【必備】我成功了作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我成功了作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我成功了作文 篇1

　　今天，我特別高興！

　　因為爸爸送了我一本書《甌淙》，親切地對我說：“這上面有你的作文哩！”我迫不及待地翻開書，“呀！”我興奮地叫了起來，一陣風似的跑到教室里，大聲喊道：“我的作文發表了！”班上的同學好奇地圍過來說：“在哪里？”“在哪里？”我一看就知道他們很想看看這本書。

　　于是，我馬上打開書，翻到我的那篇作文《一次失敗的實驗》。他們露出了羨慕的神情，王佳怡說：“班長好厲害。”吳政遠說：“你是怎么做到的？”朱信源無話可說。

　　放學后，我興奮地對吳宏展說：“你看，這上面有我的大名！”吳宏展說：“哪里？”我也給他看了，他說：“你真能干，我要向你學習！”

　　以后，我要更加努力，更上一層樓。

我成功了作文 篇2

　　我有一個本領，那就是我可以為我的班級爭得榮譽。怎么樣，我很厲害吧！你知道嗎？我這個本領可是我汗水換來的，如果你們想知道我這個本領為什么可以給我們班爭光，那就讓我慢慢地跟你說吧——

　　我這個本領其實也是我的愛好，那就是踢足球。

　　有一天，學校的體育老師說：“學校馬上要開聯賽足球了，你們要好好練習啊！爭取給我們班弄一個大獎杯回來！”聽到這個消息后，我開心壞了！一放學，我就沖回家拿到我心愛的球，叫上幾個我的小伙伴和教練趕緊去樓下的足球場去練習了。

　　教練在教其他小伙伴練球的時候，在下面候場的我真是摩拳擦掌、心急如焚，像個熱鍋上的螞蟻一樣上躥下跳，心里想：“到底什么時候才輪到我啊，怎么時間過得那么慢！”終于等到老師喊我的名字了，我一個箭步跑到老師面前，不好，我踩到一個礦泉水瓶不小心摔倒了，我馬上爬了起來繼續往前跑。

　　我現在站在了踢點球的位置，用力一踢，可憐的球啊，一道弧線竟然偏離了軌道，朝著邊上飛去了，它怎么沒有按我的要求來完成它的使命呢？

　　不服輸的我跑上前把球放在了之前的位置，我使出了N倍的力氣，又一踢，這時我看到其他的小伙伴都睜著大大的眼睛，把嘴巴張成O型，我一看我的球，它這次怎么又跑錯了，原來我的球……這次竟然跑到了欄桿那里，而且我的力氣也太大了，把欄桿踢變形了，這下好了，我還得賠錢。

　　我才不放棄呢，我又試了幾下，終于皇天不負有心人，我現在找到了感覺，可以閉著眼把球踢進球門，這下我的小伙伴們的'嘴巴又變成了O型，他們把我圍起來，手拉手的把我往上空一扔，在空中的我可開心了！明天我們班就要比賽了，我相信今天的功夫一定沒有白練，我一定可以贏得勝利！

我成功了作文 篇3

　　我一直都在網球班學習，堅持每天放學都去刻苦訓練，流出了汗水也體會了成功的喜悅。

　　那天，當我去訓練時，教練遞給我一個球，說：“你今天學習上手拋球。”他讓我把球拿在左手里，往上輕輕一拋，這是上手發球的基本功，要站得穩，拋得直。我以為這很容易，很快就學會了，我覺得教練可以教我新動作了，可他讓我每天堅持拋一百次，一絲不茍，認真地完成每一次拋球。時間長了我有了厭煩的情緒。對教練說：這是“無用功”，可教練卻強調說這是“基本功”，并給我講了一個達芬奇學畫畫的故事：達芬奇是一代繪畫宗師，可他學畫畫時，老師交給他一個雞蛋，讓他每天“畫蛋”，一直畫了兩年之久，為他以后的繪畫打下了線條、色彩、光線的基礎。聽了這個故事我很受啟發，然后每天按要求練習拋球，漸漸我覺得雙腿更有勁了，站的更穩了，拋球的線路也更直了。以后教練開始教我上手揮拍，先用手的虎口握住球拍，慢慢往后拉，再往上揮，最后往下扣。練習一段時間后，教練讓我把拋球和揮拍結合在一起，可以發球了。我很興奮，來到一筐球前，拿起一個球，往上拋，把拍子橫過來從身體的一側拉拍，把拍面向上翻，拍子舉過頭頂，把身體向前傾，握住拍子往下扣，再蹬腿，可我的速度太慢了，當拍子打到球時，球打在了我的拍框上，從網前彈了過去，我不灰心，咬咬牙，堅持再來！當我再次發球時，看好球，向上用力一拋，做好揮拍動作，嗖——的一聲球過網了。我很開心。

　　這件事讓我明白，無論多大的成功都是辛勤的汗水換來的，我也知道了基本功的重要，這次關于上手發球的事情，讓我體會了喜悅的同時也收獲了成功。