關(guān)于愛護(hù)植物作文合集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的愛護(hù)植物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護(hù)植物作文 篇1

　　草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來！

　　我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……

　　也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔荩悄菢拥念B強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神！

　　一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的"母土"鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。

　　當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識并驚嘆它們。

　　暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風(fēng)雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因?yàn)榇耍鼈儾艑Φ闷鸫笤娙说囊痪?野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"。

　　我想：在漫長的人生旅途中，人人都會(huì)遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草，更不會(huì)忘記媽媽滿含期望的笑臉！

　　"我喜歡你，也最崇拜你。"我誠心誠意地對小草說，"是你給予我拼搏的力量和美好的遐想。"

　　初春，小草在大地媽媽的召喚下，在石縫里、山崖上、路徑旁悄悄地伸出他那頑強(qiáng)不屈的腦袋，餐風(fēng)飲露，一天天地長大。此刻，人們忙于欣演員萬紫千紅的奇花異卉，很少有人去關(guān)注這些默默為大地鋪上綠裝的小草。小草并不悲傷氣餒，也不妒嫉消沉；認(rèn)真看，仔細(xì)聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它在昂首挺胸唱著自己的歌："沒有花香，沒有樹高……；從不寂寞，從不煩惱……"充滿著對大地媽媽的深情，充滿著作為小草的自豪！

愛護(hù)植物作文 篇2

　　一天傍晚，小明和哥哥走在放學(xué)回家的路上，走著走著，突然“啪”的一聲，小明和哥哥仔細(xì)一看，原來是一只小鳥。小明說：“呀!小鳥受傷了，我們給它包扎好了傷口，再把它放回鳥巢吧!”哥哥說：“行!我給它包扎。”

　　哥哥給小鳥包扎完了傷口，小明和哥哥不知道鳥巢在哪里?突然有小鳥的叫聲仿佛在說：“我的孩子呢?”哥哥抬頭一看有兩只小鳥在樹上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小明說：“這一定是小鳥的爸爸媽媽，我們趕緊把小鳥放回鳥巢里，讓它們一家團(tuán)聚吧!”哥哥說：“這樹太高了，我放不上去呀!”他倆想了好一會(huì)兒才想出一個(gè)好辦法。

　　小明騎在哥哥肩上把鳥放回鳥巢，哥哥緊緊的抓住弟弟的腳，生怕他掉下來。弟弟輕輕地把小鳥放回鳥窩，放完他們悄悄地走了，小鳥的爸爸和媽媽飛在天空“唧唧喳喳的仿佛在說：”謝謝你們，幫我找回了孩子。“小明和哥哥一起說：”不用謝!保護(hù)小鳥是我們應(yīng)該做的。“小明和哥哥多么愛護(hù)小動(dòng)物呀!

愛護(hù)植物作文 篇3

　　廣闊的.草場上，一名又一名的少年少女揮灑著汗水，連綿不斷的腳踏聲和歡笑聲響徹天際。至于草場中那一塊刻著“愛護(hù)植物，人人有責(zé)”的木牌則自動(dòng)被人忽略。僅僅憑著幾個(gè)大字，是無法約束少年少女們的頑皮的天性，而我也自然是他們中的一員。

　　“哇塞，李曉銘，你看這朵花好不好看。”我隨手從一棵樹旁邊摘下一朵紫色的花朵，放在鼻子旁輕嗅，還故作一臉陶醉。“你這個(gè)人好沒道德心。還隨地拔花。”李曉銘一臉鄙夷看著我，然后自己也自顧自地拔起地上的一朵紅色的花。“不過你別說，這花還挺好看的。”看著他表里一套，背里一套的表演，我和幾個(gè)朋友都笑出聲。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地劃去，我們幾個(gè)都有點(diǎn)兒累了，便躺在地上大口喘著氣。沉重的疲憊感襲上我的腦海，我感覺我的眼皮似有千鈞之力，我不得不沉沉地閉上雙眼。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)朋友突然變得無比高大，全都比我高上幾十倍。“李曉銘你怎么這么高?”我大聲喊。可李曉銘似沒聽到我的聲音，和其他人聊了起來。在這期間，無論我怎樣喊破喉嚨，都沒有一個(gè)來應(yīng)答我。正當(dāng)我失望時(shí)一道聲音傳來：“你看。”我抬頭一望，只見李曉銘用他的手指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指向我。“李曉銘，你終于看見我了，你還沒告訴我你們?yōu)槭裁催@么高?”我原以為李曉銘是來幫我解惑，結(jié)果他下一句話讓我掉入無底深淵。“看這朵花多好看。”話語落下，大手一揮把我從泥土里拔了出來。痛，鉆心的痛。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我變成了一朵花。這一幕何曾相似，這不正是我剛剛和李曉銘等人的所作所為嗎，只不過現(xiàn)在對象發(fā)生了改變而已。原來植物也會(huì)痛啊!我的腦海崩出這一句話的時(shí)候，李曉銘手指也將我身上的一片片花瓣撕下來，隨即把我一丟。在地上的我奄奄一息，我想求饒，話語還沒說出口，一只強(qiáng)有力的大腳就狠狠落下……

　　“盧俊，你怎么了?”我睜開雙眼，在我旁邊的依舊是我的幾個(gè)好兄弟，原來剛剛的只不過是夢一場。我快速抹掉眼角的淚水，嚴(yán)肅的對他們說：“我不想再這么踐踏植物了，我想保護(hù)它們。”原本以為我這一番話只會(huì)換來朋友的嘲笑。結(jié)果他們紛紛認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后我們很有默契地把地上的花撿起來插入泥土里，雖然這樣子做不一定有什么作用，但卻盡了我們的一份心思。

　　夜晚來臨了，夜很寧靜，但我的心情不平靜，因?yàn)槲叶昧藧圩o(hù)植物。

愛護(hù)植物作文 篇4

　　世界上有許多花,數(shù)也數(shù)不清.有人喜歡名貴的劍蘭,有人喜歡五顏六色的菊花,可我獨(dú)愛仙人掌.

　　在我家的陽臺(tái)上養(yǎng)著一盆仙人掌,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一只小兔子,仙人掌是由三片莖組成的,最下面那片墨綠色的莖,有手掌那么大,厚厚的,像小兔子的臉.它的上面并排長著兩片嫩綠色的莖薄薄的像小兔子的耳朵,好看極了!

　　仙人掌的刺是一簇一簇的,又細(xì)又尖,像兔子毛,你可別小看了“兔子毛”,它可是仙人掌的防身武器呢!只要你輕輕一碰,它就扎你一下,扎的可疼了!

　　仙人掌還是藥材,可以清熱解毒.而且還可以食用,如果到了沙漠,劈開仙人掌的上方,就會(huì)看到肉嫩多汁的果肉,可好吃了!

　　仙人掌不但好看,而且還是節(jié)水冠軍呢!

　　有一次,我也遠(yuǎn)門,到地方時(shí),才想起忘給花兒們澆水了!我回到家,大吃一驚,仙人掌活得好好的,而其它的花都焉焉了!

　　這就是可愛的仙人掌!

愛護(hù)植物作文 篇5

　　今天上午，陽光明媚，萬里無云，愛護(hù)動(dòng)植物就是愛護(hù)自己。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸對我說：“我們?nèi)フ乙安税桑　薄靶校晌也恢酪安碎L什么樣”。我疑惑的說。要不，您先找一棵野菜給我瞧瞧”。我見爸爸東尋西找。時(shí)間一分一秒的過去了。爸爸始終沒有找到。于是就著急的說：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”過了一會(huì)兒，爸爸總算找到一棵野菜。接著，我們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了野蒜、油菜等等......

　　我們走著走著，爸爸看一個(gè)大洞說：“這洞是人們挖蛇挖的。”“人們不應(yīng)該這樣對帶小動(dòng)物們”。于是我們繼續(xù)往下走，我們看見花從中、小路旁、青草里，都有人們用過的藥水瓶，和藥水包裝袋。接著，我們來到了小河邊。本想看看小河里的小魚，卻一條也看不到。于是，我問爸爸：“溝里的小魚都到哪里去了？”“溝里的魚都被人們捕殺光了。”爸爸遺憾的說。聽了爸爸的話，我想說：“如果有一天，我們面臨巨大的災(zāi)難，只有動(dòng)物才能救我們的話，我相信，動(dòng)物們一定不會(huì)救我們的！”愛護(hù)動(dòng)植物，就是愛護(hù)自己