抓蝌蚪記敘文

　　相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的抓蝌蚪記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抓蝌蚪記敘文1

　　小時(shí)候是記憶中的搜索器，想找到幸福的時(shí)候，可以找到它小時(shí)候的門，想知道小時(shí)候的'世界，可以打開(kāi)它，他給你看五彩繽紛的生活，小時(shí)候是舞蹈，里面有你感情的旋律。我小時(shí)候很有趣，其中最有趣的是抓住蝌蚪。

　　那是夏天炎熱的一天，6歲的我知道什么是無(wú)聊。無(wú)聊的我直奔姐姐家。來(lái)到姐姐家，我假裝低頭，其實(shí)我已經(jīng)有饅頭的想法了。姐姐看到我的樣子，說(shuō):“佳樂(lè)先生，你想讓我再玩一次嗎？”我的嬌慣點(diǎn)頭，說(shuō):“我想抓蝌蚪。”姐姐無(wú)聲地說(shuō):“我的佳樂(lè)是這次。啊，太荒唐了。”不管三七二十一，我都在點(diǎn)頭。

　　我們一抽煙就來(lái)池邊。啊，不幸的是--跑得太快，剎不住車，一下子跳進(jìn)了池塘。心想:沒(méi)關(guān)系。沒(méi)必要扒衣服。姐姐說(shuō):“佳樂(lè)先生，不必那么著急吧！來(lái)學(xué)習(xí)我的東西。她先做褲子和袖子。”我幼稚的心里充滿了和姐姐不同的想法。我說(shuō):“捕蝌蚪，不用那么麻煩，跳進(jìn)去就行了。姐姐不怎么說(shuō)話。我要拿大……大水盆被捕了。”我在水中跳舞，蝌蚪逃脫了精光。我用葫蘆弄壞了，蝌蚪被我殺了。姐姐說(shuō):“我還沒(méi)說(shuō)完，你就抓不到了吧看看我的東西。”姐姐看到蝌蚪停在我身邊動(dòng)彈不得，就不準(zhǔn)備活動(dòng)，撈起來(lái)，就有葫蘆的蝌蚪。我高興地叫道:“有蝌蚪！我有蝌蚪！可以吃清蒸小蝌蚪哦！蝌蚪都是我抓的，我告訴媽媽，讓她也吃我抓的黑頭蝌蚪。”姐姐不能哭。我和姐姐帶著滿春笑意，望著池塘回來(lái)了。

　　童年純真、幼稚、有趣，但童年也是最快樂(lè)、最快樂(lè)的時(shí)光。

抓蝌蚪記敘文2

　　初春時(shí)期，天氣很冷。河水剛剛化了，冷不丁有幾只小蝌蚪活蹦亂跳著。我和爸爸就去小河邊想抓幾只蝌蚪帶回家飼養(yǎng)。

　　我和爸爸拿著小水瓶，去小河邊抓蝌蚪。我跟爸爸說(shuō)：“這河水揪心的冰冷，咱們可別用手抓，正好咱們帶魚(yú)網(wǎng)了，咱們就用魚(yú)網(wǎng)撈吧。”爸爸說(shuō)：“好主意，就這么辦！”我和爸爸用從底下往上撈的方式把蝌蚪撈上來(lái)。可是，蝌蚪游得快，撈了半天都沒(méi)撈上來(lái)。爸爸無(wú)可奈何，就垂頭喪氣地走了。于是我靈機(jī)一動(dòng)地想了個(gè)好辦法，連忙叫住爸爸，爸爸回頭看一下我，說(shuō)：“你又想到什么好主意了？”我說(shuō)：“蝌蚪不是跑得快嗎？咱們倆就挨在一起，把魚(yú)網(wǎng)放在水里，等蝌蚪在岸旁的時(shí)候，就一起往岸上拔，蝌蚪就上來(lái)了嗎？”爸爸信以為真，就按照我的方法去做了。果然，10只蝌蚪到岸上了，我和爸爸就興致勃勃地把這些蝌蚪帶回家。

　　我把蝌蚪放這里，突然發(fā)現(xiàn)這里的蝌蚪來(lái)回游，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪要快凍死了，就連忙喊爸爸過(guò)來(lái)，爸爸過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“現(xiàn)在還很冷，蝌蚪估計(jì)是被凍死了。我說(shuō)：“這些蝌蚪都是在迫在眉睫的時(shí)候了，你可想想辦法啊！”爸爸冷靜地想了想，果斷地說(shuō)：“只能吃，無(wú)辦法了。”

　　于是，爸爸把那些小蝌蚪都煎了，我和爸爸都吃著那些香噴噴的蝌蚪，但我卻念念不舍地說(shuō)：“可憐的小蝌蚪啊，在我們的肚子里取暖吧！”