阿彌陀佛！我悄悄地來到座位上。哦，桌上好多灰！看來，這下可不妙了。小清平時到校，準會幫我擦擦桌凳，而今天……殘酷的現實把我僅存的那一絲希望又蒸發得無影無蹤了。

“嗨”我扭頭一看，居然是小清。她指了指課桌說：“今天抹布弄丟了，所以……”她的友好不禁使我一陣心慌，怎么，她原諒我了？真的風平浪靜了嗎？我不敢抬頭，老半天才擠出一句：“昨天的事，我……”“昨天的事，不是已經過去了嗎？”

小清依然文文靜靜地微笑著，那么真誠，那么友善；而我的心里卻像打番了五味瓶，好難受，好難受……

風波初中作文13

“哎呀！好可愛呀！”“啊——！走開走開！”······唉，就說服務所是個“兔窩”嘛，這不，第三只兔族的“間諜”又悄悄潛入了服務所，它隱藏的無人能發現，但就在這時······

“哎呀！媽呀！嚇死我了，我還以為是狗呢！”下午在服務所，我正好好的寫著作業呢，突然見著了林姝琪那里“哐當”一聲，她站了起來，扶住凳子。而她的下邊——她的座位左邊有一個階梯，有一只萌死人不償命的小兔子——慢！不能被小兔子萌萌的外表所迷惑，要寫作業、寫作業！現在就是要靜下心來把作業給做完，就可以好好看看書，玩一玩啦！說服著自己。可是，“哎呀！”“嘿嘿，真好玩！”關于小兔子的聲音好像潮水般向我涌來，似乎就是專門說給我聽似的。哎呀哎呀！忍不住啦！就看一下下，是不會影響到寫作業滴，嘿嘿！

“怎么了呀？”我把頭湊到人群當中，順著她們的目光看，看，看到了小兔子！有一個同學拿出了自己的小零食，喂給了小兔子吃。那小兔子就像個“小強盜”，這一口剛吃完，在邊上的一塊馬上就用嘴“搶”了過去，“啊嗚”一口就吃完了。唉，這是真餓了呀！誒？我是不是又忘記了什么？啊！我作業還沒寫完！哎呀，這下真是要寫作業了！我扭過頭，認真的開始寫著作業。

“啊——”“哇哦！”后面到底發生了什么？好像很好玩的樣子誒，不然看看吧，作業就一點點了嘛！沒事的哦。嗯，我轉過頭，發現她們把小兔子抱到了桌子上，小兔子的后腳板好大呀，估計都有六七厘米了吧！但是前面的爪子只有后面的三分之一不到，真的好奇怪哦。“哦！”它跑下去了，嗯！在徐冉的凳子旁邊。

“哇啊！”小小兔子真可愛，直起身子不一般，小小腦袋搖一搖，爪子擺一擺！它的肚皮雪白雪白的，一雙小眼睛“無辜”的望著我們：我就是站起來而已，你們都望著我干嘛呀？看到它這樣，徐冉是嚇了一大跳，兔子的爪子剛剛夠到她的凳子表面，她尖叫起來，我們哈哈大笑，又掀起了一場聲音版的“錢塘江大潮”。倒是小白兔嚇得“落荒而逃”。“干什么呢！”不好，傳來了楊老師的聲音。快點寫作業啊！