精選描寫植物作文合集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫植物作文5篇，歡迎大家分享。

描寫植物作文 篇1

　　夏天是荷花盛開的季節(jié)，每當(dāng)西湖里的荷花開放的時候，便會引來無數(shù)的觀賞者。

　　暑假里的一天，我和媽媽一塊去西湖看荷花。只見滿湖綠油油的荷葉，像一把把撐開的小傘，你碰我，我挨你，層層疊疊。一枝枝荷花挺立著，翠竹似的身子頭上開著粉紅的、雪白的花，一叢叢，一片片，真是美麗極了。荷葉上水珠滾滾，煞是好看，它們時而分散成無數(shù)細(xì)小的碎粒，時而又匯成一顆顆明亮的珍珠，在荷葉上滾來滾去，閃爍著斑斕的光彩。

　　湖里邊，花連著花，葉連著葉，真成了花的海洋，綠的世界，使人陶醉，使人迷戀忘返。

　　啊！荷花，愿你常開不敗。

描寫植物作文 篇2

　　我輕輕地在遠(yuǎn)處，靜靜地凝望著那一盆開得很茂盛的植物。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片都是一模一樣的花。我的眼光很奇特，一挑就挑中了那里面開得最茂盛的。我對那盆花的印象——綠。綠得樸實(shí)，綠得清新，綠得可愛。在遠(yuǎn)處眺望，一片又一片葉子輕輕彎了一下腰，在它們之上，有一條顏色熱烈的花苞挺立其中。那花苞像一個女王，綠色的一片又一片的葉子則像一個個跪拜的臣子，拜著這個至高無上的女王。如果真是這樣，那不就是歷史書上學(xué)過君主制啰！它們滿懷著對大自然的期待與好奇，想要長得更高更大，能清楚地看清這個美麗的世界，可它們不知道自己生活在一個校園里，自己正以無私的美麗為校園添上勃勃生機(jī)。

　　靜靜地蹲在它身旁，開得火熱的葉子。它的葉脈很整齊，都是一模一樣的規(guī)律，左右這樣來回盤旋，像一條曲折的山路，永遠(yuǎn)走不到盡頭。葉子青綠色的，順著最上面的兩片開始緩緩低頭。這一股青綠色的氣味，飄進(jìn)我的鼻子，也飄進(jìn)我的心中。我撫摸著它那粗粗的葉子，上面有幾滴寶石般的露珠，把葉子輕輕搭在手上，那葉子就會自然搭在你手上，再把摸著葉子的輕輕手放開，那葉子就會自然搭在你手上，好似在和你有禮貌地握手。抬頭向上看，只見一條挺立的花苞，高貴的立在其中。那花苞顏色從上至下的顏色是由深到淺的。花苞一小片一小片地團(tuán)抱在一起，多得數(shù)也數(shù)不清。最上面是那橘色，接下來漸漸變黃色，又由黃色變?yōu)樽霞t色，紫紅色變?yōu)樽仙仙虚g略帶優(yōu)雅的白色，那是淡淡的紫色，好像輕輕拿紫色渲染一般。我摸了一下那小小的花苞，只見花苞的露水一滴兩滴，滴到了我手上。這是一股清涼的感覺啊。

　　這一盆花，在夏天中靜靜地綻放……

描寫植物作文 篇3

　　我最喜歡的地方之一就是華南植物園，華南植物園空氣清新、樹木茂密，讓我來給你介紹一下華南植物園吧！

　　進(jìn)入華南植物園后往右拐走到不遠(yuǎn)，一大片綠色的'草地映入眼簾，這就是華南植物園聞名的“中心大草坪”。草坪旁邊有一棵古老的大榕樹，榕樹垂下的枝條很多已經(jīng)扎入土里。榕樹的樹根粗大，前半部分露出地面，在草坪上走倦了的時候，我就會站在樹根上休息。草坪上，有人野餐、有人聊天、有人曬太陽、還有人在散步。

　　草坪旁邊有一片小樹林，在樹林里，高大的樹上結(jié)著橢圓型的綠色小果子，小的只有花生米那么大，大的卻有葡萄那么大，三三兩兩地掛在枝頭。樹下有一層厚厚的落葉，我和姐姐常常踩在軟軟的落葉上玩，姐姐把落葉踢開，找出藏在里面的小果子。在一棵外表普通的樹干上，有一個碗口大的樹洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹洞里飛出來一只蜜蜂，很像去尋找花蜜的偵探蜂，我想這個樹洞可能是一小窩蜜蜂的家吧！樹林的地上開著一些不知名的小野花，在陽光的照耀下，小花們茁壯成長，爭奇斗艷！

　　穿過樹林，再走不遠(yuǎn)，有一條狹窄的小路。小路兩旁的樹木枝葉彎曲著，像一座拱橋擋住了炎熱的太陽，小路上清涼無比，非常舒適。小路旁邊的樹叢中偶爾可以看見鳥的羽毛躺在落葉堆里，我仿佛看見了鳥兒們在空中互相追逐、嬉戲。

　　華南植物園真美啊，我喜歡它！

描寫植物作文 篇4

　　喜歡綠色植物，卻不善養(yǎng)。即使是最易活的植物在我手里都不能幸免于難。

　　有一年買植物，我問售賣人，哪一種植物好養(yǎng)活。他推薦了綠蘿、仙人掌，綠蘿不需要給予過多的關(guān)照，即使只用裝水的花瓶插上它的枝葉都可以生根繁殖。仙人掌是耐旱植物，幾天不澆水都會堅(jiān)強(qiáng)地活著。

　　剛買回來的綠蘿春意盎然，綠意濃濃，每天看著它覺得心情格外好。后來它的枝葉茂盛，我就用剪刀修剪了它的枝葉，將修剪下來的枝葉插在好幾個裝水的花瓶里。屋子里一下子由一盆植物變成了若干處，到處充盈著綠意，別提多有成就感。我每天都要查看一下我的這些用土養(yǎng)、用水浸的綠蘿，經(jīng)常松松土，看土不濕潤了就澆水；花瓶也是隔幾天就換水，精心呵護(hù)著這些植物。

　　過了一段時間，綠蘿的葉子開始慢慢變黃，直到凋落。最初綠蘿繁盛，有新的枝葉從枝椏上萌發(fā)，枝葉重新萌發(fā)與枝葉變黃，我開始以為它像人類一樣新陳代謝，所以并沒有放在心上。漸漸變黃的枝葉多于萌發(fā)的，一大盆綠意變成了稀拉拉幾株。于是我更關(guān)注它們了，每天都好幾次觀察它們，給它們更多地松土與澆水，深怕自己呵護(hù)得不夠。

　　一個冬天過去，花瓶里的綠蘿已經(jīng)枯黃的根都腐爛了，花盆里的更是殘落的一支獨(dú)秀了。我有時也反省自己，這么好養(yǎng)的植物為什么我都養(yǎng)不活，是冬天天氣冷的緣故，還是室內(nèi)沒有陽光的問題。我也經(jīng)常將它們放在陽臺上接受光照啊？也許我這個人不適合養(yǎng)植物吧。我扔掉了花瓶里的殘留物，將剩下一株枝葉的綠蘿花盆搬到了室外的樓梯口，再也不關(guān)注它了。

　　有一天小區(qū)停電，電梯不能工作。我只得從樓梯慢慢爬，爬到家的樓梯口突然發(fā)現(xiàn)我扔在角落里的綠蘿長出了新的枝葉。我以為沒人澆水，又加上冬天的寒冷，它早已經(jīng)壽終正寢。沒想到它居然活過來了，還活得這么好，心里一陣驚喜。

　　重新將它搬進(jìn)室內(nèi)，不再像以前那樣每天松土、澆水，也不去刻意地關(guān)注它，隔一段時間在它需要的時候給它澆澆水。它又漸漸長出了新枝，并且不再有黃葉。原來綠蘿真的是一種很好養(yǎng)活的植物，反倒是我的寵溺般的養(yǎng)護(hù)方式害了它。不去過多地關(guān)注它，任它自由生長，它才能舒展自己的枝葉，獲取更大的成長空間。

　　植物如此，人亦依然。對于現(xiàn)在很多的獨(dú)生子女來說，我們都將他們當(dāng)成溫室里的花朵一樣養(yǎng)育，怕他凍著，怕他熱著；怕他餓著，怕他撐著；捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。孩子就是衣來伸手飯來張口，做父母的對孩子真正是無微不至地呵護(hù)關(guān)懷。可是這樣養(yǎng)育出來的孩子，不能經(jīng)風(fēng)雨，稍微冷著熱著就會感冒生病。孩子的性格也是乖張任性，以自我為中心，自私自利，不會感恩父母的付出，不會懂得體諒別人的難處，很難與別人友好相處。稍微不滿足他的意愿，他就大吵大鬧，發(fā)脾氣。

　　不妨散養(yǎng)一下，讓他在地上摸爬滾打，跌倒了自己爬起來，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。不能他需要什么就給他什么，讓他知道所有的獲得都需要付出自己的努力。讓他多與朋友一起玩耍，讓他懂得只有互相幫助，合作團(tuán)結(jié)才有伙伴。只有父母懂得放手，孩子才會自由生長，否則他永遠(yuǎn)不能長大。

描寫植物作文 篇5

　　植物園位于千佛山西山腳下，那兒清山綠水、空氣新鮮，可以說是個秀色無等倫的綠化區(qū)。

　　當(dāng)冬伯伯拿著拐杖離開人間時，春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，散發(fā)著暖氣，飄散著種子，到各個地方去了。就像古人云：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。這時，萬物復(fù)蘇，結(jié)冰的小河的冰溶化了，以前“活潑”的小河蘇醒了，小河又在山間匆匆地流淌著。森林里的松樹、梧桐樹等都抽出了新的枝條。果園和竹林的梨樹、桃樹、桔樹和竹子都長出了綠葉枝條，在春風(fēng)中探出頭來，春風(fēng)一吹，晃動著尖尖的小腦袋，野牡丹和野百合竟相開放，甜甜的花粉引來了蜜蜂，蝴蝶在花叢翩翩起舞。

　　夏天，竹子長得非常蒼盛、挺拔。枝葉長得郁郁蔥蔥、蔥蔥蘢蘢，像一把把綠葉大傘，游人們可以在大傘下聊天、乘涼。

　　深秋到了，果實(shí)累累，秋高氣爽植物里，蘋果樹、桃樹、梨樹等果實(shí)都長了很多，香甜可口。公園里的菊花爭奇斗艷，芬芬宜人，特別引人注目的是菊花造型孔雀開屏，金雞獨(dú)立，雙龍戲珠等，還有桂花枝條被剪成了“桃心”狀、“壽”字狀等……真讓人敬佩園林工人的手藝。

　　隆冬來了，大雪紛飛，植物園一下子換上了鵝毛銀裝。樹枝上積滿了白雪。梅花含苞欲放，與雪比美可以用古詩代替：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”湖面結(jié)了冰，像一面大鏡子，可以照出影子，孩子們在上面自由自在地滑冰。

　　植物園，一年四季美麗的景色“栩栩如生”如一幅水彩畫，吸引了不少外來游客，為濟(jì)南泉城千佛山增光彩呀！