生活中的啟示小學(xué)作文
生活中的啟示小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的生活中的啟示小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活中的啟示小學(xué)作文1
剛來到深高技,對我們學(xué)生來說,疊被子是很麻煩又很痛苦的一件事。不過就算是如此,我每天還是堅持疊被子,一開始那是疊得很爛,自己也沒什么耐心疊,而且也疊不好,還有一次被扣了分后中午被叫下去疊被子,午休也錯過了一段時間。不過這樣日復(fù)一日,堅持了幾個月后,我發(fā)現(xiàn)疊被子成了我每天的習(xí)慣,心態(tài)變了,覺得理所當(dāng)然了。并且我發(fā)現(xiàn),疊被子還可以讓一開始起床煩躁的自己變得心平氣和,就是心情變得舒暢。疊完被子后,所有不快的事情都昏飛湮滅,不知去向了!
住在305宿舍的我,在一開始的一行期里,那是對同學(xué)們有些陌生,彼此之間也有些默默無聞,因為一開始大家都不熟嘛。過了幾個星期,大家便都是兄弟勒!既然是兄弟,那就開始隨便!打打鬧鬧,有時自己有困難時,叫兄弟們幫忙,都很熱情幫助我,有時兄弟有困難,我?guī)椭麄儯舜诉@樣互相依靠、幫助,就像一家人,很溫馨!
生活中的啟示小學(xué)作文2
生活,宛如一部情節(jié)曲折的電視劇,一個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活,也熱愛那一個個小鏡頭,它使我受到教育,受到啟示。現(xiàn)在,每當(dāng)我遇到挫折時,就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。記得四年級下冊的期中測試,我考砸了。垂頭喪氣的'走在回家的路上。那天,我為了能紓解心中的苦惱,特意到街上去散心。一路上,我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家,眼睛被冰涼的淚水給侵占了,一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦,想看一部電視劇:《微笑百事達(dá)》,成曉詩是個天真直率的平凡少女,帶點魯莽,帶點憨傻,總是以微笑面對人生,她總覺得,只要笑一笑,沒什么事情大不了!
縱使有挫折,難過一下,再笑一笑,也就雨過天晴了。對呀,我為什么不能像曉詩一樣:只要笑一笑,沒什么事情大不了!
生活中的啟示小學(xué)作文3
記得去年冬季的一個周末,我們?nèi)谠谄牌偶叶蛇^,全家人熱熱鬧鬧地在一起做餃子。我和面時候摻少了水,再加上天氣寒冷,面很硬。糟糕!這樣不光搟起皮來手發(fā)酸,還捏不緊,容易露餡。于是,我又用手沾上溫水揉面,再沾水,再揉面,如此反復(fù),直到面團柔軟為止。
開始包餃子了,做面食有豐富經(jīng)驗的婆婆的手剛觸到面團就說:“這面做拉面最好了。”哦,原來拉面就是這樣一種做法?我恍然大悟!后來,我嘗試著用同樣的方法去做,果然成功了。
其實,有時候成功離我們僅一步之遙,做任何事情都有一定的方法和技巧,你掌握了它,就會少走許多彎路。
生活中需要長者引導(dǎo)、點撥,孩子們的學(xué)習(xí)成長又何嘗不是呢?作為教師和家長在為孩子們傳播知識的同時,把你的經(jīng)驗和教訓(xùn)告訴學(xué)生,在關(guān)鍵時刻給學(xué)生以點撥,尋找合適的時機,用孩子樂意接受的方式加以引導(dǎo),會起到事半功倍的效果。
生活中的啟示小學(xué)作文4
小女孩為快一點,多一點煮出豆湯,啟用了壓力鍋,并將豆豆和水加得幾乎滿鍋。
這時,媽媽走了過來,一看,嚇了一跳,大聲嚷嚷:不行,不行!,并趕緊倒出三分之一的豆豆和水。
小女孩蒙了,不解問媽媽,你這樣不是要多煮一鍋嗎?
是的,多煮一鍋是必要的,不能簡單求快求多。壓力鍋的使用是有安全規(guī)則的,鍋內(nèi)的食物不得超過容量的4/5(包括液面的高度),煮豆類食物不要超過2/3。一旦超過,可能食物會因為蒸煮產(chǎn)生氣體導(dǎo)致膨脹,堵塞排氣孔,出現(xiàn)壓力鍋爆炸。媽媽很嚴(yán)肅對小女孩說。
小女孩點了點頭,媽媽語重心長告誡小女孩:凡事不能簡單追求快捷,壓力如掌控適度,可以化為動力,提高其效應(yīng),但如果壓力太大,疏通的渠道被堵塞,不僅達(dá)不到目的,還會是一場毀滅或者災(zāi)難。用壓力鍋如此,做事也如此。