今天記敘文

　　說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。那么寫(xiě)這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的今天記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

今天記敘文1

　　哇！今天終于可以去沃老師家了，我既高興又擔(dān)心，心里還不時(shí)癢癢的，不知道怎么形容。

　　爸爸開(kāi)著車，帶我去沃老師家。喻千之、徐星夢(mèng)、錢(qián)盈一次次提出，想去沃老師家，可一次也沒(méi)有去成，而我卻這么幸運(yùn)，老師要我在這個(gè)寒假里去她家住幾天。

　　一路上，我東看看，西望望，就是看不到沈子安和朱文濤上次去沃老師家后在文章中寫(xiě)到的公園，連個(gè)公園的影子也看不到。

　　突然，想到到老師家后，作業(yè)可能要加倍，這可怎么辦呀？慘了！唉！自己要來(lái)呀！臨走前，奶奶對(duì)我說(shuō)，去了干脆就不要回來(lái)了，那不是見(jiàn)不到家人了嗎？怎么辦？直到爸爸說(shuō)6號(hào)下午來(lái)接我回家，我才放下心來(lái)。

　　這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)沃老師笑瞇瞇地向我們走來(lái)，把我們帶到了她家。哇！好漂亮的房子。正面是白色瓷磚墻，兩邊紅色剛磚墻，白色大理石柱子和欄桿，黑色的琉璃瓦。大門(mén)口是血紅色的門(mén)框和紅漆的大木門(mén)。走進(jìn)大廳，地面是潔白的地磚，干凈得可以照出人影。抬頭看是一盞大大的彩色吊燈和一只古色古香的四爺?shù)跎龋旅孢€有三朵玉蘭花似的等，美極了！要是我家也有這么漂亮就好了。

　　家里一條狗，是毛毛吧！記得沈子安在文章中寫(xiě)過(guò)毛毛，還有毛毛的孩子。怎么是黃色的，不是白色的嗎？怎么這么瘦？老師說(shuō)，是毛毛。毛毛本來(lái)就是黃色的，是我記錯(cuò)了。毛毛挑食，再加上老師家經(jīng)常沒(méi)有人，所以成了這樣。毛毛的六個(gè)孩子都送人。不過(guò)能看到毛毛，我很興奮。

　　爸爸走后，我就跟大伯伯去挖筍，可惜一支筍也沒(méi)找到，但我也很高興，因?yàn)橹駡@里有許多鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。回來(lái)后，我吃到了沃老師做的肉圓和春卷，金黃金黃的，不時(shí)飄來(lái)一陣陣香味，吃一口，外脆內(nèi)嫩，真好吃！我又一次嘗到了沃老師的手藝，真幸福！

今天記敘文2

　　每個(gè)暑假，我和爸爸媽媽都會(huì)回老家。這個(gè)暑假當(dāng)然也不例外。

　　我和媽媽下了高鐵，就坐上了當(dāng)?shù)靥赜械慕煌üぞ摺案厶铩保且环N類似三輪車的小摩托車。姥姥家在鄉(xiāng)下，到了村路口時(shí)已經(jīng)伸手不見(jiàn)五指了。我把行李拖下車，通過(guò)車燈可以看見(jiàn)草叢里害羞的草蜢。月亮透過(guò)一層層蔥蔥郁郁的樹(shù)葉照到小水塘里，顯得格外明亮。

　　沿著僅有一人寬的小碎石路走，兩三步就能繞一身的蜘蛛網(wǎng)。忽然，小路上出現(xiàn)了兩個(gè)比月亮還明亮的光點(diǎn)，刺得我無(wú)法看清光點(diǎn)后的東西。越來(lái)越近了，“豆豆！”是姥姥的聲音，我興奮地大叫，不論三七二十一就朝著光點(diǎn)飛奔而去。小姨說(shuō)表姐表妹在姥姥家等著呢！我拿著電筒，按著記憶往姥姥家走去。“汪！汪汪汪……”“小白！”我抱起姥姥家的小狗——小白，推開(kāi)了門(mén)。晚上，奔波了一天的我早早睡了，蟬鳴也顯得清脆悅耳。

　　“起床啦！”表姐和表妹大清早就起床了，公雞還沒(méi)打鳴呢，我死賴在床上不起來(lái)。“有好玩的呢！”還是表姐表妹最懂我。我“騰”地一下站起來(lái)：“哪？哪有好玩的？“表姐表妹洗漱吃飯后就帶我去。

　　我匆忙地洗漱完畢，連我最愛(ài)吃的油條也只草草扒了幾口，就跟著表姐表妹出去了。水塘對(duì)面是一片綠油油的稻田，烈日下，一陣清風(fēng)吹過(guò)，稻浪一陣陣地拍打在田埂上。穿過(guò)村子里的，不知走了多久，便看到了一大片瓜田，翻開(kāi)一片瓜葉，一個(gè)黑綠相間的西瓜靜靜的躺著。表姐熟練地用小刀割斷瓜藤，對(duì)著西瓜一刀下去，“嘭！”刀還沒(méi)切到底，西瓜就炸開(kāi)了。“是沙瓤的，一定甜！”表妹比我小兩歲，可是在生活方面，她反而像一個(gè)博學(xué)多識(shí)的老師，比我還略勝一籌。這時(shí)，表姐變戲法一樣拿出三個(gè)勺子。我們一人一個(gè)瓜，坐在田埂上。我咬下一塊，還沒(méi)送到嘴里便聞到一股清香。含在嘴里，真是沙瓤的，比吃了蜜還甜，西瓜汁直沁肺腑。一整天，我們?nèi)コ晕鞴希ヲ蝌剑瑢B(niǎo)羽，釣蝦……

　　今天，我在田野里嬉戲，沒(méi)有汽車，也沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有如山的作業(yè)，也沒(méi)有補(bǔ)習(xí)。今天真好。

今天記敘文3

　　自從被推選為升旗手后，我一連好幾天都特激動(dòng)，雖然表面上看著很淡定，其實(shí)心里早已是萬(wàn)馬奔騰。在忐忑不安的期盼中我迎來(lái)了星期一，是學(xué)校每周舉行升旗儀式的日子。

　　另外一個(gè)升旗手是我們班的陳彥東。我們倆在操場(chǎng)邊等著上場(chǎng)的時(shí)候，都緊緊地捏著手中的講稿，豎著耳朵，生怕漏聽(tīng)了老師的口令，不敢東張西望，心“怦怦”直跳。過(guò)了一會(huì)兒，我們按照要求站到了指揮臺(tái)旁邊，臺(tái)子上站著的大哥哥，好像是六年級(jí)的，前方站著六個(gè)年級(jí)的所有同學(xué)，一眼望去，人好多好多啊。

　　我們低著頭靜靜地站在那等著，兩個(gè)人的臉都紅撲撲的，不知道是凍的還是緊張的。我用力地抿著嘴巴，偶爾用眼角悄悄地瞄一眼陳彥東，見(jiàn)他故作鎮(zhèn)定地抬了幾次頭，然后又迅速地低下頭去，好像也是一幅害羞而無(wú)措的樣子。

　　讀完講稿，我們都松了口氣，情不自禁地露出了笑容，但轉(zhuǎn)身往升旗臺(tái)那里走的時(shí)候，感受到的是莊重和肅穆，我們繃著小臉，懷著崇敬的心情站在旗桿旁，一個(gè)高年級(jí)姐姐幫我們放好國(guó)旗，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，我們開(kāi)始升旗，一個(gè)負(fù)責(zé)拉繩，一個(gè)負(fù)責(zé)松繩，配合得還不錯(cuò)。

　　抬頭看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，在陽(yáng)光的照射下越發(fā)顯得神圣而不可侵犯。我將會(huì)永遠(yuǎn)珍惜今天這樣的榮譽(yù)，不斷激勵(lì)并超越自己。

今天記敘文4

　　星期二下午，“呤，呤，呤”放學(xué)鈴響過(guò)后，同學(xué)們都走了，只有我們小組的同學(xué)留下來(lái)值日。

　　說(shuō)干就干，我們首先灑水。小明端來(lái)一盆水，小紅提來(lái)一桶水，他們都均勻地把水撒在教室的前面和過(guò)道里。然后他們掃地。小紅和小明都拿起一把掃帚，從教室后面往前面掃，小紅和小明特別細(xì)心，連一片小紙屑也不放過(guò)。地掃完了。他們望著干干凈凈、一塵不染的地板，高興地笑了。這時(shí)，小江突然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)的腳邊有一層灰塵，連忙告訴小明：“看！講臺(tái)腳邊上有一層灰塵！”小明聽(tīng)見(jiàn)了，連忙和小紅一起拿起一塊布，弄濕準(zhǔn)備擦講臺(tái)。看，小玲踮起腳尖擦講臺(tái)的正面，而小萍呢，她貓著腰擦講臺(tái)的側(cè)面。不一會(huì)兒，桌椅、門(mén)都被擦干凈了。他們看著干凈的桌椅，臉上重新露出了笑容。

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“苦戰(zhàn)”，我們把教室打掃的干干凈凈，最后，我們一起把桌子和凳子擺放得整整齊齊。

　　看著干干凈凈的教室，雖然我們有點(diǎn)累，但是我們心里像喝了蜜一樣甜。

今天記敘文5

　　我校一年一度的春節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕，回想運(yùn)動(dòng)會(huì)，我真的后悔，要是拋壘球的時(shí)候往遠(yuǎn)處扔，不要把里全都往高處扔。真想再比一次。

　　那時(shí)我趕到比賽場(chǎng)地，預(yù)賽已經(jīng)快開(kāi)始了，我趕緊跑步到位，第三個(gè)就是我。開(kāi)始比賽了，第一個(gè)是六班的崔明宣，她往后走了走，跑起步來(lái)，到規(guī)定的那條白線那里，向下方扔出了球，“別人都是拋，從上方拋的！”二班老師笑著說(shuō)：“這是藝術(shù)啊！”她繼而紅了臉，我差點(diǎn)笑出了聲。第二個(gè)是二班的一個(gè)同學(xué)，她往上一拋，嘿，拋的好遠(yuǎn)。輪到我了，我稍微退了一步，然后用盡全力一拋，拋的好高，但有點(diǎn)近。裁判老師說(shuō)：“你吃虧了，還可以往前走點(diǎn)再拋。”我記住了。

　　不知是第幾名同學(xué)，是手沒(méi)拿穩(wěn)舉過(guò)頭頂準(zhǔn)備拋時(shí)往后一松，球掉到身后了，連在場(chǎng)的老師都笑了，更別說(shuō)同學(xué)們了，那位同學(xué)臉紅的更沒(méi)法比喻了比猴屁股好不了多少。還有位同學(xué)發(fā)了個(gè)斜球，差點(diǎn)砸中我們班玻璃。

　　第二次和第三次，我感覺(jué)我都沒(méi)拋好，也許是心里作用吧，去年我可是第一呀，我太想得第一了。選決賽人了，第一個(gè)是崔明宣，第二個(gè)是二班的，我的心快跳到嗓子眼了，第三個(gè)怎么也有我吧？結(jié)果第三個(gè)是四班的，沒(méi)有我，我像一只斷翅的鳥(niǎo)一樣，跌進(jìn)了山崖。

　　回家后，我腦子里一直響起裁判老師讀第三個(gè)進(jìn)決賽的同學(xué)的聲音。為什么我沒(méi)拋好，還是我的實(shí)力不強(qiáng)。我開(kāi)始怨恨自己，怨恨自己當(dāng)初太驕傲，沒(méi)好好練。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我也沒(méi)得獎(jiǎng)。努力吧！下次一定行！

今天記敘文6

　　假如今天是最后一天，我會(huì)使今天過(guò)得精彩。

　　我總是不知道疊被子，但今天不同，我會(huì)早早起床，乖巧的疊好被子。然后早去學(xué)校，在英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始前趕到教室，完整的聽(tīng)寫(xiě)一次。早讀要讀課本，我會(huì)盡最大努力把書(shū)讀到自己心里，還有古詩(shī)積累，你要記在心中。

　　之后的每一堂課，不管我喜歡不喜歡，我都會(huì)十分專注地聽(tīng)老師講課，并做好課堂筆記。在下課后，把老師布置的作業(yè)工整地寫(xiě)在作業(yè)本上。然后我會(huì)去操場(chǎng)跑圈，認(rèn)真跑，用力跑。跑完我要在校園里再看看這些熟悉的建筑物和那只在屋頂上的小泰迪。在上課的前三分鐘，我要坐到自己的位置上預(yù)習(xí)下節(jié)課要講的內(nèi)容。

　　在跑操前，我會(huì)去和老師交流交流，這不僅需要膽量，還需要足夠的勇氣。而且我還會(huì)把自己不懂的題拿給老師，問(wèn)老師為什么是這個(gè)答案呢？當(dāng)老師為我講解，我不僅會(huì)隨聲附和，還會(huì)用心聽(tīng)，把它記在問(wèn)題旁邊。哦，對(duì)了，一定要讓老師認(rèn)識(shí)我！

　　中午，我要用最好的字體寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)和周末作業(yè)，就算是我寫(xiě)的很慢，寫(xiě)了一中午，我要在作業(yè)上留下我最后一天的最美印跡。

　　如果我寫(xiě)完作業(yè)還有時(shí)間，我想再訪校長(zhǎng)，這次不同，沒(méi)有攝像機(jī)，沒(méi)有人陪，我自己一個(gè)人去拜訪校。我可以向校長(zhǎng)問(wèn)一些關(guān)于生物的知識(shí)，不是課本上的，是我自己的疑問(wèn)，例如為什么黑猩猩沒(méi)有進(jìn)化成人類？

　　下午有數(shù)學(xué)考試，我不僅要題題做出，還要題題做對(duì)，高質(zhì)量完成每道題。在做完卷子之后，要仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真檢查一遍，確保正確率之后才能上交。如果有幾道題，真的不會(huì)，我要先獨(dú)立思考，做不出來(lái)，就問(wèn)同學(xué)。如果同學(xué)講不明白或不講，我就聽(tīng)老師講。如果還聽(tīng)不明白，下課就去找老師講。總之所有題一定要懂要會(huì)做。

　　放了學(xué)，我要飛速的收拾書(shū)包，不要再讓老爸因?yàn)槲覍?xiě)了會(huì)兒作業(yè)等那么長(zhǎng)時(shí)間了。

　　回到家我趕緊吃飯，不看電視了，然后坐在書(shū)桌邊寫(xiě)自己的感受，以最優(yōu)美的語(yǔ)言，最漂亮文字書(shū)寫(xiě)我最后的一天。因?yàn)樘郏蚁赐曛缶退耍业淖詈笠惶煲步Y(jié)束了。在夢(mèng)里我開(kāi)心的笑，因?yàn)槲覜](méi)有虛度，我的最后一天。

　　這就是我的最后一天，如果今天是最后一天，你會(huì)如何度過(guò)呢？

今天記敘文7

　　有部電影叫《小鬼當(dāng)家》，講的是一個(gè)美國(guó)家庭圣誕節(jié)時(shí)外出度假，由于太忙亂，把家里最小的成員八歲的凱文，一個(gè)人留在家里。

　　他在發(fā)現(xiàn)一個(gè)人被留在家里后，由先前的害怕緊張到后來(lái)從容不迫地安排自己的生活，不僅過(guò)得有滋有味，還做了一回“當(dāng)家主人”，最后他還智斗了兩名竊賊，保護(hù)了自己保衛(wèi)了家庭。看了這部電影，我真的萬(wàn)分佩服他。他不但克服了空曠的大屋帶來(lái)的緊張恐懼感，還以超強(qiáng)的信心和自理能力，把自己和家庭打扮得有模有樣，過(guò)了一把自己做主，自由自在地生活。最關(guān)鍵的是他面臨危險(xiǎn)時(shí)，臨危不亂，想盡一切辦法和壞人斗志斗勇，最終取得了勝利。這真是一部詼諧可笑而又驚心動(dòng)魄的電影。看完電影我聯(lián)想到自己的生活，真是萬(wàn)分慚愧。我已經(jīng)十歲了，比電影里的小主人翁還大兩歲，可我現(xiàn)在什么事都還依賴著爸爸媽媽爺爺奶奶。真要遇到危險(xiǎn)的事情，我想我會(huì)“溜之大吉”吧。看了電影，媽媽問(wèn)我想不想當(dāng)一天家。我猶猶豫豫地問(wèn)怎么當(dāng)家。媽媽笑著搖搖頭說(shuō)，當(dāng)家就是這一天都是你來(lái)安排生活，你負(fù)責(zé)買(mǎi)菜、做飯、做全家生活和家務(wù)的安排。

　　我一聽(tīng)，頭變成兩個(gè)大。我不會(huì)啊，除非媽媽外婆幫我！外婆笑咪咪地鼓勵(lì)我，沒(méi)關(guān)系，一回生二回熟。于是我拿了今天的“活動(dòng)經(jīng)費(fèi)”50元開(kāi)始了“當(dāng)家之旅”。早上八點(diǎn)我收集了全家的意見(jiàn)后，拿了十元錢(qián)買(mǎi)回了全家的早點(diǎn)。這一項(xiàng)最簡(jiǎn)單，我以前就經(jīng)常做，真是“小菜一碟”。聽(tīng)著爸爸媽媽外婆的夸獎(jiǎng)，我心理得意洋洋，第一項(xiàng)任務(wù)順利過(guò)關(guān)。第二項(xiàng)任務(wù)——買(mǎi)菜。這個(gè)也簡(jiǎn)單，有外婆幫忙。跟著外婆來(lái)到菜場(chǎng)，看著熱鬧非凡的菜市場(chǎng)，我眼花繚亂不知所措。外婆熟練地挑揀了幾樣蔬菜，我?guī)兔Ω跺X(qián)。哎，賣(mài)菜的農(nóng)民伯伯阿姨都比我的算得快，好沒(méi)面子啊！第三項(xiàng)任務(wù)——做飯，媽媽上場(chǎng)。媽媽裝好米，我拿在淘米器洗唰唰，嘻，簡(jiǎn)單！我心理又得意起來(lái)。很快洗好米，我將電飯煲按下，等飯啦！輪到炒菜了，我在媽媽地指導(dǎo)下小心翼翼地倒油，媽媽下菜，我放鹽。不好，手一抖，鹽放多了，爸爸皮笑肉不笑地說(shuō)，“這碗菜都給你吃了，我是不吃的！”

　　嗚……我也不想吃！忙活了半天終于可以吃飯，我美滋滋地吃著這一餐難得的飯菜，感慨：“當(dāng)家真不容易啊！別看做這短短的一餐飯，就要付出好多功夫。我今后要學(xué)著多當(dāng)家，為爸爸媽媽外婆多分擔(dān)。”

今天記敘文8

　　昨天下午老師告訴我們明天要在我們班選兩個(gè)主持人，這一次可以毛遂自薦。我心里暗暗高興。我想這次節(jié)目主持人我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)做定了。我曾經(jīng)在全校主持過(guò)很多節(jié)目，而且主持得很成功。放學(xué)了，我真想快點(diǎn)回家把這個(gè)好消息告訴給爸爸媽媽。讓他們也高興高興。咦，別慌，等明天我把節(jié)目主持人拿下來(lái)再說(shuō)也不遲啊，給他們一個(gè)意外驚喜吧！

　　今天，我早早的來(lái)到學(xué)校。天氣是那么晴朗，云彩也是那么的柔軟，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“主持人，劉渝，你好！你好！”今天所有的一切都顯得格外美麗，我的腳步越來(lái)越輕快！我一邊蹦蹦跳跳，一邊哼著歡快的小曲。

　　沒(méi)想到，這次毛遂自薦的人可真多呀，有二十幾個(gè)呢。我心里仍然有把握羸得這次機(jī)會(huì)。臉上露出了會(huì)心的微笑。老師開(kāi)始講話了：“同學(xué)們快上來(lái)吧，說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)主持人的優(yōu)點(diǎn)吧。”我第一個(gè)上了講臺(tái)，說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn)。首先我的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，形象也很好，有組織能力和應(yīng)變能力，并且有主持的經(jīng)驗(yàn)。老師好像對(duì)我的演講很滿意，臉上露出了微笑。我越來(lái)越對(duì)自己充滿了信心。接下來(lái)，很多同學(xué)都演講了，說(shuō)了自己當(dāng)主持人的優(yōu)點(diǎn)。老師最后問(wèn)還有沒(méi)有同學(xué)愿意上去演講的。結(jié)果再也沒(méi)有人上去演講了。

　　接著就來(lái)投票了。我的名字排在第一。老師說(shuō)同意劉渝同學(xué)當(dāng)主持人請(qǐng)舉手。一下子，大多數(shù)同學(xué)都舉了手，正在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：“不要?jiǎng)⒂瀹?dāng)主持人！大家不要投票！”我氣暈了，無(wú)力地趴在桌上。一些同學(xué)聽(tīng)到這樣的叫喊，果真把手放了下來(lái)。我特別的心寒。老師數(shù)了數(shù)，總共有53票。一些同學(xué)小聲嘀咕：“這次劉渝肯定沒(méi)有希望了！”委屈的淚水在我眼里直打轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)我很沖動(dòng)，氣極了，狠狠地揍了那個(gè)同學(xué)。幸虧老師忙著數(shù)票去了。

　　選舉結(jié)果是我真的落選了，我位居第三。心里真不是滋味。

　　中午我皺著眉頭回家。爸爸媽媽見(jiàn)了很奇怪問(wèn)我是不是在學(xué)校挨批評(píng)了。我搖了搖頭，過(guò)了一會(huì)兒，我才把這件事完完整整告訴爸爸媽媽。沒(méi)想到，他們居然還哈哈大笑起來(lái)。媽媽說(shuō)：“嗨，這有什么大不了的，下次再努力呀！你不是在學(xué)校主持過(guò)大型的活動(dòng)嗎？不要灰心嘛。要真正當(dāng)好一個(gè)主持人可不是這么簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了媽媽的話決定不再生這門(mén)子氣了。

　　是呀，每個(gè)人在人生的征途上都會(huì)受到挫折，只要勇敢地去面對(duì)，去解決，才能進(jìn)步。我一定要全方位發(fā)展，集思廣意，長(zhǎng)大了做一個(gè)真正的優(yōu)秀主持人。今天雖然我落選了，很難過(guò)，但我卻懂得了另一個(gè)道理。

今天記敘文9

　　今天是國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽，還有我的好朋友鳴鳴，一起去大夫山森林公園玩。那里人山人海，熱鬧極了！

　　我和我的好朋友像小鳥(niǎo)一樣吱吱喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一直蹦蹦跳跳地來(lái)到一片草地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那片草地翠綠翠綠的，真美呀！我發(fā)現(xiàn)草地上有許多草蜢，我就準(zhǔn)備瓶子去捉草蜢。忽然，我看見(jiàn)一只非常美麗的草蜢從我身邊飛過(guò)，我一撲，草蜢飛走了。媽媽笑著說(shuō)：“這只草蜢可不是一只笨草蜢，你是捉不住它的。”我把草蜢趕到奶奶的鞋子旁邊，奶奶一撲，就把草蜢捉住了。我捉了好多草蜢，它們都在瓶子里打架呢！

　　在湖邊，我和鳴鳴撈了非常多小蝦，才心滿意足地繼續(xù)向前走。走啊走，前面又是一片綠綠的草坡。我們看見(jiàn)草坡上有幾條棕樹(shù)的大葉子，于是，我想到一個(gè)辦法，坐在棕葉上，爸爸一拖，我們就像坐在一只小船上，從草坡上往下滑。我又怕從樹(shù)葉上掉下來(lái)，又非常想玩。我看見(jiàn)叔叔阿姨們都停下來(lái)看著我們玩耍。到最后，越來(lái)越多的小朋友都參加了我們的滑草游戲，我們玩得真開(kāi)心！

　　今天，我在這玩得真開(kāi)心，因?yàn)檫@里有那么多東西玩，玩得我們都不想回家了，下一次我們還要來(lái)這個(gè)地方玩！

今天記敘文10

　　快樂(lè)，是生活中最常見(jiàn)的表情，可我有件事的快樂(lè)可不同一般。想聽(tīng)的話

　　就跟我來(lái)吧！

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我還在床上睡覺(jué)，突然我好象聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音在叫我，我揉了揉眼睛抬頭一看，原來(lái)是媽媽，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你干什么呀！”，“今天我?guī)闳ド虾？萍拣^玩，好嗎”。我聽(tīng)了高興極了，馬上從床上跳了起來(lái)。

今天記敘文11

　　一生中有無(wú)數(shù)個(gè)今天，每一個(gè)今天都是美好的、幸福的。每一天都抱著開(kāi)朗和樂(lè)觀，說(shuō)一聲：“今天真好！”

　　今天真好，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗子照在認(rèn)真聽(tīng)課的每個(gè)人的臉上，暖洋洋的。

　　老師站在講臺(tái)上，孜孜不倦地教誨我們。他不時(shí)看著課本，不時(shí)用嚴(yán)厲的目光掃視著同學(xué)們，但很快就變成了心滿意足的微笑。我看著老師，聽(tīng)老師講那書(shū)本上新學(xué)的公式，腦海不再一片空白，思緒不再一片混亂。偶爾還有幾個(gè)頑皮的學(xué)生在起哄，大家都笑哈哈的。今天，真好！

　　今天真好，涼爽的微風(fēng)輕輕撫摸這我們這些正玩耍的人，笑哈哈的。

　　小甲為首的三個(gè)人耀武揚(yáng)威地看著小乙等對(duì)方三人。小乙咬牙切齒地看著小甲，一臉的不甘心。他突然大喝：“小甲，再來(lái)！”又是一場(chǎng)精彩絕倫的籃球賽。小丙拍拍我的肩，說(shuō)：“走吧，我們?nèi)ヌ罄K。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地跑了過(guò)去。幾個(gè)女孩子跟上來(lái)，說(shuō)想和我們一起玩。幾個(gè)男生也跟過(guò)來(lái)。我們開(kāi)始玩了。小丙一馬當(dāng)先，第一個(gè)沖了上去，嫻熟地跳了一下就沖了出去。小丁不甘示弱，緊接著沖了上去。看來(lái)他們玩得十分開(kāi)心呢。我也有些心癢癢了，大喊一聲：“我來(lái)啦！”就沖了進(jìn)去，去被繩子打到了腳，沒(méi)有成功。我臉上有些發(fā)燒，聽(tīng)著同學(xué)們善意的嘲笑，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。班主任來(lái)了，她和我們一起跳了起來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎。今天，真好！

　　今天真好，皎潔的月光灑在每個(gè)同學(xué)的肩頭，靜悄悄的。

　　我們每個(gè)同學(xué)都坐在座位上，緊緊地盯著自己的作業(yè)本。有的同學(xué)悄聲無(wú)息地走出課室問(wèn)老師問(wèn)題，細(xì)聲細(xì)氣的，生怕吵著班里的同學(xué)。看書(shū)本里的知識(shí)點(diǎn)是我不變的習(xí)慣，鞏固著知識(shí)，感受腦海充滿知識(shí)的快樂(lè)。一成不變的下課鈴響起，我們意猶未盡，仍然坐在座位上學(xué)習(xí)。今天，真好！

　　啊，今天真好！在平凡普通的事中找到快樂(lè)，在歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)，在工整的作業(yè)里找到快樂(lè)。今天真好！

今天記敘文12

　　我只能希望，我真誠(chéng)的希望我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)：珍惜生命，學(xué)會(huì)生存，熱愛(ài)生活。 法國(guó)人阿爾貝特·史懷澤，被愛(ài)因斯坦稱為20世紀(jì)最偉大的人物之一，創(chuàng)立了“畏生命”的倫理學(xué)。他認(rèn)為，敬畏生命，生命的休戚與共，是世界上的大事。“善是存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命”。如果我們擺脫自己的偏見(jiàn)，拋棄我們對(duì)其他生命的疏遠(yuǎn)性，與我們周圍的生命休戚與共，那么我們就是道德的。只有這樣，我們才是真正的人。 我是一個(gè)生命，生命的意愿是生存，在生命的中途，她愿意活著。

　　在我的生命意識(shí)中，帶著對(duì)毀滅和痛苦的懼怕，渴望著更廣闊的生存和快樂(lè)；我的周遭圍繞著同樣的生命意識(shí)，無(wú)論她在我面前表達(dá)自己還是保持沉默。

　　生命意識(shí)到處展現(xiàn)，在我自身也是同樣。如果我是一個(gè)有思維的生命，我必須以同等的敬畏來(lái)尊敬其他生命，而不僅僅限于自我小圈子，因?yàn)槲颐靼祝核钌畹乜释麍A滿和發(fā)展的意愿，跟我是一模一樣的。所以，我認(rèn)為毀滅、妨礙、阻止生命是極其惡劣的。

　　尊敬生命，在實(shí)際上和精神上兩個(gè)方面，我都保持真實(shí)。根據(jù)同樣的理由，盡我所能，挽救和保護(hù)生命達(dá)到她的高度發(fā)展，是盡善盡美的。

　　在我內(nèi)部，生命意識(shí)懂得了其他的生命意識(shí)。她渴望透過(guò)自身達(dá)到整合，成為一個(gè)整體。我只能堅(jiān)持這樣一個(gè)事實(shí)，生命意識(shí)透過(guò)我展示了她自己：

　　不論何時(shí)不論何種方式，我的生命對(duì)另一個(gè)生命貢獻(xiàn)出他自身，我的生命意識(shí)就經(jīng)歷了一個(gè)從有限到無(wú)限的融合的愿望，在這個(gè)愿望中，所有的生命是一個(gè)整體。

　　世界萬(wàn)物，惟有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命就失去自我，失去生活的權(quán)力。一粒種子、一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命。在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的心，編造出一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬、輪椅上的勇士霍金、遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷??都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？是生命。是生命那火一般的力量對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

　　我們誰(shuí)也無(wú)法選擇何時(shí)生何時(shí)死，在災(zāi)難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯渺而正因?yàn)闉?zāi)難與挫折，讓我們的生命更具價(jià)值，更有魅力

　　聽(tīng)我說(shuō)吧：“人的生命只有一次,人的生命是最寶貴的東西,我們要保護(hù)生命,愛(ài)護(hù)生命,讓我們的生命安全隨處可見(jiàn)吧! ”學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的季節(jié),在盡情享受豆蔻年華的快樂(lè)時(shí),不要忘記了美好的東西是要生命去享受的,沒(méi)有生命一切無(wú)從談起.擁有健康的生命是擁有一切的前提.你的生命是你自己的,但也牽動(dòng)著父母、老師和朋友的心。

　　生命不是一直汩汩流淌的泉水，不能任由自己去放縱，要在泉水叮咚的時(shí)候注意涵養(yǎng)水源而不至于消失；生命不是永遠(yuǎn)浩蕩的湖泊，不能任由自己去揮霍，要在水面清淺的時(shí)候及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充而不至于枯竭；

　　生命不是一直奔騰不息的長(zhǎng)河，不能任由自己去汲取，要在細(xì)水長(zhǎng)流時(shí)細(xì)心進(jìn)行自我調(diào)劑而不至于斷流；

　　生命不是常青樹(shù)，不能任由自己隨意虐待，在風(fēng)雨面前需要給自己一個(gè)支撐而不放棄的理由。

今天記敘文13

　　經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，周一終于姍姍來(lái)到，我心潮澎湃，因?yàn)榻裉煳沂巧焓郑幻鈽s的升旗手。

　　早八點(diǎn)，太陽(yáng)已經(jīng)很熱，20多分鐘曝曬后，我的額頭盡是細(xì)密的汗珠。只聽(tīng)見(jiàn)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起了，激動(dòng)得我不由得緊張起來(lái)，也難怪，聽(tīng)說(shuō)上周的'升旗手們練習(xí)了三十幾遍，仍出現(xiàn)了錯(cuò)誤，而我們至今才練了10遍呀。我的心里沒(méi)底了，立定在操場(chǎng)上不停地?cái)[動(dòng)著旗桿，不知哪種傾斜角度才是最標(biāo)準(zhǔn)的。

　　同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)，主持人的發(fā)言，旗手們的介紹，一切按序進(jìn)行著，該輪到我們出旗了。此時(shí)，音樂(lè)聲響起，那一瞬間我的大腦突然一片空白，不知該如何是好。幸虧一旁的大隊(duì)輔導(dǎo)員印老師提醒，我喊起了練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)次的口令，“起步走！……”邁起了訓(xùn)練了一星期也還算有些整齊有力的步伐，登上了升旗臺(tái)。不料護(hù)旗手張可鑫同學(xué)可能也跟我一樣的緊張，搭扣時(shí)竟然忘記把下面的那個(gè)拉扣搭上，我趕緊傳給另一個(gè)護(hù)旗手，手忙腳亂中我們調(diào)整好繩子，這時(shí)國(guó)歌前奏曲響起了。

　　旗臺(tái)下，一片整齊的國(guó)歌唱起。一開(kāi)始，我手中把繩的速度怕是有些慢了，印老師在旁邊一個(gè)勁兒地提醒我“快點(diǎn)快點(diǎn)、再快點(diǎn)”。催促中，我反倒鎮(zhèn)靜下來(lái)，加上我自以為豪的節(jié)奏感，國(guó)旗在緩緩上升，沒(méi)有斷斷續(xù)續(xù)，算是挺流暢的，在國(guó)歌最后一個(gè)音符落下時(shí)國(guó)旗也按時(shí)升到了頂端。我長(zhǎng)舒了一口氣，心想這下該算是成功了吧，抬眼望望，紅紅的五星紅旗顯得格外鮮艷。

　　可事與愿違。最后系繩時(shí)，因?yàn)槭中臐M是汗，一下子沒(méi)抓牢繩子，旗向下滑了一點(diǎn)，幸好臺(tái)下的同學(xué)們沒(méi)在意，我吐了吐舌頭，重新拉緊，并把繩子繞在把手上。剛系了一圈，就有一節(jié)垂在了桿子上，如果這時(shí)散下來(lái)重新系怕是來(lái)不及了，我只得硬著頭皮，“將錯(cuò)就錯(cuò)”，眼見(jiàn)著那么一段繩子半松半垮地垂在了那兒，好像打了敗仗垂頭喪氣的士兵，我懊惱極了。

　　儀式結(jié)束后，印老師讓我將繩子重系一遍。說(shuō)來(lái)也怪，這次我八秒鐘就搞定了。看來(lái)，精彩的表現(xiàn)，來(lái)自于精心的準(zhǔn)備。

今天記敘文14

　　從我記事起，我的父親一直無(wú)暇照顧我。他每天都在昏天暗地地工作，挺直的脊梁漸漸有些變形，朝氣蓬勃的臉龐變得麻木。父親忙于工作，缺乏與我的溝通，所以在我心里有一堵墻，將父親拒于墻外。

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，面對(duì)父親的噓寒問(wèn)暖，我只是生硬地回答；曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，面對(duì)父親失落的神情，我只是漠然離開(kāi)，可今天的一件事，讓我與父親的隔閡冰釋雪消。

　　今天快要上學(xué)時(shí)，我突然記得要上交一篇電子稿作文，可我沒(méi)有時(shí)間完成，只好草率地將這項(xiàng)任務(wù)交托給媽媽。放學(xué)回家后，我心急如焚地放下書(shū)包，問(wèn)媽媽：“媽，作文打印好了嗎？”媽媽故作神秘地?fù)u了搖頭，然后從身后拿出作文的打印稿。我如餓虎撲食般眼睛一亮，從媽媽的手中奪過(guò)我的“救命稻草”，喜悅之情溢于言表，我不由得翻閱了一遍又一遍，說(shuō)：“媽，謝謝您，如果沒(méi)有這篇電子稿，我就會(huì)失去比賽的資格，那我就后悔莫及。”媽媽莞爾一笑，說(shuō)：“這是你爸爸打印的。”我停下手中翻閱的動(dòng)作，忽然想起今天中午父親那憔悴的面容，本以為是工作所累，當(dāng)時(shí)還不以為意。“可爸爸不是不會(huì)打字嗎？”我疑惑不解。“他是用手寫(xiě)板輸入的。”

　　我的心頭怦然一震，一篇八百多字的作文，父親用難以操作的手寫(xiě)板一筆一劃地輸入，需要花費(fèi)多少精力和時(shí)間！我仿佛看到父親在電腦前俯首打字，逐字逐句輸入到電腦上，不辭勞苦。我似乎捧著千斤重的珍寶，字字如金，因?yàn)樽掷镄虚g都傾注了父親的心血。這一瞬間，我與父親的隔閡蕩然無(wú)存。

　　晚飯時(shí)，父親要去盛飯，我接過(guò)碗，說(shuō)：“爸，你累了，我來(lái)吧。”父親怔了一怔，用驚愕的眼神望著我，然后露出會(huì)心的微笑。那時(shí)，我瞥到父親眼角上被歲月刻印的皺紋，心里不由一酸。

　　今天真好，我重拾那曾經(jīng)被我拒絕的溫情，我希望，父親對(duì)我的愛(ài)能一直浸潤(rùn)著我的心；我也希望，我對(duì)父親的愛(ài)也能一直溫暖著他的心。

今天記敘文15

　　媽媽今天不在家。出發(fā)之前，媽媽再三交代好注意事項(xiàng)，并準(zhǔn)備好我一周要吃的食物放在冰箱。

　　媽媽一走，我就興奮得跳起來(lái)，心想：這回我可自由了，可以好好享受我的游戲大餐了。

　　中午一放學(xué)，我就興沖沖地跑回家，路邊的花兒向我微笑，小樹(shù)在向我招手，就連那細(xì)小的沙子也跟我一起歡歌跳舞。回到家，第一件事，我首先沖進(jìn)電腦房，打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩起了我最喜歡的游戲，在盡情地享受著我的游戲大餐。突然，感覺(jué)肚子有點(diǎn)疼，這時(shí)才想起肚子還是“空城計(jì)”。我趕緊下樓打開(kāi)冰箱，拿起一個(gè)面包，也顧不上冷不冷了，就狼吞虎咽地吃著。接著又坐在電腦前繼續(xù)玩我的游戲，正當(dāng)我玩得痛快時(shí)，鬧鐘突然響了。完了，今天可是要自己走路去上學(xué)的啊！我迅速背起書(shū)包，直奔學(xué)校，剛到學(xué)校大門(mén)口，上課鈴就響了。我的心才平靜下來(lái)。

　　下午一放學(xué)，媽媽本來(lái)交代我去吃快餐的，我想起家里有快餐面，對(duì)，就吃快餐面。回到家，我打開(kāi)飲水機(jī)，拿出我最喜歡的吃“來(lái)一桶”。不一會(huì)兒，水燒開(kāi)了，我沖好快餐面，真香啊！我津津有味地品嘗著，感覺(jué)從來(lái)也沒(méi)吃過(guò)這么香的東西。

　　吃完晚餐，我趕緊寫(xiě)作業(yè)，外面不時(shí)傳來(lái)了狗叫聲，我打開(kāi)窗口往外一看，外面漆黑一片，幾只蝙蝠在空中盤(pán)旋著，我心里開(kāi)始害怕起來(lái)。我心想，不會(huì)死的，這點(diǎn)怕什么。我的心又平靜下來(lái)，又繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。正當(dāng)我忘記一切時(shí)，手機(jī)突然響了起來(lái)，我一看，是一個(gè)010開(kāi)頭的陌生號(hào)碼，我不敢接，生怕是壞人知道爸媽不在家，想進(jìn)來(lái)騙走我。手機(jī)就這樣響了停，停了響，還是不敢接，心里又開(kāi)始害怕起來(lái)。后來(lái)念一想，會(huì)不會(huì)是媽媽從北京打回來(lái)的，壞人也不會(huì)打那么多次電話吧。我就提起膽子接起電話。果真是媽媽打回來(lái)的，媽媽第一句話就問(wèn)：“在做什么呢？怎么那么久不接電話？我不好意思的把剛才的事情說(shuō)出來(lái)，就只好說(shuō)我剛才出去玩了。媽媽又問(wèn)我一人在家害怕嗎？我只好頂著頭皮說(shuō)：“不怕，不怕，這有什么害怕的，你們安心玩吧。”媽媽好像看出了我的心思，笑了笑說(shuō)：“呵呵，還真勇敢，不過(guò)，一會(huì)媽媽就叫姨媽過(guò)去陪你了！”聽(tīng)到這，我的心才安定下來(lái)，心想：終于有“救兵”啦！

　　媽媽不在家的日子，讓我第一次感受到害怕。也讓我感受到了媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。