我們班的那些事作文匯編15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的我們班的那些事作文，希望對大家有所幫助。

我們班的那些事作文1

　　我們班發(fā)生過許多事情，有感人的，有搞笑的，有煩惱的……天，我就給大家講兩件搞笑的，兩件感人的。

　　第一件，就是本周星期五早晨，做完早操排隊(duì)打飯，劉嘉深挑食，不肯吃黑米粥。李老師隨口編了一個(gè)順口溜：“劉嘉深，真挑食。黑米粥，不肯吃。”劉嘉深打了黑米粥，回到座位上，卻哭了起來，還大喊著：“我不喜歡吃甜食！”后來，在李老師的一番悉心教導(dǎo)下，劉嘉深還是把黑米粥給吃了。下午提到這件事時(shí)，他還哈哈大笑呢！

　　第二件，是同一天下午的午讀時(shí)間，我在履行勞動委員的職責(zé)掃地，忽然聽見干天一在說：“打桌子，擺凳子，撿垃圾。”我立刻糾正說：“是打凳子，擺桌子，撿垃圾。（這是我們班課間、體育課、音樂課、科學(xué)課、放學(xué)的衛(wèi)生準(zhǔn)則。）”干天一可來勁了，笑著說：“擺凳子，撿桌子，打垃圾。”我干脆和他同流合污，邊掃地邊創(chuàng)作。忽然，只聽馬寧衫說：“撿干天一，打胡馭重，擺……”然后擺的部分隨便找個(gè)人來充數(shù)。我不禁大怒，馬上威脅馬寧衫：“如果你敢把這件事寫進(jìn)《我們班的那些事》里，有你好看的！（為了不讓她搶我的專利權(quán)。）”于是，為我繼續(xù)邊掃地邊創(chuàng)作，，直到上課鈴打響。

　　第三件，是早晨做早操之前，具體哪一天記不清了。我、吳鵬城、石家駿、萬松禾、汪孟然在玩“僵尸斃人”，萬松禾想拉汪孟然玩踢球游戲（有一個(gè)瓶子可以充當(dāng)球），本來想踢那個(gè)瓶子，卻不小心踢到我的鼻子，流了一點(diǎn)血，還摔傷了腿，萬松禾、石家駿連忙湊過來，說要帶我去醫(yī)務(wù)室。我說沒事，然后就繼續(xù)玩了

　　第四件，也是早晨做早操之前，記不清楚是那一天了，我、吳鵬城、萬松禾在躲避汪孟然，他扔了我一個(gè)巨型沙彈，有一粒沙子進(jìn)了眼睛，我立刻大喊：“汪孟然，你扔到我眼睛里去了！”萬松禾連忙湊了過來，我說我沒事，不用去醫(yī)務(wù)室，但萬松禾死拉著我去，最后我掙脫開了萬松禾的手，回去玩了。

　　我們班還發(fā)生了什么事呢？

我們班的那些事作文2

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾，在胸前飄著；歡快的少先隊(duì)歌，在嘴里唱著；敬禮的手在頭頂上舉著。小學(xué)五年級悄然逝去，我不禁放慢前進(jìn)的腳步，回首遙望那些令我記憶猶新的事情那一片銀白，是同學(xué)們嬉戲的身影。還記得那天第二節(jié)課下課后，我們?nèi)喽缄懤m(xù)走出教室，不知是誰喊了一聲：下雪啦！全班同學(xué)聞聲，立刻都興奮起來，竄到操場上。打雪仗，堆雪人。我像一個(gè)專業(yè)人士，在潔白的雪地上團(tuán)了一個(gè)巴掌大小的雪球，趁徐同學(xué)不備，朝她扔去。她尖叫一聲，來不及躲閃，被雪球糊了一臉。我又在雪地里抓起一把雪，正準(zhǔn)備選擇目標(biāo)時(shí)，卻提前中彈了。等我轉(zhuǎn)過身來時(shí)，那個(gè)扔我一身雪的周同學(xué)正在一旁偷偷的樂著呢！我悄悄地拿起了雪，趁他不注意時(shí)朝他頭上扔過去！哈，雪在他頭上別提有多好笑了。就這樣，伴隨著尖叫聲和歡笑聲，校園熱鬧起來了。

　　那一抹淺紫，是友誼的剪影。藍(lán)天之下，我們班的男生與其他班進(jìn)行了足球比賽。伴著啦啦隊(duì)此起彼伏的加油聲，他們個(gè)個(gè)聊足了勁，漲紅了臉。但也許是因?yàn)楹苌倬毩?xí)踢足球，不太懂得踢足球的技巧，很是吃虧，只能盡力把足球踢向?qū)Ψ健Ｄ魏螌Ψ绞亻T員死守球門，不讓我方進(jìn)球。哎，體力不如人，最終還是輸給了別的班。回到教室，他們一臉疲憊，把頭埋下去，輕輕哭了起來。聞聲，有許多同學(xué)都過來安慰：哎呀，沒關(guān)系啦，我們雖然沒有進(jìn)入決賽，但我們的表現(xiàn)都很棒呀，都在為班爭光。是呀，比賽貴在參與，結(jié)果并不重要，只要盡力就好。就算我們輸了，但今天的表現(xiàn)，在觀眾看來，是最棒的大家互相安慰的美好畫面定格在回憶之中。

　　那一片湛藍(lán)，是讓我們嗨翻天的六一聯(lián)歡會。六一那天上午，老師鼓勵(lì)同學(xué)們自愿表演節(jié)目，大家都積極參與。表演開始了，同學(xué)們有的表演唱歌，讓人陶醉；有的講笑話，讓人笑得前仰后合；有的跳舞，讓人嘖嘖贊嘆這場活動，讓我看到同學(xué)們的才藝。

　　回憶著過去的往事，我感受頗多。展望未來，我充滿期待。我期待著六年級更多豐富多彩的校園生活。

我們班的那些事作文3

　　班級就是一個(gè)集體，在這個(gè)小集體中，同學(xué)們之間有太多的摩擦引起了不少的火花，或是溫暖，或是難忘。我們的班的那點(diǎn)事，趣味無窮。

　　進(jìn)入九年級以來，我們的學(xué)科學(xué)習(xí)都大不一樣了，就看這第一節(jié)化學(xué)課吧，我還記得。第一次化學(xué)課，同學(xué)們都懷著好奇的心情，認(rèn)識化學(xué)方法，就像一個(gè)將拆開禮物的好奇的孩子充滿對知識的渴望，新上任的課代表，幫老師拿來了一個(gè)神秘的盒子更引起了我們的好奇心。

　　“好，上課。”清亮的女聲劃過空氣傳到每個(gè)人的耳朵。“老師好。”同學(xué)們，有禮貌地回答著，鞠了一個(gè)躬。面相親切的化學(xué)老師做完自我介紹，開始了我們第一節(jié)化學(xué)課，看來這第一節(jié)的化學(xué)課內(nèi)容并不難，同學(xué)們滿懷期待。

　　老師讓我們把課本放在一邊，仔細(xì)觀察就夠了，然后展出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)道具，一個(gè)個(gè)新奇古怪又十分華麗。老師二話不說把兩瓶無色的水混合在一起，輕搖了一下剛才的“水”，一下就變成了紅色，我們的眼睛都大得像兩個(gè)乒乓球，百思不得其解，同學(xué)們也不敢相信自己的眼睛，有些同學(xué)則激動地站了起來，想看個(gè)究竟。

　　驚訝之余老師告訴我，我們這些東西的原理和化學(xué)的神奇之處，原來這門學(xué)科，就像老師一樣平易近人。如果沒有化學(xué)，我們會不會相信“燒不壞的手帕”？沒有打火機(jī)也可以點(diǎn)火？一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就激發(fā)了我們對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)了我們對知識的渴望，試探地打開了學(xué)習(xí)，這扇大門，遨游在知識的天堂。

　　漸漸地我們同學(xué)們都互相接觸，互相了解，互相鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，體育課上中藏寶我們互相加油，堅(jiān)持下來；班級同學(xué)一起努力，我們?nèi)〉昧说谝唬话嘀魅卧诙绽锏囊槐_水，送上一句關(guān)懷溫溫暖人心……

　　這點(diǎn)事，就像秋天里落下的樹葉化為泥土，看不到它原來的模樣，但他仍然存在，值得我們?nèi)セ匚逗驼洳亍?/p>

　　曬曬我們班中的那些事，是簡單樸實(shí)又珍惜難忘。我是不會忘了這個(gè)集體，曾經(jīng)充滿歡聲笑語的地方。

我們班的那些事作文4

　　我們班里的那些事

　　“你考了多少分呀？”

　　“你考了多少呀？”

　　“我......”

　　“救命呀！救命呀！我說。你們就哪么想知道嗎？”

　　“當(dāng)然了”

　　“你們就不能去問秦書宇？”

　　“我們問了，他不說。”

　　“那就別來問我，我不會說的。”

　　“你們就放過我吧！”

　　星期五放學(xué)后，我回教室有點(diǎn)事。干完后，一群女生滿校園追我，要問考試分?jǐn)?shù)。老師對我和秦書宇兩個(gè)人說過，不能對別人說分?jǐn)?shù)。我只好躲進(jìn)我朋友的媽媽的辦公室。看著她們離開我才放心的出去。其實(shí)我覺得她們想知道自己考了多少分這很正常，但是為什么不過去問老師呢？幸虧我跑的時(shí)候就像飛的一樣快，才“躲過一劫”。

　　......

　　說起我們班里的那些事，有高興的，也有悲傷的，還有可恨的。下面，我給大家講一件高興的事吧！

　　每次上數(shù)學(xué)課，在我們班里總能聽見一陣陣的笑聲。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師太幽默了，總能把我們逗得哄堂大笑。

　　一次上數(shù)學(xué)課，老師給我們對家庭作業(yè)，她剛說出題，范延宗就立刻說出了答案，弄得老師怪聲怪氣地范延宗說一聲：“范老師好！”話剛說完，我們就立刻哈哈大笑起來。“范老師”也不好意思地低下了頭。有什么不好意思的？

　　下課了，大家都怪聲怪氣地叫范延宗“范老師，，下課了！”“范老師，今天的家庭作業(yè)是什么呢？”范延宗再也耐不住性子了，氣得大吼一聲：“都給我滾！”我們被他嚇了一大跳，都愣住了。他見我們還都不走，又大叫了一聲：“還不快滾！”還把數(shù)學(xué)書扔在了地上。我們都知趣的走了，誰知，他卻哈哈大笑起來“我這個(gè)‘老師’可真是名副其實(shí)的喲！這么多學(xué)生都聽我的！”我們一聽，知道自己上當(dāng)了，有的擰他，有的踢他，他向我們求饒命，我們一起對他說：“打死你活該！”上課鈴響了，我們才回到座位上。

　　范延宗一邊揉胳膊和腿，一邊說：“我真是自作自受！”

　　我們班少了范延宗，不知少了多少樂趣。

我們班的那些事作文5

　　有些感情是深深的，有些行動是悄悄的。

　　——題記

　　近日，我總覺得教教室中帶著些詭異的氣息。不僅僅是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的學(xué)習(xí)氛圍忽然好了起來的奇怪，更因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了班中的一些“靈異事件”：值日沒掃到的紙回到了垃圾箱，粉筆忽然整齊的擺放在粉筆槽里，掃帚不知道什么時(shí)候立了起來……這是怎么回事?我滿腔疑問，于是裝著膽子做了一個(gè)決定——早上，提前定好的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我一聽鈴聲，便一溜煙的開始洗漱。在餐桌前啃了幾口面包就破門而出。一出樓，一股寒氣直從我腳下鉆上來——因?yàn)橄铝藥讏鲇晏鞖廪D(zhuǎn)寒了。刮著風(fēng)，僅有的黃色樹葉“嘩啦啦”的響。天不是很亮，為此添了幾分陰森。我拉了拉衣服，小心的騎上車出發(fā)。

　　到校了，我用鷹一樣的眼搜索著“奇異物品”，生怕漏下什么重要線索。忽然，一個(gè)人影閃過，我嚇了一跳，但這個(gè)影子怎么那么熟悉呢?我疑惑的跟著“它”，探著班級透明的玻璃窗——哦，我看到了，原來是她啊!我頓時(shí)開朗起來，這可不是什么幽靈，而是班里的同學(xué)。只見她輕輕拿出掃帚，把一些殘留的垃圾掃起來。再取一塊濕布，微皺眉頭，很小心的把粉筆槽里的粉筆末擦出來。最后完成，拍了拍手，走回自己的座位時(shí)不忘正桌椅……我想“靈異事件”已經(jīng)解決，但是，第二天我竟然發(fā)現(xiàn)了新的身影，輕輕的，悄悄的……

　　我坐在教室里，那之前有些恐懼的心平靜下來。黃色的葉子終于被風(fēng)吹落。我卻不感凄涼，因?yàn)槲抑溃谶@個(gè)秋天，當(dāng)它從窗前飄落時(shí)，記載了美麗的畫面。

　　靈異事件還在繼續(xù)……

我們班的那些事作文6

　　他的臉上瘋狂肆虐，他的臉也因此失去當(dāng)年的光彩，只有那兩個(gè)小小的酒窩總是相陪于他。

　　和老爸在一起散步，往往也很多的收獲。收獲知識，收獲生活，收獲快樂。

　　和老爸在一起散步，話題總是很多，學(xué)習(xí)，生活，工作，社會，和老爸散步時(shí)總是對某一個(gè)話題辯上很久很久，說上很多很多，沒有爭吵，只有辯論。走一路，辯一路。辨完了，仿佛自己長大了許多。和老爸在一起散步，歡聲笑語總是縈繞在我們的身旁，他會講他讀書時(shí)代的故事，講講他的同學(xué)，將各種稀奇古怪的事總是讓我充滿了新奇感，很期待，很快樂，有時(shí)他會駐足于樹林，深呼吸，感受當(dāng)年那熟悉的氣味，仿佛兒時(shí)的場景一下子全映在了他的眼前，感嘆時(shí)間的飛逝。

　　和老爸一起散步，感悟總是很多，那寂靜的片刻，總是使我陷入思考之中，直到鳥兒歡快的叫聲，打破了那寂靜，我覺得自己漸漸從幼稚走向成熟。

　　和老爸一起散步感覺真好。

　　“老爸，電腦開不了機(jī)。”我嘟著小嘴。只見他拿著一個(gè)工具盒，嫻熟地?cái)Q開主機(jī)箱蓋子的螺絲，“要干什么，老爸會修嗎？”我像丈二和尚一樣摸不著頭腦低聲地嘀咕，一個(gè)刷子伸進(jìn)了里面，我凝神一看，原來老爸在打掃里面的衛(wèi)生，把里面的灰塵打掃干凈了，重新開機(jī)，成功，老爸特自豪地拍拍胸膛。“啊，這算什么啊？”我瞠目結(jié)舌的。老爸老生常談地說：“這就是技術(shù)啊，你別以為就你要打扮的漂漂亮亮，整整齊齊的，其實(shí)電腦也是有生命的，他也需要……”我早聽的不耐煩了，偷偷在一旁玩電腦了。

　　后來，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老爸也就只會這一招。

我們班的那些事作文7

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”傳來微妙，飄飄然然的歌聲，但聽起來確實(shí)那么鏗鏘有力，富有節(jié)奏。隨著歌聲漸入腦海，眼前浮現(xiàn)的都是我們班的那些事兒。

　　秋之落葉，記憶就像那潺潺的秋水從腦海中流淌出來……我們尾隨秋的身影，在秋的陪伴下展開了那激動人心的運(yùn)動會。說到精彩，就50米接力最令人驚心動魄了。

　　我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，一路奔跑到操場上。上一場比賽已接近尾聲。不知不覺大家的心撲通撲通地直跳，我們站在跑道上準(zhǔn)備著，心里緊張得很。老師從一旁過來了，說：“不用緊張，我們班這次肯定能有好成績的，跑的時(shí)候要小心，不要摔倒，掉棒了，加油!”

　　有了老師的鼓勵(lì)自然心平靜許多。看著裁判手揮紅旗，第一棒開始接力了，手持接力棒的'同學(xué)，如光速一般地像另一個(gè)同學(xué)跑去。越來越近，越來越近，第一棒成功的交手了。有了好的開始，后面的同學(xué)也自信十足。第二棒也成功了，第三棒，第四棒，第五棒……在吶喊聲，鼓勵(lì)加油聲中，最后一名同學(xué)之間的比拼開始了。我們班的那位同學(xué)他手握接力棒，箭步如云，以離弦之箭之勢，向著終點(diǎn)狂奔而去。吶喊聲更加激烈。近了近了更近了，最后一棒終于完成了使命，我們做到了。

　　老師在我們的陪同下也來到戰(zhàn)場。這是老師們之間的拼搏之賽。“預(yù)備，開始。”老師們個(gè)個(gè)腳套大布袋，全力往前跳。到了到了，輪到我們班的班主任了，他迅速完成了接力，在跑道上，他的身影一隱一現(xiàn)，完美的在跑道上笑著，跳著，我們也不甘示弱地吶喊著：“加油!加油!加油!”我們的加油聲合這老師的步伐，有節(jié)奏地沖向終點(diǎn)。最后一跳，老師完美的完成了。歡呼聲中，有我們的努力，有汗水，但他們的付出換來的是整個(gè)班集體的榮耀與歡樂。這就是“團(tuán)結(jié)”吧!

　　團(tuán)結(jié)的力量，歡聲笑語，努力付出，這便是我們班的那些事。雖然平凡，但永遠(yuǎn)不會被遺忘，即使冬去春來也會被秋知，會被夏月蟬歌，被春風(fēng)化雨。

我們班的那些事作文8

　　他個(gè)子高高的、胖胖的，臉上總帶著笑容。他媽媽開著奔馳，爸爸是個(gè)老板，家里非常有錢。他是誰呢？是我們班的小明同學(xué)。

　　我們班的同學(xué)建了一個(gè)微信群——百吃不厭群。小明是我們班的富豪，他時(shí)不時(shí)就在群里發(fā)紅包，二十塊、三十五塊……通通被搶個(gè)精光，我總是搶的最多，哈哈！

　　有一次，小明突然連續(xù)發(fā)了好幾個(gè)紅包，第二天上課時(shí)，我們聽說他和爸爸吵了一架，為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)都在不停地催促小明發(fā)紅包，他被逼無奈只好發(fā)了三十元。紅包一發(fā)出，所有人都開始搶，搶完后還是催他，這個(gè)時(shí)候小明根本不想再發(fā)了，因?yàn)樗职忠?guī)定他每月只能發(fā)三十元，可他又受不了同學(xué)的催促，只好繼續(xù)發(fā)了一百多元，被他爸爸批評了一頓。

　　聽他這樣說，我非常同情他，就在班里吐槽了一下。老師聽見了，把同學(xué)們吵了一頓：“那些錢是他爸爸媽媽辛辛苦苦賺回來的，你們怎么能亂拿他們的錢呢？”我們聽了老師的話后，心里都非常過意不去，想想看，覺得老師講得挺有道理，于是全體同學(xué)都向小明表示了深深的歉意。我們認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，悄悄地把微信群解散了，把心用在了自己的學(xué)習(xí)上。

　　小明不僅有錢，而且非常喜歡炫富。

　　有一次，我下課的時(shí)候正在休息，小明直接沖過來，手里握著手機(jī)，挑著眉毛對我說：“你看我手上的東西，見過嗎？這是一部嶄新的中國第一大名牌手機(jī)呢！不僅拍照功能出色，而且屏幕也大得很，沒有聲音按扭，用感應(yīng)裝置控制音量，如果想視頻通話的話，它的攝像頭還會站起來呢，怎么樣？厲害吧，買的起不？”看著他財(cái)大氣粗的樣子，我只好發(fā)出一聲嘆息。

　　這就是我們班最有錢的小明。我雖然有時(shí)候很羨慕他，但又覺得父母的錢畢竟是他們自己掙的，等我們長大了，讓他們花我們的錢才是真本事。

我們班的那些事作文9

　　“起來——不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城——”毫無生氣的歌聲飄蕩在五。3班門口，剛剛走進(jìn)來的語文老師皺了皺眉，重重地走到講臺上，用手指敲擊著桌面。

　　接下來，就是一段千篇一律的“河?xùn)|獅吼”：“你們就是這樣唱歌的，啊？就是這樣唱我們的國歌的，啊？唱歌的時(shí)候你們都不張嘴，啊？啊？都給我起立！”

　　然后全班同學(xué)照例齊刷刷地起立，乖乖的昂著頭，畏畏縮縮的目光怯懦地看著老師。“現(xiàn)在再唱！我就不相信你們唱不好！還能說話嗎？還能玩東西嗎？還能……啊？”老師憤怒地摔門走出教室，順便點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，請他們到走廊“喝茶”。身為起歌委員的我心里有了一點(diǎn)平衡感，畢竟這次不止我一個(gè)站著了，盡管他們是站在座位上，而我是站在粉筆沫橫飛的講臺上。重新起歌，這個(gè)場面雖說壯觀，但也沒能應(yīng)了語文老師心中打的如意小算盤——同學(xué)們很是“爭氣”啊，一個(gè)個(gè)站的東倒西歪，嗬，還能互相說話了！老師可真是吃了個(gè)大悶虧。

　　起完歌，老師進(jìn)來了。“行，行啊你們，站著也不老實(shí)！以后唱歌就這樣兒了，誰也不準(zhǔn)坐下！”或許是看到了教室中“爭氣”的同學(xué)們，語文老師余怒未散，便又把這股氣撒到了我們頭上。

　　下午，預(yù)備鈴仍然毫無征兆沒頭腦地響了起來。同學(xué)們依次坐好，啊不，是依次站好。我趾高氣揚(yáng)地站到講臺上，照常起了國歌。

　　可是余聲未散，同學(xué)們爆發(fā)了：“又是這該死的國歌！”甚至還有人自作主張地起起了《編花籃》。這也太囂張了！我們堂堂五。3班，怎么會如此的不合群？

　　忍著委屈哀怨，唱完了這首歌。舉目四望，哦，人們還在站著談話啊。這次，不殺殺你們的銳氣，我這起歌委員真是沒法當(dāng)了！于是，我不停的起歌，他們也不停地說話.

　　明天的預(yù)備鈴之后，會怎樣呢？這場大戰(zhàn)注定持續(xù)下去。

我們班的那些事作文10

　　我們班美女如云之無懈可擊帥哥如云之太為可惜。

　　一對對都是苦命冤家，不歡而散。

　　比如小毛毛吧，呃，她和五班的王八蛋在一起了，王八蛋是一個(gè)到處撒蜜的壞人，欺負(fù)了咱家小毛。他人品不咋滴，外貌嘛，在咱校也算不錯(cuò)的，籃球技術(shù)數(shù)一數(shù)二。

　　最后，畢竟不是一對，和平分手了。也算是不歡而散之皆大歡喜吧。

　　恩，還有另一個(gè)人。哦呵呵呵，這個(gè)人，說來太好笑了，他得不到愛情也是活該訥訥！

　　誰讓他老欺負(fù)我來著？先姑且叫他不要臉吧。

　　話說不要臉啊，他對咱家的小林林可是熱烈追捧啊！小林林是什么角色？她可是眾多男生心中的偶像啊！漂亮，知性，成績出類拔萃，粉絲眾多！哼，不要臉想追到小林林還得看看我們答不答呢，看看那些有病啊，奇葩啊，四眼仔啊（以上全是男生）貌似長得都比他帥吧？下輩子投胎做回高富帥再來斗爭吧！

　　呃，再非常不好意思地說說我吧。

　　我，看過我寫的作文就知道我是什么人，反正平行端正，為人不錯(cuò)。

　　可像這么優(yōu)秀的我，居然還有人跟我對著干！還是明著的！他們有一個(gè)共同的名字：二，貨！24k純騷！欠揍訥！

　　比如某某吧，那天考試，小生的答案和旁邊的康康很相似，老師碰巧路過問：“李思雨，你的答案為何與她很相似？是否作弊？老實(shí)交代，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！”

　　畢竟沒有，于是心生委屈，帶著一點(diǎn)哭腔說：“沒有！你什么意思？”

　　于是，僅僅說了一遍的這句活被某些小人記下了。一遇到我，就裝腔作調(diào)，陰陽怪氣，怪聲怪氣，刁聲浪氣，嬌生嬌氣的說：“哎呀~沒有嘛~你什么意思嘛~”我快吐血了！

　　或者呢，就是某次唱歌，不小心唱錯(cuò)了，原本“東邊太陽轉(zhuǎn)”，唱成“冬天太陽轉(zhuǎn)”。然后每次唱這首歌那些人都唱“冬天太陽轉(zhuǎn)”。氣死了！

　　我們班的這些破事（讀重“破”）還有太多，下次再說啊！

我們班的那些事作文11

　　還記得前幾天，溫度忽然降低，我以為和昨天的溫度差不多，就只穿一件中袖衫，便沒再穿外套了。

　　下了樓，一出電梯，一陣強(qiáng)烈的寒風(fēng)朝我吹了過來，我頓時(shí)雞皮疙瘩掉了一地。可是回家再加一件衣服已經(jīng)不行了，我馬上就要遲到了。于是，我就只好這樣去上學(xué)。當(dāng)刺骨的寒風(fēng)向我吹來的時(shí)候，我忍不住哼起了歌：“小白菜啊，地里黃哪，兩三歲呀，沒了娘喲……”

　　到了班級里，暖和了許多，但還隱隱約約感覺到?jīng)鲆狻？纯窗嗌系娜耍蠖鄶?shù)穿的都很保暖，只有幾個(gè)和我“同病相憐”。我的同桌，夏文皓（以下簡稱“天天”）身上的衣服就很厚。我開玩笑地更他說：“你把你的外套給我穿吧！”沒想到天天竟真的要把身上外套給我穿。我連忙搖搖手，說：“你沒聽說過‘男女授受不親嗎’？我要是生病了，沒什么！要是把你也凍病了，我可就有罪了！”于是，夏文皓便沒說什么了。

　　到了上體育課的時(shí)間了，我們在室外上。天上漸漸下起了小雨，愈來愈冷了。我迫不得已，只好向旁邊的張宇堃借衣服，她正好剛運(yùn)動完，很熱，這樣就合理利用資源。跑完步，許多男生都熱得脫下了衣服，于是我便向他們借衣服。還有好多女生同樣是這樣，最后換換換，變成了這樣的局面：顧琳萱穿著李豪然的背心；張彧涵穿著吳其的外套；陳書雯穿著夏文皓的外套；我呢？穿著張彧涵的毛衣背心，套著陳書雯的外套。下了課，天氣稍微好了一點(diǎn)，我便把身上的衣服還給了她們的主人。

　　通過這件事，我深切地感受到男生們不光紳士，而且還有愛心。雖然平時(shí)看不出來，但在關(guān)鍵時(shí)刻還是很讓我感動的！

　　我愛我的班級，我愛我的同學(xué)，我愛所有人！

我們班的那些事作文12

　　在五年四班這個(gè)大家庭里，每天都發(fā)生著各式各樣的事情，它或許是有趣的，也可能是歡樂的。現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)五年四班那些事吧！

　　no1：數(shù)學(xué)課

　　記得有一次上數(shù)學(xué)課，講的是鋪地磚問題，講完例題后，楊老師問大家：“都學(xué)會了嗎？”“學(xué)會了！”我們大聲回答道。于是，老師便給我們出了幾道類型題讓我們練習(xí)，沒想到在做題的時(shí)候，我們班里竟“涌”出一大批“土豪”！一些不細(xì)心的同學(xué)開始不計(jì)算面積，直接鋪“邊”或鋪“周長”。楊老師發(fā)現(xiàn)了，便指著題上的已知條件和列錯(cuò)的式子說道：“你家真有錢啊！鋪邊？！把中間都挖了啊！？”聽了老師的話，那些“土豪”急忙低頭改正，不好意思地朝我們我們笑笑。

　　no2：語文課

　　“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向……”從五年四班的教室里傳來了一陣陣?yán)世实淖x書聲，原來是我們班級里正在學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》這一課。謝老師為大家找了一段狼牙山五壯士英勇跳崖的視頻，使同學(xué)們更加深刻地體會到了五壯士不怕犧牲、無所畏懼的精神，課文讀的更有感情了，課堂的氣氛也因此活躍了起來。正是因?yàn)橛辛酥x老師，我們的語文課永遠(yuǎn)是豐富多彩的，也永遠(yuǎn)是歡樂的。

　　no3：英語課

　　說起英語課，使我不禁想起了溫柔的missli，她在上課的時(shí)候經(jīng)常會與我們分享一些發(fā)生在她身上的一些真實(shí)的故事，每一個(gè)小故事都十分生動有趣，常常使我們大家捧腹大笑。上她的課會感覺十分輕松，沒有一點(diǎn)壓力。

　　no4：熱心團(tuán)結(jié)的班集體

　　五年四班是一個(gè)熱心團(tuán)結(jié)的班集體，這離不開幾位好老師，優(yōu)秀的班干部，在他（她）們的管理下，我們的班級井然有序，團(tuán)結(jié)向上。

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　　五年四班那些豐富多彩的事兒，總是說也說不完。

我們班的那些事作文13

　　我的班級是五年四班。有溫柔可親的老師，活潑可愛的同學(xué)們，在這個(gè)溫暖的大家庭中，自然有許多事兒啦。

　　運(yùn)動會“風(fēng)波”

　　記得在四年級的運(yùn)動會上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿地準(zhǔn)備著，我沒有報(bào)什么運(yùn)動項(xiàng)目。所以幫那些運(yùn)動員們加油！可是我們班沒有拿幾個(gè)冠軍。我們的嗓子都快喊破了，可那些運(yùn)動員們好不爭氣，去時(shí)神采奕奕，回來時(shí)都像霜打的茄子—蔫兒了。這時(shí)候我聽到后面的高蘭冰，自豪地對同學(xué)們說∶“他們幾個(gè)太菜了，本大神出馬，一個(gè)頂倆，讓那些嘲笑我們班級的人佩服的五體投地。”結(jié)果到了跑道上他卻“五體投地”，原來是別的選手故意撞他，使他摔倒在地上，其他的女生都?xì)饪蘖耍覅s不以為然地對身邊的同學(xué)說∶“怎么啦，跟辦喪事似的，有這時(shí)間還是祈禱一下其他項(xiàng)目能奪冠吧！”我對高蘭冰說：“你不是說你能行嗎？關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，說別人佩服的五體投地。可實(shí)際行動呢？讓別人把你弄成五體投地！“他說：“奪冠不重要，重要的是參與，不像某些人只能充當(dāng)啦啦隊(duì)，運(yùn)動會上一個(gè)項(xiàng)目都沒有。本大神可是為班級而受傷的！不像某些人從來沒有為集體受傷過！”說完大搖大擺地走了，根本沒有看見在后面氣得火冒三丈的我。

　　勞技教室里的樂趣

　　前幾天我們?nèi)チ艘淮蝿诩冀淌遥莾河性S多小動物——鴿子，烏龜，倉鼠……還有許許多多的蔬菜植物。我最喜歡那兒的小動物，同學(xué)們養(yǎng)的倉鼠非常可愛。鴿子的羽毛像是鋪滿了棉花雪白雪白，每次到那我都特別開心，因?yàn)榭偰芸吹揭恍┯腥さ氖挛铩１热纾旱跆m又長密了，烏龜又長大了，小多肉的葉子汁水又多啦，綠蘿，茄子等植物的葉子都長大了……每次我去那兒都像是到了植物天堂，動物的樂園。

　　這些小學(xué)時(shí)光里難忘的事情我可要一直記在腦海里，伴隨著我慢慢長大。

我們班的那些事作文14

　　要說我們班的事，那可就多了。今天，我就給大家講講吧！

　　先說一件最近發(fā)生的事吧。幾周前，李小斌在滑樓梯時(shí)不小心摔斷了腿。第二天，大家看見他的腿成了這樣，都大吃一驚。明白事情的經(jīng)過，才恍然大悟。老師趁這次機(jī)會，教育我們不要滑樓梯。最重要的是，我懂得了“友愛”：每天上學(xué)、放學(xué)，總有人扶著他；每節(jié)下課，都有人安慰他。李小斌很感動，他帶來許多書給大家讀。大家一聽說有書看，都一哄而上圍著他借書，那場面真是“壯觀”。我們都以為他一定不會借書給張林，因?yàn)椋瑥埩衷?jīng)嘲笑過他。可是張林向他借書時(shí)，他毫不猶豫地把書借給了他。從此，我們更尊重他了。

　　說真的，我很不想提這件事情。四年級初，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，姓馮，我們叫她“馮老師”。她教了我們兩個(gè)月，讓我們這些日子充滿快樂。但兩個(gè)月后，蔣老師回來了，馮老師也要退休了。那節(jié)課，我們哭得很厲害。所有的同學(xué)，包括男同學(xué)，都哭得很傷心。最后，馮老師被我們感動了，留在四（5）班代了課。以后，我們只要見到她，總是要親切地叫一聲“馮老師”。

　　最后，再說一件事吧。王明是一個(gè)公認(rèn)的好班長，所以發(fā)生在他身上的事，也不會少的。去年捐款，大家都捐得很少，有的捐十幾塊，有的捐一兩塊，有的根本就沒捐。但是，我們的班長王明，竟然忘記自家的房子是租的，忘記家里還有個(gè)重病人，捐了500塊錢呢！500塊錢！對當(dāng)時(shí)的他來說是一個(gè)天文數(shù)字！從這件事上，能看出他是一個(gè)好班長。

　　希望我們四（6）班的明天更美好！

我們班的那些事作文15

　　在小學(xué)生的世界里，也有屬于自己的流行。有時(shí)是大家爭相學(xué)唱的歌曲；有時(shí)是一到下課就聚在一起討論劇情的電視劇或手機(jī)游戲；或是一有時(shí)間就要一起玩的游戲與活動……等。一段時(shí)間就會換一種流行，讓我們的校園生活充滿了樂趣。

　　升上五年級后，我們班流行過很多東西，例如：因?yàn)轶w育課教打羽毛球，所以那時(shí)流行打羽毛球；因?yàn)榘嗌嫌腥藚⒓蛹堬w機(jī)比賽，而開始流行玩紙飛機(jī)；還有人因?yàn)橐吓_表演扯鈴，而開始流行玩扯鈴。記得那時(shí)流行的時(shí)候，只要一下課，同學(xué)們就會湊在一起到走廊或操場上玩了起來。教室里顯得空蕩蕩的一片寧靜。最多，教室里面只留下三兩個(gè)學(xué)生，再加上一個(gè)老師。甚至有些人連作業(yè)都沒有做好，就跑出去玩了。

　　但現(xiàn)在本班最流行的就是—玩蛇板！為什么會流行玩蛇板呢？讓我來慢慢道來。剛開始只有一位同學(xué)帶蛇板到學(xué)校，接著其它的同學(xué)就接二連三的把蛇板帶來，之后蛇板就變成本班的流行了。每到下課，同學(xué)們好像商量好似的，一下課都不約而同地到走廊集合，有蛇板的同學(xué)就馬上到走廊溜，沒蛇板的人就快速地去跟有蛇板的人借，就連看似文靜的女生，也一起加入，技術(shù)高超的很呢！所以每到下課，要從副走廊經(jīng)過，就像過馬路一樣，要隨時(shí)注意左右來“車”。

　　我喜歡玩蛇板，為什么我會喜歡玩蛇板呢？我喜歡玩蛇板的原因有兩點(diǎn)，原因一是因?yàn)榱锷甙宓臅r(shí)候會有一陣涼風(fēng)吹過，讓我覺得很舒服。原因二是因?yàn)榱锷甙鍟r(shí)，有一種速度感，讓我覺得很痛快。

　　流行五花八門，每一班都有不同的流行，雖然流行是一時(shí)的，但是與同學(xué)共同樂在其中的記憶，是永遠(yuǎn)不會遺忘的。不知道下一次的流行是什么，但我期待著！