精選寫(xiě)景植物作文錦集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)景植物作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)景植物作文 篇1

　　沿鄯陽(yáng)街西行一公里多，站在大街的南側(cè)，抬著頭凝望，一覽無(wú)遺的是粗大的門(mén)匾，上面置入著五個(gè)金光燦燦的粗字紫云動(dòng)物園。

　　踏入紫云動(dòng)物園的正門(mén)口，是條寬敞的過(guò)道，上面鋪著淡灰的混泥土方磚，過(guò)道的兩邊，是姿態(tài)不一的石雕獅子，有的凝望過(guò)路人，有的仰望星空，有的搞小動(dòng)作，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖，松柏樹(shù)的深綠色與方磚的淡灰相互配合，給人一種幽靜悠閑自在之感。

　　再次向南走，來(lái)到菊花壇。爭(zhēng)奇斗艷的菊花，看起來(lái)艷麗照臉。菊花淺淺的芳香，沁人心脾。白的、紅的、黃的層巒疊翠地排序在一起，相映成趣，各具情韻。那花的造型設(shè)計(jì)，樸素而不失與眾不同，大方而不失妖媚，放眼望去，真是是一幅極致的菊花圖。

　　來(lái)到月亮湖，翠綠的湖泊，平靜的湖面，一陣輕風(fēng)掠過(guò)，波光粼粼。水面上倒映著藍(lán)天白云、白云，提升了景色的深層，使其更有層級(jí)，給人一種幸福的享有。

　　踏過(guò)月亮湖，便來(lái)到了假山的腳底。仰頭仰望，重瀾疊嶂，怪石嶙峋，有時(shí)候也有一兩棵枝條盤(pán)曲的藤蘿裝點(diǎn)期間，更使這座假山增加了一些發(fā)火。花朵小草也裝點(diǎn)其上，令人造成了一種身在當(dāng)然的體會(huì)。在山的半腰，有懸架著的飛瀑，急流沖蕩，水花濺出。放眼望去，就給人滌蕩胸懷、拋卻苦惱、怡神悅目的覺(jué)得。拾級(jí)往上，來(lái)到假山峰頂。剎時(shí)一座別具一格的涼亭映入你的眼簾。殿頂把四道垂脊攢在一起，輪廊十分幽美。涼亭頂端有古時(shí)候著名的繪畫(huà)，絲滑的線框、溫和的色調(diào)，使其嚴(yán)得莊重又古色古香，使游覽者獲得如在繪畫(huà)中的藝術(shù)美。

　　站在山頂，極目眺望，園中的各式各樣風(fēng)景一覽無(wú)遺，艷麗的黃菊花壇，明凈的月亮湖，壯美的石拱橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石橋像一條白玉石褲腰帶，系在江河柔軟的腹部。

　　走下假山，來(lái)到石橋前。它由中間大、兩側(cè)小的三個(gè)拱門(mén)扇構(gòu)成，路面坑坑洼洼凹凸不平，七米來(lái)長(zhǎng)，四米多寬，用長(zhǎng)短一樣的青石鋪成；橋樁有兩米高，大氣干砌石成，拱頂為大城磚，漂亮的月牙形令人拍案叫絕，磨磚對(duì)縫，線應(yīng)對(duì)平。所有橋時(shí)間入屋，渾然一體，淡灰的石橋與深藍(lán)色的湖水交相輝映，看上去十分和諧。

　　踏過(guò)石橋，再次向南走，就來(lái)到金沙植物園的出入口南門(mén)。

　　金沙植物園一座綠意盎然的生態(tài)園林，一場(chǎng)大氣磅礴的視覺(jué)享受，一幅秀美美麗動(dòng)人的.青山綠水花卷，不得不令人震驚啊！

寫(xiě)景植物作文 篇2

　　春天妹妹來(lái)到了我們美麗的校園里。她點(diǎn)一點(diǎn)頭，美麗的花朵笑開(kāi)了臉，再點(diǎn)一點(diǎn)手指，嫩綠的小草便探出了頭來(lái)。

　　校園里的植物園漂亮極了，看迎春花露出了自己美麗笑臉，來(lái)迎接春天妹妹的到來(lái)，看那邊，有美麗的蝴蝶蘭，蝴蝶蘭真美啊！美得就像空中下凡的蝴蝶仙子一樣。蝴蝶蘭的顏色各異，有黃色；有淺粉色；有深粉色；有白色等。還有一種特殊品種的蝴蝶蘭，花辨上有一點(diǎn)點(diǎn)的小斑點(diǎn)，其中深粉色的蝴蝶蘭最常見(jiàn)；看哪一邊，有幾棵桃花樹(shù)，桃花好像迎春花一樣，也露出了自己美麗的笑臉來(lái)迎接春天妹妹的到來(lái)；桃花雖然很美，但是總有一天會(huì)調(diào)謝。我看見(jiàn)過(guò)又高又壯的草，也看見(jiàn)過(guò)路邊的草，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)植物園里的草，植物園的草即嫩綠又漂亮。小草旁還有美麗的菊花，真是美麗極了，這些都是春天妹妹的杰作。

　　有一首詩(shī)寫(xiě)得好：“離離原上草，一風(fēng)一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”讓我們一起來(lái)感受春天的到來(lái)吧！

寫(xiě)景植物作文 篇3

　　今天，我格外高興，因?yàn)槲液蛬寢尅⑦€有她單位上的同事一起參觀了瀏陽(yáng)的植物園。

　　植物園位于東鄉(xiāng)古港鎮(zhèn)，從它的名字中，你可以感覺(jué)到，那里是一個(gè)綠色的童話世界呢！真是百聞不如一見(jiàn)，今天去那里一看，感覺(jué)就像到了綠色的世界，令人心曠神怡！這是人們用勞動(dòng)和智慧在大地上編織的一幅絢麗多彩的“錦繡”。

　　跨進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)兩個(gè)花柱上面開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，多么像兩位亭亭玉立的禮儀小姐在歡迎四面八方的游客啊！再往里面走，我們來(lái)到了一所漂亮的房子前面，這里有假山，有水池，周?chē)怯粲羰[蔥的小樹(shù)林，真是休閑的好地方啊！

　　我們沿著一條林陰小道往前走，看到了各種各樣的樹(shù)，松樹(shù)、柏樹(shù)、桂花樹(shù)、、、、、、還有許多專家培育的樹(shù)苗。登上臺(tái)階，我們來(lái)到了民俗文化展覽廳，看到了許多古代的農(nóng)具，有石磨、花轎、手工作坊，最吸引人的是明清時(shí)代的小姐的木床，那些床跟現(xiàn)代人的完全不同，那些精致美觀的雕花凝聚了多少能工巧匠的心血啊！大人們說(shuō)著，笑著，別提有多開(kāi)心！

　　我們又游覽了一個(gè)花木大棚，這里不但有無(wú)土栽培的珍奇植物，還有花卉自選區(qū)，看到這些可愛(ài)的花卉，有夜來(lái)香、君子蘭、一串紅、仙人球、仙人掌。。。。。。在這里，每個(gè)人都會(huì)怦然心動(dòng)。情不自禁地說(shuō)：“多美的鮮花啊！”在這里，最引人注目的是高大的仙人掌，大約有兩三個(gè)小孩子那么高呢，幾個(gè)小朋友還在這里和仙人掌合影留念呢！

　　時(shí)間不早了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了植物園。今天的植物園之游，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。開(kāi)闊了視野。多么令人難忘啊！

寫(xiě)景植物作文 篇4

　　南京中山植物園位于鐘山風(fēng)景區(qū)之內(nèi)，它是我國(guó)四大植物園之一。這里一年四季都五彩繽紛、如詩(shī)如畫(huà)。

　　一進(jìn)門(mén)，就來(lái)到了林蔭大道。一棵棵高聳入云的水杉樹(shù)立在那里，就像巨人一樣守護(hù)著植物園的一切。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，好像是在歡迎我們的到來(lái)。

　　繼續(xù)想縱深行進(jìn)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，直往鼻孔里鉆。咦？是什么花這么香呢？再仔細(xì)地聞聞看，哦！原來(lái)是滿樹(shù)的桂花散發(fā)出的香味。桂花金黃金黃的，猶如一顆顆小巧玲瓏的金色寶石。金燦燦的桂花在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，黃燦燦的小腦袋隨風(fēng)搖擺，香氣味更濃了一些。

　　桂樹(shù)對(duì)面的草叢中，是一株株張開(kāi)笑臉的向日葵。它們隨風(fēng)搖動(dòng)，像是在向我們表演節(jié)目。旁邊的秋英也不甘落后，個(gè)個(gè)都打起精神，爭(zhēng)奇斗艷，準(zhǔn)備和菊花比美。瞧，那邊的菊花你不讓我，我不讓你地開(kāi)著。菊花們黃的賽金，白的如雪，粉的似霞，紅的勝火。一朵朵菊花姿態(tài)萬(wàn)千，有的花瓣垂了下來(lái)，猶如小姑年的卷發(fā)；有的像扁扁的白玉盤(pán)；還有的一下子開(kāi)放出千千萬(wàn)萬(wàn)朵小菊花，好似滿天的星星降落地面最引人注目的要數(shù)這邊的丹頂鶴。這是由無(wú)數(shù)朵潔白無(wú)瑕的小白菊共同組成的。看！這幾只丹頂鶴正在引吭高歌、展翅飛翔呢！

　　遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了兩座高大的建筑物，分別是熱帶植物宮和多肉多漿植物館。來(lái)到多肉植物館，里面的多肉各種各樣、千姿百態(tài)，有的高高的，像一把巨大的雨傘；有的胖胖的，像一個(gè)帶刺的皮球。看！這株多肉帶著刺，尖尖的，就像老奶奶們縫衣服的針。哇！這株仙人掌好圓呀！要是哪位小朋友摔跤了，他就變成刺猬啦！

　　多肉多漿植物館外，是那清澈見(jiàn)底的前湖，猶如一顆大寶石，鑲嵌在中上植物園中。藍(lán)天、白云、烏桕、蘆葦都倒映在湖水中，構(gòu)成利潤(rùn)一幅五彩繽紛的山水畫(huà)。

　　桂子飄香，古木參天，鮮花盛開(kāi)，異樹(shù)珍草秋天的中山植物園，真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的植物王國(guó)啊！

寫(xiě)景植物作文 篇5

　　在星期五的下午，我來(lái)到了學(xué)校后面的小植物園來(lái)觀賞。

　　進(jìn)入植物園，就有一股方向撲面而來(lái)，藍(lán)天襯著芳香，讓你感覺(jué)到神清氣爽。首先我看見(jiàn)了右邊一墻的勒杜鵑，紅紅的花，綠綠的葉，再看看花盆，擺的井然有序，真漂亮啊。我看這墻上，那滿墻的爬山虎撲入眼簾，仿佛燥熱立刻減了不少。

　　再往里走，滿地的小野花讓我舍不得踩，再看看旁邊，有一頭小鹿和鹿媽媽，這就是雕塑：起來(lái)吧，孩子。走過(guò)小鹿，我看看前面，好多樹(shù)啊，一個(gè)接著一個(gè)，真漂亮，但是我仔細(xì)觀察，在樹(shù)干那有一些刺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，尖尖的。我順著樹(shù)往上看，咦，上面怎么會(huì)有果子呢？這些果子能吃嗎？這時(shí)，滿頭的問(wèn)號(hào)圍著我跳舞。我看看地上有幾顆果實(shí)，那應(yīng)該就是這棵樹(shù)的果實(shí)吧，我在地上撿了一個(gè)樹(shù)枝，慢慢的把他劃開(kāi)，看見(jiàn)滿是汁液流出來(lái)，我拿了幾顆種子，準(zhǔn)備回家種。

　　順著小路往回走，我以為的發(fā)現(xiàn)了一盆草莓，這些草莓呀，是些小草莓，還沒(méi)成熟，再過(guò)幾個(gè)月就熟了吧！我順著小路，走到了謝師亭里，坐在亭子里，看著這些花花草草，這真是一大享受之一啊。

　　校園的小植物園真美啊！

寫(xiě)景植物作文 篇6

　　我們班的植物角有一株不起眼的菊。

　　雖然我不知道它屬于什么菊，也不知道它的名字。可自從我踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)后，它就一直在那個(gè)充滿陽(yáng)光的角落，每時(shí)每刻陪著我們上課，朗誦。

　　我們每天在他身旁走來(lái)走去，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他有什么異樣。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)他好像枯萎了，原來(lái)是我們班的同學(xué)澆水太勤，過(guò)多的水把他的根莖給泡爛了。我們都舍不得扔掉它，仍然把他留在那里，好讓他幸福的走向生命的盡頭。就這樣安靜的過(guò)了整整兩天，他美麗的紫色外表越來(lái)越?jīng)]有出現(xiàn)生機(jī)的景象。小伙伴們只好忍痛割愛(ài)，將他丟棄在垃圾堆旁。

　　我每次路過(guò)垃圾堆時(shí)，都會(huì)特意的瞅瞅，看他還在不在那里。沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，那株被丟棄的菊，再被丟棄后第三天，居然復(fù)活了。雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)劫后余生的倦態(tài)，但他新生的嫩芽似乎又重新煥發(fā)了昔日的光彩。我真為他高興，為他自豪，他真不愧是百花中的“君子”，有一股男子漢的氣概。

　　第二天一大早，我小心翼翼的把他重新送回屬于他的那個(gè)“陽(yáng)光角”，興奮地將他復(fù)活的消息告訴了全班同學(xué)。

　　同學(xué)們都沸騰了起來(lái)。此時(shí)，每一個(gè)人的心中，都像屬于菊的那個(gè)角落一樣充滿陽(yáng)光，充滿希望。我默默的注視著他，他依然像勇敢的戰(zhàn)士一樣直立挺拔。那堅(jiān)定地神態(tài)仿佛在告訴我們，不要怕，勇敢往前走，大步往前走。雖然前進(jìn)的道路上充滿著危險(xiǎn)，甚至是失敗，但要相信只要有鍥而不舍的精神，勇往直前的毅力，就一定會(huì)走過(guò)這段充滿危險(xiǎn)和失敗打擊的“人生路”。

　　菊，他沒(méi)有牡丹那么富貴吉祥，也沒(méi)有百合那么美麗淡雅，但他卻有鋼鐵戰(zhàn)士般的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)持不懈的精神，更有一種誰(shuí)也無(wú)法逾越的不屈服的韌性！

　　我愛(ài)你，美麗的菊！

寫(xiě)景植物作文 篇7

　　呀！太好了。媽媽終于帶我來(lái)到我夢(mèng)寐以求的植物園了。

　　剛走進(jìn)植物園，我就被眼前的美景迷住了雞冠花、一串紅、萬(wàn)壽菊……競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色。一只只鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，最迷人的就數(shù)菊花了。它們個(gè)個(gè)五彩繽紛，姿態(tài)各異，惹得蝴蝶和蜜蜂蜂飛蝶舞，好不熱鬧。這時(shí)路旁的一棵五角楓吸引了我的注意，它實(shí)在是太美了：你瞧，它的葉子有些紅中帶黃，有些黃中帶綠，有些橙中帶紅，有些綠中帶紅……片片色彩斑斕，看得人眼花繚亂。一陣風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，滿樹(shù)的葉子就像無(wú)數(shù)只小手在向我招手問(wèn)好，又像一只只美麗的蝴蝶在空中翻飛起舞。五角楓的旁邊是一片青翠欲滴的竹林，它們根連著根，肩靠著肩，手拉著手一起快樂(lè)地成長(zhǎng)，共抗風(fēng)雨嚴(yán)寒，共享陽(yáng)光雨露。

　　呀！植物園真美。