風(fēng)雨之后見彩虹作文集錦12篇
風(fēng)雨之后見彩虹作文集錦12篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)雨之后見彩虹作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)雨之后見彩虹作文1
并不是每天都是晴天，偶爾，也會(huì)有陰天雨天。但不要因此而心情灰暗，因?yàn)槲蚁嘈棚L(fēng)雨之后總能見彩虹。
——題記
此刻，我的心就如這壞透了的天氣一樣，陰沉，低落。班會(huì)課上，章老師問起誰想當(dāng)升旗手的時(shí)候，我是第一個(gè)舉起手蹦上講臺(tái)的。我的心跳得厲害:“咚咚，咚咚——”，連我自己都能聽得見。我甚至看到學(xué)校那面鮮艷的國旗正迎著朝陽冉冉升起，仿佛一伸手就能摸到它。
“同學(xué)們，你們自己投票選舉，票數(shù)最多的同學(xué)擔(dān)任升旗手。記住，每個(gè)人只能投一票。”章老師的聲音再次響起，我的心跳得更厲害了。“選周旭然的請(qǐng)舉手。”好半天，才稀稀拉拉地舉起了幾只手。“四票。”我兩眼一黑，差點(diǎn)兒暈過去。希望的肥皂泡瞬間破裂——我肯定當(dāng)不上升旗手了。記得去年選升旗手，我就被程羽陽甩了整整二十票。今年，是小學(xué)的最后一次機(jī)會(huì)，可是我又落選了……
升旗手定下來了，是黃龍。他以十七票當(dāng)選。望著他洋洋得意的樣子，我難過極了，鼻頭一酸，眼窩一熱，我知道那不爭(zhēng)氣的眼淚就快流下來了。我死死地咬住嘴唇，不讓眼淚流出來。我是做夢(mèng)都想當(dāng)升旗手的，可現(xiàn)在，紅旗和我擦肩而過，我伸出手想抓住它，它卻消失了，只留下我孤孤單單的一個(gè)人。
希望的肥皂泡，破滅得太突然，我再也承受不住了，伏在桌上，眼淚爭(zhēng)先恐后擠進(jìn)桌縫。我拼命地咬住嘴唇，努力不讓自己哭出聲來。那鮮艷的五星紅旗，就這樣，消失了，不見了……
用了整整一個(gè)上午，我才克制住自己的情緒。沒有選上升旗手，也有我自己的原因，可能是我還不夠優(yōu)秀，也可能是我不夠團(tuán)結(jié)同學(xué)。孔子曾說：不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也。為了我的夢(mèng)，我必須努力。初中，還有機(jī)會(huì)！那就讓嫉妒和難過一起飛走吧！我相信，只要心中有夢(mèng)，一切皆有可能。
風(fēng)雨之后見彩虹作文2
記得上初中時(shí)，最喜歡聽的一首歌，便是李宗盛唱的《真心英雄》，歌聲亦是優(yōu)美動(dòng)聽：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人會(huì)隨隨便便成功。”
是啊，不經(jīng)歷磨難，又怎能成功呢？師從鬼谷子的孫臏，一表人材，卻被龐涓挖去了兩塊膝蓋骨。但是，這巨大的空災(zāi)難并沒有擊垮他，反而成就了他生命的高度，兩塊膝蓋骨，如兩顆種子，生出了兩把利劍，一劍刺出桂陵之戰(zhàn)，一劍刺出馬陵之戰(zhàn)。圍魏救趙，聲振天下；減灶之計(jì)，流傳千古。正是那常人難以忍受的痛苦，磨礪了孫臏的意志，使其取得輝煌成就。淡云軍事的煙火，撥開文學(xué)的輕紗。《史記》的故事似乎令我們更為振撼。
遭到了殘忍宮刑的司馬遷，沒有在困難面前被打倒，生活的不如意不但沒壓彎他的脊梁，反而挺起了他的胸膛，十八年艱辛路，這里面的痛，這里面的苦，都不是我們能想到的正是這種種困難，豐富了他的大腦，鍛煉了他的思想，磨礪了他的筆鋒，使得《史記》流芳百世。似乎每一個(gè)人的成功之路都如兩人一樣，不是那么一帆風(fēng)順，也正是這外界的困難，磨礪了他們的內(nèi)心，使他們走向了成功之路，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”
這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，孟子在兩千多年前就早以看破。正如一粒沙子一樣，經(jīng)歷了與孤獨(dú)、寂寞為伍之苦，才脫變?yōu)橐活w價(jià)值連城的珍珠。也許人們只看到了它光彩照人的一面，但誰又知道，它在蚌殼里所面對(duì)的寒冷、陰暗和潮濕呢？所以當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要去克服它們，想到成功，這是必經(jīng)之路！遇到風(fēng)雨后不要怕，撥開云霧，展現(xiàn)在你眼前的，就是那美麗。
風(fēng)雨之后見彩虹作文3
人的一生當(dāng)中，有許許多多的坎坷，這些坎坷一次又一次的向你發(fā)出挑戰(zhàn)，只要你經(jīng)的起這些風(fēng)雨的洗禮，你就離成功不遠(yuǎn)了……
小時(shí)候，我看見大人們騎著自行車在街上穿梭，騎得那么熟練，心中十分羨慕。現(xiàn)在，當(dāng)我也能想大人們一樣熟練的騎自行車時(shí)，就不由得回想起兒時(shí)我學(xué)騎車的一些事來……
我學(xué)騎自行車是在一年級(jí)。當(dāng)時(shí)看著爸爸給我買的自行車，感覺它是那么的高大。初學(xué)時(shí)，我害怕極了，扶著車子不敢上、更不敢蹬。爸爸看著我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，就接過車子給我作示范。只見他扶著車把，左腳一蹬，右腿一跨，人就坐在了車座上，然后風(fēng)馳電掣般向前沖去，接著又一個(gè)漂亮的360度大轉(zhuǎn)彎向我沖過來。快到我眼前時(shí)，他一握閘，車子就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐Ｔ谖疑磉吜恕０职帜菋故斓膭?dòng)作，讓我即羨慕又嫉妒。心想，什么時(shí)候我才能跟爸爸一樣呢？
爸爸做完了示范，我便壯著膽子騎到了車上，爸爸跟在后面扶著，我慌亂的蹬著，爸爸在后面說“別停下，一直騎就不會(huì)摔倒，想停下來時(shí)，就像我一樣慢慢的捏閘”，我牢牢的記住這些要領(lǐng)，死死的抓住車把不放松，盡量讓自己輕松下來。到了下坡路，我輕輕的握著車閘，緩沖著下去，啊！多么美妙的感覺。忽然，我聽到了鼓掌的聲音。呀！爸爸什么時(shí)候放開手了？我會(huì)騎了啦！那一刻，我的心里像吃了蜜一樣甜。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看見那輛自行車時(shí)，都不由的想起學(xué)車的事情。是啊！雨后的彩虹是美麗的，只有經(jīng)歷了艱辛，悲傷與痛苦，才可能感受到成功的喜悅，正如那首歌所言：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……
風(fēng)雨之后見彩虹作文4
一年前的一天，我也是像今天一樣，正坐在書桌前面絞盡腦汁的寫作文。那時(shí)候，我特別討厭寫作文，雖然作文經(jīng)常受到表揚(yáng)，但那也是我寫完后，媽媽的大量批改后才能達(dá)到老師的要求。
就像有一次，老師要求寫家鄉(xiāng)。這個(gè)題目都已經(jīng)快被寫爛了，還要寫?我在心中痛恨創(chuàng)造作文的那個(gè)人，他為什么要?jiǎng)?chuàng)造作文?難道他沒有想過有些人為了作文，每次都要“遭殃”嗎?那天，我一整天都悶悶不樂。回到家里，我正想要找媽媽開始發(fā)牢騷呢，只見媽媽笑吟吟地走過來，沒等我說話呢，媽媽就先發(fā)話了：“是不是老師又要你們寫作文啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭問道：“媽媽!你怎么知道的?我又沒有跟你說?”“當(dāng)然了!你的什么事情我不知道的?每個(gè)星期看你這樣就知道你們要寫作文。不過這一周你不用擔(dān)心，我給你找了一個(gè)輔導(dǎo)作文的老師。”啊!作文課?這個(gè)我還真沒有上過。在媽媽的好說歹說之下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽去試一堂課。
到了作文班，只見老師熱情的迎過來問道：“你是不是馨月呀?”我呆呆的點(diǎn)了一下頭。我還以為作文課就是單純的坐在那兒聽老師“灌”。可是讓我驚奇的是，我的第一節(jié)作文課居然是由老師帶著我們?nèi)ジ惺艽笞匀弧Ｎ覀冊(cè)诨▓@中靜靜地漫步，感受春的到來。老師也不是那種板著臉，只管說教的人。那位老師和我們小孩子很談得來。我們下課有時(shí)候還聊天。
從此，我發(fā)現(xiàn)作文原來并不恐怖!漸漸地，寫作文成了我生活中必不可少的一樣?xùn)|西!為此，我沒少受到學(xué)校老師的表揚(yáng)!媽媽從此也脫離了“苦海”!這真是“風(fēng)雨之后見彩虹”啊!
風(fēng)雨之后見彩虹作文5
平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)涇灘小學(xué)的同學(xué)們：
你們好！
我是張掖市臨澤縣五三小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。我從新聞中得知，5月12日14點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，這場(chǎng)天災(zāi)為你們那兒也帶來了難以估算的損失。我對(duì)你們的遭遇深表同情，同時(shí)也深切悼念那些在災(zāi)難中失去寶貴生命的人。
同一片藍(lán)天下，同一個(gè)世界上，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)時(shí)，而身在災(zāi)區(qū)的你們卻沒有辦法正常上課，有些同學(xué)甚至失去了課本。雖然我不能去災(zāi)區(qū)幫助你們，但是我會(huì)在這兒，在每一時(shí)每一分每一秒的時(shí)間里為你們祈禱，愿你們?cè)缛罩胤敌@，繼續(xù)讀書。或許你們的家人在地震中去世了，或許你們的家庭在地震中支離破碎了，但你們必須得從悲痛中解脫出來，要化悲痛為力量，一種能讓你們更加發(fā)奮讀書的力量。我們不能沉浸在痛苦之中，我們要向前看。你們雖然失去了家園，失去了親人，也失去了朋友，但是在中國這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是你們的親人，都在關(guān)心著你們，牽掛著你們，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備為你們傳遞溫暖。
人生總是坎坎坷坷，彎曲不直，但未來多么美好。二十年后，你們或許有的會(huì)成為一名杰出的科學(xué)家，像居里夫人那樣為人類無私獻(xiàn)出自己的科研成果；有的會(huì)成為一名宇航員，遨游天際，探索宇宙的奧秘；有的會(huì)成為一名社會(huì)活動(dòng)家，為遭受災(zāi)難的`地區(qū)和人們募捐物資，奉獻(xiàn)愛心……你們要為自己的明天更加努力，更加堅(jiān)強(qiáng)，也要為去世的親人完成他們未完成的心愿，讓他們的靈魂在天堂得到一點(diǎn)安慰。你們一定要堅(jiān)持，不能放棄，我們會(huì)在這兒為你們加油，為你們祈禱！
風(fēng)雨之后見彩虹，讓我們一起憧憬美好的未來。祝你們?cè)缛罩胤敌@，繼續(xù)讀書。
關(guān)心你們的同齡人
20xx年5月21日
風(fēng)雨之后見彩虹作文6
藍(lán)天因?yàn)橛辛瞬屎缍利悾覀兊囊庵疽驗(yàn)榻邮芰孙L(fēng)雨的洗禮而堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
道聽途說
初一新生軍訓(xùn)這一周就要開始了。那是校會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布的消息。我是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，從來就沒有參加過軍訓(xùn)之類的集體活動(dòng)。校會(huì)剛散，就聽班里幾個(gè)同學(xué)在一起議論：
“軍訓(xùn)非常苦，你們沒有參加過，不知道它的厲害。”
“那有多苦呀！看見我上次穿的那雙球鞋吧，軍訓(xùn)一星期就裂開了，都讓鞋匠補(bǔ)過好幾次了。”
“我那才算苦呢，軍訓(xùn)下來臉上的皮掉了好幾層，個(gè)個(gè)都成了‘非洲人’！”
……
聽了這些話，我半信半疑，對(duì)即將到來的軍訓(xùn)生活既期待又害怕。
經(jīng)歷風(fēng)雨
終于，我們迎來了軍訓(xùn)的第一天，頂著烈日訓(xùn)練，操場(chǎng)上口令聲此起彼伏，接下來的幾天都是陰雨天。時(shí)至今日，我還記得那天的情景。
那天天上烏云密布，小雨淅淅瀝瀝的下著，跑道上很滑。我們班女生在足球場(chǎng)的跑道上訓(xùn)練。突然，一陣呻吟聲由遠(yuǎn)及近傳到我的耳朵里。我順著聲音望去，一群同學(xué)早已圍到她身邊。“怎么了，腳扭傷了嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，看著她痛苦的表情，我們紛紛勸她快回宿舍去休息。但她堅(jiān)決不肯，“我是一個(gè)軍人，我能堅(jiān)持。”說完，她重新系好鞋帶，勇敢地站了起來。我們被她感動(dòng)了，手紛紛握在了一起，同時(shí)喊道：“堅(jiān)持就是勝利。”我的眼睛濕潤了，這是多么的可貴呀！我想，“為了我們班的榮譽(yù)，我也一定要堅(jiān)持！”
見到彩虹
經(jīng)過緊張的訓(xùn)練后，軍訓(xùn)匯報(bào)表演就要開始了。當(dāng)天下午，陽光明媚，操場(chǎng)上的“白手套”成了一道靚麗的風(fēng)景。
我們精神抖擻，等待著自己的表演。終于輪到我們班上場(chǎng)了，我們隨著教官的口令熟練的做著動(dòng)作，當(dāng)我們做完最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。“冠軍，我們是冠軍！”同學(xué)們無法抑制自己的感情，緊緊地抱在一起，耳邊仿佛又回響起那句熟悉的“堅(jiān)持就是勝利！”
是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹！
風(fēng)雨之后見彩虹作文7
風(fēng)雨之后見彩虹，人生并不是我們想象中的一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)不盡人意。但不盡人意后就是一個(gè)天晴的彩虹。
我們的人生都有兩段路要走，一段是必須要走的路，就是我們所遇到的種種困難，我們必須去克服它，一段是我們想走的路，就是我們的理想之路。我認(rèn)為困難就是風(fēng)雨，理想就是彩虹，經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能見得到彩虹。
我的中學(xué)生活就要結(jié)束了，回首這三年的美好回憶，其間有許多令我難忘的事情。這些事情大多充滿坎坷，使我受了許多挫折。但當(dāng)我克服了一切困難之后，我才發(fā)現(xiàn)一切都是值得的。
風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，這是我常對(duì)自己說的話，克服困難是我們?nèi)松兴仨氉叩牡缆贰Ｓ浀萌昵靶∩醯臅r(shí)候，所有人都認(rèn)為我考不上初中，在鄉(xiāng)里邊隨便上一個(gè)初中好了。但我不甘心，即使我學(xué)習(xí)成績(jī)差，可我也有理想。
從那以后我拼命學(xué)習(xí)，別人玩的時(shí)候我依舊在學(xué)習(xí)。由于以前落下了太多的課程。我主動(dòng)讓媽媽幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，媽媽也非常支持我。我學(xué)習(xí)起來非常困難，有時(shí)一道很簡(jiǎn)單的題，都需要思考半個(gè)小時(shí)，不過這是我必須要經(jīng)歷的，我一定要戰(zhàn)勝它。
經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)已經(jīng)達(dá)到了縣城初中的錄取分?jǐn)?shù)線，我別提有多高興了。當(dāng)看見我金榜題名后，我激動(dòng)地流下了眼淚。后來我思考了好久，明白了一分汗水一分收獲的道理。有一首歌就是風(fēng)雨之后見彩虹，也是我最喜歡的歌曲。
的確，我們的人生中會(huì)遇到許多的困難，是困難，總會(huì)有解決的方法，只要將困難克服了，我們想走的路自然就已經(jīng)鋪好了。凡事都是一分耕耘，一分收獲，將必須走的路，走好自己想走的路，才有機(jī)會(huì)去走。當(dāng)我們站在自己想走的路上時(shí)，回首自己必須走的路，想起自己是怎樣克服困難的，就會(huì)明白風(fēng)雨之后見彩虹的道理，我們每個(gè)人的人生都是披著荊棘的坎坎坷坷的，不過我們要把這種困難。轉(zhuǎn)化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，向自己想走的路進(jìn)發(fā)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨之后，才能看得到彩虹，才能走我們自己想走的道路。
風(fēng)雨之后見彩虹作文8
我們終于迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天早上，同學(xué)們都早早的來到了學(xué)校，大家嘰嘰喳喳的討論著，都非常興奮。但是奇怪的是老師并沒有帶我們?nèi)ナ煜さ牟賵?chǎng)，而是帶我們一起來到了薈萃中學(xué)的操場(chǎng)。一進(jìn)門，我們都被驚呆了，這里可真大呀，人可真多呀！同學(xué)們?cè)诶锩姹陌√◆[啊，一個(gè)個(gè)興奮的小臉紅撲撲的，操場(chǎng)仿佛變成了一片節(jié)日的海洋！
終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。當(dāng)校長阿姨宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，每個(gè)班的同學(xué)們都穿著同樣的衣服，喊著響亮的口號(hào)，排著整齊的隊(duì)伍踏著音樂的節(jié)拍走過主席臺(tái)，那場(chǎng)面可真壯觀呀。當(dāng)然，我也是其中的一員，跟同學(xué)們一起，認(rèn)真的喊著口號(hào)，因?yàn)槲覀兿胱屓６贾溃覀兌?）班是最棒的！
誰知道這時(shí)候天公不作美，忽然下起了瓢潑大雨，我和很多同學(xué)渾身都被淋得濕透了，但是我們都堅(jiān)持保持著隊(duì)形。雨越來越大，最后我們只好在老師的帶領(lǐng)下，帶著遺憾離開了操場(chǎng)。下午盡管還是小雨綿綿，但是運(yùn)動(dòng)員們?nèi)匀粓?jiān)持冒雨參加比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。因?yàn)轶w育老師告訴過我們，在體育精神里，沒有被天氣征服的運(yùn)動(dòng)！
第二天，我和參加搭橋過河的伙伴們一同走上了賽場(chǎng)，比賽前我們緊張地互相鼓勵(lì)打氣，說來也奇怪，當(dāng)比賽開始的哨聲響起時(shí)，我們反而不緊張了，而是認(rèn)真的完成平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作。最后，在小伙伴們完美的配合下，我們迅速的跑過了終點(diǎn)，獲得了第二名。盡管不是冠軍，但是我們都充滿了喜悅，因?yàn)槊總€(gè)小伙伴都拼盡了全力，孔老師說拼搏的過程永遠(yuǎn)比結(jié)果更值得我們紀(jì)念！
最后，我們班的團(tuán)體總分進(jìn)入了年級(jí)前三名，盡管運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是在這場(chǎng)競(jìng)技盛會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了合作，懂得了努力，明白了尊重，體育精神將永遠(yuǎn)留在每個(gè)小伙伴的心中。
風(fēng)雨過后，終見彩虹！
風(fēng)雨之后見彩虹作文9
今天下了一場(chǎng)雨，雨不大，綿延了好幾個(gè)小時(shí)，從窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天陰沉沉的，朦朦朧朧中，我隱約看見一只小雛鳥在奮力飛著，不停地?fù)浯蛑岚颍劬σ驯挥晁虻帽牪婚_，可這個(gè)頑強(qiáng)的小生命仍在掙扎，不停地掙扎顯然，這是一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥，但是它很不幸，剛出巢就遇上了大雨。我很為它的那種頑強(qiáng)的求生欲望所感動(dòng)，忍不住想出門幫助它。可是轉(zhuǎn)念一想，這次經(jīng)驗(yàn)可能對(duì)它來說是一個(gè)很好的教訓(xùn)，也許是一件好事。于是我沒有去驚動(dòng)它，只是繼續(xù)靜靜地觀察著。不知過了多久，雨漸漸停了，天邊劃出了一道美麗的彩虹，太陽也露出了笑臉，陽光照射在小鳥的身上，閃閃發(fā)光，許久，小鳥都沒動(dòng)彈，可能他已經(jīng)死了吧，早知道當(dāng)時(shí)我去救它一把，也不會(huì)弄成現(xiàn)在這樣我后悔得想著，正在我已經(jīng)不抱任何希望的時(shí)候，忽然它動(dòng)了一下，我不太敢相信：一個(gè)弱小的生命竟能有如此大的力量，經(jīng)受了這麼久的雨也還能重新站起來。真不可思議！我用力揉了揉眼睛。沒錯(cuò)，它又活了，它搖搖晃得站起來，抖擻著身上的雨水，撲打著翅膀，看來它想飛起來，可是此時(shí)的它已經(jīng)精疲力竭了。我小心翼翼地走過去，蹲下身來，它見一個(gè)龐然大物走來，顯得很慌張，想要逃跑，可這無濟(jì)于事。
我輕輕把它捧起來，它用恐慌的眼神看著我，好像在向我求助。我用手捋了捋他的絨毛，又把它帶進(jìn)家中。給它喂了幾粒小米，漸漸的它對(duì)我不再害怕了，它也又恢復(fù)了以往的活力，撲打著翅膀。也許該放手了，我想著。于是我捧起它向外走去
它真的飛起來了，我高興極了，它站到了電線桿上，唧唧喳喳的叫著，好像在感謝我呢！我也要想它一樣，不向困難低頭，相信總會(huì)迎來勝利的曙光的！
風(fēng)雨之后見彩虹作文10
生活，是一本永遠(yuǎn)也不會(huì)讓人厭倦的書。它為我們揭示了一個(gè)個(gè)道理，使我們不斷蛻變、成長。其中，那一次難忘的游湖令我終身受益。
暑假的一個(gè)周末里，爸爸抽出空閑時(shí)間陪我和媽媽來到頤和園劃船觀賞美景。
到了湖邊，爸爸正準(zhǔn)備租船。媽媽指著陰沉的天空說：“這烏云如墨汁般染黑了大半個(gè)天，不久暴風(fēng)雨肯定會(huì)降臨。不如我們別劃船了，欣賞一番別樣的景色吧！”我和爸爸微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。
十分鐘后，果然不出媽媽所料，狂風(fēng)夾著沙粒刮過湖面，豆大的雨珠落下來，砸著“姑娘原本無瑕的面龐。整個(gè)湖像極了發(fā)狂野獸。我害怕地偎在爸爸懷里，低聲請(qǐng)求：“我們能不能到亭子里去躲躲雨呢？”媽媽親昵地摸摸我的腦袋，柔聲說道：“孩子，別怕，堅(jiān)持住！相信爸媽，你一定會(huì)有收獲的！”我聽了，只好與父母共撐一把似乎禁不住風(fēng)雨摧殘的紅傘，我們立在雨中眺望湖水，顯得那么孤零寂寞。
夏天的雨來得快，去得也快。半小時(shí)便無影無蹤。爸爸看著微微放睛的天空，緩緩啟口：“孩子，這點(diǎn)風(fēng)雨算不了什么。如果我們遇見挫折、失敗，一味地逃避，尋求保護(hù)，那就只能是一只不會(huì)飛的小鷹。不歷經(jīng)磨難，又怎能成大氣候？你快看！”順著爸爸手指的方向，我發(fā)現(xiàn)，一道絢麗的彩虹已掛在湛藍(lán)的天空。此刻，水天一色，彩虹被一圈圈明亮燦爛的光環(huán)包圍著，如夢(mèng)如幻。一塵不染的天空托著它，托著勝利的標(biāo)志，托著磨難后的喜悅……只可惜園內(nèi)的大多數(shù)人因?yàn)轱L(fēng)雨而離去，只剩下我們這些零散的人兒欣賞美景。
“一平，你可明白這彩虹的含義？”媽媽詢問道。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思地看著彩虹。
自從經(jīng)歷了那次與眾不同的游湖，我明白了爸媽的苦心，也收獲到使我終生受益的啟發(fā)：我們?cè)谝簧忻定会有低估@冢但我們千萬不能≡裉穎芑蚍牌，一定要勇敢地去面對(duì)去擔(dān)當(dāng)。相信暴風(fēng)雨后會(huì)見彩虹。
風(fēng)雨之后見彩虹作文11
最近，我讀了美國作家E。B。懷特寫的兒童文學(xué)作品《吹小號(hào)的天鵝》。這是一本關(guān)于成長的書。故事主要描繪了發(fā)生在天鵝路易斯身上的事情。
一天，陽光明媚，天鵝媽媽生下了五只小天鵝，第五只小天鵝叫路易斯，它生下來就沒有嗓子，表達(dá)不出自己的想法。為了和大家溝通，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫字，可是其他的天鵝是不認(rèn)字的。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店偷來了小號(hào)。路易斯練了一遍又一遍，終于從小號(hào)里吹出了自己心靈深處的歌。小號(hào)聲打動(dòng)了天鵝塞雷娜，塞雷娜嫁給了它，小號(hào)聲也打動(dòng)了人們，得到了人們的尊敬。路易斯終于從風(fēng)雨中見到了彩虹。這就是《吹小號(hào)的天鵝》的故事。可以看到這是一只生下來就不能發(fā)聲的有致命缺陷的天鵝，和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢朔N種困難，最終獲得成功。
本書的作者是美國著名散文作家，他是一位知名的幽默大師，《吹小號(hào)的天鵝》這本書充滿了機(jī)智幽默，帶有善意諷刺的文字，吸引著我們讀下去，愛不釋手。
這本書告訴我們，做人一定要堅(jiān)強(qiáng)。就像路易斯，它生下來就有缺陷，但它勇敢地面對(duì)生活，抬起頭來做每一件事，最終它成功了，它改變了自己的命運(yùn)，成為美國最著名的音樂家。在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的榜樣。比如張海迪，她從小身患重病無法上學(xué)，但她自學(xué)完成了從小學(xué)到研究生的全部課程，還自學(xué)了英語、日語、德語等等，這都是因?yàn)樗幸活w頑強(qiáng)的心啊！
我們現(xiàn)在就像溫室里的花朵，從小得到爸爸媽媽無微不至的照顧，沒有遇到過困難，沒有受到過挫折，但總有一天，我們要獨(dú)立，必將會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，我們一定要像路易斯一樣勇敢面對(duì)。是啊，我們做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢地面對(duì)生活，要勇敢地面對(duì)明天。
風(fēng)雨之后見彩虹作文12
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？
不經(jīng)歷磨難，怎么會(huì)成功？
人生注定要有磨難，有的人選擇了放棄，他們永遠(yuǎn)見不到彩虹；而有的人選擇了堅(jiān)持，他們贏得了成功。
越王勾踐戰(zhàn)敗后被擄吳國，在吳國遭到百般羞辱，但他臥薪嘗膽二十年，最終深得民心，滅掉吳國。司馬遷遭受宮刑后忍辱茍活，最終完成《史記》，永垂史冊(cè)。
他們都為了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)而歷經(jīng)千辛萬苦。過程雖苦，但結(jié)果卻樂。
再來看看別的例子。愛迪生發(fā)明電燈泡時(shí)做了一千多次實(shí)驗(yàn)，次次都以失敗告終，可謂讓他嘗盡了苦頭，但他堅(jiān)持不懈，最終迎來了樂的結(jié)果。
姚明在NBA中也是嘗盡了苦頭，訓(xùn)練的辛苦、傷病的困擾，比賽結(jié)果的不理想，但他挺了過來，終于成為NBA聯(lián)盟數(shù)一數(shù)二的中鋒。
做學(xué)問當(dāng)然也要如此。雖然不必頭懸梁、錐刺骨，但勤奮是必不可少的。學(xué)習(xí)是辛苦的，但同時(shí)也是快樂的。只要能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，用心去學(xué)習(xí)，苦也就變成了樂。
陳景潤終生與數(shù)學(xué)為伴，常常廢寢忘食，有時(shí)只帶幾個(gè)饅頭，就能在圖書室里呆一天。甚至有時(shí)看書忘了時(shí)間，以至圖書室關(guān)了門，他索性在圖書室呆一晚上，繼續(xù)演算。據(jù)說他的房里堆滿了各種演算的草稿紙。
陳景潤終生以學(xué)習(xí)為樂趣，絲毫不感到疲倦，在學(xué)習(xí)上投入了畢業(yè)的精力，最終完成了哥德巴赫猜想的初步證明。
苦與樂其實(shí)是相對(duì)而言的，學(xué)習(xí)中的苦意味著學(xué)習(xí)后的樂。現(xiàn)今的學(xué)生們大都抱怨學(xué)習(xí)太苦，以至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，直至抵觸情緒，而最終不能有所作為。誠然，學(xué)習(xí)的確很苦，但若能像陳景潤一樣發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，也就不會(huì)那么苦了。
當(dāng)你看到風(fēng)雨時(shí)，就想想過后的彩虹；當(dāng)你抱怨學(xué)習(xí)太辛苦時(shí)，就想想即將迎來的成功。
“夫天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”苦三年，樂一生，為了以后的樂，經(jīng)歷現(xiàn)在的苦，無疑是一個(gè)明智的選擇。
