精選寫人物的作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫人物的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫人物的作文 篇1

　　“時勢造英雄”總覺得這句話很正確(其實本來就是正確的)。每個不同的時代總有不同的人物。而曹操呢，就是在東漢末年一位了不起的英雄。

　　人家都認為曹操很奸詐，但我認為這卻是他的聰明之處，令我佩服的。他在逃避追殺時住進了呂伯奢家里，聽見了磨刀聲，對他們產生了懷疑，因而起了自衛心理，殺了他全家，接著轉移住所。以他當時的情況看來，這是理所當然的事情，一個人在被追殺的情況下不得不有防備心理，三十六計走為上策，他毫不猶豫地選擇了滅口離開，這是明智的做法，換成是我也會那樣。至于他說了一句“寧叫我負天下人，莫叫天下人負我”之類的話，可能是當時太傷心時說的氣話。也是啊，呂伯奢是他的好友啊!

　　再說說他的“望梅止渴”吧!在討伐張銹的行軍途中水源緊缺，將士們干渴難忍，一個個倒在了路邊。他看到這種情況，知道硬是叫他們走越沒用。于是他腦筋一轉，大聲說前方有片梅林，樹上的梅子又大又甜，到了那兒大家就能解渴了。士兵們聽了這話，來了精神，一直走到了有水源的地方。他用與士兵們打精神戰的方式鼓勵士兵們繼續向前。他這么做，既不貽誤軍機，又鼓舞了將士們的勢氣，可謂是“一舉兩得”。這又體現了他的過人之處。

　　曹操非常愛惜人才，這點是沒有多少人能比的。當時袁紹陣營里的一個謀士許攸來投奔曹操，他大喜過望，可能當時在干什么事情，連鞋子都沒穿就沖出去迎接。依據當時的禮節，他這么做似乎也表示了尊敬。還有一次是在與袁紹作戰時，袁紹的筆桿子陳琳寫的檄文中罵了曹操祖宗八代。但曹操沒有大怒，而是平靜地說：“你罵我也就行了，干嗎罵我父母呢，他們又沒有得罪你。”陳琳解釋說：“箭在弦上，不得不發。”曹操聽了，很寬容地說：“算了算了，你也是個人才，以后還做你的筆桿子吧!”再后來陳琳就成了曹操的筆桿子了。有一段時間呢，曹操是很不順利的，因此有很多人背叛了他。但是他還是很自信有一些人不會背叛他的，比如魏種。但意想不到的是魏種也背叛了他。后來在一次戰役中，魏種被曹操俘虜了，眾人都為他捏了一把汗，以為曹操會以嚴刑對待他。沒想到曹操卻說：“放了吧，魏種是個人才，該當什么官就還是什么官。”這又體現了曹操是非常寬容大度的。權勢那么大還能做到那樣，的確是“宰相肚里能撐船”!

　　曹操，不一般的人物。如此曹操，如此明智，如此愛才。我對他佩服得五體投地。

寫人物的作文 篇2

　　我的外公頭發花白，眼睛很小，很喜歡打牌。有一次，外公笑嘻嘻地帶我去江邊打牌。我聽見外公說打炒地皮，只見他們把口袋里的現金摸出，堆在桌子上。當外公輸了的時候，就會氣得吹胡子瞪眼；當外公贏了的時候，就會高興地手舞足蹈，嘴里還哼幾句歌。回家時還不忘唱幾句：“啦啦啦，啦啦啦。我是快樂的小贏家……”

　　外公有時也逗我玩。一次，外公說要演跆拳道給我看，當他抬起腳時，還故意做了一個跌倒的姿勢，逗得我和平平哈哈大笑，外公也跟著我們哈哈大笑。

　　雖然外公有些貪玩，但是他也很勤勞。有一年春天，外公穿上大衣，叫起外婆一起去種胡蘿卜。外公一個一個地挖,挖好時,都日上三竿了.外公不顧疲勞,又趕緊播種,然后去離我們家不遠的池塘去挑水。當外公走到小陡坡時，每走一步都要咬一次牙，頭上火辣辣的.太陽，把外公的襯衫都濕透了，而外公不在乎，仍然繼續干活。

　　我喜歡既貪玩又勤勞的外公!

寫人物的作文 篇3

　　同窗一年又半載的同學兼好友——姓唐名吉菲兒，我們都叫他“菲兒”。我曾經問過她名字后面為什么跟“兒”，她說她想當飛行家，所以“flyer”。

　　菲兒個兒比較高，也比較苗條。她的頭發很長很直，就像特殊處理過一樣，總是扎成低馬尾，給人溫婉的感覺。但美中不足的是濃密的黑頭發里摻雜著部分引人注目的白頭發，這也是其與眾不同的特點。菲兒臉屬于健康色，不怕曬太陽，淡淡的眉毛裝點在炯炯有神的眼睛上方，屬于完美搭配。

　　在我的印象中，菲兒下午剛到學校時，總是一副沒有睡醒的樣子，愛手托著腦袋，嘟著嘴發呆，不過這應該是她在養精蓄銳，上課鈴一響，其便生龍活虎了。菲兒是非常優秀的，上到考試下至足球賽，可以算是樣樣精通。先拿考試來說，幾乎沒有失誤的時候，語文方面屬于學霸級別，從基礎知識到她都能夠應對自如。數學和英語也是拔尖兒的。不只這樣，她的英語口語也是很厲害的，發音準確，詞匯量大，讓其在英語方面獨樹一幟。

　　菲兒不止成績突出，人還活潑幽默又謙和，也愛笑，總能見到她樂呵呵的樣子，帶動周圍人進入一個歡樂的世界。菲兒還很樂于助人，記得軍訓時，她教我們一個宿舍的人套被套、疊被子，經常是先幫著整理好我們的床鋪，然后再整理自己的。

　　總而言之，在我眼里心里菲兒是一個無可挑剔的人，是值得我們學習的好榜樣！

寫人物的作文 篇4

　　黃昏過后天氣依然燥熱，午后的熱氣一直延續著。正是這樣，鄉村的夏夜才顯得妙趣橫生。

　　夏天的夜晚總是讓人沉醉其中，夜空中的星辰顯得格外璀璨。今夜的那一輪明月顯得格外明亮，皎潔的月光映在河面上，閃閃發亮，河面的青草在微風的拂動下搖曳生姿，盡顯嫵媚。草叢中的青蛙開始“呱呱呱”地叫個不停，依附在樹干上的蟬也“知了，知了”地鳴叫著；不知什么時候螢火蟲歡快地飛了出來在樹上一閃一閃，仿佛開始了一場盛大的晚會。

　　在夏夜里，最熱鬧的莫過于村中的大榕樹下。這里聚集著辛苦了一整天的人們，他們饒有興趣地在較量棋藝，有時嚴肅認真，有時又輕松活躍，不少路人被他們吸引了過來，情不自禁的在此駐足，觀眾也因此越聚越多。他們靜靜地蹲坐在旁邊，沉迷棋局之中。坐在樹下石凳上的老人神態安詳，他們悠閑自得的扇動著手中的扇子，與老伙伴們有說有笑。充滿童趣的孩子們更是玩的忘了回家，盡管已經是深夜，卻依然熱鬧。

　　草叢中，昆蟲演奏；榕樹下，人聲鼎沸。夏夜的鄉村是一個只有你來過才能讀懂的故事。

寫人物的作文 篇5

　　今天，我和同學們在一起討論自己喜歡的動畫片是什么。有的同學喜歡看柯南，有的喜歡看火影。但是作為一名女孩子，我們喜歡看的是小櫻桃。

　　有一次，小櫻桃在放學的路上遇見了爸爸，她對爸爸說：“爸爸，我今天上臺演講了！”爸爸說：“好！有出息！”小櫻桃又說：“我一番激情澎湃的演講，換來了聽眾潮水般的呼喊！”爸爸說：“他們喊什么？”小櫻桃傷心的說：“滾下去！”

　　還有一次，考試完了之后。全班同學都知道了自己的成績，放學后，小櫻桃一直說：“真開心！”一回到家，她就對爸爸說：“二豆這次的成績和我一樣，氣死他了！”二豆考了多少分？“爸爸問。小櫻桃說：“二豆得了一個大雞蛋，我……”。

　　怎么樣，小櫻桃夠搞笑了吧！她給我帶了許多樂趣，我很喜歡她。

寫人物的作文 篇6

　　如果有人問我喜歡哪個歷史人物，我一定會說：我最喜歡三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家，智慧的化身——諸葛亮。

　　千古以來，諸葛亮深受人們的愛戴，身上有著無數美麗的光環。

　　“未出茅廬，已知天下三分。”毫無疑問，這是對諸葛亮才華的側面概括。集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮，被善于招攬人才的劉備重用，蜀國在諸葛亮的全力以赴下，終成就了大業。

　　我喜歡諸葛亮遇事鎮定自若，深謀遠慮。在“空城計”中，智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫，從容的布置，從而使對方退兵，西城得以轉危為安。我喜歡諸葛亮的神機妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒賢嫉能的周瑜設計陷害諸葛亮，而諸葛亮將計就計，趁大霧天扎草人攻打曹營，從而借來十萬支箭，為赤壁之戰準備了足夠的箭支，也保全了自己。我還喜歡諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。諸葛亮為了求得南方的長治久安，聽從馬謖的建議，采用“攻心為上”的計謀，在與孟獲的戰斗中七擒七縱，最后使孟獲心悅誠服地歸順了劉備，成為蜀漢南方的屏障……這些世人耳熟能詳的故事無不閃耀著諸葛亮知識與智慧的光芒。

　　我喜歡諸葛亮一生淡泊名利、志存高遠的品質。他是一個“滴水之恩，必將涌泉相報”的人。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因為受到劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮只求安心的生活，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。”因為受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業，為的就是報先帝的知遇之恩，實在可歌可泣！

　　“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”這是后人對諸葛亮的評價，可以看出諸葛亮的鞠躬盡瘁。諸葛亮的品質至今還廣為后人流傳。《三國演義》同時也塑造了很多不同性格的英雄人物，它現在已經成了家喻戶曉、婦孺皆知的讀物了。

　　訪先人之遺跡，發圣賢之古情。千百年來，諸葛亮成為東方智慧的化身，也是忠誠、廉潔、正直的榜樣，很多歷史典故都出自諸葛亮，“三顧茅廬”，“舌戰群儒”，“火燒赤壁”，“三氣周瑜”、“六出祁山”，“白帝托孤”，“嘔心瀝血”、“七縱七擒”，“空城退雄兵，死諸葛嚇走活仲達”等等。不僅如此，后世留下了許多與諸葛亮有關的諺語、俗語或歇后語。如“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮。”“萬事俱備，只欠東風。”“既生瑜，何生亮！”“諸葛亮借箭——有去無還。”等等的這些諺語、俗語、歇后語不計其數。其傳奇般故事為世人千古傳誦，數不勝數。

　　諸葛亮，靈與肉雖然已經化作清風明月，但他的精神品質卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，為世人永遠展現出他那圣潔的光輝！

寫人物的作文 篇7

　　我的老師是位知識淵博的女教師。她留著一頭烏黑發亮的長頭發，精致的眼鏡片下有一雙炯炯有神的大眼睛，顯的眉清目秀。老師有張能說會道的嘴，總是能把乏味的知識講的引人入勝，讓我們感到非常和藹可親。

　　師生之間難免會發生一些小摩擦，上次的事情讓我現在仍歷歷在目，記憶猶新。

　　那是一節作文課，老師在講解《閱讀與作文》上的文章。班里靜悄悄的，同學都顯的無精打采。這用腳指都算的來，畢竟是最后一節課，可老師卻在神采飛揚的講那篇文章。“同學們請大家繼續看第二自然段，找出有關描寫神態的語句。”同學們懶洋洋的拿出筆，揉了揉眼睛，心思卻不放在學習上。老師緩步在教室里徘徊著，等待著有人發言。不一會兒，班里仍然沒有人舉手回答，有的同學甚至還在竊竊私語。老師注意到了我們都蠢蠢欲動，她使勁拍了一下手，教室里又安靜了下來。她在黑板上寫著“神態”兩個字，讓我們發言，可同學們卻依舊旁若無人。老師便換了一個問題，可這并不管用，有的同學過分到開始前后左右轉頭說話。

　　事態還在升級，老師一直用一種嚴厲的眼光看著我們，但不說一句話。吵鬧聲越來越大，空氣中的火藥味也越來越重。終于，老師忍不住了，“啪”的書和粉筆，把后排睡覺的一位同學嚇了一跳。老師的眉毛擰成了“川”字，臉也變的通紅；“太不像話了，最后一節課就成這樣了？我也知道大家上了三節課很累，可是這些東西都是重點怎么能不學呢？”此時此刻大多數同學已意識到了事情的嚴重，控制住了自己；剛才七嘴八舌的議論全靜止了。可就是有些不自覺的人還在搗亂；班長狠狠的瞪了他一眼。老師越說越氣，火山嚴重爆發。只見她隨手抄起一把可憐兮兮的作業本扔在了地上，吼到“把這篇文章抄三遍！”完了，又要“剃胡子”了。我雖然心里有氣，可是嘴上卻不敢說出來。大家都怒目以對，定時炸彈還未完全引爆完。我憤憤不平的抄著，可這事我也有錯呀，我不禁陷入了沉思…

　　港口的燈塔閃著光茫，為走失的船只指引方向。老師那座閃耀的燈塔，將一步步帶我走進語文的殿堂，領悟語文的真諦。多么明亮的燈塔啊！它永遠不會熄滅。

寫人物的作文 篇8

　　情深意重關公也

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄！大江東去，浪淘盡，千古風流人物！江山如畫，一時多少豪杰！在歷史長河中，有無數個英雄，而三國時期，即是戰亂紛飛的時代，也是英雄輩出的時代！

　　而關羽，就是其中的一個悲劇英雄！一提到關羽，大家眼前一定會浮現出一個手握大刀、身穿盔甲、頭戴綠帽、威風凜凜的將軍形象！關羽，是金戈鐵馬的三國時期一位重情重義的英雄，他與劉備、張飛結為兄弟，南征北戰，最終建立了蜀漢政權！

　　關羽原本是東漢末年一位普普通通的老百姓，他武藝高強，與志同道合的劉備、張飛桃園結義，隨后四處征戰，既有悲歡，又有離合，投靠過曹操，又因為與劉備的情義，千里走單騎，過五關斬六將，找到了劉備。

　　接下來，關羽還擔任了荊州刺史，他攻打樊城時，水淹七軍，擒獲于禁，斬殺龐德，威華夏！這時，曹操派徐晃前來增援，孫權派軍攻打荊州，關羽腹背受敵，敗走麥城，因不愿投降孫吳，被孫權處死。

　　關羽的重情重義是出了名的，即使曹操對他有多么好，也不愿背叛劉備，可謂身在曹營心在漢，華容道的事例也證明了關羽的重情重義，而他即使被孫權活捉，面臨生死關頭，也不愿意茍且偷生，投降孫吳，這是世人都十分敬仰的英雄氣質！

　　關羽的悲劇結局令人惋惜，他看了陸遜的信后，中了陸遜的計謀，以為陸遜初出茅廬，不必警惕，便把防守荊州的主要兵馬轉移到了樊城，讓呂蒙有機可乘，吳軍白衣渡江，占領了荊州，關羽也被孫權所殺。

　　三國志作者陳壽曾評價關羽和張飛，他這樣說：關羽、張飛皆稱萬人之敵，為世虎臣。羽報效曹公，飛義釋嚴顏，并有國士之風。然羽剛而自矜，飛暴而無恩，以短取敗，理數之常也！

　　從這段話里我們可以看出，關羽雖武藝高強，但高傲自大、剛愎自用，易中天教授也說關羽自大傲慢、包藏私心、貪色、好武、缺乏大局觀，事實也確實如此，關羽只是因為陸遜在信中夸贊了他，就驕傲自滿，甚至放松了對他的警惕，還調兵到樊城，這也說明關羽缺乏大局觀，這才讓他敗走麥城，同時，這也成為了蜀漢一個重要的轉折點，關羽失荊州的事情留下了讓后來的劉備因此發動夷陵之戰，大敗而歸，病死在白帝城，從此蜀漢一蹶不振！

　　歷史上對關羽的評價褒貶不一，我也對關羽敗走麥城的結局感嘆不已，一代英雄就這樣慘死，從關羽這個人身上，我們也能得出，剛愎自用、驕傲自滿是千萬不可的！

寫人物的作文 篇9

　　在我的生活里，有一個時刻不會停止的“雜音制造機”，無數的雜音在我耳邊飛舞“洗手沒有！小心吃壞肚子！”“不要忘記帶東西了！放學早點回來！過馬路要走人行道｜……”只要那些“雜音”一響起來，我就在心里暗念道：“消失！消失！雜音永遠消失……”

　　早晨，天剛蒙蒙亮，我的鬧鐘響了起來。“咦？今天沒有人工鬧鐘？”以前，在鬧鐘響起的十分鐘前，都會響起一個“雜音”：“起床啦！要遲到了！”的我迷迷糊糊地吃早餐，準備承受那每天都有的“鋪天蓋地”的敲打時，餐廳卻異常的安靜，恰好相反，此刻居然風平浪靜。“走了吧。”這三個字打破了那份寧靜。“哦，我走了。”來到學校我忽然發現，沒有了那“雜音”的嘮叨，自己好像什么事都不能自理了，學習用品忘帶，該帶的東西沒帶，不該帶的東西全帶了，上課也不能集中注意力了，想起來更讓我郁悶。媽媽嘮叨我嫌煩，不嘮叨又覺得無聊，真是讓人頭疼。就這樣，我迷迷糊糊地過了幾天，通過這幾天的觀察，“雜音制造機”每天的話不超過十句，每句話的字數低于三字。“起床啦！要遲到了。”我睜開了雙眼，聽見了那聲音，不禁笑了起來，原來是一場夢啊……

　　我終于明白了，那些“雜音”中，包含了媽媽對我的愛，獨一無二的愛。那是雜音，同時也是世界上最動聽的聲音。