關(guān)于自然作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的自然作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自然作文 篇1

　　每一次走進(jìn)大自然，每一次被大自然的美景所吸引，所陶醉。

　　走進(jìn)大自然，成排的樹(shù)木，悠悠的草地，綻放的花兒……這些美麗的景色，就呈現(xiàn)在眼前，構(gòu)成了一幅天然的畫(huà)。不光是這些，你聽(tīng)聽(tīng)，枝頭的蟬兒鳴奏出一首歡快的曲子，似乎是在給這美麗的天然畫(huà)制作背景音樂(lè)，讓人沉醉至其中。再抬頭看看，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，潔白無(wú)瑕的云朵，不時(shí)還有一群群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，真美啊！穿過(guò)這片森林，來(lái)到湖邊，清澈的湖水，讓人可以清楚的看到湖中魚(yú)蝦。在陽(yáng)光的照耀下，這湖水，顯得波光粼粼，仿佛一條發(fā)光的銀帶。那片森林，倒映在湖面上，一排排的魚(yú)蝦穿過(guò)森林，有些調(diào)皮的小魚(yú)還停留在森林中與那婀娜多姿的樹(shù)木，相互比較，誰(shuí)的姿勢(shì)最美。一幅妙趣橫生的天然畫(huà)，映現(xiàn)在湖面上。湖的前面是一座座高聳入云的青山。它看起來(lái)，非常高大、粗實(shí)。

　　它的山腰上，纏繞著一圈圈的云霧，好似青山穿上了一條白衣裳。青山與青山之間緊挨著，再加上那裊裊雨霧，彌漫著那一座座高大的青山，讓人迷迷蒙蒙的，數(shù)不清到底有幾座青山，但是，我卻能夠清楚的看到山上的景色。我被這些美景給陶醉了，頓時(shí)腦海里，浮現(xiàn)了青山、湖面、蟬鳴、森林，這些美景，讓人迷戀！

　　大自然啊，是你滋生了這些美麗的景色，讓人陶醉，你的一切的一切，我都很喜愛(ài)。若不是你，哪來(lái)的這些景色，讓我深深的愛(ài)上了這里呢？

自然作文 篇2

　　“啾——咻咻——，啾——咻咻——”這是烏鶇的叫聲。

　　平日里，路上最常見(jiàn)的就是麻雀，我觀察后料定麻雀是不大怕人的。即便你離它只有兩步之遙，它充其量也只是跳著跑開(kāi)了，絕不是驚慌失措地?fù)潋v而起。

　　我與麻雀的近距離接觸，是小時(shí)候叔叔用氣彈槍打來(lái)幾只，油炸后分給我一條小腿兒或翅膀吃。現(xiàn)在，我是絕對(duì)不會(huì)再要的了。人與其他生命的關(guān)系總要經(jīng)過(guò)時(shí)間和生活的積淀，這其中充滿情感與思想，在某刻，被洗禮、蛻變。我對(duì)人以外其他生命的覺(jué)察被孩子開(kāi)啟，孩子對(duì)生命最本能的回應(yīng)時(shí)常給予我們啟示。

　　摸底河在金沙園內(nèi)貫穿而行，河邊鳥(niǎo)兒的種類明顯多了起來(lái)，也更顯自在。白頰噪鹛在柳枝上拍撲著尾翼，兩翅怱閃怱閃，左右轉(zhuǎn)頭整理著羽翼。白頭鵯三三兩兩，在綠樹(shù)濃蔭間追逐，伴隨著悅耳的鳴叫。通體透亮的烏鶇在麥冬叢里一俯首一抬頭，看不到它的表情。這個(gè)時(shí)節(jié)，食物豐盛，想來(lái)現(xiàn)在是滿足的吧！

　　去年六七月時(shí)，我和孩子來(lái)到這里，地上掉落了許多桃子，個(gè)小小的，綠里暈染著紅。我們拾起，咬開(kāi)嘗了一口，味道尚好。之后，還撿了三個(gè)回去跟孩子爸分享。

　　今天，樹(shù)上已有小桃，鴿子蛋的大小，綠幽幽的，鳥(niǎo)兒也不去啄食，因?yàn)樗牢吹綍r(shí)節(jié)。動(dòng)物比人類更順應(yīng)自然，它們往往也更珍視自然的饋贈(zèng)，相互墨守自然法則。

　　仰頭，頭頂上滿是山合歡煙絲般的花朵，花色現(xiàn)在已是棕色，我想象著它白色時(shí)的樣子，一簇簇、毛絨絨，陽(yáng)光下，在枝頭上閃耀著晶瑩的光。

　　一絲微風(fēng)拂過(guò)，一片翠綠的柳葉旋轉(zhuǎn)而下，勻速地旋轉(zhuǎn)形成一圈光暈，那休閑快活的樣子感染著我，凡塵俗事可以暫且放放。不同季節(jié)，在自然間，卻是同樣的自由自處！

　　石頭灘是孩子們的鐘愛(ài)之處，無(wú)論大大小小，圓潤(rùn)棱直，透白幽黑，都可成為他們手中的珍寶。或三兩結(jié)伴建造石頭建筑，或獨(dú)自一人賞玩，或置身于巨石形成的天然盆里享受那份擁抱，或用石頭碰擊傾聽(tīng)自然之聲……

　　靜靜地，不打擾他們與自然的相處，與自我的對(duì)話。在自然中的孩子，專注著！

　　臨走，孩子們對(duì)那石頭依依不舍，在我們的催促下半將半就地向出口跑去，就在出門(mén)的當(dāng)口，他們又徑直跑向了大門(mén)左側(cè)的隱墻后。為什么？哈，原來(lái)要重溫上午的愉快時(shí)刻。上午剛?cè)腽^時(shí)，隱墻后的草坪上花灑正在噴水，可樂(lè)壞了這群小家伙，在水霧里往返穿行，雀躍！《雨中人》那歡快的旋律不禁被他們撩起。噴水當(dāng)然是沒(méi)有了，他們繞了一圈，出來(lái)，互相道別。

　　黃昏下，空曠的金沙之地掩映在余輝里，不禁讓人肅然起敬。人們都離開(kāi)了，它又回歸了寧?kù)o！

自然作文 篇3

　　隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化的迅猛發(fā)展，我國(guó)也隨之也進(jìn)入了小康社會(huì)，人民的收入也高了起來(lái)。但是在社會(huì)進(jìn)步中，對(duì)地球也造成了很大的危害。所以我在此呼吁人類，要保護(hù)我們美麗的家園。

　　在我們的國(guó)家不斷壯大的同時(shí)，有些工廠也在肆意開(kāi)采著地下資源，對(duì)我們的國(guó)家造成了很大影響。如果我們的地球是個(gè)球形，但工廠把地下資源都挖空了，又用到了另一個(gè)地方，造成了高樓大廈，所以把地球都快挖成了一個(gè)橢圓形的球體，使地球不平衡，就會(huì)偏離了軌道，與行星發(fā)生碰撞，造成地震、海嘯。所以我們不能再亂開(kāi)采地下資源，如果開(kāi)采完了，我們今后將無(wú)法生存。

　　現(xiàn)在，我們的國(guó)家大力提倡值樹(shù)造林，但我們的家具等用品是樹(shù)木提供的，在全晉城找一下，會(huì)找到多少家具城呢？再看一下地球上有多少個(gè)城市，就會(huì)知道我們地球大約每一秒鐘都會(huì)有一棵參天大樹(shù)倒下，那么一年就會(huì)死多少棵樹(shù)呢？過(guò)度的砍伐使生態(tài)破壞，形成了洪水災(zāi)害。因此，我們要多種樹(shù)，建設(shè)我們美麗的家園。

　　因此，我們應(yīng)該多多為大自然著想，為我們的祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

自然作文 篇4

　　我最愛(ài)讀大自然這本書(shū)。

　　最愛(ài)讀它的`奇。天氣莫測(cè)，季節(jié)更替。新近才學(xué)的《看云識(shí)天氣》講述的就是大自然的這種神奇。卷積云、高積云、高云雨云，還有民間的“九九歌”和天氣農(nóng)諺，無(wú)一不是開(kāi)啟這本書(shū)的鑰匙。古人早就對(duì)此進(jìn)行過(guò)探求，如“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，充滿了對(duì)自然的好奇與不解，充滿了對(duì)大自然的驚嘆！大自然的奇其實(shí)我們僅僅才讀了一點(diǎn)點(diǎn)，更多更奇的故事正等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｏ翊笞匀坏幕鹕奖l(fā)、地震、泥石流，都可謂是當(dāng)今世界最熱點(diǎn)的話題；像特種起源、生物科技，都可謂是困惑著科學(xué)家們的頂尖難題，一切的一切，近在身邊，看著我們進(jìn)化、發(fā)展，我們卻尚不知其真面目，我們只有發(fā)憤努力學(xué)好知識(shí)才能去一一破解它。

　　最愛(ài)讀它的美。一年四季，景色不同。春天，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，什么桃花、杏花、梨花……一股腦兒全開(kāi)放時(shí)，放眼望去，滿世界都被花布給遮住發(fā)，花布上還飛著小蟲(chóng)子——蝴蝶，蜜蜂……一片生機(jī)勃勃。當(dāng)?shù)谝黄扇~展露頭角時(shí)，便宣布夏天來(lái)了！原來(lái)的花布一下子變了，變得綠滿天地，仿佛綠墨水翻了，天、地、人、草、蟲(chóng)，全綠了，連風(fēng)、雨、云也綠了，好一片奇妙的景色。秋天，傳來(lái)一陣陣收割機(jī)的轟鳴聲，稻子、水果，全都碩果累累，急待上市，農(nóng)民伯伯的臉上早已樂(lè)開(kāi)了花，仿佛手里捧的都是沉甸甸金子。冬天，銀裝素裹，大雪紛飛，大自然換上了白色的狐皮大衣，顯得冰清玉潔，萬(wàn)物都在蓄勢(shì)待發(fā)，期待著新的一年到來(lái)……

　　最愛(ài)讀它的智。大自然賦予生物不同的性格，青松教我們堅(jiān)強(qiáng)，挺起腰板，堂堂正正做人；寒梅教我們高潔，不與世俗爭(zhēng)名奪利，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”；曇花教我們低調(diào)做人，在夜靜之時(shí)，展現(xiàn)最美的生命姿態(tài)……

　　總之，大自然這本書(shū)蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的智慧。讀好這本書(shū)，將使人受益終生。

自然作文 篇5

　　走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和植物的氣息。花兒，草兒都從睡夢(mèng)中驚醒，喝著那如珍珠般珍貴的雨露。早晨，好清爽!不坐車(chē)，不要游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著一條石子路，獨(dú)自去慰問(wèn)我那美麗的大自然朋友。

　　大樹(shù)，你在這土地站了十幾年，幾十年甚至幾百年了吧!幾個(gè)月不見(jiàn)，你又變了，樹(shù)葉變枯黃，沒(méi)有一點(diǎn)綠色的顏色，有的甚至掉落。這是為了我們舒適你才變的嗎?大樹(shù)你雖然樣子變了，但你的品質(zhì)從未改變過(guò)。你猶如一位德高望重的老人。你給多少人帶來(lái)涼爽，自己被炙熱的太陽(yáng)照射著!你給多少人遮風(fēng)擋雨!大風(fēng)或沙塵暴吹來(lái)，你總是堅(jiān)強(qiáng)地?fù)踉谖覀兠媲啊Ｄ闶嵌嗝吹膫ゴ蟀?

　　走進(jìn)公園，映入眼簾的是一個(gè)花壇，他的氣味是那么的芬芳啊!呼吸一口空氣，頓時(shí)令我神清氣爽。這大大的南湖是我的知己，他給我們送來(lái)了無(wú)邊的清靜與涼爽，它在靜靜地望著我。我坐在岸上，靜靜地，仿佛自己是一條小魚(yú)，在湖里歡快的游動(dòng)，在里面自由地玩耍著。看著湖面如一面大鏡子，湖水清澈見(jiàn)底，讓我有一種跳下去的沖動(dòng)。

　　還記得每年的夏天我都會(huì)與朋友們一起去南湖游泳，到那時(shí)，我們?cè)谏碁┥洗顐€(gè)帳篷，換上泳衣便可以在水中遨游，那時(shí)，我們?cè)谏碁┩谝粋€(gè)水渠，然后讓它流回大海，這樣我們玩了一天。每次都是被媽媽拽回家的，十分留戀那里。

　　這公園的一切，哪一個(gè)不是我最后的知己?我熱切地跟他們打招呼。你好，涼爽的亭子!你給我撐起了一把巨傘，是讓我在里面乘涼嗎?你好，高大的假山!你挺立在這兒，是想和我比個(gè)頭，還是想讓我以你為目標(biāo)快快長(zhǎng)高呢?喂，淘氣的小鳥(niǎo)，在嘰嘰喳喳地談一些什么呢?我猜你們是看見(jiàn)了好玩的事情，正與同伴一起分享吧!

　　這些好像在哪里見(jiàn)過(guò)，對(duì)，學(xué)校，我的學(xué)校有大樹(shù)，假山，長(zhǎng)椅，小鳥(niǎo)。同學(xué)們經(jīng)常在下課的時(shí)候起在假山的頭上，坐在長(zhǎng)椅的懷抱里聽(tīng)著小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的說(shuō)些什么呢?

　　就在我看著落葉落花偏偏飄落時(shí)，我有不自禁地走入了森林。獨(dú)自在森林里行走，腳下的樹(shù)葉吱吱作響，閉上眼睛享受著秋天的清新空氣。往深處走，十分幽靜，我非常喜歡安靜，我的心情格外的好。

　　天黑了，我向我的朋們擺手再見(jiàn)，帶著清新的空氣，帶著滿懷的好心情，還帶著一路皎潔的月色回到家中。