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恩師小學作文

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恩師小學作文

恩師小學作文

在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的恩師小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

恩師小學作文1

三年級的時候,我們班曾經(jīng)來了兩位實習老師。第一位是女老師,姓胡,個子不高也不矮,長頭發(fā),戴著眼鏡。第二位是個男老師,姓劉,個子很高,眼睛小小的,但很有精神。

他們來的那天下午,先跟我們自我介紹了一下,告訴我們只能和我們相處兩個月多點的時間。第二天,胡老師和劉 老師就給我們排作業(yè),就算有一點錯誤也逃不出他們的火眼金睛。過了幾天, 胡 老師就開始給我們講課了,她講得很詳細,也很認真,并且喜歡問問題,同學們都搶著回答,課堂氣氛十分活躍。

兩個月的時間很快過去了,劉老師和胡 老師快要走了,我們非常傷心。 胡 老師臨走前給我們每一個人發(fā)了一張紙條,上面寫著想對我們說的話。老師說我過分文靜,之后我非常努力地改正這個缺點,但是沒有完全改正過來。

現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了,但是劉老師和胡 老師卻不能教我們,但是他們永遠在我心中。

恩師小學作文2

我有很多老師,其中,我最喜歡的還是語文老師。我的語文老師是王老師。她很年輕,比我媽媽還小。她留著一頭長頭發(fā),很漂亮。她的頭不大,戴著眼鏡。她最喜歡白色,她很多衣服都是白色的。

王老師的語文課特別有趣,大家都很喜歡上語文課。而且王老師很溫柔,她從來都是小聲說話。她對同學特別有愛心,很關(guān)心我們的情況。

我記得有一次,王老師把我叫到辦公室。我當時特別害怕,還以為是要批評我。可是出乎意料的是,王老師不但沒有批評我,還表揚了我。王老師是這么說的:“你的作文寫得很好,老師希望你能再接再厲。”

之后,王老師還在課堂上宣讀了我寫的作文,并且狠狠地表揚了我的作文。我的心里有些飄飄然,但是更多的還是對老師的感激之情。我知道,如果沒有王老師對我的辛勤教導,我根本就不會寫作文。記得剛剛一年級時,王老師還單獨教我寫作文,我當時寫得特別差。不過現(xiàn)在,我已經(jīng)成長了許多,這一切都歸功于王老師。

王老師,您是我的恩師,我祝您桃李滿天下!

恩師小學作文3

“丁零零……”“學生們,再講五分鐘就放學后。”

唔,這個呢,當然是我杰出的教導主任——楊老師!她呢,有一頭漂亮的卷頭發(fā),算不上茂密的眼眉下有一雙鋒利的雙眼,她的雙眼可了不起,一點也不近視眼,誰如果想在她的眼底下耍心眼,走神,那么就等待教師請到公司辦公室飲茶咯。這些,容貌還沒有詳細介紹完呢,鼻梁骨下一張忒能說的嘴唇,上數(shù)學教學的情況下,大家的專業(yè)知識便是來源于這兒的啦!

咦,我的這一教導主任呢,可惹不起,她并不是哪些和藹可親的人,雖然平常她對大伙兒板著臉的,還老愛拖堂,學生們也一直在私下里說教師說閑話,可殊不知,殊不知,那嚴格的身后縱是教師對同學們滿滿的愛呢?

那一次!對!便是郊游那一次,老師學生們一起拍了許多相片,洗的錢全是教師出的呢。

想學生談戀愛?沒門!教師會讓你上觀念課的,哎,上觀念課的情況下那才叫一個侃侃而談呢!

唔,現(xiàn)如今我已初中畢業(yè),再也不會聽教師的課了,來到初中,我的腦中便會嵌入北京菲蓮娜的同學們與老師,但教導主任的樣子已在我的腦中深深地投身,始終不容易撥掉……

恩師小學作文4

9月10日的早晨天氣和暖,天空格外晴朗,明媚的陽光灑遍大地。枝頭上的鳥兒吱吱喳喳地叫著,同學們都拿著禮物紛紛走進校園。

小紅邊走邊想,送什么禮物給老師才好呢?突然,她靈機一動,想到了后山的野菊花。小紅摘了39朵小花,有紅的、黃的、藍的她帶著39份心意走道了老師房間的窗前,看見了老師的老花眼鏡和我們的作業(yè),還有打開的紅墨水,想到了老師又為我們的學習而操勞;想到了老師又再連夜不睡地為,小紅的心感到很難過,忍不住流下了眼淚。她懷著敬愛的心情把帶著全班同學的心意的39朵花插在筆筒里。

小紅看見老師的老花眼鏡,就像有一位高大廉明的老師站在對面似的。老師就像哺育我們茁壯成長的慈母;就像一位永遠照顧、保護我們的辛勤園丁。小紅看見這一切,微笑著說:老師是我們的恩師,我們一定要以最好的成績報答老師們輕風一吹,大樹叔叔好象在說:小紅真是一個好孩子!小紅胸前的紅領(lǐng)巾也微微地笑了。

老師們這樣為我們著想,連夜不睡地為我們批改作業(yè),我們一定要以最好的成績來報答他(她)們!

恩師小學作文5

小學六年級學習生活如白駒過隙,許多向我們傳授過寶貴知識的老師卻難以忘記,這些老師都有一個共同的特點:關(guān)心學生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤著學生們渴求知識的心靈。

使我深深印在腦海里的是小學五年級時教我的老師——丁老師。他為人幽默風趣,講課很有方法。

“隨風潛入夜,潤物細無聲”是他的教學方法。記得有一次,考試成績發(fā)下來時,老師講到“酷愛”一詞意思的時候,他便向我們說,我們班有位同學寫“酷愛”的意思時,說是酷酷的愛,當時全體同學都笑翻了。隨后丁老師說同學們是非常喜歡的意思。這有趣的教學方法,使我們在無形中增長了知識,并深深印在腦海中。

還有一次,我們班女生寢室的被子全打濕了,經(jīng)過警察調(diào)查,是我們班女生自己弄得,到底是誰呢?丁老師叫我們寫一張紙條自己弄得自己承認(其實他知道是我們班其中一個人弄得,可他不說。)這樣做既保全了學生的尊嚴,又不會損傷學生的面子。

多好的一位老師啊!他是蠟燭只為照亮別人,他是園丁,只為花草的芬芳美麗。

我永遠不會忘記這位老師。

恩師小學作文6

打開小窗,窗外,萬籟俱寂,是如此深邃神秘。月光如牛乳般傾瀉在大地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地走著,更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同慈祥的眼睛,不禁勾起了我對夏老師的思念……

老師是一位好老師。她有一張和藹的笑臉,一身古典的服飾,處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實高雅的一面。雖然她沒有迷人的.容貌、時髦的衣服、入時的化妝,但她的滿腹經(jīng)綸、一腔熱血,就著實令同學們敬佩不已了。

夏老師喜歡孩子,所以非常關(guān)心我們。她總是親熱地稱呼我們“小寶貝”。對我們班的三十八個小寶貝可以說是如數(shù)家珍,大至個性喜好,小至家庭瑣事,都無所不知,無所不曉。她對待我們?nèi)缤约旱淖优虼耍覀冎g沒有所謂的“代溝”。

夏老師是宜興人,上起課來,總會用本地話說此真實感人的故事,寓教于樂。所以,每次上語文課的時候,教室就像個溫暖的大家庭,使我們?nèi)玢宕猴L。

輕風系不住流云,流云帶走歲月。轉(zhuǎn)眼,三年就過去了。如今夏老師已不再教我們,但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛,將長存我心,如春暉般的師恩,也令我永生難忘。

恩師小學作文7

從我出生,開始蹣跚學步,然后牙牙學語,上學,讀書,遇到無數(shù)的人教我知識,授予我做人的道理。也許是父母,也許是老師,甚至是路旁的一個清潔工也會給我啟迪,而令我至今難忘的是她。

她是我小學六年級的班主任,也是我們的語文老師,她年輕漂亮,聰明能干,但是她十分嚴厲。記得有一次中午我們排隊打飯,阿姨缺人手,她便來給我們打湯。當我們吃完飯之后,她到班級來,她的表情十分嚴肅,很生氣地說:“今天中午你們也看到了,阿姨人手不夠我來幫你們打湯。讓我感慨的是在我打湯的時候有兩個人對我說了謝謝,讓我生氣的是年級這么多的學生就只有兩個人懂禮貌!你們不和我說謝謝那沒關(guān)系,但是阿姨們給你們做飯每天你們還在熟睡他們就要起來做飯,讓你們可以吃的更好,每天幫你們打飯多么辛苦啊!當了這么多年的學生難道忘了禮貌還忘本了嗎?哪怕僅僅是一句謝謝,她們也會感到慰藉。”她的打動了我,我猛地想起以前阿姨給我打飯我從未說過謝謝,還不斷的挑三揀四,我感到十分內(nèi)疚。自此以后,我做每一件事情也都懷著感恩的心。

她給了我太多的啟示,讓我一生受用不盡。

恩師小學作文8

邁出學校的大門,心里涌起無數(shù)的眷戀。難忘母校的一草一木,更難忘教我的語文老師——汪老師。

汪老師中等個子,齊肩的短發(fā)。她對我們每位同學都很好——成績差的同學,老師就利用午休時間來教他;成績好的同學,老師就鼓勵她們揚帆前進,爭取更大的進步。汪老師是從四年級開始教我們的。有一次老師讓我們抄詞語、生字。練習本一發(fā)下來我就埋頭苦寫,生怕耽誤了玩的時間。由于我的努力,終于在下課前完成了。到了中午,我的本子發(fā)下來了,老師在我的作業(yè)后面評了一句話:“字寫得龍飛鳳舞,看來你有當書法家的天賦。”

老師的這句話讓我羞愧萬分,我再也不草草了事了。老師不僅傳授我們知識,還教會了我們怎樣做人。一次,老師得知了我們班上有很多人不守信用,就專門用了一節(jié)語文課來教育我們:“一個人失足,可以馬上恢復站立;可一個人失信,那就永遠無法挽回。成長的道路上需要誠信。誠信好比陽光,照亮人生的黑暗;誠信好比指南針,指引我們走上正道;誠信好比……”汪老師不僅傳授我們知識,還教會我們怎樣做人。老師曾今說過:“不成才不要緊,但要成人。”今后我不論走到哪里都不會忘記老師的諄諄教誨。老師,教師節(jié)快樂!

恩師小學作文9

老師如老春蠶,吐出自己每一根絲裝點學生;老師如蠟燭燃燒自己,照亮學生。我是一個六年級的學生,馬上就要告別小學生涯,來到初中的打門前,我要感謝我所有的老師,他們都稱得上是我的恩師。

我最感謝的就是三年級的尹老師了。她是個年輕漂亮的姑娘,身上充滿了陽光與活力。她長得眉清目秀,一頭飄逸的長發(fā)讓他看起來很年輕;長長的睫毛下藏著一雙水靈靈的大眼睛,那個同學犯了錯只要這雙眼睛一看他(她)馬上承認錯誤;一雙小嘴能說會道,我們常常稱她為“巧嘴”;身材苗條又嫵媚。第一次見到她我心中就充滿了好感。那時的我非常膽小,不敢上臺向老師介紹自己,看著同學一個個上去了,我心里特別著急。這時尹老師走到我身旁對我說:“相信自己,要勇敢一點。”我頓時像充了氣的氣球,馬上走向臺,我的介紹博得了同學們的一片掌聲。尹老師教會我最最重要的勇敢與自信。

四年級時我已經(jīng)是她的寵兒了。在學王博的《滕王閣序》時我積極發(fā)言她竟然還夸我文思如泉!可有一次我對一位奶奶不敬,她說:“做人要有修養(yǎng)和禮貌。這短短幾個字印在了我的腦海中。她又教了我禮貌與修養(yǎng)。

我感謝我所有的老師。

恩師小學作文10

一年級到現(xiàn)在,教過我的有十幾位老師,給我印象最深的要數(shù)我現(xiàn)在的班主任吳老師。

一次,吳老師買了幾本練習冊,給一些差生補習,為了能給他們更清楚的講解,吳老師每天都要留下來。別的老師6點就回家了,而吳老師卻只能6點半才能回家。但對這一點,吳老師從來沒有抱怨過,我們的吳老師就像一支永不破滅的蠟燭,默默的奉獻著。

還有一次,吳老師給我們上夕照一課,我們聽的津津有味,吳老師也好象投入了進去,我們仿佛已經(jīng)看到了作者說的紅磚瓦房、鉆天楊等等景物。不一會兒,下課了,我們都想把這節(jié)課延長延長再延長,真想再一次沉浸在夕照的美景中。

有一次,上一節(jié)作文課,老師說寫一個活動場面,立刻有人提議:“吳老師,讓我們出去玩‘打鴨子’吧!”吳老師表示同意,我們便跑出教室,痛痛快快的玩了10分鐘“打鴨子”,回到教室后,吳老師讓我們以“打鴨子”為題,寫一篇作文。大家都寫的很快,而且寫出了真情實感。

吳老師對同學們親切,溫暖,像以一位溫柔可親的母親一樣關(guān)愛著我們。與我們玩,與我們樂,又告訴我們許多做人的道理。

吳老師是一個有敬業(yè)精神,對工作一絲不茍的好老師。你說吳老師能不是我最尊重、最喜歡的老師嗎?

恩師小學作文11

我上學三年來,有很多老師教過我。讓我最難忘的老師就是房老師。她有一頭又短又黑的秀發(fā),有一雙月牙彎的眉毛。她那微笑,讓人覺得非常溫柔。

有一次我上課走了神兒,老師并沒有打我,只是說你想到哪里去了?我羞愧地低下了頭。老師對我微微笑了一下,讓我感到非常溫暖。

房老師不僅關(guān)心我們的學習,而且還關(guān)心我們的成長。

記得有一天,我媽媽因為上班的原因就早早地把我送到了學校。那是大冬天,外面還在北風那個吹,雪花那個飄呢!這時一個熟悉的身影向我走來,啊,原來是房老師!老師在那一直問我:“你冷嗎?去我辦公室吧……”

那時我感到從未有過的溫暖。雖然她不教我們了,但是我一直記得那個無微不至關(guān)懷著我們的老師――房娜。

恩師小學作文12

是誰,給我們帶來了快樂;是誰,把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助的人,是您――老師。老師您就是辛勤的園丁,我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭燃燒了自己,照亮了我們。

以前的我比較內(nèi)向,有些沉默寡言。遇到崗位競爭,很少競爭有挑戰(zhàn)性的,總認為都是徒勞,甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點,但也開心。我最大的一次突破當了副班長。

自從老師您的出現(xiàn),您給了我莫大的’勇氣,也給了我一次次機會,讓我認識自己,超越自己。

在我不會做題的時候,是老師認認真真地傳授知識,我要感恩,當我面對挫折的時候,師老師來開導我、教育我,我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我,讓懂得了怎樣面對酸、甜、苦、辣,我要感恩,在我沒考好的時候,是老師安慰我、鼓勵我,我要感恩,在我……我要感恩。

雖然我有做錯的事情,可我還是很尊重老師的。雖然老師批評過我可我一點也不記恨老師,因為,畢竟還是我做的不好,老師在幫我糾正錯誤,批評我是為了讓我記住這次教訓,不要有類似的事發(fā)生。

老師您不僅傳授著書本中的知識,而且更在以身作則的教育我們做人!謝謝您老師!

恩師小學作文13

"人生路漫漫!在慢慢的人生路上,有一個人在我的記憶中給我留下的印象十分深刻。她讓我明白了許多道理——這個人就是我的班主任王老師。

王老師態(tài)度溫和、為人善良,是一位慈祥的老師。她雖然長得很普通,但是心靈很美。她一直堅守著職業(yè)道德,工作了三十多年。她這么大年紀了,依然默默地教書育人,把畢生所學的知識毫無保留地傳授給我們,這一點實在讓我佩服。

王老師的素質(zhì)很高。她從不動手打?qū)W生,同學們非常尊重她。我從一個懵懂的小孩長成一名即將升入初中的六年級學生,這其間所學的知識離不開王老師的教誨。王老師不圖名、不圖利,一心撲在教育事業(yè)上,她的這種敬業(yè)精神永遠值得我們學習。

我們臨近畢業(yè)了,與王老師分別的日子越來越近了。王老師身上的優(yōu)點我會一直銘記在心。在我的人生道路上,王老師的話語會一直縈繞在我耳畔,師恩難忘!"

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