關(guān)于孤獨(dú)記敘文

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于孤獨(dú)記敘文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于孤獨(dú)記敘文1

　　孤獨(dú)，是人生而具有的本性。孤獨(dú)是一條黑暗的鐵軌，你永遠(yuǎn)不知道前面會(huì)有什么，毀滅抑或光明。有人說(shuō)：“如果你想走得快，一個(gè)人走。”時(shí)代的先驅(qū)與社會(huì)的推進(jìn)者是走得快的人。他們都是孤獨(dú)者。

　　為何？因?yàn)闆](méi)有世俗繁瑣的牽絆，沒(méi)有與同伴內(nèi)訌的機(jī)會(huì)，他們孤獨(dú)向前，僅憑孤勇。

　　梵？高孤獨(dú)，身為一個(gè)藝術(shù)家，他的孤獨(dú)感尤其明顯，人們無(wú)法理解他的作品。貧困、饑餓將他壓迫得發(fā)瘋，用手術(shù)刀為自己刻下最后一筆。但是一億七千萬(wàn)的《向日葵》卻證明他的水平比同期作者前進(jìn)幾許，他不是瘋子。他只是一個(gè)孤獨(dú)行前于其他畫(huà)家的人。

　　孤獨(dú)者往往不能得到當(dāng)時(shí)世人的理解，因?yàn)樗麄兊乃季S方式高于現(xiàn)世，不能被固定的先入為主的民眾所理解與支持。孤獨(dú)的先行者便會(huì)從內(nèi)心感到一種難以驅(qū)散的陰霾，只能埋首于他們孤獨(dú)的事業(yè)之中。愛(ài)因斯坦性格孤僻，小時(shí)曾被老師責(zé)罵不可理喻，卻提出了相對(duì)論這個(gè)偉大的觀點(diǎn)；司馬遷蒙受奇恥大辱，在眾人不齒之下，含淚揮就一部坎坷壯闊的史詩(shī)；哥白尼堅(jiān)持真理的火炬不會(huì)熄滅，提出的日心說(shuō)不被世人理解，便用生命去推動(dòng)真理的前行。

　　所以，瘋子是孤獨(dú)的，天才也是孤獨(dú)的。

　　真正孤獨(dú)者是堅(jiān)貞于自己的內(nèi)心，抵得住誘惑，淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。居里夫人將獎(jiǎng)牌當(dāng)成給孩子的玩具，錢(qián)鐘書(shū)謝絕記者采訪，他們需要的是專心“坐冷凳”的孤獨(dú)與安靜。哪怕“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一生發(fā)明數(shù)不勝數(shù)，但他在晚年浮躁，喜愛(ài)名利，也就算不上是一個(gè)真正的孤獨(dú)者。

　　孤獨(dú)者在引領(lǐng)技術(shù)走向，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也要注意民眾的“同化”。人的性格中隱約有群體意識(shí)，會(huì)理所當(dāng)然地少數(shù)服從多數(shù)，孤獨(dú)者要不有舌戰(zhàn)群儒的本領(lǐng)，就要有充耳不聞的本事。很多人本是一個(gè)人走，被呼喊幾聲，便成了蕓蕓眾生的一員。所以孤獨(dú)者“高處不勝寒”，少而珍貴，受到世人的敬仰或是不解。

　　如果你想走得快，請(qǐng)一個(gè)人走吧。成就大業(yè)的人總得忍受常人不能忍受的孤獨(dú)，苦心孤詣，不迷失于眾。孤獨(dú)者，自遠(yuǎn)方。

　　關(guān)于孤獨(dú)記敘文作文

關(guān)于孤獨(dú)記敘文2

　　或許我永遠(yuǎn)會(huì)這么的孤獨(dú)，不被人們所注意，被世人所遺忘，直到，直到，我的生命又再一次的輝煌與驕傲，人們才會(huì)喚醒他們記憶中我的存在，難道，我就這么被人遺忘嗎？那么，就請(qǐng)你們將我永遠(yuǎn)遺忘吧，我會(huì)靜靜從你們的記憶中走出，不留一絲痕跡，你們不會(huì)察覺(jué)，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)我以被你們遺忘，就著樣吧，就著樣的消失，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好結(jié)局，不會(huì)有遺憾，不會(huì)后悔！

　　從未發(fā)現(xiàn)天空是那么的孤獨(dú)，白云是那么的寂寞，空氣是那么壓抑，寂靜的，世界上只剩我一人，從未這么孤獨(dú)過(guò)，風(fēng)靜靜的吹過(guò)，我得頭發(fā)隨風(fēng)飄搖，張揚(yáng)著，炫耀著，背影被路燈拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，它在走自己的路，專注，執(zhí)著，它怕太陽(yáng)，太陽(yáng)那強(qiáng)烈的陽(yáng)光會(huì)將它的心刺傷，會(huì)把它落寞抹掉，會(huì)把它變得很小很小，它不喜歡太陽(yáng)，它喜歡的是黑夜，在夜中，它會(huì)融入黑色，將自己的落寞包裹的很嚴(yán)實(shí)，將自己變得更加孤獨(dú)，他覺(jué)得只有夜才最懂它的心，那脆弱，怕被傷害的心。

　　我討厭人們，討厭他們的虛偽，討厭他們阿諛?lè)畛校憛捤麄兊牟粨袷侄危麄兯鞒龅谋氨傻氖虑椋悄敲醋屓擞X(jué)得作嘔，讓人覺(jué)得惡心，總有一天，他們也會(huì)厭煩，厭煩自己的所作所為，也會(huì)為自己感到悲哀，羞恥。人啊，就是這么可憐，我也是可憐的，你們，我們，他們都是可憐的。

　　我始終不明白，為什么我要來(lái)到這個(gè)世界上，世界，真的有那么好嗎？充滿了邪惡，污濁，壞！！！別人的世界或許是多彩的，燦爛的，我不管別人，反正我的世界是灰白的，偶爾會(huì)有一點(diǎn)紅色，藍(lán)色，橙色，可是稍縱即逝，不給我留一點(diǎn)欣賞的時(shí)間，往往剛剛出現(xiàn)，就走了，就那樣的走了，我在感慨，我在惋惜，我更多是悲傷，沉浸在我的灰白世界中，看著世界上的人們匆匆忙忙的奔波著，而我卻安靜的睡著，就這樣，安靜的睡下去，睡下去！！我的夢(mèng)中也是灰蒙蒙的一片，就像霧，那種灰灰的，稠稠的霧，我在我得夢(mèng)中迷失了方向，找不到出去的路，在霧中摸索，探詢，找到出口，誰(shuí)能告訴我出口，出口在哪里？

關(guān)于孤獨(dú)記敘文3

　　不知什么時(shí)候起，我喜歡上了孤單的感覺(jué)。

　　喜歡一個(gè)人去爬山。每走一步就看一次風(fēng)景，留意每個(gè)石頭的長(zhǎng)相，記得每個(gè)腳印的方向，總是期待，下一步就在頂峰。當(dāng)我終于登上山頂，站在那小小的方寸之地，被汗水浸濕的皮膚接受陽(yáng)光的洗禮，開(kāi)闊的視野，茫茫仿佛天地中只我孤單一人。可我不難過(guò)，因?yàn)椋合硎芄陋?dú)，享受期望與自豪。

　　喜歡一個(gè)人賞夜。在寂靜無(wú)人的凌晨時(shí)分，擁著溫暖的被子，倚在冰涼的窗臺(tái)，打開(kāi)窗，任冷風(fēng)驚擾一室幽靜。漆黑的天幕，偶爾會(huì)遇見(jiàn)出門(mén)散步的月亮和星星。思緒開(kāi)始活躍，飄忽的無(wú)法抓住，看似那么混亂，卻又那么清晰，飄蕩在天空，飄向遠(yuǎn)方，飄進(jìn)了誰(shuí)的夢(mèng)鄉(xiāng)。脫韁的野馬在這一刻，才真正跑的狂放。看著遠(yuǎn)方稀落的燈影，一剎間孤單的無(wú)法形容。可我不難過(guò)，因?yàn)椋焊惺芄陋?dú)，感受思想的沸騰。

　　喜歡一個(gè)人淋雨。或下得輕靈，或下得狂妄，點(diǎn)點(diǎn)雨絲從萬(wàn)米高空落下，落在我的眼瞼，落在我的鼻尖。天地雖大，卻只聽(tīng)見(jiàn)雨們嘩啦啦的歌唱。有時(shí)，有雷在伴奏；有時(shí)，有風(fēng)在和唱。這天，這地，唯雨，唯我。仿佛我也是一滴雨，也是一株草、一朵花，與這自然融入一起，卻無(wú)人與我分享這寧?kù)o。我孤單，可我不難過(guò)，因?yàn)椋鹤哌M(jìn)孤單，走進(jìn)自然與和諧。

　　喜歡一個(gè)人看書(shū)。蜷縮在不起眼的角落，靜靜地，翻開(kāi)一本書(shū)，走進(jìn)文字的世界，與這些可愛(ài)的精靈一起，一起游覽名山大川，一起挑起一朵海邊的浪花，一起批判黑暗的舊時(shí)代，一起創(chuàng)想未來(lái)的新藍(lán)圖。沒(méi)有世俗，沒(méi)有禮教，我只是我，可又似乎不僅僅是我自己。每一個(gè)認(rèn)真寫(xiě)下的文字都有一個(gè)靈魂，在于這些靈魂的交流當(dāng)中，我成長(zhǎng)了，變得成熟了。盡管我的身體還在這里，可我的心再也不受任何約束，任意翱翔，任思想在天際徘徊，任指尖在鍵盤(pán)上游離。可我是孤單的——歌唱百首卻始終無(wú)一人來(lái)和，琴?gòu)棸冁I卻始終無(wú)一人相諧。可我不難過(guò)，因?yàn)椋簯偕瞎聠危瑧偕铣砷L(zhǎng)的感覺(jué)。

　　且聽(tīng)風(fēng)吟，且看花落，孤單又豈在朝朝暮暮？獨(dú)倚危樓，獨(dú)望江流；過(guò)盡千帆，琴韻悠悠。孤獨(dú)，與我一生相隨左右。

關(guān)于孤獨(dú)記敘文4

　　在片茫茫的海洋，有條渺小的魚(yú)。一個(gè)孤單的少年。風(fēng)和日麗的早晨，我獨(dú)自游玩。沒(méi)有了老師的臭罵，沒(méi)有了同學(xué)的諷刺，沒(méi)有了同學(xué)的諷刺，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，更沒(méi)有爸媽那種嚴(yán)厲與親切的教育。狂風(fēng)暴雨的夜晚，我好害怕，仿佛天是灰色而沒(méi)有亮光，仿佛地是蒼白而沒(méi)有了勃勃生機(jī)，也仿佛生活是黑暗而沒(méi)有了目標(biāo)與方向，我迷惘地遨游在大海的深處，獨(dú)自一人，無(wú)親無(wú)故。聽(tīng)到的是大海咆哮的吼聲，看到的是自由的唯一恐懼，想到的是開(kāi)心快樂(lè)的各種往事。

　　在片綠綠的疆土上，有科小草。那還是我，一個(gè)孤單的孩子。大地是我的母親，天空是我的父親。和煦柔和的陽(yáng)光是我成長(zhǎng)的伴侶，我沉思著，陶醉著，或許連我自己都不知道該看什么，干什么，想什么？哦，原來(lái)弱小心靈的我只要孤單的`生活在這里。我想喊天，讓它給我千真萬(wàn)確的真理。我想喊地，讓地給我活潑純真的心靈。孤單的我或許只是一個(gè)瞬間，那個(gè)瞬間帶給我的只是猜測(cè)，也只有猜測(cè)。天寒地凍的天氣，讓我覺(jué)得：真的生活只是一個(gè)謎，只是一個(gè)未知數(shù)。

　　在黑暗而恐怖的教室里，有個(gè)我，獨(dú)自坐在教室的角落。我想媽媽，是他給了我無(wú)微不至的愛(ài)與教育。我想爸爸，是他給了我做人最重要的東西與領(lǐng)悟。我想哥哥，是他在我哭時(shí)安慰著我，在我笑時(shí)搞哭了我，在我嚴(yán)肅時(shí)降下了體溫。我好想好想離開(kāi)這里，這是個(gè)沒(méi)有了親情、友情的地方。如果地球上沒(méi)有了友誼，就沒(méi)有了同伴。如果世界上沒(méi)有了和藹，就沒(méi)有了愛(ài)的教育。孤單的我被害怕埋掉了純真而無(wú)私的心靈，孤單的我被討厭埋掉了自尊與自信。一幅幅美麗的畫(huà)。沒(méi)有了人的欣賞又有什么價(jià)值呢！一個(gè)個(gè)整齊的座位，沒(méi)有了它原有的用處與可貴，又有什么美麗呢！

　　孤單的我，不孤單，不寂寞。因?yàn)榭鞓?lè)不一定要在，可以用想的或是回憶的方式。因?yàn)樽杂刹灰欢ū硎惊?dú)自，可以用清爽來(lái)增添。因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)個(gè)理由，來(lái)讓我感到，其實(shí)孤單并不難過(guò)，其實(shí)難過(guò)并不痛苦。孤單，是你要威脅我，強(qiáng)迫我嗎？哦，就算你比天地還大，也燒不掉，動(dòng)不了，我的真心與熱情。

　　孤單的我，不喜歡，也不自量力，從不哭泣，從不自卑。孤單不會(huì)來(lái)臨，而我永不孤單！

關(guān)于孤獨(dú)記敘文5

　　人是孤獨(dú)的存在，卻又是由每一個(gè)孤獨(dú)組成一個(gè)社會(huì)，一個(gè)人是孤獨(dú)，社會(huì)的人組合在一起便不再孤獨(dú)。

　　有些人孤獨(dú)不是因?yàn)楣陋?dú)而孤獨(dú)，而是因?yàn)樗麄兂裁撍祝麄兯龅倪_(dá)到了極致就成了不普通，便和大家分別開(kāi)來(lái)；有些人卻是因?yàn)楣陋?dú)而真正的孤獨(dú)，他們的內(nèi)心世界也是孤獨(dú)的，也許因?yàn)樗麄儍?nèi)向，也許他們的所作所為不被世人接受，因而將自己封閉起來(lái)，與世隔絕；而還有的人孤獨(dú)是為了尋找阿寧全新的環(huán)境，從而擁有理想的凈土，這確實(shí)是應(yīng)追求的境界。不平凡的人的孤獨(dú)是他們的生活、工作所需，但他們卻為人類社會(huì)創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，他們貢獻(xiàn)了。愛(ài)迪生用自己的精力、時(shí)間和智慧發(fā)明了電，給當(dāng)今的人類社會(huì)提供了方便，如今電話、電腦 、電冰箱等一切與電有關(guān)的東西都離不開(kāi)電，如果沒(méi)有愛(ài)迪生的電，也許人類是處于黑暗中，夜間看不清路、溝通不便等一切困難。諸如愛(ài)迪生一樣的不平凡的人，他們當(dāng)時(shí)都是被世人所不理解的，從而成了孤獨(dú)的人，這是一種需要。

　　不完美的孤獨(dú)便像“獨(dú)當(dāng)一面”搬，這需要眾志成城的牢固，需要集體的合作。何種孤獨(dú)又是應(yīng)該被追求的境界？“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”和“舉世獨(dú)酌而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒式的既寂寞又、悲愴，又自在、亮節(jié)的境界在這樣的境界中，人們會(huì)找到“桃花園林”的與世無(wú)爭(zhēng)的社會(huì)；才會(huì)靜下心來(lái)聆聽(tīng)大自然清脆的聲音和她給予世界的美麗；才會(huì)讓世人慢慢發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的真正的渴望；才會(huì)讓我們明白生存的是怎樣的一個(gè)世界……孤獨(dú)生存并不是人們所希望看到的，然而適當(dāng)?shù)墓陋?dú)又被世人們所接受，這是因?yàn)楣陋?dú)有不太完美之處，有時(shí)是一種需要，而有時(shí)又是一種社會(huì)存在所引起的應(yīng)該被追求的境界。

　　孤獨(dú)不是錯(cuò)誤的，不要也不應(yīng)該否認(rèn)它，它的產(chǎn)生和存在給人們帶來(lái)了便利，給予了歡樂(lè)，也做出了貢獻(xiàn)。孤獨(dú)也不要離開(kāi)社會(huì)團(tuán)體，這個(gè)世界是溝通交融的，不能過(guò)多的“獨(dú)立獨(dú)行”。