關于情感作文四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的情感作文4篇，希望能夠幫助到大家。

情感作文 篇1

　　淺淺，我知道你好痛、好痛，痛到連說話都會觸動傷口。一切改變得這樣迅速，你還來不及欣賞最后一眼，世界就閃電般變了模樣。淺淺，你輕嘆，“地震，好可怕”。請原諒我短小的目光透不過你盲然的眼睛，我淺薄的智慧悟不出你語言背后的心思。可是，淺淺，不要這樣好嗎？你的疲憊和憔悴讓我好害怕。

　　地震前，淺淺，你好快樂，嘰嘰喳喳的，你還說要和五百只鴨子比賽誰的聲音響呢，說完就“咯咯”地笑，露出好看的小酒窩。淺淺，你總是一副無憂無慮的孩子樣，像一束跳動的陽光，感染著所有的人。

　　淺淺，你喜歡一手牽著爸爸，一手牽著媽媽，撒嬌地晃著兩條小辮子，要買巧克力，要去公園，要他們陪你逛商店。那時，你的每一句話都像一個音符，譜寫的是另一副模樣的春天。

　　還記得嗎，淺淺？上個星期你還坐在秋千上，蕩得好高好高，仿佛要飛了一般，是那個午后最獨特的風景。你還說，所有的煩惱見了你都會繞道，永遠的幸福與你緊緊擁抱。

　　你的笑聲，紅了天上的云彩。

　　可現在呢，酒窩被埋掉了，笑聲被燒毀了，連“永恒的幸福”也被地震偷走了，七歲生日時買的玩具熊不見了，八歲兒童節得到的洋娃娃找不到了……所有你在乎的都成了一陣風，匆匆地走了。像做了個夢似的，你的爸爸媽媽也都走了，去了那個你想都不敢想的地方。你的眼底泛濫著絕望，吞噬著我的心房。淺淺，你的皮膚那樣蒼白，刺得我眼淚止不住。而你的眼淚又為什么這樣多，哽咽在我的嗓子眼，竟讓我說不出話。

　　淺淺，我多么希望你是一條魚，只有七秒鐘的記憶，這樣就永遠不會有這樣無奈的憂傷。淺淺，你停止了哭泣，我知道，你已哭到了沒有淚水，那笑一個好不好？讓我再摸摸你的酒窩。我知道，你并沒有顯現出來的那么堅強，讓我抱著你，給你力量。

　　淺淺，你說，“好想家”，我體會不到你的這種感覺。對你而言，我很幸運，我的家還在。用我手心的溫度融化掉你心底的絕望，好嗎？你那一雙紅腫的眼睛，用一條叫做感情的線，怎樣灼傷著我的心。

　　不要怕，上海、山東……好多好多的地方，都有愿意給你溫暖的“爸爸媽媽”，他們會用行動撫平你的傷口，讓你忘掉傷痛

　　淺淺，雨停了，太陽就會出來。在暴風雨中，我們終要慢慢長大，學會堅強地傲然于世間。淺淺，抬起頭，勇往直前。這片廢墟上不久就會重建出美好的家園，你也會再次擁抱“永恒的幸福”，我們的愛也同樣會包圍著你，永遠，永遠。

　　淺淺，這個夏天并非想像中那么炎熱——只要我們攜手向前，走進愛的屋檐。

情感作文 篇2

　　我相信每個父母都愛自己的孩子。那么作為兒女的我們于父母又抱著怎樣的情感呢？

　　——題記

　　“可憐天下父母心，兒女不知你的心。”每次看到這句話，我的心中總有一種特別的感覺，很微妙。總之，于我而言我并不贊同這句話，它過于否定每個赤子對父母的情感。

　　換個方向來說，我正面、直接的問每一個孩子:“你不愛你的父母嗎？”答案當然是否定。或許我們曾經做過許多令他們傷心的事，也做過許多傷害他們的事。但這依然不能表示我們不愛他們，只不過是在理智與意識上面，意識戰勝了理智罷了，讓我們造成了離線情感。

　　小時候的我們，貪玩、頑皮、幼稚。對于許多事情，我們只是一意孤行的追隨自己的想法和感覺，從來沒有考慮過后果，和父母的感受。但依然沒有人可以否認我們不愛自己的父母，只是情感從未上線。

　　青春期的我們，叛逆、桀驁不馴。事事反對著父母，自以為是的認為:我長大了。然后我們希望能夠得到所謂的“自由”，不希望父母“操控”著自己的人生。于是，對于處事方面父母給的意見和建議，我們總是忽略；對于父母在自己身上的不完美給出批評和評價，我們總是不滿。當自己真正做錯事的時候，才悵然懊悔。等自己真正長大了，回憶起來，發現自己是多么的可笑，對于父母又是多么的懺悔。最后你會發現:原來我是那么的愛他們，不過自己對于他們的深情，是處于離線狀態。

　　成年后的我們，忙于各種奔波，對于父母，我們僅僅想到了給予他們最好的物質生活，卻從沒考慮過他們的想法，更不知道他們的幸福就是我們的陪伴。于是又造成了離線情感。

　　在此，我希望每一個孩子，學會珍惜，學會去正確愛你的父母。不要再讓自己的情感成為離線。那會傷害你，更會傷害他們。

情感作文 篇3

　　朋友送給我一顆鳥蛋，當時，我并不知道那是一顆什么鳥蛋，只是在心中有一個強烈的愿望：我要將它孵化出來直到養大！ 我把它放到暖和的地方，用棉花做了一個簡易的鳥窩。功夫不負有心人，過了一些日子，小生命終于誕生了。您不知道，破殼而出的那一瞬間，我有多么驚訝、多么高興！我挑了一些極小的食物，喂給它吃，這小家伙還真能吃，一連吃了很多。我按照朋友教給的方法加以精心喂養和調教，幾個月下來，小鸚鵡不但學會了“你好”、“晚安”、“歡迎”、“拜拜”，等等普通的日常用語，還從那些閑雜人員中學會了“頂嘴”和一些諸如：“去你”，“打死”等之類的話。久而久之，這個小鸚鵡還學起了摩托車發動機的聲音，錘子敲打的聲音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。

　　就這樣，我和小鸚鵡成了一對形影不離的好朋友。每當我放學回家，它就會落到我的肩膀上，用嘴給我“梳頭”表示歡迎我回來。早上的時候，總是它把我從睡夢中叫醒，它經常喊著：“懶豬，起床了。”

　　有一次放學回家后，我發現鑰匙放在了屋里，我非常著急，就在我沮喪的時候，小鸚鵡飛到了我肩上，用它那鋒利的嘴角啄著我的臉，頑皮的.說道：“有辦法、有辦法！”說完就不知去向了。我知道依賴鸚鵡是不行的，只有自己想辦法才行，我想了很久，終于想出了一個辦法，那就是將玻璃打碎，就在我舉起石頭時，忽然小鸚鵡飛到我肩頭扇動著它的翅膀，我仔細一看，它嘴里銜著一串鑰匙，我喜出望外，這一次是鸚鵡幫我渡過了難關。“人和動物有什么差別呢？人有上進心會思考~而當動物肚子餓~它就會去找東西吃~這叫過生活~如果人只是為了賺錢過生活~那和動物沒有差別~他們也是為了生活過日子，傳宗接代，生老病死。。。！”雖然我不認識他是誰，卻覺得這事傳福音的好機會。我也覺得他不認識圣經、不認識生存的意義是一件可憐的事，是就這樣回復了他：“人有靈，動物沒有靈。。人可以盛裝神，動物不可以。人？？可以彰顯神，動物不可以，因為沒有神的形象。人有三部分：體、魂、靈。。動物只有魂和體。他們會為了滿足身體的需求和魂的需求而生活。但是他們不會尋求神。這也就是為什么我們不可能看到動物拜拜或尋求神。但是人會！人心里有一個渴慕，渴慕要神。所以人拜拜也好、禱告也好，證明了人有靈。這是跟動物不一樣的。這樣來看，如果我們只是為了生活而生活，那么就跟動物沒有差別。但？？是如果我們看見我們活在地上是為了用靈接觸神、盛裝神彰顯神，那么我們才會活得有價值！這是圣經啟示給我們知道的。早在兩千年前，神已經給我？？們看見我們活著的意義。但是現在世人還在尋求生存的意？？義，這是因為他們還未認識圣經。約翰福音六章二十七節說“不要為必壞的食物勞力……”接？？著祂又說：“我就是生命的糧到我這里來的，必永遠不餓，信入我的，必永遠不渴”可能我們尋尋覓覓，追求很多東西卻無法叫我們滿足。

情感作文 篇4

　　動物是我們人類的朋友，它們用頑強，智慧應對來自外界環境的挑戰，它們用自己的方式表達著對同伴、親人的情感……今天就讓我來寫寫一只小貓的故事。

　　那些天，我住在了老家，那里沒什么孩子能和我一起玩，但有一天，一只貓出現在我的眼前，我開始一直“追蹤”它。

　　我給那只貓起名叫“林林”，它是一只流浪貓，每天靠垃圾箱里人們扔的吃剩的東西填飽肚子。有一次，我發現它已經翻了好幾個垃圾箱，而且找到了好多食物，但是它沒有吃，后來經過一個下午的“追蹤”，我才發現，原來林林是一位母親，它是要把食物喂給小貓，小貓后來一天天地長大，也跟著林林去找食物。但好景不長，有一次它們倆去找食物時，出現了一只大貓，也是一只流浪貓，而且還霸占了好多垃圾桶，那時小貓已經饑腸轆轆了，面對自己饑餓的孩子，林林毫不猶豫地走到了垃圾桶邊，可那只大公貓可不高興了，一下子沖了過去，想趕走林林，林林為了自己的孩子也不能示弱，和大公貓干了起來，最后大公貓見斗不過林林，一遛煙跑了，我本以為林林終于能和小貓一起吃東西了，但是，林林走了兩步“撲通”一聲倒在了地上，原來林林一直在強撐著，直到大公貓跑了以后才倒下的小貓，一件在那里呆呆的站了好久，又突然向林林沖了過去，一個勁的用爪子咬著林林，不禁發出“嗚嗚”的聲音。

　　后來，小貓好似已知林林再也醒不來了，一轉身，拖著林林漸漸地消失在了夜色中。