夸夸我的同學(xué)作文(15篇)
夸夸我的同學(xué)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學(xué)作文1
今天就讓我來(lái)夸夸韋培旭吧，因?yàn)樗龢?lè)于助人、熱愛(ài)集體! 韋培旭長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛(ài)的笑臉。
那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著。當(dāng)天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀!不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛滿大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開(kāi)玩笑，它們一會(huì)兒在空中“跳舞”，一會(huì)兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì)兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來(lái)是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的廢紙。我擔(dān)心她會(huì)被凍壞，
急忙說(shuō)：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧!”她說(shuō)：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧!“我聽(tīng)了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
你們說(shuō)韋培旭值得大家夸獎(jiǎng)么?
夸夸我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)，大多數(shù)都是受到老師表?yè)P(yáng)了，心里就感到很高興，著急地等著老師發(fā)獎(jiǎng)給他。而B(niǎo)ST卻不一樣。
今天，就發(fā)生了這樣一件事。早上晨讀時(shí)，老師問(wèn)領(lǐng)讀員：“你認(rèn)為誰(shuí)是進(jìn)步最大的？如果他一天都表現(xiàn)非常好，我就發(fā)獎(jiǎng)給他。”早讀員說(shuō)：“我覺(jué)得WSB和BST的進(jìn)步都非常大。”WSB沒(méi)有說(shuō)什么，而B(niǎo)ST卻說(shuō)：“我不行，因?yàn)槲矣袝r(shí)還跟前面的同學(xué)說(shuō)話。”
還有一件事給我留下了很深的印象。前天出去玩，回到班里，老師讓同學(xué)們自評(píng)，然后跟全班同學(xué)匯報(bào)。我認(rèn)為表現(xiàn)最差的并不是他，而給自己打分最低的卻是他。如果你問(wèn)他為什么給自己打這么低的分，理由他一條一條全能說(shuō)出來(lái)。老師都認(rèn)為他對(duì)自己有點(diǎn)過(guò)分。
老師批評(píng)同學(xué)，一兩次，不算什么，但次數(shù)多了，有些同學(xué)對(duì)老師就會(huì)有一種埋怨的心情，心里就會(huì)想：老師怎么總是批評(píng)我呀，真煩！但是BST不一樣，老師批評(píng)他，他總是虛心接受，認(rèn)為老師講得對(duì)時(shí)，還會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后認(rèn)真地反思自己有什么問(wèn)題，并馬上改正自己的錯(cuò)誤。
我們是不是也要學(xué)習(xí)他呢？虛心接受別人給他提的意見(jiàn)和勇于反思自己的問(wèn)題的好習(xí)慣，當(dāng)然是值得我們學(xué)習(xí)的。
今天老師表?yè)P(yáng)完BST，就有人向他學(xué)習(xí)了，做眼操的時(shí)候，眼操員表?yè)P(yáng)了很多同學(xué)，其中就有XZC同學(xué)，雖然表?yè)P(yáng)了他，可他就是不起立，小組里前面的同學(xué)叫他，后面的同學(xué)拉他，老師問(wèn)他為什么不起立，他說(shuō)：“我剛才跟同學(xué)說(shuō)話了，所以雖然她表?yè)P(yáng)了我，但我也不好意思站起來(lái)。”
你瞧，BST不但自己表現(xiàn)好，還能影響同學(xué)表現(xiàn)好，多棒呀！如果我們班每個(gè)同學(xué)都像他那樣，我們班一定能當(dāng)全年級(jí)的前三名！
夸夸我的同學(xué)作文3
在267班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體中，每個(gè)人都在努力地用自己的愛(ài)心和智慧為班級(jí)服務(wù)著，但若論起對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)程度，排在第一名的非段力菲莫屬了。
段力菲是我們班的室內(nèi)衛(wèi)生班長(zhǎng)，她干得相當(dāng)出色，那可是名副其實(shí)的保潔員。每天一下課，她的第一件事就是檢查地面的紙塊和文具的擺放，戓提醒同學(xué)動(dòng)手撿紙或親自彎腰拾起，她總在用實(shí)際行功告訴大家愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生需從點(diǎn)滴小事做起。記得有一次，坐在教室后面的楊雲(yún)婷書(shū)桌太亂，每次一上課往外拿書(shū)，桌兜里就會(huì)順便掉出一些用過(guò)的手工紙或亂撕的小碎紙，段力菲反復(fù)提醒了三次后，終于忍無(wú)可忍了，她嚴(yán)肅而一本正經(jīng)地對(duì)楊雲(yún)婷說(shuō)：“班級(jí)是我們共同的家，你怎么可以總是破壞班級(jí)衛(wèi)生呢？同學(xué)們都在用心地打掃，只有你一個(gè)人總是頃刻間讓干凈的地面變得又臟又亂，當(dāng)我們班因?yàn)槟愕牡孛嬗屑埗c流動(dòng)紅旗失之交臂時(shí)，難道你就不慚愧和后悔嗎？”剛剛面無(wú)表情的楊雲(yún)婷聽(tīng)了段力菲語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)后，霎時(shí)臉羞得通紅，她慚愧地低下了頭，趕快把地上的紙撿起來(lái)，然后又開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真整理好書(shū)包，把殘余的廢紙一扔進(jìn)垃圾筒里。看到自己用語(yǔ)音和行動(dòng)轉(zhuǎn)化了一個(gè)不講衛(wèi)生的孩子，段力菲臉上露出開(kāi)心的笑容。
班榮我榮，班恥我恥，被段力菲深深地銘記在了心里。每次升旗結(jié)束，廣播里宣布班里獲得了流動(dòng)紅旗時(shí)，段力菲都會(huì)開(kāi)心地歡呼雀躍，她甚至把集體榮譽(yù)看得比自己玩耍，游戲重要一千倍一萬(wàn)倍。
如此熱愛(ài)班級(jí)的段力菲，怎能不讓老師喜歡，同學(xué)們敬佩呢？
夸夸我的同學(xué)作文4
她，有著黑寶石似的明亮的大眼睛，小巧的鼻子下面有一張紅紅的小嘴，笑起來(lái)嘴角有兩個(gè)淺淺的酒窩，如同一朵盛開(kāi)的桃花。她身材不胖不瘦，不管穿著鮮艷還是樸素，都依然楚楚動(dòng)人。她成績(jī)優(yōu)秀，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)幫助同學(xué)，同學(xué)們都非常喜歡她。
她特別愛(ài)讀書(shū)。前幾天，她剛買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，一下課，就津津有味地品嘗著書(shū)中的喜怒哀樂(lè)和酸甜苦辣。她每讀完一章，就開(kāi)始給我們講，每次我們聽(tīng)得都入了迷，后來(lái)影響范圍越來(lái)越大，別的同學(xué)也趕來(lái)聽(tīng)她講故事，上課鈴聲響了還戀戀不舍，不肯離開(kāi)。因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)，愛(ài)講書(shū)，所以她寫(xiě)的作文生動(dòng)有趣，形象逼真，仿佛畫(huà)面都展現(xiàn)在眼前。
她寫(xiě)了一手漂亮的字。她的字橫平豎直，大小一致，頓筆突出，非常優(yōu)美。每天她總是要寫(xiě)好多生字。寫(xiě)生字前，她首先觀察每個(gè)筆劃的位置、力度、方向，然后寫(xiě)一個(gè)對(duì)比一下，一次比一次寫(xiě)得好，然后在各種方格里面應(yīng)用。她還對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)的字，頓筆不是那么突出，所以寫(xiě)出來(lái)的字就沒(méi)有神氣，你要想把字寫(xiě)得像一個(gè)人一樣活起來(lái)，就要多觀察，多練習(xí)，相信你的字會(huì)越來(lái)越好。”聽(tīng)了她的話，寫(xiě)起字來(lái)感覺(jué)就是不一樣。，
她樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)同學(xué)。期末沖刺的這一段時(shí)間，我們倆個(gè)總是在一起復(fù)習(xí)，我給她背背語(yǔ)文課文，她給我背背數(shù)學(xué)概念，我們還找了許多閱讀理解題、數(shù)學(xué)換算題、英語(yǔ)句子題，一起并肩挑戰(zhàn)難題。有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們用鉛筆畫(huà)圖，我忘了帶鉛筆，她毫不猶豫的把她的鉛筆一折兩半，遞給了我一半，我十分感動(dòng)，我慶幸有一位這樣的好友。
在她的帶動(dòng)下，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，把字寫(xiě)得更漂亮，把文章寫(xiě)得更生動(dòng)，讓自己更優(yōu)秀。我的這位同學(xué)兼好友，就是我的組長(zhǎng)——?jiǎng)⒆淤t。
夸夸我的同學(xué)作文5
我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得夸獎(jiǎng)的地方， 有運(yùn)動(dòng)高手，有音樂(lè)天才……但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫小欣。
說(shuō)到小欣,一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時(shí),小欣胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾著一支筆，左手托著小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動(dòng)著藍(lán)筆，正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。你們說(shuō)說(shuō)，小欣是不是一個(gè)寫(xiě)作高手?如果你們還不確定，那請(qǐng)看比賽成績(jī)吧!漫長(zhǎng)的一個(gè)星期后，老師欣慰地把作文比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀發(fā)給她，笑著對(duì)小欣說(shuō)：“老師就知道你是最棒的!”就在這時(shí)，小欣舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會(huì)說(shuō)話的眼睛。頓時(shí)，班級(jí)里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
小欣不僅是咱年級(jí)里作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥(niǎo)呢。上學(xué)期音樂(lè)考試時(shí)，她的一首《螢火蟲(chóng)》，讓我們陶醉不已。看她信心滿滿地走上講臺(tái)，拿起音樂(lè)書(shū)，優(yōu)雅大方地唱起來(lái)。她唱起歌來(lái)音色動(dòng)聽(tīng)，你閉著眼聽(tīng)可以一番遐想：在寧?kù)o而又美麗的夜晚，一只螢火蟲(chóng)為前行的路人照亮了道理，為怕黑的孩子撐起一片明亮。待小欣唱完，音樂(lè)老師用贊賞的目光看著她，我們也用敬佩的目光看著她并以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡(jiǎn)直可以與林妙可媲美了!
她真的是個(gè)很出色的人吧，這么出色的能難道不值得我夸夸嗎?她也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
夸夸我的同學(xué)作文6
我們班有五十多個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都各具風(fēng)采，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，我該夸夸誰(shuí)呢？下面就讓我向你們夸夸我們班的孫啟然吧！
孫啟然圓圓的臉上，兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張說(shuō)起話來(lái)像打機(jī)關(guān)槍的嘴巴。
孫啟然最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的盡頭非常足。他上課總能專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，積極回答老師提出的問(wèn)題，誰(shuí)都別想打擾他的學(xué)習(xí)。比如:上課的時(shí)候有人跟他說(shuō)話，他就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，如果別的同學(xué)說(shuō)話，他會(huì)示意那個(gè)同學(xué)上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。
他無(wú)論遇到什么不開(kāi)心的事都不會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。有一次下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹜鎴A片，他輸了十幾張最喜歡的圓片，他急得嗚嗚嗚……地哭了起來(lái)。正在這時(shí)，上課了。老師問(wèn)他:“為啥哭？”他哭咧咧地說(shuō):“同學(xué)們都打他的圓片，他輸了十幾張！”老師笑著說(shuō):“噢！就這么點(diǎn)小事就把你急哭了呀！別哭了，上課了。”說(shuō)完，老師就在黑板上出了幾道奧賽題。孫啟然一看做題了，眼淚還沒(méi)干呢，立刻瞪起兩只機(jī)靈的大眼睛，緊緊地盯著黑板。生怕別人把他落下了。孫啟然的這股學(xué)習(xí)盡頭非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
正因?yàn)樗倪@股學(xué)習(xí)盡頭，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。一次奧數(shù)課上，老師出了幾道非常難的題。同學(xué)們冥思苦想地發(fā)出陣陣唉嘆聲。只有孫啟然站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):“老師，我做完了，請(qǐng)您檢查！”同學(xué)們一聽(tīng)，都張大了嘴巴，驚嘆地成了成o字型。老師接過(guò)去，經(jīng)過(guò)檢查，居然全對(duì)。我自言自語(yǔ)道:“哇塞！難道他是神嗎？做的這么快，還全對(duì)了！”
孫啟然不只在奧賽班上表現(xiàn)出眾，他在作文班也是佼佼者，經(jīng)常受到作文老師的表?yè)P(yáng)。老師讓背積累或是寫(xiě)作文他都是第一個(gè)完成。這不，在上次的奧賽、作文競(jìng)賽中，他得了個(gè)雙冠，兩科都是第一名。
這就是我的同學(xué)——孫啟然。一個(gè)非常優(yōu)秀的小男孩。以后，我一定以他為榜樣，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次的競(jìng)賽中，也奪得兩個(gè)第一名！
夸夸我的同學(xué)作文7
我們班有四十三個(gè)同學(xué)，有男生，有女生，有個(gè)兒高的，有個(gè)兒矮的，有長(zhǎng)得胖的，有長(zhǎng)得瘦的；有調(diào)皮搗蛋的，有脾氣暴躁的，也有脾氣溫和的，甚至還有每天活在游戲里的……
大家還記得上次體育節(jié)，我們班鬧起了一個(gè)小插曲吧！
五年級(jí)迎面接力賽時(shí)，我們所有同學(xué)竭盡全力飛奔、超越，交接棒順利、完美。大家正胸有成竹地回到班上時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)裁判宣布：“五一班取消資格，五一班取消資格！”我飛奔過(guò)去，問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)：“怎么回事？”他們也疑惑地?fù)u了搖頭。后來(lái)才知道是趙仔篪搞的鬼——他告訴裁判他只跑了一次，就被跑得快的同學(xué)搶跑了。因此裁判宣布取消我們班的得分。當(dāng)時(shí)有同學(xué)指責(zé)他、罵他，甚至還有人想動(dòng)手打他，可是楊子賢和莊坤翰力排眾“誹”，一直守護(hù)在趙仔篪身邊，防止趙仔篪受攻擊。
我覺(jué)得楊子賢和莊坤翰同學(xué)這種行為是值得夸贊的，不能讓一個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生引出下一個(gè)錯(cuò)誤，讓別人看我們班的笑話，即使同學(xué)們?cè)诹R莊坤翰和楊子賢，他們?nèi)匀粓?jiān)定不移地做趙仔篪的“護(hù)衛(wèi)兵”！想到這里，我很后悔，我不應(yīng)該罵趙仔篪，這是對(duì)他極大的侮辱。
崔老師也在班上說(shuō)了，她把趙仔篪單獨(dú)帶到花壇那邊，單獨(dú)和他談了談心，肯定他追求公平的體育精神，同時(shí)指出矛盾所在，趙同學(xué)也知道自己?jiǎn)栴}出在哪里了。有些大方的同學(xué)原諒了他，有些同學(xué)卻說(shuō)絕不饒恕。看來(lái)同學(xué)們對(duì)這件事看法還不一致。崔老師讓大家不要再糾結(jié)對(duì)錯(cuò)，過(guò)去的事就交給時(shí)間去淡忘！其實(shí)我是很同情趙同學(xué)，受到那么多同學(xué)的語(yǔ)言攻擊。當(dāng)時(shí)我很想對(duì)全班說(shuō)：“趙仔篪并不是故意的，他當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想到自己冒這個(gè)泡的后果是什么！”
在這里，我要夸一夸同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，踐行努力拼搏的體育精神，我也要夸一夸趙同學(xué)的“護(hù)衛(wèi)兵”，在眾人皆罵時(shí)能一心一意地保護(hù)他。
我們班果然當(dāng)之無(wú)愧這句話“情商高，智商低！”啊。
夸夸我的同學(xué)作文8
有一種大度叫梅花，他的大度氣概是我還欠缺的品質(zhì)，他瘦弱的身軀下有一個(gè)比海洋還遼闊的胸懷。做事上的從容，一顆正直中夾帶寬容的心讓他的成績(jī)不容小覷，因?yàn)槠纷x了大量詩(shī)詞經(jīng)典，他的語(yǔ)言用詞都頗帶古代文藝氣息，師云帆的名字也成為班級(jí)一顆耀眼的星。
有一種熱情叫紅掌，他雖然嘴上調(diào)皮，但是帶給了班里不少的歡樂(lè)，是八班一位渾身熱情的人，帶來(lái)了不少活力，這他叫楊子宸。
有一種勇敢叫蒲公英，他曾是與我有一段同桌時(shí)光的同學(xué)，用靈活的腦袋和強(qiáng)大的內(nèi)心，告訴我他的優(yōu)秀，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、跳繩的絕佳成績(jī)讓我感到了他的勤奮與堅(jiān)強(qiáng)。李勇博，勇敢、拼搏，自帶一股強(qiáng)勁的王者，他敢付諸行動(dòng)，他敢做出挑戰(zhàn)，他敢于總結(jié)反思他敢成為王者。欽佩，源于我的心底。
有一種文靜叫百合，周倪萱在我印像里是一個(gè)安靜的女孩，不愛(ài)說(shuō)話，卻有自己的見(jiàn)解，讀書(shū)細(xì)致，做事認(rèn)真，全都藏在了那份安謐當(dāng)中，如晶瑩純白的百合花，香氣濃厚，卻默默無(wú)聲，這份文靜一定會(huì)讓她的腳步邁得更加鏗鏘有力。
有一種明朗叫文竹，她一直是一位別具一格的女孩，她的笑容像藍(lán)天白云，而愛(ài)笑的女孩在學(xué)習(xí)上也格外專(zhuān)注，她的豪爽是我在八班見(jiàn)到最美的一種姿態(tài)，調(diào)皮用心兩大切換讓她收獲了數(shù)不完的朋友，真正做到了學(xué)得好，玩得開(kāi)，她就是那個(gè)短發(fā)女孩王琪涵。
自從看到大家的文章就特別感動(dòng)，一批優(yōu)秀同學(xué)走過(guò)，那就再來(lái)一批，每顆星星都會(huì)在夜空中綻放著光茫，每個(gè)人的潛心努力都會(huì)有所收獲，記錄下你們，記錄下美好！
夸夸我的同學(xué)作文9
她，長(zhǎng)得挺秀氣，一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，非常漂亮。她的雙手很靈巧，耳朵很敏銳。她是誰(shuí)呢？——她就是我的同學(xué)，小蘭。
小蘭很喜歡助人為樂(lè)，有一次，我正在欣賞校園里美麗的風(fēng)景，突然從操場(chǎng)的方向傳來(lái)一陣哭泣聲，我急忙跑過(guò)去一看究竟。原來(lái)是一個(gè)一年級(jí)的小姑娘在玩耍的過(guò)程中不小心摔跤了，我想幫忙把她扶進(jìn)教室，可心里卻有一絲膽怯阻擋著我。去？還是不去？正在我猶豫的時(shí)候，小蘭來(lái)了。小蘭問(wèn)清楚事情的原委后，安慰著小姑娘，并背著她去杰樓上的辦公室友。老師把小姑娘包扎好，帶到教室。后來(lái)，那個(gè)小姑娘帶著一些吃的來(lái)向我們道誕辰。可小蘭沒(méi)有接受吃的，只是一個(gè)勁地地說(shuō)明著：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，帶著吃的趕緊回家去吧！”小姑娘走后，小蘭笑了，笑得比蜜還要甜。小蘭非常誠(chéng)實(shí)。
記得有一次，我買(mǎi)果餅的時(shí)候，老人多給了我和小蘭兩個(gè)果餅，我心里想著：哈哈，多賺了兩個(gè)果餅的錢(qián)，真實(shí)惠！于是，我對(duì)小蘭說(shuō)：“看！多給了兩個(gè)果餅，我們賺到到了耶！”小蘭好像恍然大悟的樣子，突然，她抓起果餅就往回跑，我本想把那多給的兩個(gè)果餅，我和小蘭一人一個(gè)，可看到這情景，我以為她一個(gè)人要把果餅獨(dú)吞，便撒腿向她跑的那個(gè)方向跑去。可她向賣(mài)果餅的攤子跑去。“老爺爺，您多給了我兩個(gè)果餅！”“啊！我還真沒(méi)留意呢！真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！”老爺爺贊嘆著。我一看到這個(gè)情景，愣住了，把頭沉沉地埋下去，慚愧極了，小蘭非常開(kāi)心地過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老爺爺說(shuō)我很誠(chéng)實(shí)，把這兩個(gè)果餅給我啦了！來(lái)，我們一人一個(gè)。”可這時(shí)，我的內(nèi)心充滿了自責(zé)，小蘭真誠(chéng)實(shí)啊！但是我卻……
小蘭，她是我的好同學(xué)、好朋友，是我心中永遠(yuǎn)的榜樣！我一定要學(xué)習(xí)她那種助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信的精神，和小蘭一樣成為一個(gè)好學(xué)生、好孩子！
夸夸我的同學(xué)作文10
楊一呈是我的同學(xué)，我的同學(xué)是我們班的體育委員，大隊(duì)長(zhǎng)呢！我的同學(xué)有一個(gè)圓圓的腦袋，好像滿腦全是知識(shí)。一雙全班最大的眼睛，炯炯有神，還有筆挺筆挺的鼻子，看上去特別帥氣。我的同學(xué)性格開(kāi)朗、活潑外向，更有樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)。
有一天上午，我跟我的同學(xué)打了一架。下午，我沒(méi)有了尖的鉛筆了，我看了一下周?chē)紱](méi)有尖鉛筆了。這時(shí)，我看到楊一呈有尖鉛筆，我便后悔了，當(dāng)初就不該與我的同學(xué)打架。我想：“我的同學(xué)能答應(yīng)嗎？可能連頭也不會(huì)抬一下，更別說(shuō)借鉛筆給我了。”我還是壯著膽子慚愧地對(duì)楊一呈說(shuō)：“楊一呈，能借我一支尖鉛筆嗎？”沒(méi)想到我的同學(xué)卻爽氣地答應(yīng)了，“沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，別再內(nèi)疚了。”
我覺(jué)得楊一呈對(duì)我太好了，不僅借了我一支尖鉛筆，而且教會(huì)我怎樣做人：做人要大度，不要太計(jì)較過(guò)去，才能擁有我的同學(xué)。
要是有人問(wèn)我，我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地回答我的同學(xué)，當(dāng)然是我的同學(xué)劉敏楠了。
她，高高的個(gè)子，一對(duì)大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在鼻子的上方，鼻子周?chē)前唿c(diǎn)，像星星一樣鋪在臉上，她老是穿著校服，總能看見(jiàn)她忙碌的身影。
一次，季渲皓身體很不舒服，還嘔吐出許多東西來(lái)，我們?cè)S多同學(xué)都站在一旁做出想吐的動(dòng)作來(lái)，還有許多同學(xué)在后面說(shuō)這季渲皓的壞話，有的說(shuō)：“咦，好惡心啊！”有的說(shuō)：“咦，好臭啊！”……但這時(shí)只有劉敏楠挺身而出，拿著鐵斗到操場(chǎng)上弄沙子，過(guò)了半小時(shí)左右，劉敏楠?dú)獯跤醯嘏芑亟淌伊耍瑢⑸匙拥乖诹思句逐┩碌臇|西上在拿來(lái)掃把把這些東西倒進(jìn)了鐵斗里，劉敏楠擦了一把汗，接著，把這里的東西到京了垃圾倉(cāng)里。看著劉敏楠這么熟練的樣子，就知道劉敏楠一定是個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)，熱心腸的好同學(xué)。
夸夸我的同學(xué)作文11
在小學(xué)的這六年中，我很慶幸我有很多很好的同學(xué)。他們有的學(xué)習(xí)很好，樂(lè)于助人，非常的樂(lè)意，把自己的知識(shí)傳授給其他同學(xué)。還有的非常的'歡樂(lè)，他們?cè)敢鈧鬟f快樂(lè)，每次都在同學(xué)們傷心或緊張的時(shí)候講笑話，讓我們班充滿了歡樂(lè)的氣氛。還有的人非常樂(lè)于助人，他們幾乎會(huì)滿足所有同學(xué)合理的，在他們能力范圍之內(nèi)的尋求的幫助，這些同學(xué)組成了我們這個(gè)班級(jí)，這個(gè)快樂(lè)的大家庭。
我的同學(xué)小紅，他是一個(gè)非常非常文靜，但是學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生。可能正是因?yàn)樗撵o的性格，所以他能安下心來(lái)學(xué)習(xí)，在每次的課堂上都可以認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真地完成每一次作業(yè)，認(rèn)真完成老師布置的每一次任務(wù)。很多人對(duì)優(yōu)等生有一種刻板的印象，那就是他們不容易接近，而且容易高傲，但是小紅他就非常的親切，樂(lè)意傳授給我們知識(shí)，當(dāng)我們每次不會(huì)的時(shí)候，或者是上課沒(méi)有聽(tīng)清的時(shí)候，他都會(huì)再次講給我們聽(tīng)。可以說(shuō)我們班的成績(jī)很大程度上受到了她的幫助，所以我們一直都是年級(jí)的第一名。
我的同學(xué)小明，他非常的樂(lè)于助人。它本身是我們班的體育委員和生活委員，所以他有力量，也有能力去幫助我們。我們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的尋求他的幫助，也不會(huì)依賴他，這在自己不能解決問(wèn)題的時(shí)候才會(huì)尋找他的幫助。只要我們尋求幫助，他就會(huì)很積極的幫我們解決問(wèn)題，而且他的能力很強(qiáng)，每次問(wèn)題他都能很好的解決，而且很有效率。他從來(lái)都不會(huì)嫌麻煩，在她的臉上總是充滿了笑容，他還經(jīng)常會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，使班級(jí)的氛圍非常的活躍。
我的同學(xué)小剛是一個(gè)天生愛(ài)笑的人，每次家里的同學(xué)考差之后，或者是家里遇到了什么事情之后，在班里傷心難過(guò)，哭泣的時(shí)候她都會(huì)第一個(gè)跳出來(lái)哄她開(kāi)心，是一個(gè)非常樂(lè)于助人的人，每次老師來(lái)的時(shí)候也是他打報(bào)告告訴我們老師來(lái)了，我們班就會(huì)立刻安靜，雖然這樣的行為不好，但是他是我們班的開(kāi)心果。
我很幸運(yùn)遇到了這些同學(xué)。
夸夸我的同學(xué)作文12
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫韋培旭，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛(ài)的笑臉。她的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞，令我久經(jīng)不忘。
那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著。當(dāng)天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛滿大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開(kāi)玩笑，它們一會(huì)兒在空中“跳舞”，一會(huì)兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì)兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來(lái)是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的廢紙。我擔(dān)心她會(huì)被凍壞，急忙說(shuō)：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！”她說(shuō)：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！“我聽(tīng)了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
培旭你總是為別人著想，你總是愛(ài)幫助別人，愛(ài)關(guān)心別人。
夸夸我的同學(xué)作文13
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，上面別著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，非常可愛(ài)。她的眉毛淡淡的，下面一雙大大的眼睛如同黑寶石一般。她是誰(shuí)？哦，她就是我最好的伙伴——小燁。
她樂(lè)于助人。有一次，一位同學(xué)摔倒了，不停地哭，小燁走上前把那位同學(xué)送回座位，幫她擦干眼淚，問(wèn)道:“怎么樣？還疼嗎？”那位同學(xué)說(shuō):“謝謝你，你可真樂(lè)于助人!”
小燁不僅樂(lè)于助人，還愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。一次，我們約好星期六下午去圖書(shū)館看書(shū)，她高興地答應(yīng)了。到了星期六，我們?cè)谲?chē)站等她，可是等了半天還沒(méi)看見(jiàn)她身影。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，她還是沒(méi)有來(lái)。直到車(chē)來(lái)了，我們才遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)她頭發(fā)上的蝴蝶結(jié)，我們問(wèn)她在家里干什么？她說(shuō):“對(duì)不起，我在家里扎好蝴蝶結(jié)，出門(mén)的時(shí)候，爸爸給了我一本《香香的香水》，一看就入迷了，所以就來(lái)晚了25分鐘，我們快上車(chē)吧。”我們上了車(chē)就去圖書(shū)館了。
手工也是她的強(qiáng)項(xiàng)。一天下午我去找她玩，進(jìn)了門(mén)，我走向她的房間，只見(jiàn)她正拿著一張長(zhǎng)方形的紙，飛快地用剪刀把它剪成愛(ài)心形，就開(kāi)始折了起來(lái)。一會(huì)兒貼上去剪下來(lái)的那一半，一會(huì)兒用手指提起來(lái)，終于做完工了。她開(kāi)心地拿給我看，原來(lái)她做了一個(gè)愛(ài)心盒子，粉紅的花邊上面有星形黃邊，粉紅色?母親由廈嬗型該髕，非常漂亮。我點(diǎn)點(diǎn)頭?:“小燁，你可真能干，你可以教教我嗎？”她說(shuō):“好的，其實(shí)這里面的星形黃邊是最難制作的，首先把黃色卡紙折成星形，在貼起來(lái)就好啦!你自己做做看吧！”
我為我交到這個(gè)好朋友而開(kāi)心，你們說(shuō)她是不是個(gè)好孩子呢？你們聽(tīng)了我的介紹是不是也想和她交朋友呢？
夸夸我的同學(xué)作文14
花開(kāi)花落，在陽(yáng)光鋪滿街道，總有那么一群人在默默閃耀著光芒。
有一種樸實(shí)叫雛菊，有這么一位姑娘不愛(ài)說(shuō)話，但一直用行動(dòng)悄悄的保持著那份對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，面對(duì)每一科的學(xué)習(xí)都懷著一顆純凈的心，在沒(méi)有人督促下，那種自律又樸實(shí)的精神，她沒(méi)有一次不寫(xiě)作業(yè)的例子，這讓我想到小小的雛菊也正如此，像那一朵朵淺雅卻純白的雛菊一樣子涵同學(xué)帶給我的是一個(gè)個(gè)驚喜，一次次佩服，是我最驕做的組員，和最大的榜樣！
有一種可愛(ài)叫山茶花、第一次見(jiàn)到豫姝同學(xué)就被她可愛(ài)的模樣吸引，那時(shí)候扎著小辮子，肉嘟嘟的臉蛋和掛在臉上燦爛的笑容讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑的心靈，后來(lái)，她童趣的文字又打開(kāi)了她深層的一面：純真，她愿意用文字記錄生活的美好，寫(xiě)的文章耐了的人尋味，靈活群動(dòng)的語(yǔ)句讓她一步步提升，就像幸福的山茶花般絢麗，她，讓我又看見(jiàn)了天使般的心靈。
有一種溫柔叫木槿花，帶代表著溫和、堅(jiān)持的木槿，是我認(rèn)為她最大的特點(diǎn)，柔中帶剛，讓她在英語(yǔ)課上表現(xiàn)出色，回答問(wèn)題有理有據(jù)，寫(xiě)作風(fēng)格婉雅卻不失希望，空靈卻不少信念，放學(xué)后在操場(chǎng)跑圈運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持中擁有她的努力，擁有她對(duì)成功的信念，她在英語(yǔ)課堂上是我的榜樣，她叫劉鑫陽(yáng)。
有一種勤奮叫丁香，首先佩服他深厚的英語(yǔ)功底，勤奮帶領(lǐng)他通往一扇成功的大門(mén)，使得這種良好風(fēng)氣帶領(lǐng)全班同學(xué)都開(kāi)始向前奔跑，是一位像丁香一樣的勤學(xué)之人。
還有許多許多特別優(yōu)秀的同學(xué)在我的身邊，這由朵朵香馨的花朵成就的花園在點(diǎn)點(diǎn)閃耀，讓我們的班級(jí)在點(diǎn)點(diǎn)發(fā)光，同學(xué)們，你們真的是我班的驕傲，我班的自豪！
夸夸我的同學(xué)作文15
我們班是一個(gè)多才多藝的大家庭。今天你露一手，明天我露一手，高手在民間，不知道還有哪位高人在我們班呢！
我們班臥虎藏龍，各位高人深藏不露，人才濟(jì)濟(jì)。會(huì)跳舞的，拉小提琴的，唱歌的，齊聚一堂。大概十分鐘，經(jīng)過(guò)他們簡(jiǎn)單的排練，你沒(méi)準(zhǔn)就能看到一場(chǎng)世紀(jì)之舞。視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重沖擊，簡(jiǎn)直沒(méi)誰(shuí)了。一個(gè)字酷！
光說(shuō)不練假把式，下面，就來(lái)介紹一下我的同學(xué)。
笑星張寧宇。胖胖的臉，一雙黑眼睛咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)著。他會(huì)突然走到你身邊，大喊一聲：布魯！有些女生常常被她嚇得花容失色。他最可愛(ài)的時(shí)候還是上體育課的時(shí)候。跑圈前，他總是大喊一聲：奧利給，兄弟們干了！還沒(méi)開(kāi)始跑，我們就先被他整的笑到岔氣了。下午我們和十五班比賽跑步，我的心里像吊了15個(gè)水桶七上八下的。上一次比跑步，我們就輸了，我心里很不是滋味兒，垂頭喪氣的。張寧宇好像看出了我的不高興，作為我的好朋友，好哥們，他大喊一聲：兄弟們，全體起立，從現(xiàn)在開(kāi)始，這里叫做李屹諶廣場(chǎng)！我那悶悶不樂(lè)的心情一下子就煙消云散了，信心滿滿的跑了起來(lái)。他逗人開(kāi)心的點(diǎn)子層出不窮，有一次語(yǔ)文課，趙老師讓他講《動(dòng)物笑談》這篇文章，沒(méi)想到他在臺(tái)上還真是笑談了。他講著講著，不時(shí)就狡黠一笑。頓時(shí)，全場(chǎng)哄然大笑，趙老師也忍不住笑了起來(lái)。他在生活中帶給我們開(kāi)心，是一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果。
我們班還有很多很多有趣的同學(xué)：機(jī)智多謀的張霽齊，力大無(wú)窮的郭世梁，有勇有謀，智勇雙全的閆一鳴。隨便從我們班拉出一個(gè)，都有可能是臥龍鳳雛。不妨有時(shí)間好好講給你聽(tīng)。
