【精華】人四年級(jí)作文錦集八篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的人四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

人四年級(jí)作文 篇1

如今，世界上已有了許多智能型機(jī)器人，有掃地機(jī)器人、圍棋機(jī)器人、水下機(jī)器人等等！

晚上，熟睡中的我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。在夢(mèng)中，我竟成了一位大名鼎鼎的科學(xué)家，正準(zhǔn)備研究一種智能機(jī)器人呢！

現(xiàn)在，我的機(jī)器人設(shè)計(jì)圖完成了，我便開始了工作。我用一塊塊塑料板拼出了機(jī)器人的外部結(jié)構(gòu)，再裝上各種電子儀器。剛完成，機(jī)器人便開始工作了！

這款機(jī)器人，別看它長得可愛，干起活來可一點(diǎn)也不含糊！我的工作室已經(jīng)很久沒清理了，機(jī)器人掃描到了大量垃圾，便立刻忙活起來。它一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，把垃圾清理到了自己的肚子里?！翱┲ā薄ⅰ翱┲ā?，機(jī)器人開始運(yùn)用它的本領(lǐng)了。隨著“咚”的一聲，機(jī)器人背蓋里掉出來一塊新能源電池。原來，機(jī)器人的本領(lǐng)是清理垃圾和變廢為寶啊！

除了清理垃圾，它還能當(dāng)醫(yī)生呢！“哎呦喲”，我的肚子又開始痛了。這時(shí)候，機(jī)器人走了過來，幫我查看肚子痛的原因！它認(rèn)真幫我做了掃描，原來是我的肚子里進(jìn)了不潔物引起的。只見機(jī)器人手上出現(xiàn)了一個(gè)微型小儀器，它變成了一顆小膠囊，來到我的肚子里，很快便取出一些惡心的東西，我的肚子馬上就不再疼痛了。這就是機(jī)器人的第二種功能——治病救人！

這款機(jī)器人還有一項(xiàng)最牛的本領(lǐng)呢，那就是能探索太空！瞧，它現(xiàn)在就在月球漫步呢！它瘋狂地采集著樣本，飛回地球后對(duì)月球塵土進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)了一系列謎團(tuán)：月球塵土的年齡比月球石塊年齡還大；月球上竟然有水份等等……這些謎團(tuán)就留著讓下一代智能機(jī)器人再去解決吧！

“啊嚏”！一個(gè)噴嚏把我從夢(mèng)中驚醒！揉揉眼睛，天亮了，夢(mèng)醒了，我又變回了那個(gè)普普通通的小學(xué)生。真期待我能早日發(fā)明真正的機(jī)器人！

人四年級(jí)作文 篇2

記得有一次，我考試考了60分，老師讓我把卷子拿回家家長簽字，我心里很害怕，回到家就撲在床上哭。媽媽走進(jìn)屋子，便問我怎么回事。我便把卷子給媽媽看了一遍，以為媽媽看過后回大發(fā)雷霆的罵我一頓。可媽媽卻說："好孩子，別哭了，事情都已經(jīng)發(fā)生了，只要你以后認(rèn)真聽講，專心完成作業(yè)，回到家后認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，一定能趕上去的。有一句名言說"低下頭，將永遠(yuǎn)看不到陽光，只有自信，才能走出自卑的小屋你也應(yīng)該像說的一樣。以后，我天天按照媽媽說的去做。又一次考試了，沒想到我竟然考了98分，心里高興的不得了?；丶液缶桶阎鴤€(gè)喜訊告訴了媽媽。媽媽很高興，對(duì)我說：雖然你這次取得了好成績，但是不能驕傲，爭取下次取得更好的成績。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

多少年來，媽媽的這些話一只激勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)著我和困難撥斗！

人四年級(jí)作文 篇3

冬天里的一天，天空中飄起了雪花，一開始是黃豆粒那么大的小雪花，漸漸地，雪越下越大，變成了鵝毛大雪。第二天早上我往窗外一看，啊！大地一派銀裝素裹的景象，樹木好像披上了一件銀白色的棉衣，屋頂上、草地上、車棚上到處都是白茫茫的積雪。我突然靈機(jī)一動(dòng)，何不趁現(xiàn)在出去堆一個(gè)雪人。說干就干，我找了一根胡蘿卜，兩把掃帚，還有兩顆黑黑的紐扣便興沖沖地下樓了。

街道上厚厚的積雪就像一塊雪白雪白的地毯。雙腳踩在雪地里，發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音，好聽極了。我找了一塊空地，從各處搬來一堆堆積雪，堆成了一個(gè)大大的雪球，做成了雪人的身體。這個(gè)時(shí)候一陣陣寒風(fēng)吹來，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我的手在雪地里都快要凍僵了，但雪人已經(jīng)完成了一半，我怎么能半途而廢呢？我不顧寒冷又拿起兩把掃帚分別插在雪人身體的兩側(cè)當(dāng)做手臂。接著我又搓了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球放在雪人的身體上當(dāng)做腦袋，然后把兩顆黑紐扣鑲嵌在“腦袋”上當(dāng)做眼睛，最后我把一根胡蘿卜插在“眼睛”的下方當(dāng)做“鼻子”。

這樣一個(gè)又白又胖的雪人就堆好了，看著這個(gè)可愛的雪人，我心里別提有多開心了，原來凍僵了的小手也變得熱乎乎的了。真希望雪不要融化得太快，讓我有時(shí)間再堆一個(gè)雪人妹妹與他做伴。

人四年級(jí)作文 篇4

在我們身邊，有許多值得敬佩的人：認(rèn)真好學(xué)的姐姐、勤勞勇敢的媽媽，今天，我要講的是一位為我們默默付出的清潔工阿姨。

誰都知道，愛美之心，人皆有之。許多人都喜歡美，當(dāng)然，這位阿姨也不例外。

她每天扎著馬尾辮，把臉弄得漂漂亮亮的，穿上一身黃的工作服，整個(gè)人看起來都顯得特別精神。

她每天起早貪黑的去上班，不叫勞，不喊怨，認(rèn)真的把所有值得回收的垃圾都撿到了垃圾袋里。要是我們平常人，早就叫臟不撿了。

除此之外，她還有拾金不昧的精神讓我敬佩。

有一次，在上學(xué)的路上，我正巧遇見了那位清潔工阿姨，她正在掃地，掃著掃著，她看見了路旁有捆扎好的幾百元鈔票，他趕緊撿起來，因?yàn)槁飞先藷熛∩?，我以為她要自己占為己有，沒想到，她居然在路上喊：“這是誰的錢？這是誰的錢？”過路的人們轉(zhuǎn)過身向她望去，看見了她手里的`錢，掏了掏腰包，發(fā)現(xiàn)沒丟，又走了。過了一會(huì)，只見沒人領(lǐng)取，她掃完后就送到派出所去了。

后來，在最近一段時(shí)間里，她已成為我的榜樣，我也慢慢學(xué)著她這種精神，在學(xué)校里還給我頒發(fā)了“優(yōu)秀小學(xué)生模范獎(jiǎng)”

如果沒有這位阿姨，我也當(dāng)不上優(yōu)秀小學(xué)生。在此，我希望，更多的人向這位阿姨學(xué)習(xí)。

人四年級(jí)作文 篇5

清潔工們不怕臟、不怕累，在早上天還沒有亮的時(shí)候，她們就已經(jīng)開始工作了，她們認(rèn)認(rèn)真真的清掃著大街小巷，用自己的的汗水換來了別人的快樂，有一次我去問過清潔工阿姨，我問阿姨：“你們每天工作不累嗎？”阿姨說：“也累，但是看到人們對(duì)干凈整潔環(huán)境露笑容的話，就值了！”多么樸實(shí)的話語??！

清潔工們?cè)谌藗児ぷ?、上學(xué)的時(shí)候，就給大家?guī)砹烁蓛粽麧嵉沫h(huán)境，她們?cè)谀姆瞰I(xiàn)。

這就是我最敬佩的人，一個(gè)個(gè)樸實(shí)無華、任勞任怨、不怕臟、不怕累的清潔工。

在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個(gè)人。

我敬佩一個(gè)人，一個(gè)大公無私的人。她是一位教師，當(dāng)她所教育的學(xué)生和其他學(xué)生在一起的時(shí)候，她從不偏袒自己的學(xué)生，而給他們提出了更高的要求。

我敬佩一個(gè)人，一個(gè)嚴(yán)厲而又和善的人。作為一位教師的她，對(duì)待那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，分外嚴(yán)厲，指導(dǎo)他們不斷前進(jìn)；而對(duì)那些學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生，又像一位慈母，和他們?cè)谝黄饻贤?、交流?/p>

我敬佩一個(gè)人，一個(gè)知識(shí)淵博的人。她博覽群書，盡管工作那么繁忙，她總要抽出些時(shí)間來看些書；不管網(wǎng)上的游戲多么吸引人，她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識(shí)，她總能對(duì)答如流，總能告訴你她的理解和看法。

我敬佩一個(gè)人，一個(gè)以身作則的人。她教育學(xué)生、他人，總是先教育自己。她是級(jí)部主任，學(xué)校要什么稿件，她總是第一個(gè)上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結(jié)出了豐碩的果實(shí)——所教育的學(xué)生已成才，所寫的教育論文也被編輯采納，她成功了！

我敬佩的那個(gè)人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——魯老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會(huì)用最好的成績來報(bào)答您！

（一個(gè)成功者的背后少不了）我有一位善良又偉大的媽媽。（,）在生活上、學(xué)習(xí)上我最敬佩的人就是我的媽媽。因?yàn)槭撬稽c(diǎn)一滴地改變了我馬馬虎虎敷衍塞責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度.

媽媽是一名工商行政管理員，平時(shí)就是制止假冒產(chǎn)品，侵犯消費(fèi)者權(quán)益的事可以向他們投訴舉報(bào)。

有一次，在買衣服的的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)衣服有質(zhì)量問題，就和老板對(duì)質(zhì)起來，費(fèi)了一番口舌以后，媽媽知道了廠家的名字，回到家里便在網(wǎng)上查找，向廠家詢問情況，媽媽這種對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)的做法，對(duì)工作的敬業(yè)精神，值得我去學(xué)習(xí)。

媽媽不僅對(duì)工作盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，而且對(duì)我的教育也（是）非常重視。

在一次考試中我考了（以）平生最低分（報(bào)答了我）。悲傷、痛苦、害怕同時(shí)占據(jù)了我的心，回到家里就蒙頭大哭起來。（，）媽媽問清楚原因后，對(duì)我進(jìn)行了一次刻骨銘心的教育，媽媽說：“漂亮鮮紅的一百分是來之（自）不易的，必須靠心血，靠認(rèn)真，靠一切一切的努力，做每道題并不是三下五除二就能算出的，要?jiǎng)幽X筋，要一步步學(xué)扎實(shí)才行。希望你把這次考試做為一次改正的好機(jī)會(huì)，加油吧！”媽媽和顏悅色的語氣，善解人意的話語（心靈）和語重心長的教育，讓我驀然醒悟，我要“洗心革面”，相信一分耕耘，一分收獲。

媽媽我是您手中的風(fēng)箏，線的那頭永遠(yuǎn)捏在您手中，您的愛永遠(yuǎn)陪伴著我人生的旅程。

媽媽您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人......

人四年級(jí)作文 篇6

我最喜歡的人當(dāng)然是我的太奶奶。我的太奶奶雖然已經(jīng)病逝了，但只要我想起太奶奶和我在一起的時(shí)光。我的心里就美滋滋的 太奶奶還在世的某一天，我的哥哥想了一個(gè) 餿主意。他知道太奶奶視力不太好，就裝成我去’’騙吃騙喝‘‘。我回去時(shí)，還是像往常一樣跟太奶奶打招呼。誰料太奶奶竟說’’你怎么又來了‘‘。我很疑惑.但我回頭又想想，我就肯定是我那調(diào)皮的哥哥。然后，我去找哥哥，把這件事說清楚。哥哥被我硬拉過去。就這樣，哥哥一五一十地把經(jīng)過都說了出來。

太奶奶開心地笑了。 還有一次，太奶奶在田里種水稻。我看見了就去幫她。可剛走到田里就當(dāng)頭一棒，我踩死了幾更水稻，這第二棒，我錯(cuò)把狗尾巴草當(dāng)成水稻，這第三棒，我抓泥鰍把一灘泥巴濺了太奶奶的身上。太奶奶不僅沒怪我，還輕輕撫摸著我的額頭。并說’’誰都有做錯(cuò)的時(shí)候，想當(dāng)初太奶奶我做得比你還遭呢?！犃诉@一番話，我的心靈得到了慰籍。 我最喜歡的人--------太奶奶。寬容大度、善解人意的太奶奶 。如果你沒病逝，我一定會(huì)好好盡孝的。太奶奶，我永遠(yuǎn)愛你。

人四年級(jí)作文 篇7

在我的周圍，有許許多多的人，有可敬的，可親的——而我卻最敬佩一個(gè)人，那就是我的語文老師，也是我們的班主任——張老師。因?yàn)閺埨蠋熥鍪碌恼J(rèn)真態(tài)度，令我敬佩。

記得有一次上作文課，張老師正在講《動(dòng)物》這篇作文該怎么寫，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，因?yàn)槲以诩乙呀?jīng)把這篇作文寫完了，還以為寫的不錯(cuò)。張老師講完了讓我們寫時(shí)，我一直在等著張老師讓交作文，好讓老師表揚(yáng)表揚(yáng)。不一會(huì)兒，下課了，張老師讓把作文交上去，我第一個(gè)沖上前去，交給了張老師，以為可以一次過稿。

可誰知，到了中午，張老師把我叫了過去，讓我改作文。張老師把每一處需要改的地方都用紅筆畫出來，并寫了修改意見，從動(dòng)物的外形到動(dòng)物的生活習(xí)性，甚至連作文的結(jié)尾都進(jìn)行了修改，連一個(gè)錯(cuò)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒放過。我改了一次又一次，每次去改的時(shí)候張老師又提出了更高的要求。最后我終于把作文改完了，并又讀了一遍，發(fā)現(xiàn)要比沒改之前的要好的多。我深深地體會(huì)到做事不能馬虎了事，要像張老師給我改作文那么認(rèn)真，要給自己提出更高的要求。

這就是我最敬佩的一個(gè)人——張老師，張老師的認(rèn)真給了我很大的啟發(fā)和幫助，讓我的語文成績提高好多。

人四年級(jí)作文 篇8

所謂“非禮”的禮是指文明禮貌。我國自古以來就被稱作“禮儀之邦”。我們應(yīng)該以禮待人。因?yàn)樗坪跤幸环N神奇的力量，能使人與人之間的關(guān)系松弛下來，有助于我們與他人相處融洽，能讓他人相信你，接受你，更能讓自己親近別人。

在可愛的學(xué)校里，有這么一件不怎么可愛的事。一個(gè)一年級(jí)小朋友，有一天在花壇邊玩耍，拾到了一只小錢包，里面有五十元現(xiàn)金。這位小朋友千方百計(jì)地找到了失主——一位六年級(jí)大哥哥，可是這位大哥哥只是清點(diǎn)了錢包內(nèi)的物品后，隨口說了句：“沒少，沒少?！闭f完，轉(zhuǎn)身就走了，連一句表示感謝的話也沒有留下。

我覺得，那位大哥哥，是毫無禮貌，全無社會(huì)公德的人。盡管“拾金者” 不圖報(bào)答，不圖報(bào)酬，可那句樸素的不能再樸素的“謝謝”總該說一聲吧，至少在轉(zhuǎn)身離開的那一瞬間，用少得不能再少的兩秒鐘說聲：“謝謝！”，總不算太難吧！印度詩人泰戈?duì)栐f過：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)嚶嚶地道謝?！彪m然這只是一個(gè)巧妙的比喻，但——細(xì)細(xì)想想，就一個(gè)學(xué)校，如果全校幾千人口，人人都像那位失主一樣，那么這個(gè)學(xué)校將會(huì)怎樣呢？哪里談得上是以禮待人呢？

我們每天都要和其他人接觸，與他人的交往是人們實(shí)際生活中的重要內(nèi)容，而文明禮貌地處事待人，則是我們每個(gè)青少年成長過程中的必修課。

同學(xué)們，我們同是21世紀(jì)建設(shè)社會(huì)主義的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重責(zé)，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，勿做“非禮人”。