植物作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的植物作文10篇，希望能夠幫助到大家。

植物作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)，在吉林省德惠市，這個(gè)不大的小城卻有著秀麗的風(fēng)景。有一處景物給我留下的印象最深，便是我最喜歡去的地方——家鄉(xiāng)的植物園。（開門見山開頭，直接引出下文，注意用詞，文章才不會(huì)枯燥，切記！）

　　植物園建于20xx年，位于市郊西南，高速公路引線北側(cè)，周邊無污染性工礦企業(yè)，區(qū)位優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。（簡單背景過渡，使文章富有內(nèi)涵！）

　　當(dāng)你來到植物園的正門，就能看見“德惠植物園”五個(gè)金光閃閃的大字，鑲嵌在黑色的大理石板上。走進(jìn)植物園首先映入眼簾的是幾個(gè)造型精致的大花壇。春天，百花盛開，蝴蝶飛舞。秋天，菊花千姿百態(tài)，傲然怒放。

　　沿著甬路往前走，就會(huì)看見一個(gè)古色古香的八角涼亭。（補(bǔ)入涼亭的外形描寫，抓住整體、局部、典型特征，注意用詞和修辭。）每到夏天，人們就會(huì)三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒的在這里聊天，下棋……

　　順著涼亭往右走就是一個(gè)雕塑，上面刻著八個(gè)蒼勁有力的大字。“厚德載物，恩澤會(huì)人”這幾個(gè)字代表著德惠人的道德品質(zhì)：容納百川。

　　沿著塑像往東走，就來到美麗的獅子山了。山頂上高大威猛的石獅子，瞪著銅鈴般的大眼睛，如同保衛(wèi)祖國的衛(wèi)士，很多人游人在此觀賞留念。（同樣補(bǔ)入必要的外形描寫為宜。）

　　最后我們來到了游人最多的人工湖。水里的魚自由地游來游去。人們時(shí)不時(shí)往湖里撒魚食，魚兒一窩瘋似的聚攏來。轉(zhuǎn)眼間，魚食一掃而光，魚兒們各自游去了。（補(bǔ)入排比句，寫魚兒的各種各樣的動(dòng)作描寫為宜。）幾只漂亮的鴨子船，載著游人在湖中觀賞美麗的景色，不時(shí)傳來歡聲笑語……

　　家鄉(xiāng)的植物園，猶如一幅美麗的畫卷，點(diǎn)綴（裝飾）著德惠大地，為德惠增添一道亮麗的風(fēng)景線。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！）

植物作文 篇2

　　今天，媽媽去花鳥魚市場給我買了一盆文竹，我高興得手舞足蹈。

　　我寶貝似的把它抱回了家，認(rèn)真地觀察起來。文竹的葉子像一根根嫩綠色的小刺，密密麻麻地交織在一起，那葉子嫩綠嫩綠，形成一個(gè)倒三角形，葉尖微微朝下，大多數(shù)葉子平平的，一根根刺尖尖的，但卻很柔軟，越往上看葉子越小，顏色越淡，一陣風(fēng)拂過，葉子擺動(dòng)著，在風(fēng)中搖曳著。

　　文竹與竹子可大不一樣。雖然它有竹子般的竹桿，但絕對與竹子截然不同。文竹雖然沒有竹子那種堅(jiān)韌不拔的硬骨頭精神，但是，它卻給人一種自然、寧靜、文雅的感覺。

　　文竹外觀清秀文雅，同時(shí)也象征著永恒、純潔的愛。媽媽說：“文竹擺在客廳象征著友善，放在臥室里寓意著和睦的夫妻關(guān)系和長久的愛情，還有放在書房也是不錯(cuò)的。”我把這盆文竹擺在了客廳里。每當(dāng)我看到文竹的時(shí)候，就會(huì)被文竹清秀文雅的外觀所吸引，然后我就會(huì)細(xì)細(xì)地觀察一會(huì)兒。看著它細(xì)細(xì)的枝條，婀娜多姿的葉片，我真是喜歡極了。

　　我一定照顧好這盆心愛的文竹，我要時(shí)常給它澆水，定期施肥，讓我的文竹長得更加郁郁蔥蔥。

植物作文 篇3

　　我有一個(gè)植物朋友，學(xué)名叫“滴水觀音”，我叫它“愛心葉”。

　　它的葉子的形狀像“愛心”，葉尖長長的，又像大佛低垂的手掌，顏色是深綠色的;葉脈是淺綠色的，有許多紋路;葉莖是多肉的塊狀，葉根像許多胡須，又像一根千年人參盤在水和石頭里。

　　我的“愛心葉”美得像個(gè)可愛的小姑娘，它只需要幾天的時(shí)間就可以長得很高。它現(xiàn)在已經(jīng)有20多厘米了，空氣濕潤時(shí)，水會(huì)從葉邊滴落下來。爸爸說，當(dāng)它開花時(shí)，花的形狀像一個(gè)坐著的觀音，所以人們管它叫“滴水觀音”。它可以凈化空氣，代表著平安、健康......

　　如果你不愛護(hù)它，去摘它的“胡須”，它就會(huì)把毒汁噴射到你的手上，讓你發(fā)癢。

　　我愛我的植物朋友，每天都會(huì)給它換水，期待它開花......

植物作文 篇4

　　盼望著，盼望著，春天終于到來了。

　　初春的一個(gè)上午，太陽暖陽陽地照著大地。爸爸、媽媽帶著我去植物園尋找春天的足跡。

　　在春天的植物園里一切都顯得那么生機(jī)勃勃。植物園的東邊是一條僻靜的小路，在小路的兩邊種著許許多多的奇花異草，那些小草也自己挖出了小腦袋，在小草的旁邊有一棵棵珍貴的樹木，這些大樹有的高大粗壯、高聳入云，有的就像精致的盆景。各有各的美。櫻花、碧桃、海棠爭相開放，粉的、白的、紅的，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇把蜜蜂、蝴蝶都吸引了過來，小蜜蜂在采蜜，蝴蝶在一旁翩翩起舞，好像也在歡迎春天的到來。

　　再往前走有一條小溪，小溪清澈見底，在水中有幾條小魚在游來游去。在小溪的旁邊有一個(gè)大湖，湖邊有十幾棵大柳樹，柳樹上已經(jīng)長出了嫩綠的葉子，長長的枝條隨著微風(fēng)擺動(dòng)。不知從什么地方游來了幾只黃色的東西，近了，近了，原來是幾只小鴨子。調(diào)皮的孩子拿起一塊小石子扔向了小鴨子，可是敏捷的小鴨子一下子游走了，小石子落在湖面上蕩起了一圈圈的圓暈。

　　春天的植物園花是美的，草是美的，樹是美的，小溪也是美的，真是一個(gè)充滿生機(jī)，一個(gè)春意盎然的春天。

植物作文 篇5

　　今天我來到森林游玩，哪那里草木茂盛，許多小動(dòng)物在森林里跳來跳去，泉水清澈見底，空氣清新。

　　突然，狂風(fēng)大作，天空下起了傾盆大雨，我立刻躲到了一棵樹下，不知不覺我在樹下睡著了，醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我變成一棵大桂花樹。我被一股濃濃的桂花香包圍了。“啾啾啾”，肩頭響起了一陣小鳥的啾啁聲，我一下就睜開了驗(yàn)眼睛。桂花的葉子，泛著晃眼的亮光，在風(fēng)中搖曳著，周圍沒有任何的不同。我想伸開手臂撓癢癢，發(fā)現(xiàn)自己的手臂不見了，我大吃一驚。太陽升起了，在陽光的照耀下，我吃了一頓“大餐”，美味極了。這時(shí)，一陣陣微風(fēng)吹過，我身上的樹葉翩翩起舞。

　　太陽一次次升起，一次次落下，接下來就是長長的黑夜，我仿佛在那待了幾十年。

　　我的雙膝猛地一彎，癱軟在地上，原來是我變回了人。

植物作文 篇6

　　選西瓜七月一個(gè)盛夏的夜晚，天氣還很悶熱，我們一家正在樹陰下乘涼，盡管只穿了件背心和短褲，但每個(gè)人的臉上都起了一層汗珠。忽然爸爸提議說：“這天雖是傍晚，但還是熱，西瓜解暑，不如到前面的水果店買個(gè)西瓜回來吧！”“好啊！”這個(gè)建議得到了我和媽媽的一致贊同。

　　水果店里，什么樣的西瓜都有：大的`、小的、中等個(gè)的、橢圓的，我把這個(gè)不足10平方米的小店看了一圈，找到了一個(gè)超大個(gè)兒的西瓜，圓嘟嘟的，不論從外形，顏色還是重量，我都覺得它是最完美的了。但我還是怕選錯(cuò)，便學(xué)了學(xué)大人的樣子，將自己手中的西瓜拍了拍，并且把比較滿意的西瓜也拍了拍，做了做樣子，還是選了那個(gè)完美的大西瓜。我不管爸爸媽媽的想法，做起了小大人：“老板！稱西瓜了！”

　　爸爸見我這樣，抱過秤上的大西瓜，放在手中掂了掂，彈了彈，順著西瓜摸了一圈，還放在耳邊聽了聽，熱后問我：“這西瓜就是你選的西瓜？”“當(dāng)然啦，怎么樣？”我得意的說。“嗯，西瓜外形不錯(cuò)，倒也新鮮，但完全沒有成熟。”“怎么會(huì)，你騙人，分明就是不信任我！”我生氣了，固執(zhí)起來：“不是我編你的，這西瓜聽出的聲音是‘嗒，嗒’的，這就說明完全沒有成熟。”

　　爸爸開始講道理“如果你真要，那就買一個(gè)，不過先說好，回家各吃各的！”“好！”我不服氣的說。接著爸爸從我挑剩的西瓜里選中了一個(gè)中等個(gè)兒的，它紋路清楚，深淡分明，在我眼中根本比不上自己的完美的西瓜。

　　回家后，吃西瓜了，先切開的是爸爸的西瓜。哇，說起那個(gè)西瓜，誰不翹大拇指。那斤把的西瓜，鮮嫩嫩的，圓鼓鼓的，一掰兩半，發(fā)出誘人的甜香。咬一口，又甜又脆，半個(gè)瓜進(jìn)肚子全身爽！再看看我的西瓜，用一把大菜刀劃了幾道口子，都還沒成兩瓣，好不容易切開居然是我最喜歡的顏色—粉紅色西瓜。咬一口，嘗一嘗那真是天壤之別啊！我吵著對爸爸說：“我的吃起來太爽了，換不？”

　　爸爸笑著拍我的腦袋瓜子：“下次知道怎樣選西瓜子嗎？其實(shí)應(yīng)通過看、摸、掂、聽來來鑒別，你開始第一步做的很好，可是沒有拿起來拍一下細(xì)聽，如果發(fā)出‘噗、噗’的聲音便是熟瓜；如果發(fā)出‘突、突’的聲音，便是成熟度較高的瓜；發(fā)出的聲音如果是‘嗒、嗒’的就是你‘粉紅瓜’，還沒成熟咧！”。哦，原來是這樣，俗話說：“吃一墊，長一智”我下次一定會(huì)選個(gè)又香又甜的好西瓜的！

植物作文 篇7

　　我家有幾盆可愛的仙人球，它們有大有小，大的像一個(gè)個(gè)雪糕球，小的像一粒粒石子，它們有的聚在一起，像一堆小圓球在一起說笑，有的一盆只有一個(gè)，像一個(gè)孤獨(dú)的鳥蛋。

　　仙人球的顏色多為草綠色。土黃色的很少見。

　　另外，仙人球的身上還長滿了小刺，像一只小刺猬一樣，非常可愛，同時(shí)，還很扎人。

　　仙人球在清晨或傍晚時(shí)，會(huì)開一種嫩黃色的小花，這種小花的氣味清新，特別好聞。

　　仙人球的生存能力也很強(qiáng)，即使你一個(gè)月不給它們澆水，只要有充足的陽光，它們一樣能活很久。也就是因?yàn)樗鼈兊纳婺芰?qiáng)，所以你就能在沙漠中，峭壁上，看見仙人球的身影。

　　這就是我家的仙人球，幾盆可愛又堅(jiān)強(qiáng)的仙人球。

植物作文 篇8

　　我們這棟樓的西側(cè)有一棵白楊樹，這棵樹長得比六層樓還要高。媽媽說從我們這棟樓蓋好時(shí)，這棵白楊樹就在這兒了，經(jīng)過十年的生長，如今它已經(jīng)由一棵小樹長成了參天大樹。我從窗戶把手伸出去就能夠到白楊樹的樹枝，每年我都看著它發(fā)出新芽長出嫩葉，然后變得郁郁蔥蔥，最后到葉黃掉落，見證著一年四季的變化。

　　我發(fā)現(xiàn)每年白楊樹的毛毛蟲似乎都是一夜之間就冒了出來，在你不經(jīng)意之間就長大了，今年又是如此。今天我寫完作業(yè)向窗外望去，忽然發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候楊樹的毛毛蟲已經(jīng)長得小小的像小棗那么大，還有的像蠶豆那么大。我托起腦袋目不轉(zhuǎn)睛地看著楊樹，小毛毛蟲穿著一層厚厚的，有點(diǎn)兒發(fā)白的大絨衣，讓人感覺毛茸茸，滑溜溜的。一只小麻雀聞著這春天的香味來了，他們親親毛毛蟲，親親樹枝，好像在說：“謝謝你毛毛蟲，你們把這里春天的味道變得更濃了。”

植物作文 篇9

　　小草它很平凡，可是無私奉獻(xiàn)；它沒有美麗的外表，可是它可以凈化空氣……小草總會(huì)被人們忽略，可是它從無怨言。因此，我喜歡小草。

　　小草多么可愛！它任你踩，隨你踏，卻從來沒有向你抱怨過，反而，它還給人們帶來了許多好處———美化環(huán)境、凈化空氣……它在夜間吸收二氧化碳，放出氧氣；它的生命力很旺盛，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”足以讓人對它產(chǎn)生敬意；它矮矮地長在地上，從不會(huì)炫耀自己的好處還不會(huì)向人們索取；它渺小，但它那青翠欲滴使人們對它的喜愛之情油然而生……小草沒有動(dòng)聽的聲音，可它一直向人們奉獻(xiàn)。它無私，它樸素，可它的精神卻讓人感動(dòng)！

　　每當(dāng)我想起小草那美好的品質(zhì)，就不自禁地想起那一個(gè)個(gè)默默無聞無私奉獻(xiàn)的人。就像在馬路上的民警叔叔，在大雪紛飛、寒氣逼人的冬天，他們?yōu)榱瞬蛔屲嚢l(fā)生交通事故，不惜在嚴(yán)寒和風(fēng)雪中觀察……他們多么像小草呀！對于醫(yī)生來說，生命是極其珍貴的。因此，他們經(jīng)常為了搶救病人而熬到深夜，眼里充滿了血絲……他們?yōu)槿藗兊呢暙I(xiàn)多大呀！還有那些無名的清潔工，天亮?xí)r已經(jīng)能看到他們忙碌的身影，晚上10點(diǎn)鐘還不見他們回家……難道我們不該向他們學(xué)習(xí)嗎？

　　我喜歡小草，更喜歡那些為人類服務(wù)卻從不索取的人。因?yàn)樗麄冃睦镅b著億萬人民，無私奉獻(xiàn)，使人們感動(dòng)。而他們那樸素的面容和美好的品質(zhì)讓人對他們無比敬佩。

植物作文 篇10

　　植物，也是條生命 “看啊，麥子要生小寶寶了”！“多么可愛呀！”一走進(jìn)班中，我便聽見了這種聲音，再一看植物角，一小堆已已經(jīng)把它圍得水泄不通了！我急急忙忙地放下書包，就向講臺(tái)奔去…… 終于，在一條條狹隘的縫隙中，我見到了那個(gè)熟悉的身影：“大肚子”小麥懷里藏著一根麥穗，那一粒粒飽滿的麥仁多么富有生機(jī)多么富有活力，多么富有希望！那可愛的小身子仿佛馬上就要出來了，在麥子?jì)寢尪亲又姓谔筋^探腦地欣賞外邊的風(fēng)景？而麥仁不正是那時(shí)水嫩嫩的我們嗎？我不禁隱和了無盡的遐想與回局中去了！

　　這時(shí)，一個(gè)聲音傳了過來：“李隆鑫昨天晚上捏了一下麥仁。”聽到這句話，我立刻難過起來：這時(shí)的麥仁最忌諱摸了，萬一麥仁抽不出來，那該怎么辦呀？我又立刻反感起來：他這樣不是將麥穗扼殺在了母腹中，把我們的希望扼殺在了搖籃中嗎？我又立刻替李隆鑫感到悲哀：他這種心理定會(huì)使一錯(cuò)再錯(cuò)，不會(huì)有好結(jié)果的！

　　幸好，麥子沒有太大總是否則還會(huì)“流產(chǎn)”哩！ 麥穗，它是一條生命，一條鮮活的生命，只不過不能像人一增。如果孩子受到傷害，母親一定會(huì)拼了命去救孩子，可那時(shí)，它不會(huì)動(dòng)，才會(huì)眼睜睜看著平等麥穗被傷害。如果我們設(shè)身處地替那些植物想一想，或許結(jié)果就不會(huì)那么糟了。。 還好，李隆鑫及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又帶來了三盆花。在此，我要提醒大家：以后再克制不住想摸植物時(shí)，請你先想想這件事的性質(zhì)！植物，也是條生命！！