你是我最欣賞的人作文1000字（通用5篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的你是我最欣賞的人作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　你是我最欣賞的人作文1000字 篇1

詞至東坡，傾蕩磊落，如詩，如文，如天地奇觀。

——題記

你的詞，胸有萬卷，筆無點塵，其襟懷涵蓋一切萬千氣象；你的小令，清麗紆徐，雅人深致，另辟一境；你的一生，仕途坎坷，又學識淵博，詩文書畫皆精；你的文章汪洋恣肆，明白暢達，每每讀來，總讓人心醉神往，實乃人間佳話。蘇軾，你是我最欣賞的人。

子瞻，我欣賞你，欣賞你的樂觀……

雨淅淅瀝瀝地下著，迷蒙中，一襲白衣，闊步邁向遠方，飄逸瀟灑，倔強無畏，幾聲清嘯：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！憋L雨忽至，朋友深感狼狽。而你，泰然處之，樂觀豁達，吟詠自若，緩步前行；橫災人禍，貶謫嶺南，卻“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”“一點浩然氣，千里快哉風”，思來荔枝因你而更香醇呢。蘇坡，吾兄，你的慷慨高博，笑傲人生的輕松與樂觀，哪怕風雨坎坷，依舊我行我素，超然進取，我的欣賞如泉涌，時時蕩漾。

子瞻，我欣賞你，欣賞你的豪放……

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”面對大江奔流，你更豪邁曠達，即使時光流逝，漸漸淡漠褪色，但懷古幽情依然回響。你既使我們感受大江洶涌奔騰，又引發我們神往唐風宋韻之氣概?！叭松鐗?，一樽還酹江月”，思接古今，情連天地，余音裊裊，令人心迷神往。江山如畫，陶醉美景，歷史沉思，深邃高遠，帶給我以震魂蕩魄的藝術力量。是啊，韶華似錦，我本年輕有為，我應銘記初衷，矢志不渝，“詩酒趁年華”，我會努力追尋詩與遠方，欣賞你的才華，跟隨你的腳步，企望并肩。

子瞻，我欣賞你，欣賞你的清幽……

自然萬物，壯闊江山，你，無不蓄于胸中；俯仰天地，草木清幽，你，總能古今為鑒?；ㄩ_一季，燦爛一生，卻又總獨掩心底?！八砷g沙路凈無泥”，樵夫野老的幫助，親朋故舊的關心，山川風物的吸引……一塵不染，洗滌靈魂；你清幽淡泊，寧靜致遠；愛悅自然，執著人生，寂寥但自得其樂。你的釋然是如此明智，談笑風生，誦明月之詩，歌窈窕之章，我與你共有一輪明月，我要學會孤獨明志，在生命的旅途上，積極求學奮進，欣賞之情，溢上心頭，不覺，你已成為我的摯友。

越讀你，越接近，越了解你，我還賞你的多情本色與禪心……千年時光，因為你的堅守，中華文化璀璨奪目。你的文章、詞賦、書法……千古絕唱，流傳華夏，亙古不變。

不忘初心的你——東坡居士，是我懦弱時給予我勇氣的榜樣，是我失意時引我參透生活的路標，是我奮進不悔砥礪前行的動力……人生有你詩作帆，輕吟小詞我悠然。

蘇軾，你是我最欣賞的人。

　　你是我最欣賞的人作文1000字 篇2

我讀四年級時，父母商量著給我選學一門樂器。我想都沒想就選了小提琴——并不是我想拉小提琴，我只是好奇，想看看四根弦怎么能發出那么多、那么動聽的聲音。

確定了樂器，父母便著手找老師。我姑爹給我推薦了一位姓萬的老師，不僅小提琴拉的很好，一手二胡更是遠近聞名，我表妹正在那兒學二胡。

第一次上課，還沒進門，一首悠揚的樂曲飄進我的耳朵，好歡快、熱情的樂曲，我的身體不禁想要隨著音樂舞動起來……

一曲終了，正在我意猶未盡的時候。一個身材不算高大的老人突然站在了我的面前。這人一頭藝術家灑脫的.發型，臉上有著和藹的笑意。眼睛炯炯有神，兩鬢斑白，活像金庸筆下的周伯通，古靈精怪的樣子——一定是個有趣的老頭，我想。“你好，你是來我這里學小提琴的吧？我是萬老師！”頓時，我就喜歡上了這個與眾不同的老師。我對小提琴的興趣油然而生。隨后的基礎練習我掌握得很快。

在掌握基本的弓法和指法后，萬老師便開始講每一首曲子背后的故事，他讓我們根據故事領悟拉曲子的方法。他講《白毛女》的時候，每一個音節他都能解釋出相應的含義。凄涼的音節，他解釋成這是喜兒被抓走的時候；而激烈又緊張的部分，則是村民們齊心合力救出喜兒的時候。說到這兒，他再次被周伯通附體，手腳夸張地揮舞起來，臉色通紅，嘴里不停的唱著這幾個小節，好像真的要去救喜兒了一樣。聽他講完，我們個個靈感大發，拉得格外好，他就笑瞇瞇地直點頭。

《梁祝》的最后一小節，是我一直無法拉出意境的部分，為了能使我準確地體味“漸弱”和“漸強”所體現的不同意境，他描述了這樣一個場面：霞光滿天，蝴蝶漸遠，慢慢地，慢慢地，只見天地相連……說著，手變成了蝴蝶狀，越飛越遠。終于，我的琴聲中有了青山綠水間蝴蝶翩翩起舞的感覺，萬老師高興地給我打上了“94分”。

萬老師不僅講課有趣，他對課余訓練的要求也很嚴格?！岸毴牛木毴背３１凰麙煸诳陬^。為了督促我們的練習，他的“萬氏格言”張口就來：“一天不練，自己知道；兩天不練，老師知道；三天不練，地球人都知道”、“學琴不練琴，結果等于零”、“勤勤懇懇練琴，踏踏實實做人”……正是有了這些話，我懂得付出一份努力，一份收獲的道理。

萬老師授課有方，說理巧妙，活潑有趣。他不僅教會了我學習之法，還教給我做人之理，是我最欣賞的人！

　　你是我最欣賞的人作文1000字 篇3

“他是個男子漢，他是個真正的男子漢?！蹦录迂惪偨y對于您的評價，簡練而有準確。是的，您是個真正的男子漢。我對您欣賞有余，已達崇敬。我對您，有千言萬語，想要向您傾訴。

“我就是想在我這既定的一生里，多為人民做點實事?！痹缒甑脑L談節目里，您曾這樣說到。您一向是說到做到，以身作則。從農民開始做起，您深入基層，走進了人民大眾的心中；從村支書起，您就心系農村，心系黃土地上的一草一木；從河北正定開始執掌一方，您的施政才華就不斷施展，帶領人們向美好的明天奔去。無論在哪兒，您總以一顆赤子之心，為人民謀幸福。

當您擔起了那份重任時，面臨的是荊棘萬從，虎狼圍獵。短短不三年，轟轟烈烈的反腐反貪行動便席卷全國，老虎入牢，蒼蠅丟官?；\罩在各省的陰霾漸漸退散，人民無不拍手稱快，在這次沒有硝煙的戰爭中我黨又一次贏得了民心。這次反腐敗斗爭的勝利，是因以您為核心的黨中央刮骨療傷壯士斷腕的義無反顧！無論遇到什么困難，您總是堅定不移，勇往直前，一切只為實現百余年來無數中國人的復興強國夢！

不知不覺，已經過去了五年。五年間中國的變化可謂翻天覆地，舊貌新顏，祖國上下風清氣正，人民歡欣。而您的面容卻爬滿了皺紋，那一條條皺紋，一絲絲白發，都是您為國為民嘔心瀝血，鞠躬盡瘁的付出??！您博大的胸懷不僅僅裝著本國人民的福祉，還記掛著世界人民的幸福！您年過花甲，舉手投足間卻始終有一種暖男風范，這象征著大國外交的鐵漢柔情。訪問俄羅斯，給二戰老兵頒獎時面對九十多歲的英雄，您急忙起身，一句“您別動了，我過去?！辈恢獪嘏硕嗌僦型馊嗣竦男?，一時間全球吸粉無數。在國外莊園與農民的親切交流，在出訪機場告別時與工作人員的暖心互動……無論您身在何方，您的一舉一動都是今日強大自信中國的最好名片，您的高尚品德，博大胸襟，不知多少人為您折服！

這，就是您——我們可親可敬的習近平主席！

當今中國最美的是什么？

是煙花三月的江南水鄉，是白雪皚皚的塞外邊疆，還是九百六十萬平方公里日新月異的繁榮昌盛？

不，最美的的是您那堅定自信的笑容，是富裕的中國人民日漸燦爛的面孔與心情，是舉國上下的朝氣蓬勃熱火朝天，是每個奮斗的今天與更輝煌的明天！

“社會主義是干出來的！”您必將在中華復興史上寫下您濃墨重彩的一筆！而我，一名普通的中學生欣賞您，更崇敬您，我愿意在您的帶領下，為中國夢的實現添磚加瓦！

　　你是我最欣賞的人作文1000字 篇4

一手端正好字，一身古雅氣質，一股清雅正氣，滿腹淵博經綸，充滿教學熱情，她，便是我最欣賞的人譚老師。

上初中之后，語文難度明顯提升，閱讀越來越深奧，我難以理解，寫作也是我的一大弱項，每次考試，我都要為作文糾結很長時間。在和語文老師溝通后，我滿懷期待地來到了譚老師的魅力課堂。

第一次見到譚老師，我便被她身上那濃郁的古雅氣息而吸引。當時我心里就在想：我相信，跟著譚老師，我一定能學好語文！剛上課，我便更驚訝了，她對于一篇文章的理解不是常人能企及的，從每一段話，每一個句子，甚至每一個詞，每一個字中，她都能分析出作者的用意。兩小時的課程里，我只覺得我的手沒停過，書上密密麻麻的筆記，一句連一句的勾畫，都是我的收獲。我能看出，她的語文造詣極深。不知多少年的積累，才有了現在的底蘊。她的魅力，她的課堂，讓我陶醉其中。我欣賞譚老師，欣賞她的淵博。

每次上課，她都會精心地準備課件，每節課幾乎都超過百頁，每頁都有不同的內容，那是她精心準備的。每一道題，她都會總結出不同角度的答案，而且講一道題，她都會告訴你回答這類題的方法以及技巧。在講完這篇文章以后，她便會說出一句熟悉的話：“我來殺個回馬槍，請問”然后就將她之前所講的內容結合成一道題，再來考我們，我們之中有些聽得認真的，爭先恐后地舉手，而那些沒認真聽講的，只會被殺個措手不及。

然而我覺得，譚老師的課堂，并不只是語文課堂。語文飽含著萬千事物，說明文牽扯到生活常理、科學知識、傳統文化、自然生物等，而散文和記敘文則會跟人生感悟、鄉土情結、社會風情有關。譚老師說，這本教材是她的研究成果，里面的每一篇文章，每一篇文言文，每一首古詩都是精心編制的。她認為，每一篇文章必須與現在社會貼近，這樣才能讓學生更好地理解。我欣賞譚老師，欣賞她的教學熱情，工作嚴謹。

譚老師十分注意師生禮節，每次下課，我們都會向她三鞠躬說：“老師辛苦了，謝謝老師，老師再見！”這已成我口中的常話。這并不只是三句話，而是對譚老師費心盡力給我們講課的衷心感謝。

譚老師的課，特色之一，還有課后贈言，那是我們學生最喜愛的環節了。也許因為每一次看到譚老師贈言，就意味著下課，但它同樣對我們有著重要的教育意義，每一節課的贈言都不同，或者關于閱讀，或者關于人生，或者關于社會，每一段贈言，都是譚老師自己寫出來了，那富有詩情畫意的語言，深刻透徹的哲理，典雅豐富的內涵，讓我們受益匪淺。我欣賞譚老師，欣賞她的禮節風度。

我最欣賞的人譚老師，你教會了我語文，教會了我思考，教會了我禮節，更教會了我做人！

　　你是我最欣賞的人作文1000字 篇5

我最欣賞的那個人生平倒沒有什么轟轟烈烈富有傳奇色彩的大事，也只是同著蕓蕓眾生一樣整日忙碌于自己的生活。他如今有的，只不過是滿臉的皺紋與幾根不知何時起爬上他烏黑亂發的白絲罷了。似乎并沒有什么足以令人欣賞的地方。

我欣賞他，雖然原因著實是摻雜了些許血濃于水的親情，但也只有一小部分。那個人，我的父親。

我與他，都屬于是那種比較懶散的人。就比如我，書桌上常常是攤亂著一本有一本雜七雜八的書，起床時經常忘記了整理床鋪，房間里的紙巾到處亂飛，簡直是臟如狗窩。父親自然也不外如是。

母親她卻是愛干凈的，每當見到這番情景便會破口大罵我倆豬狗不如等等，但時常會用錯了詞，記岔了成語，還是我在一旁為她糾正。

這種情景幾乎每天都會在我家上演，總是母親又找到了一個令她不快的理由，諸如我房間不干凈、字又寫差了、作業質量開始下降了云云，然后就開始對我進行戰斗機般的轟炸。這一炸便是半日，有時到了晚上依舊喋喋不休，聽得煩了，我的心中甚是委屈，但也只能郁結于心。

父親他這時就會護著我，就跟大雞護著小雞似的。

縱然他自己也自顧不暇，要承受著母親的新一波猛烈攻擊，但他會裝成一幅故作深沉嚴肅的模樣，然后“反向倒戈”地幫襯著母親在她看不見我倆的時候極其高聲地斥責我，就怕她聽不見似的，然后做著夸張的肢體動作就欲要一角飛起踹到我的身上。

但我卻從不怕他。每當這時，本因斥責而心情一落千丈的我反而會不自禁地“咯咯”笑出了聲。因為我看到父親的眼底明明閃爍著狡黠的笑意，緊繃的表情常是不到幾秒他就自己先“破功”了，而揮舞著的手和腳也是在半空就停住，要么就是他打在自己手背上故意響聲來令母親聽了之后消消我的氣。

我是喜愛父親的，因此常常會粘著他。

父親一天到晚都是樂呵著一張臉，仿佛從不為世界上的任何事所煩惱一般，他每天都會用一些風趣的語言以嘲逗我與母親為樂，這是我便對他拳腳相加。父親倒也不惱，依舊樂此不疲。

母親說他這是“狗嘴里吐不出象牙來”，但她又總是說不對詞句，會說出“象嘴里吐不出狗牙來”之類的話，父親與我此刻就會在一旁大笑不已。

父親的身上有很多優點：他的字寫得好，常說我的字是爛如狗爬；他似乎懂得挺多，上知天文下知地理，但卻都是一知半解；他也從不會為了一點小事而急得焦頭爛額，依舊是吃喝玩樂兩不誤，笑得云淡風輕。

父親的灑脫性格是我學不來的，他那逗趣間又帶著幾分輕佻的幽默話語也是我學不了的，還有他的一手行云流水般的毛筆字，他自己一直都吹噓這字堪比王羲之的真跡……

我也只能羨慕著，卻又無法做到與父親那樣，故而也就僅是欣賞罷了。

我欣賞父親，也以有這樣的一個父親為豪。