“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我心海……”聽著合唱團(tuán)優(yōu)美的歌聲，我微微一笑，思緒飄到了那個(gè)鶯歌燕舞的季節(jié)。

我們學(xué)校有個(gè)特色——養(yǎng)花。這本來不是我的愛好，可在開學(xué)后我卻被陰差陽錯(cuò)地分到了養(yǎng)花班。記得那是個(gè)柳絮飄散的日子，我的心也在飄散。第一節(jié)園藝課，我的心中正懊惱著分班的不順，根本沒注意園藝?yán)蠋熤v了什么。突然班上一陣喧嘩，只見園藝?yán)蠋煆鸟R夾袋中倒出一包包的種子，正逐一分發(fā)下去。“每人三顆，這學(xué)期我們的人物就是回家種梔子花……”聽到“種梔子花”這幾個(gè)字，我那如稀泥一般的身軀一下子興奮起來。梔子花，潔白優(yōu)雅，這一直到是我最喜歡的花朵。種花，這件我從來沒有做過的事，總算提起了我的興趣。不過種花無非就是澆澆水，施施肥而已吧，簡(jiǎn)單，太簡(jiǎn)單了！

以后的日子，我不時(shí)給種下的梔子花澆水，施肥。可是過了幾個(gè)星期，土壤還是沒有動(dòng)靜，它十分平穩(wěn)，平穩(wěn)得讓人害怕。學(xué)期結(jié)束，我的種子像一個(gè)胎死腹中的嬰兒，什么花都沒有開出來。

期末考試結(jié)束，正是梔子花盛開的季節(jié)，老師讓我們?cè)诮Y(jié)業(yè)日那天把種的梔子花帶到學(xué)校。看著同學(xué)們盛開的梔子花，我默默跑出教室。坐在教學(xué)樓后面的長椅上，我舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)望著天空，沮喪不已。這時(shí)，老師出現(xiàn)了，他重新拿出三顆梔子花的種子，問道：“你真的努力了嗎？”我一把抓起那三顆種子，向天空扔去，心中憤慨不已：我又不是沒澆水、施肥，還要怎么樣才算努力？

回到家，看到窗外那未曾萌芽過的種子，心中真不是滋味。正準(zhǔn)備離開，卻看見媽媽指著我的衣領(lǐng)問道：“你衣領(lǐng)上怎么有個(gè)種子啊？”我驚訝地看了看，不敢相信，怎么還留著一顆？我拿起那顆種子，重新放進(jìn)那個(gè)一直在我房間的盆子中。花盆后面的玻璃，滿是水漬，而花盆中的土卻已經(jīng)龜裂到要把盆子撕裂。什么時(shí)候花盆已經(jīng)變成這副模樣？我驚訝不已，很快又恍然，是了，從上課不聽老師講解梔子花的種法，再到前段時(shí)間忙于期末復(fù)習(xí)而疏于打理……我錯(cuò)了，我沒有努力。

那個(gè)假期，我上網(wǎng)認(rèn)真查詢了梔子花的種植方法，耐心呵護(hù)那顆種子，澆水、施肥、松土，每一道工序都井然有序，梔子花也慢慢冒出了新芽。新芽隨風(fēng)搖曳，向陽而生。我做到了！

“梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純潔的愛……”曲終，我的思緒也終。兩位主持人走上臺(tái)：“現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)園藝班的A班長為我們分享他的成功經(jīng)歷。”在大家的掌聲中我清了清嗓子，理了理正裝，走上演講臺(tái)。