【精選】情感類作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的情感類作文4篇，希望對大家有所幫助。

情感類作文 篇1

　　生命如風(fēng)。

　　好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;

　　赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花;

　　碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪。猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

　　兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起"輕羅小扇撲流螢"，一起"坐看牛郎織女星"。

　　漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的雄心壯志;我渴望"采菊東籬下，悠然見南山"的灑脫悠閑;我尋覓"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的真摯友誼。

　　如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的"沙場"上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開。

　　成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會(huì)兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意;我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

　　成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。

　　在成長的石碑上我們鐫刻：記追求!

情感類作文 篇2

　　女孩兒連做夢都想有一套紅色運(yùn)動(dòng)服。

　　女孩兒是校隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，她經(jīng)常在操場上鍛煉。女孩兒已有了一雙漂亮的白色運(yùn)動(dòng)鞋，她更想擁有一套紅色運(yùn)動(dòng)服。那樣，她將多么瀟灑呀！

　　一套紅色運(yùn)動(dòng)服的價(jià)格是27元，小鎮(zhèn)商店里的明碼標(biāo)價(jià)已在她腦海里晃了幾天，可父母因勞累而過早佝僂的背影堵得她無論如何也開不了口。飽受了幾天折磨之后，女孩兒便動(dòng)了自己攢錢的念頭。聽人家說，溝沿兒河畔野生的胡蘿卜種是一種藥材，可以賣錢，她就利用課余時(shí)間偷偷去采，偷偷晾干，收好。有一次，為了多采一些，她去了最陡的那段河岸，還差一點(diǎn)下河"洗個(gè)澡"呢。平時(shí)，小考優(yōu)勝從媽那兒得來的一元或幾角的獎(jiǎng)金，她從不敢去買零食。她知道，同桌這幾天對她不滿意，便是因?yàn)樗龥]請人家吃口香糖，可她還是忍耐著，就連爸媽讓買煙買鹽所剩的幾分錢，她也小心地放進(jìn)自己的"小金庫"。

　　啊，26.50元！早上，女孩兒又?jǐn)?shù)了一遍自己的積蓄，樂得差點(diǎn)兒蹦起來。上學(xué)的路上，她特地又拐進(jìn)那家商店。那套衣服仍醒目地掛在那兒。"嘿！紅得多好看。你等著，明天英語測驗(yàn)成績就要公布了。"她高興得快要飛起來了。

　　一進(jìn)校園，女孩兒發(fā)現(xiàn)氣氛有些異樣。她很納悶。來到大禮堂附近，她才聽見里邊的喧鬧聲。進(jìn)入禮堂，她看見已有許多學(xué)生在里邊了。臺(tái)上，校團(tuán)委的幾位老師和同學(xué)正在作捐贈(zèng)動(dòng)員。大屏幕電視里，正播放著洪水肆虐、軍民奮力搶險(xiǎn)的鏡頭：一排惡浪砸下去，一堵綠色的人墻挺立起來；烈士的戰(zhàn)友們在宣誓；英雄的未婚妻捐出所有的錢；烈士的父親也站在了長江大堤上……看到這里，她的淚水順著臉頰滑落下來。

　　捐款開始了?？粗瑢W(xué)們競相走向講臺(tái)，女孩兒轉(zhuǎn)身跑出禮堂，急步往家趕。

　　最后走上講臺(tái)的她汗流滿面。校團(tuán)委書記看著她的一堆零錢，一再問："和家里商量了嗎?"女孩兒只是咬著嘴唇，使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后便跑出了禮堂。

　　操場上，獨(dú)自漫步的女孩兒忽然覺得天格外藍(lán)，剛才捐錢時(shí)那種隱隱的心痛已蕩然無存。女孩兒心里明白，她的白運(yùn)動(dòng)鞋很漂亮。她也堅(jiān)信，要不了多少天，她便會(huì)重新帶上27元錢去買那套紅運(yùn)動(dòng)服，"你等著！"她自言自語道。

情感類作文 篇3

　　每個(gè)人有著不同的成長故事。以下就是在我成長記憶中三件刻骨銘心的小故事：

　　學(xué)畫畫

　　從小我就特別喜歡畫畫，因此媽媽為我報(bào)了畫畫。

　　我剛開始學(xué)畫畫，老師教我畫直線。曲線，然后是形。三角形。圓形……我的手不知怎么了，總是和我作對，我想畫直線，可便便畫的是曲線；想畫圓形，畫完后說圓不圓，說方又不是方。我為了能畫個(gè)像樣和圖形，一有空就練，八。九天后，總算是畫得像個(gè)樣子了。然后畫小動(dòng)物。房屋。汽車，后來又學(xué)速寫，再后來又學(xué)速描。在這學(xué)習(xí)畫畫的幾年里，我非?？鞓?，到現(xiàn)在心情不好時(shí)畫幾幅美麗的畫就可以化怒為樂。

　　學(xué)騎腳踏車

　　一提起騎車，我就想起了學(xué)騎車時(shí)的可憐的我。

　　那時(shí)我八歲時(shí)，我看到小伙伴在院子里快樂地騎著自己的小車，從那時(shí)起，我開始想學(xué)騎車了。

　　老爸給我買了一輛有四個(gè)輪子的腳踏車，我照小伙伴的樣子騎，沒幾天便學(xué)會(huì)了。我自以為很了不起，可是沒想到騎兩個(gè)輪子的車有那么難：剛蹬了幾下就摔倒了，由于是夏天，摔一次可不好受，一層皮就處破了。我為了盡快學(xué)會(huì)騎車，忍著疼痛練剛包扎好的傷口又破。就這樣反復(fù)好幾次我終于真正學(xué)會(huì)騎車，終于雙腿也不用受到我自己的捏待。

　　俗話說的好：“天下無難事，只怕有心人。

　　第一次上臺(tái)

　　第一次上臺(tái)彈鋼琴的感覺還真不好受。

　　一個(gè)個(gè)同學(xué)彈完曲目，我的心跳的越來越快。我拖著沉重的腳步走上舞臺(tái)，臺(tái)下坐滿了人；有爸爸。媽媽，家長。老師和同學(xué)。我的心砰砰地跳著，兩腳發(fā)軟，好不容易坐到鋼琴凳上，手又軟了。那時(shí)的心無法用語言來形容。

　　終于彈完了，我松了一口氣，向臺(tái)下走去……

　　這是在我成長中印象深刻的三個(gè)小故事，它們使我知道：不管做什么，都要堅(jiān)持到最后，才能得到最后的勝利。

情感類作文 篇4

　　夕陽西下，落日的余暉把半邊的天空映得通紅，如血色般籠著，這個(gè)城市即將步入它璀璨而豐富的夜生活。

　　一縷陽光打在鋼筋上，在墻上透出斑駁的影，另一縷陽光打在他們的肩頭，藏青色的工作服，點(diǎn)滴如雪般的白點(diǎn)化在了上面，不知是油漆，還是水泥，抑或是辛勞一天的見證--已干的汗痕。

　　他們還不能休息，是的，不能。在這個(gè)利益最大化的社會(huì)中，房地產(chǎn)商，建筑公司，承包商，包工頭，一級又一級的人們，紅了眼地榨取著他們的利益。他們是不能休息的.，甚至是生病，而當(dāng)他們出了事故，終于可以休息了，卻是永遠(yuǎn)地休息，包工頭扔下幾張紅色的紙，“你走吧，治完病就不要回來了?！比嗣駧攀羌t的，天空是紅的，此刻他們的心也是紅的，被血浸滿的紅。

　　他們很微小，微小到人們只會(huì)想到高樓的繁華，而永遠(yuǎn)想不到他們。他們也很大，責(zé)任很大，家中的娃上學(xué)的錢還沒落實(shí)，家中的田播種的錢還沒落實(shí)，還有家中的妻子與老母親都望著他們給這個(gè)家?guī)硇碌南Ｍ！靶　薄按蟆庇袡C(jī)地結(jié)合在他們的身上，他們，我們稱之為“農(nóng)民工”。

　　常常有新聞播到，公路上兩人因幾元錢而大打出手，甚至危及生命，冷酷的我們常常是把這當(dāng)笑料看的。不就幾元錢，搭上命，值得嗎?值得!我們不知道，這幾元錢，夠他兒子買一個(gè)書包，這幾元錢，夠他母親買一根拐杖。

　　越是社會(huì)底層的人們(不僅僅是農(nóng)民工)，他們所遭受的苦難往往是最重的。

　　我們看見了么?把孩子戶口掛在公共廁所，家長的無奈。我們看見了么?少年乞丐一雙雙明亮卻又無辜的眼。我們聽見了么?黑磚窯中孩子們的呻吟。我們聽見了么?礦難中那聲聲漢子的求救。

　　眾生平等，我們和他們在出生時(shí)其實(shí)是一樣的，因?yàn)榄h(huán)境，因?yàn)榧彝?，我們的所謂的高高在上只是幸運(yùn)罷了，幸運(yùn)者只有幫助不幸運(yùn)的義務(wù)，幸運(yùn)者沒有嘲笑不幸運(yùn)者的理由。

　　有時(shí)，我們說他們臟;有時(shí)，我們說他們沒禮貌。但他們淳厚，他們樸素，他們堅(jiān)韌，他們就在我們身邊這樣默默地活著，人微言輕，這是何等的蒼涼!

　　我們應(yīng)幫助他們，我們應(yīng)尊敬他們，我們應(yīng)分出自己的溫暖給予他們，這才是一個(gè)“兼濟(jì)天下”的社會(huì)應(yīng)該做到的。

　　幸運(yùn)者只有幫助不幸運(yùn)者的義務(wù)，請記住，是義務(wù)!