名言給我的啟示小學(xué)作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的名言給我的啟示小學(xué)作文，歡迎大家分享。

名言給我的啟示小學(xué)作文1

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，每當(dāng)看到高爾基的這句名言時(shí)，我就忍不住點(diǎn)頭贊同我是個(gè)小書(shū)迷，一有時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)房里看書(shū)，書(shū)中美麗的圖畫(huà)，形態(tài)萬(wàn)千的漢字，都將我牢牢地吸引住了。書(shū)豐富了我的情感，陶冶了我的情操。《安徒生童話》中的賣(mài)火柴的小女孩讓我黯然神傷；《小故事大道理》中的三個(gè)小和尚讓我深受啟發(fā)、、、、、、

閱讀還需要方法呢，我有一個(gè)摘抄本，每次看書(shū)的時(shí)候我都會(huì)帶著它。我的閱讀方法很簡(jiǎn)單：首先粗略地看一遍，了解大概的內(nèi)容后，我就會(huì)想想如果是我該怎么去寫(xiě)這件事；再仔細(xì)地看一遍，這時(shí)我的摘抄本就上了場(chǎng)，優(yōu)美的詞句都逃不過(guò)我火眼金睛，我會(huì)一個(gè)不漏地把它們抄寫(xiě)在我的摘抄本上；最后我會(huì)認(rèn)真地記下從文中得到的`啟示。

閱讀這個(gè)愛(ài)好給我?guī)?lái)了不少的好處，每次寫(xiě)作文時(shí)，平時(shí)那些積累的好詞好句就會(huì)像酵母似的發(fā)揮了作用。我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，我的作文常常會(huì)被當(dāng)作范文被老師朗讀。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我愿意沿著書(shū)的階梯登上理想的最高峰。

名言給我的啟示小學(xué)作文2

節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。對(duì)，這就是大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的話，也是讓我受到啟示的那句名言。

時(shí)間，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞卻含義深刻。現(xiàn)在有很多人不在意時(shí)間，時(shí)間浪費(fèi)掉之后又后悔不已；但又有一些人把時(shí)間看作生命，節(jié)省時(shí)間，最后受益一生。關(guān)于時(shí)間，有許多傳說(shuō)與故事。例如：有一位失落的青年，遇到了時(shí)光老人，他說(shuō)：我少年玩彈球，青年打麻將，如今一無(wú)所有，再給我一次生命吧！最后，他給時(shí)光老人撲通一聲跪下了。可是第二次，他依然照舊，請(qǐng)求再返老還童，時(shí)光老人下了狠心，絕不給任何人多一秒，也不少一秒。因此，時(shí)光只有一次，就像今天的太陽(yáng)落山了，明天就沒(méi)有今天的太陽(yáng)了，珍惜時(shí)間吧！

有些同學(xué)老是埋怨時(shí)間過(guò)得太快，其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，你可以自己比一比。你先什么事都不干地站5分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很慢，你再玩5分鐘電子游戲，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間很短暫，這種感覺(jué)差別非常明顯。而你在每天的生活中，浪費(fèi)了多少像這天一樣的5分鐘啊！

人生只有一次，活到八十歲也不過(guò)約三萬(wàn)天！而有些人，讓這三萬(wàn)天多姿多彩，有些人卻把自己的生命當(dāng)成玩笑，不珍惜時(shí)間，讓這三萬(wàn)天白白流走，就像那位青年一樣。而魯迅先生就是因?yàn)橹罆r(shí)間的重要性，珍惜時(shí)間，會(huì)用時(shí)間，才獲得了像今天這么大的成就！

名言給我的啟示小學(xué)作文3

“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這話含義深刻的名言，時(shí)時(shí)印在我的心上，讓我久久不能忘懷。

我報(bào)了一個(gè)田徑特長(zhǎng)班，田徑可是一項(xiàng)非常吃苦的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橛?xùn)練的強(qiáng)度非常大。而且要成為真正的田徑隊(duì)員非常不容易。

我清楚地記得，為了成為真正的田徑運(yùn)動(dòng)員，我付出了很大的努力。那天下午，教練讓我在四十秒內(nèi)跑完四班米。當(dāng)時(shí)，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的驚訝和絕望。因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)跑步，可是為了成為我夢(mèng)寐以求的真正田徑運(yùn)動(dòng)員，我決定奮力一搏。

不容我有過(guò)多的猶豫，教練便吹響了手中的哨子。我憋足了勁兒往前沖，幾乎是用平生所有的力氣跑完了前二班米。可是在后面的路程中，我漸漸地感覺(jué)到很吃力，雙腿像灌了鉛似的，難以加速，而且肚子也開(kāi)始疼了。我好想加速往前沖，可是我的身體就是那么不聽(tīng)話，腿似乎也麻木了，沒(méi)有知覺(jué)。就在我要絕望時(shí)，有一句話一直在我腦海里閃現(xiàn)，那就是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

想起這句話，我頓時(shí)有了希望，是啊，我要成為真正的田徑運(yùn)動(dòng)員！如果此時(shí)松懈了，那么我之前的努力就白費(fèi)了。我不能這么做！于是，我忍受著身體的種種不適，咬緊牙關(guān)，拼命向前沖，向前沖……終于，我到達(dá)了終點(diǎn)，真的好懸啊，差一點(diǎn)點(diǎn)就超時(shí)了！

往往勝敗就在一念之間。

“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我很慶幸，在最后的關(guān)頭，我沒(méi)有放棄！

名言給我的啟示小學(xué)作文4

人人都說(shuō)做人要講誠(chéng)信，不要貪財(cái)、貪名、貪享受，否則就不是個(gè)為人正直的人。社會(huì)中真正做到這幾點(diǎn)的又能有多少人呢？

在我的眼里，大公無(wú)私的人應(yīng)該像周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中所說(shuō)：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”一樣，思想干干凈凈，不受不良習(xí)性的絲毫影響。

在生活中，我曾經(jīng)看見(jiàn)一個(gè)人，在一個(gè)偏僻的地方，坐在一個(gè)籃球上，手里拿一本書(shū)，讀得津津有味，而且那里沒(méi)有任何人來(lái)往。他的這個(gè)露天書(shū)房再簡(jiǎn)陋不過(guò)，然而對(duì)他來(lái)講樂(lè)趣無(wú)窮。正如《陋室銘》所說(shuō)：“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：‘何陋之有’”一樣。

如果你一個(gè)人爭(zhēng)分奪秒地去追趕時(shí)間，這就說(shuō)明了你知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這個(gè)樸實(shí)得道理。如果你堅(jiān)持自己的想法，力排眾議，最終取得了成功，那就證明你明白“堅(jiān)持真理，無(wú)論到哪里也不要?jiǎng)訐u“這句名言的含義。如果你努力學(xué)習(xí)，勤奮地讀書(shū)，那就說(shuō)明你懂得了”勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才“地深刻含義。總之，只要你真正明白了這些名言的道理，就一定會(huì)像名言上說(shuō)的那樣做。