【精華】走進自然作文七篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的走進自然作文7篇，希望對大家有所幫助。

走進自然作文 篇1

　　走進大自然，是否覺得花是紅的，草是綠的，風一吹，它們就變得更漂亮；是否覺得天是藍的，云是白的，霞兒一來，它們就染得緋紅；是否覺得山是青的，水是秀的，鳥兒一過，它們就更歡快。

　　走進自然，是否覺得自然如此美麗？

　　春天到了，春光明媚，萬象更新，春風吹拂，朝陽初開，此時的自然，更顯得美麗可愛，聽“嘰嘰嘰”，抬頭一看，是剛剛發芽的樹上的小鳥，它們歡快地唱著歌，看，在春風的吹拂下，一只只風箏飄了起來，一個個那么活潑；聞，公園里各種各樣的鮮花芬芳撲鼻，使人神清氣爽。

　　夏天悄然而至，火辣辣的太陽炙烤著大地，沒有一絲風，茂密的樹林里，蟬躲在樹上叫著：“熱死了，熱死了。”草坪上，一只小狗無聊地跑來跑去，似乎也忍受不了夏天的燥熱，池塘里，粉的，白的荷花正在嫵媚地開著，使人在緊張而燥熱的夏日里感到一絲輕松。

　　秋天接踵而至，秋日的天空，一色碧藍，金色的太陽，光芒萬丈，西邊的天上飄著絲絲白云，慢慢地浮動著，浮動著，田野里，人們收割成熟的莊稼，臉上掛滿了笑容，品味著豐收的喜悅。

　　冬天也降臨了，北風怒號，用力推著大樹，雪花也跟隨著風飄來了，大片大片地灑落人間，一會兒整個樹林子披上了白色的衣裳，小伙伴們在銀色的世界里打雪仗，堆雪人，跑著，笑著，開心地玩耍著。

　　這就是我們的自然，它有著無邊無際的胸懷，有著取之不盡的寶藏，讓我們走進自然去呼吸它的氣息，去感受它的博大，讓我們一起走進自然吧！

走進自然作文 篇2

　　自然是一朵花，散發香氣，讓你回味無窮；自然是一株草，昭示生命，讓你感慨萬分；自然是一條瀑布，飛流直下，讓你有無限遐想；自然是……

　　元稹行于田園古道，享受自然的稍縱即逝。秋風習習，南去的大雁在流連地嘶叫著。那座菊花叢中的房子，是這秋天中獨特的一景。成群的蜜蜂，成對的蝴蝶，繞園而舞。一朵朵耀眼而又樸實的菊花在蝴蝶與蜜蜂的映襯下，顯得十分溫馨。是啊，在這片片黃葉的秋天里，菊花的盛開便是花仙子最后的魔術了。

　　詩人白居易游在廣闊草原，感受自然的頑強生命。春風徐徐，湍急的溪水在歡快地奔跑著。那平坦的大地上的點點綠色，是這春天中美好的開始。那是草，那是生命，經過冬天的磨礪，它又堅強地站了起來。一個亮點，一片綠色，逐漸變成整個墨綠，不管多大的困難，它都會迎著春風抬起頭來，甚至是一把野火，也無法動搖它的頑強。

　　詩人李白玩于秀美廬山，體會自然的雄壯氣勢。紫煙裊裊，悠然的煙氣在緩緩地移動著。那瀑布懸掛于陡崖之上，是這廬山中最壯觀的景致。在遙遠的天邊，白云與山頭接壤的地方，一江春水滾滾而來。陡然下降，江水一瀉千里，與突石相撞，濺起千層水花，在天空飛舞、嬉戲。那懸崖高達數千丈，難怪李白高聲呼：“疑是銀河落九天”。

　　自然是遼闊的，也是渺小的。它是一群蝴蝶，是杜甫獨步江畔品出“留連戲蝶時時舞”的美好；它是一只飛鳥，是劉長卿送上人嘆出“孤云將野鶴，豈向人間住”的清高；它是一匹老馬，是姚合臨馬寫出“臥來扶不起，唯向主人嘶”的惆悵。

　　走進自然，無須太多顧慮，只要深入其中，靜靜地看、聞、感，便可以領略到世人所領略不到的神奇與魅力。

走進自然作文 篇3

　　自然是最高尚的母親；她做人的人格：“寬愛知心，仁愛知賢。”有這樣的自然，做萬盛的母親，是興世之樂、天下之福。能做一條攀附之藤——-真美！題記

　　走進自然做一條藤，我們的心在凌空。我們是海的艷；我們是空的柔；我們正在攀附自然，為心情卓著、為追求凱旋！

　　什么叫做心？跳動的，處進血液循環的，是能保證生命正常生活身體的功能器官。“是的。那是一顆共生命跳動的繁花，在絢爛著身心。”可當我們走進自然的時候，你就會有一種新的體會，可能你從沒有發覺，可能有人會說：“如何才叫走進自然？”是啊？走進自然是它的廣義。就是無論我們生在何處、工作在何地？都是在附和自然的心跳在忙碌著。其實人的工作、生活范圍與自然的空曠境界不能同比的，這是兩回事，我們應認真的做一次真實的心靈體驗。

　　自然無處不在，自然母親的心，無處不在繁華……我們的歡暢，正是大自然母親賦予我們身心的激情、萬般的呵護。因為我們是攀附巔峰的青藤。

　　我們不是靈動白云，可以環繞幽谷巡視；我們不是澗河瀑布，可游于山腳遠去；我們不是飛翔的鳥兒，可以在空曠的地界與風云斗智；我們更不是季節的氣候，可以吹開花朵，熟透果實。我們只是自然母親賜福的肉身，我們只能徒步思空婉月。我們不愿做風中的云簫，我們不愿做輕飄自然的和風，我們只做攀附體驗的精靈，唯有體驗你才能感知自然母親的心懷遠闊。我們是自然的精靈，高山才是母親的魂魄。在地球廣袤的地盤上，無數座高山盈韻，是自然母親的笑里綿柔。大海裝得下山山水水，大海是母親的胸懷，自然母親的形象，就是我們能看得見的真神。

　　如果朋友，你是置身空曠，或是面向大海、或是山峰谷境。那你就要努力的讓自己多做深深的呼吸，因為此刻母親的內涵都融在清新的空氣中，那空氣是看不見的乳汁，是摸不到的秀氣。此時應感謝自然母親賦予我們慧根，我們才有了此生的感覺。感覺是我們肢體最豐盛的器官，它不同于五臟六腑供養。他不入心血支流，它是自然母親的清純之息。這息是寬廣之源、寬心之譽，更是茂然之圣。感覺，就是讓我們的心在真實的走進自然，因為我們的周圍都是自然母親的血脈在流動——無論是云白，還是青紫、灰褐、紅顏、金黃……那萬紫千紅的飄然，都是自然之金光。深蘊、神韻，那是自然的奧海之客，我們只要領悟之皮毛，就不會做甲士，我們要做的是鴻雁、赤鵬，永遠馳騁天宇。

　　走進自然，讓我們做一條攀附自然的青藤，母親一定會笑著對我們說：“愛你們的母親，你們才最偉大；我會恩愛你們，這里就是你們風華的境界，努力吧！”努力吧！母親言語是剛柔的，不要違背母親的意愿，我們會腳踏實地的去做。

　　心海滾動，不是血液的柔暢，是寬廣地菲的膠著。我們會感覺生命的超凡，人神是沒有隔因的。我們的真神就是自己的心慧。可能我們會感覺大山就像個怪物，其實那是瞎說。大山的清韻壯觀，它就像個摩登時代的巨靈，他的眼睛在天上。大山是黃土撰出神韻，脊背筋骨是地氣串燒的，外現的光艷，那深海的翠玉于身。我們來用智慧重新審核自己的神思，就做一條藤附和自然。大地是完美的，是自然母親的高尚，是不用清純譜寫的定格，她的神智是駕馭窮空的。讓我們于空曠瞭原，于空谷欣慰，明白這自然就是靈動的凡間。大地母親啊！我們還在您的腹內妄想攀附，現在我們感覺自個還沒有成熟，還在蠢動著自己的行為。就應該繼續接受您的孕育，直到有一天，真的我們成熟了，像個金瓜，到那時，我們就做月亮的朋友，穿梭時空，欣慰我們人類的時代真正的完美了。

　　走進自然，就做一條青藤，因為攀附我們得到了充盈，我們的血液在沸騰，我們正在努力的征程……

　　我們不是在穿越時空，我們是停留時空的飛燕，在作婉轉的飛翔；我們正在用自己的思想走進新穎的晴空，在用冥思、感悟自然母親的心胸的曠達；我們正在做最美的嘗試。走進自然，做一條金光的藤，就相信我們自己吧！我們知道自己不是佛，亦也不是云天，但我們卻有一顆神佛之心，就是無論我們身于何地？我們的眼睛，都是通神的，因此我們很神明，我們可以閉目冥想神韻，誰能說這世界不是我們的心神悟境。多么偉大的自然母親，你的孕育不休正是萬世傳奇之神。

　　生世是福。如果能帶著這樣一種心情冥思自然，做一條藤向往空曠，心是豁達的；如果我們的行為偏離了紅塵正常的欲望，我們的滄桑之路始無蹤的。牽思韻解，是生于自然的美好，自然母親是我們永久的依賴，光天之下，我們應該仰望自然，因為唯有鎖向自然。我們攀附的心，心地的方圓才能永久風華。

　　讓我們來感悟一下自然的心跳，那是多么超然的美。這世界讓我們擁有一顆靈動的心在跳動，那就是我們高貴的母親——-自然的清靈在波動。感恩自然母親心的愛撫，做強自我。自然是高尚的，自然的美更是無比的。

　　什么叫做心？不是瘋狂的運作，而是有血有肉的在努力的運動，在運動的過程當中，激發聯動而后活躍肢體。大自然的肢體不是無形的，她的心跳是滄海的波動，她的顏華體現的是尊嚴。應感謝自然母親的寬厚仁慈之心，我們的心才能跳得正常，心域才能繁花似錦，慧根更盛。

　　今天我們就做一條藤，依附自然、攀附自然，我們才能柔潤心情，附和母親的`人格：“寬愛知心，仁愛知賢。”萬盛永逸。

走進自然作文 篇4

　　九月的微風吹暖了整個校園，秋，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。趁著明媚的陽光，我們不負著秋意美景來到了秀麗的蘭亭國家森林公園。

　　一下車一股清新的空氣迎面撲來，一眼望去，各種樹木高大挺拔，蒼翠的樹木像一個個筆直站立的士兵，遠處的山，像一個五顏六色的大繡球， ，連垃圾桶也獨出心裁，是一個個矮小的木樁。心情隨著悅耳的鳥聲飄上云霄，不由地哼著小曲隨著隊伍往前走。一路都是好美景，草叢中星星點點的小花，遠遠望去，好像碧波上泛著點點絢麗的帆，古色獨享的亭臺樓閣。我們興高采烈地走了許久，聽到了叮叮咚咚的溪水聲，小泉湍急地向山腳奔去，它也許一直向往著外面的世界，才不甘于在小水池里靜靜流淌。

　　終于來到燒烤的地方，同學們手忙腳亂地擺弄起來，時常有蜻蜓停在女生們肩上或一些不知名的昆蟲向我們飛來，惹得大家哇哇大叫，我也笑著看她們嬉笑打鬧。愉快的燒烤聚餐結束后，大家一起去散散步。但看到一路上一片狼藉，各種零食包裝袋，垃圾桶里的垃圾已經滿出，一群人圍著娛樂設備k歌，許多同學抱著平板或手機目不轉睛地盯著它。突然感到悲哀，他們也許忘了這次社會實踐活動的本意，就是讓我們放下書本去感受春天的生機和大自然的美麗，而大多同學都沉浸于電子設備。

　　只有我們一幫人浩浩蕩蕩地往前走，看到前面可以劃船讓我們興奮不已。基本上沒什么人，同學們陸續上船，整片魚塘都被咱班的人承包了。好友笑嘻嘻地劃過來，故意濺了我一身水，我也笑著去追她。咱倆開始了一場“水上大戰”，你追我跑地潑水。盡管兩人狼狽不堪依然笑容滿面。劃累了，就讓小船自己漂著手輕輕地撥動水面，倒映著青山藍天白云的湖面泛起了圈圈漣漪。

　　最后，帶著滿懷的好心情，戀戀不舍地踏上了回去的路，前面領隊的驚喜地叫著，說是看到了松鼠。我仿佛也看到了一只小松鼠從一棵樹后現身，隨即躍上枝頭小心地打量著人群，一顆松子不經意間落在頭上，驚愕中抬頭一望，卻是那嘰嘰喳喳的鳥兒歪頭望著你。陽光，微風，風景，心情，一切都剛剛好。靜靜流淌的文字又讓我們共同走進了秀美蘭亭，擁抱綠色自然……

走進自然作文 篇5

　　自然是什么樣的？是王維筆下的“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”的美景，還是辛棄疾筆下的“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的田園風光？懷著滿心的疑惑，我背上背包，奔向了大自然的懷抱。

　　首先，映入我眼簾的是一片五彩繽紛，在陽光的照射下，這些顏色多得幾乎難以辨認。有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，還有火一般的紅色。走近仔細觀看，原來，這些大樹竟還是小鳥與昆蟲的旅館。瞧，黃鸝唱起了歡快的歌聲，蟋蟀正為它伴奏，蜜蜂和蝴蝶也趕來為它伴舞……

　　我陶醉在這大自然媽媽的演奏會時，爸爸卻催促我繼續前進，于是，我們又出發了。在前往山頂的途中，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，一個個蘑菇從地下鉆出來迎接我們;這邊，花兒綻開了它們的笑臉;那邊，幾只野兔正探頭探腦，好奇地望著我，一條汩汩的溪流也一個勁兒地朝我奔來……我熱情地跟它們打著招呼。

　　這時，我的眼前敞亮起來，我被眼前的一切驚呆了，樹林正在風的指揮下輕輕搖晃身體。遠處，陽光姐姐貼心地為大地母親換上了金色的衣裳。王安石所說的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，就指的是如此震撼人心的景象吧！

　　云嶺上掠過一群歸鳥，我輕輕地揮手，告別山里的朋友，回頭望了一眼，一眼，又一眼……

走進自然作文 篇6

　　大自然——多么令人神往！她自然，她樸素；她溫柔，她與藹；她主宰著萬物！

　　我走近自然，去探索，去發現……

　　走近自然，我看到了鳥的徘徊，沙的猙獰。在自然界中，鳥兒是多么的渺小！起初，它們生活在廣闊的森林里，可是由于人類的出現，生活的需要，大量的砍伐樹木，使得鳥兒們失去里它原有的家。依賴的家園沒了，它們暴露在人的視野里，死的死，傷的傷。我看到了鳥兒們的徘徊與孤獨，它們過著顛沛流離的生活，沒有了家園。這使我感到詫異，多么大的地球啊！竟然連鳥兒的家園都沒有，這是大自然的罪么？好像不是。沙子——他正在悄悄地吞噬著我們的家園，生活的土地

　　越來越少，沙漠化的日益嚴重，我仿佛看到了沙子那猙獰的面孔，不可一世的笑。這是大自然的罪么？好像也不是。

　　走近自然，我聽到了樹的哭泣，草的傾訴。樹——是多么的有用啊！它是自然界之棟梁。人們靠它呼吸，取暖，蓋房……既然有這多好處的植物，為什么要消滅它呢？森林的消失，沙漠的擴大，他們有直接的聯系啊！為了人類的生存，為什么為什么不能愛惜它呢！我仿佛聽到了它的哭泣與瘋狂的怒吼，但都無濟于事。。這難道也是大自然的錯嗎？不是的，小草——多么的可愛！多少動物以它為食？在這個自然界中，小草是最渺小的，但有是最有用的，只要有地方就可以發芽，人類為什么不給它們機會呢難道這也是大自然的錯？真的不是！

　　大自然——我終于聽到了你的哭泣！走近你，聽到了你的哭泣，我終于明白，原來，主宰著萬物的不是你，而是人類！就是人類給你灌輸著徒有虛名的罪名！

　　你的負擔太重了，什么時候，才可以解脫呢？

走進自然作文 篇7

　　自然，是生命的節奏，走進自然深處，聆聽自然的心聲，領悟自然的真諦。當你走進自然深處，漫步在大自然的懷抱中時，你一定還在欣賞著森林的花衣，聆聽著自然的歌聲，幻想著使人賞心悅目的綠色田野與廣闊無邊的大草原，而你可曾想過大自然正在經歷著痛苦。

　　只有看到昔日炫酷天空如今那蒼白無助的神情，你才會想起大氣中沉積的廢氣、塵埃;只只有看到大地的臉龐漸漸枯黃，你才會想起那些為大地養顏的綠樹;只有發現昔日活潑純凈的小溪現在懶散邋遢的樣子，才會猛然想起人們隨意傾倒垃圾的背影;只有發現大地長出一條條枯涸的皺紋，你才會隱約回憶起自己浪費水的情景。

　　當你為了追求自身的便捷而駕駛著私家車時，請你仰頭看看天空蒼白的臉色;當你為了獲得一己私利而亂伐樹木時，請俯身傾聽樹樁的哭訴;當你為了自身的安逸而隨意亂扔垃圾，請仔細聆聽飄蕩在山谷中小溪的歌聲;當你留下水龍頭匆匆而去時，請關心一下地球母親的面容。

　　在科技高度發達的今天，號稱萬物之靈的人類，又為地球想過多少，做過多少?提倡百善孝為先的人類，看看地球母親被折磨得疲憊不堪的面容，我們對地球母親關心多少?小小烏鴉尚知反哺，捫心自問，人類真的配做萬物之靈嗎?

　　地球是我們共同的母親，讓我們盡一點子女應盡的孝道，走進自然，聆聽自然，了解自然，回報自然。