實(shí)用的高中有感作文集合10篇
實(shí)用的高中有感作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的高中有感作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中有感作文 篇1
《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫在船遇難時(shí)落在一個(gè)小島，魯濱孫沒(méi)有傻傻的等待，而是靠雙手在小島上生存下來(lái)，最后順利回國(guó)了。
原以為生存就是活著，就是存在，后來(lái)對(duì)“生存”有了新的理解。
人生命運(yùn)，處事醒事。有的人將人生比作演戲？演的是喜劇？還是悲劇？自然是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。有的人將人生當(dāng)作一部有酸、甜、苦、辣、澀譜成的變奏曲來(lái)欣賞；有的人則將它作為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫染成的彩虹來(lái)觀賞；有的人將人生視作充滿艱苦、狹窄崎嶇的羊腸小道；有的人誓將人生搞的轟轟烈烈生動(dòng)而有趣；有的則將人生弄得平平淡淡味同嚼蠟。的確，人生中有理想有幻滅，有成功有失敗，有真善美有假丑惡，有歡樂(lè)、幸福，有痛苦、悲傷，有難有易，有榮有辱，有矛盾有斗爭(zhēng)。
心里有時(shí)還真沉重，只能將它悶在心里，壓抑、苦惱、惆悵；有時(shí)有不停的問(wèn)自己：怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，達(dá)觀的學(xué)會(huì)生存，我的堅(jiān)強(qiáng)那里去了？
在我們生存的空間中時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一些“牢騷”，我有時(shí)也偶爾為之，當(dāng)人生愿望得不到滿足時(shí)，偶爾發(fā)些牢騷，將它作為精神傷的宣泄，竊以為也沒(méi)什么大礙。但是，牢騷太盛不僅不能獲得大家的同情，反而會(huì)使發(fā)牢騷本人的層次更低。人們會(huì)以為你是一個(gè)只會(huì)考慮個(gè)人得失的、斤斤計(jì)較的人。人們會(huì)對(duì)你的那種無(wú)休止的喋喋不休而敬而遠(yuǎn)之。因此，少發(fā)些牢騷也是更好的生存體現(xiàn)，更應(yīng)該把這種失敗總結(jié)為一種教訓(xùn)，并轉(zhuǎn)化為動(dòng)力去奮斗。這樣，你才能在這個(gè)魚(yú)龍混雜的社會(huì)生存下去。
高中有感作文 篇2
帶著讀完《家》的亢奮和探索覺(jué)慧前路的心理又翻開(kāi)了《春》，卻發(fā)現(xiàn)主鏡頭還是在高家大院里，只是叛逃的人物有了變化。如果說(shuō)《家》帶給我的是叛逃的大膽與刺激，是對(duì)舊社會(huì)的不滿與猛烈抨擊，是對(duì)舊社會(huì)女性的同情，那么《春》則少了些反叛，多了些人性的軟弱。更讓人同情。
不知是少了覺(jué)慧這樣一個(gè)“反派”的調(diào)劑，還是因?yàn)橛钟袔讞l鮮活的生命在舊思想的迫害下消失，還是因?yàn)槟潜緛?lái)就壓抑的高家大院，《春》的氛圍似乎比《家》還要沉重。或許是本就不喜歡悲觀的人、悲傷的事，對(duì)于淑英淑貞，除了同情，還有不滿，不滿于她們對(duì)命運(yùn)的臣服，不過(guò)淑英最后的逃離還是讓人震驚，也讓人驚喜的，同時(shí)也慶幸又有一位青年逃離了那個(gè)烏煙瘴氣的地方，獲得了自己的未來(lái)。喜歡淑英的一句話：“春天是我們的。”是的，逃離了那個(gè)封建的大家庭，逃離了為別人操縱的命運(yùn)，有了自己的人生，有了一片廣闊的藍(lán)天，而不是從大宅院里看到的那一片狹小的天空。
雖然佩服淑英的勇氣，但是不喜歡一開(kāi)始她那種自暴自棄、悲觀的生活態(tài)度。相比較而言，還是比較欣賞三小姐淑華。她沒(méi)有大家閨秀的嬌氣、柔弱，反而很直爽、很豪邁。她對(duì)于煩惱的事不會(huì)哭哭啼啼，而是很豪爽的說(shuō)出來(lái)，不同于一般的女子，即使是受到新式教育的琴，恐怕也做不到那么直爽，她似乎會(huì)是下一個(gè)覺(jué)慧，一個(gè)敢說(shuō)敢做、勇于反抗封建禮教的人。或許她不應(yīng)該生活在那個(gè)年代，在那個(gè)封建禮教橫行的年代，女子不如男子，女子就應(yīng)該讓別人給她安排一切，女子都是薄命的，女子就是要三從四德，蕙、梅、瑞玨都因封建禮教、封建迷信而死故而引發(fā)了周氏的感嘆：“我只求來(lái)生再不要做一個(gè)女子。”這樣一個(gè)豪爽大氣、不拘小節(jié)的女子，生活在那樣的年代，是福，也是禍。她坦率，惹人喜愛(ài)，起碼不會(huì)抑郁成疾，郁郁寡終，這是福。但她終究是大戶人家的小姐，又是那樣的家庭，那樣的時(shí)代，她又不相信女子三從四德，如若不步覺(jué)慧淑英的后塵，或許也逃不過(guò)那樣的下場(chǎng)，這又是禍。但是，我覺(jué)得，既然淑英都能逃離，以她的個(gè)性，應(yīng)該也會(huì)走出大宅門的束縛。
最同情的就是覺(jué)新了，《家》是，《春》也是。覺(jué)得他很善良，但又很怯懦，曾經(jīng)很有理想，卻因不敢反抗而被迫放棄，可是他的順從并沒(méi)有給他帶來(lái)好運(yùn)，《家》里他失去了心愛(ài)的人、失去了妻子，《春》里他又失去了兩個(gè)兒子，看著自己的親人一個(gè)個(gè)離去，很悲慘，很可憐。看《家》的時(shí)候以為他會(huì)繼續(xù)懦弱下去，可是在《春》中，他似乎發(fā)生了改變，不再一味的順從，甚至在淑英的逃離方面也出了一份力。對(duì)他的同情，不僅是因?yàn)樗\(yùn)悲慘，而且因?yàn)樗秃芏嗳硕己芟瘢粯拥能浫酰粯拥娜菀浊瑢?duì)于自己想要的不懂爭(zhēng)取，而是直接放棄。他是個(gè)很復(fù)雜的人物，但同時(shí)又是一個(gè)很單調(diào)的人物，他身上有很多人的重影，但卻有一個(gè)灰色黯淡的人生，讓人乏味，卻又讓人同情。
春天是光明的，是充滿希望的，每個(gè)人都有自己的春天，每個(gè)人都可以追求自己的夢(mèng)想，追求自由，只要有勇氣，有決心，不管前路如何，即使不能達(dá)到自己的目的，起碼走過(guò)了一回。“春天是我們的。”青年人就是要有夢(mèng)想，有追求，才能獲得向春天進(jìn)發(fā)的動(dòng)力。像淑英那樣曾經(jīng)膽小懦弱的深閨小姐尚且能在一次次事件的打擊下沖破封建家庭的牢籠去尋找自己的春天，更何況當(dāng)代青年人呢？
高中有感作文 篇3
愛(ài), 到底是什么? 愛(ài)的范圍很大，內(nèi)容也很廣泛，親情，友情，師生情，愛(ài)情……這都是愛(ài)的表現(xiàn)，那么《愛(ài)的教育》讓我們對(duì)這熟悉卻又陌生的東西有了怎么樣的體會(huì)呢?
《愛(ài)的教育》采用的是讓大家都熟悉而又覺(jué)親切的日記體形式，平實(shí)中不乏透出溫暖的文字。講述了小主人公安利柯在愛(ài)中步步成長(zhǎng)，心志漸漸成熟的過(guò)程，雖然只是記錄了短暫的一年時(shí)間，但卻也是他人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。字里行間不難發(fā)現(xiàn)，他對(duì)事物所持看法的改變，以及墨香中透出的淡淡的卻真摯的愛(ài)------對(duì)家人，對(duì)朋友，以及教育自己的老師。當(dāng)然，這并不是一個(gè)只有愛(ài)的世界，爭(zhēng)吵，矛盾，懷疑…處處存在著，小男孩也遇上了這些麻煩的事情，但卻終究因?yàn)閻?ài)而一一化解。
也許你會(huì)認(rèn)為這老套而又呆板的劇情，熟悉在每本小說(shuō)中的套路，可在微微抱怨中卻也不由自主得露出微笑，深深隨著那小男孩的感受而感動(dòng)，細(xì)細(xì)體會(huì)那絲絲縷縷的愛(ài)。這也是為什么《愛(ài)的教育》這么著名的原因。
首先，書(shū)的名字《愛(ài)的教育》，那么是什么樣的愛(ài)呢?帶著問(wèn)題進(jìn)入閱讀發(fā)現(xiàn)有許多種。對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)，這些都是愛(ài)，可性質(zhì)卻大有不同，對(duì)象不同，心情也會(huì)不同。但這些卻都是做一個(gè)孩子的根本，孩子是純潔的白紙，任由他們自己繪出心靈的模樣，添上情感的色彩，那愛(ài)，便是絢麗的斑斕，在那純白中留下耀眼的光彩。也正是因?yàn)檫@些愛(ài)，才成為其他素質(zhì)的基礎(chǔ)，在這個(gè)彩色的世界里，我們的周圍都是愛(ài)。
正如我剛才所說(shuō)，愛(ài)的范圍很廣，猶如空氣一般圍繞在我們身邊，也正是因?yàn)樗缤諝庖话愕淖屓肆?xí)慣。所以平時(shí)的我們并不會(huì)刻意去發(fā)覺(jué)，去感受，也難以想象當(dāng)愛(ài)被抽空，真空中的我們又可以存活多久?
但通過(guò)作者細(xì)膩的筆觸，我們便可以真切的感受到愛(ài)的存在，象呼吸那樣的真實(shí)，輕輕呼吸，便能感受到它在丹田輪回的舒暢。使我們陷入其中，一同感受著安利柯所感受到的愛(ài)。
時(shí)而厚重，壓著我們喘不過(guò)氣，時(shí)而輕浮，飄渺到忍不住想懷疑她的存在，但這份愛(ài)帶來(lái)的溫柔觸感卻又是那么真實(shí)。亦真亦假，伸手想捕獲她，哪怕只是輕紗的一卷衣角，可終究只是落空，僅剩那份真實(shí)的感受縈繞在心中。
我們?cè)趷?ài)與被愛(ài)中成長(zhǎng)著，有時(shí)歡樂(lè)，有時(shí)哀愁，象是矛盾的個(gè)體在愛(ài)中掙扎著。但愛(ài)總是不可缺少的一部分，就象小說(shuō)中的安利柯，他的家境并不富裕，偶爾也會(huì)為簡(jiǎn)單的溫飽犯愁，沒(méi)有奢華人家在所謂物質(zhì)上的享受，但可貴的是他們心中都有愛(ài)，對(duì)親人血濃于水的愛(ài)以及骨子里那種對(duì)祖國(guó)的愛(ài)都是那樣真實(shí)得流露出來(lái)。這是精神上的支柱，是物質(zhì)所無(wú)法比擬的，這---是愛(ài)!
那么回到正題，愛(ài)到底是什么呢?恐怕每個(gè)人的答案都不一樣，卻也沒(méi)有一個(gè)明確的答案，總是那么模棱兩可，叫人說(shuō)不清道不明。但這一刻，我想答案已經(jīng)不重要了，我們明白愛(ài)是感受，是精神，更是我們的靈魂!
愛(ài)是不被限制的，或許可以給這廣闊的愛(ài)定下一個(gè)模糊的范圍：小到同學(xué)之間的親切交談，大到只是與陌生人的一次萍水相逢。也許…只不經(jīng)意間的微笑就是愛(ài)的表現(xiàn)。
愛(ài)是藏在心里無(wú)底的清泉，需要自己不斷去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，才能明白愛(ài)是多么深多么濃，同時(shí)也會(huì)驚訝于愛(ài)的甘甜與清澈。
當(dāng)愛(ài)充滿心中，又有什么可以阻擋你眼中的光明?親愛(ài)的朋友，為什么眼中總有一抹陰霾?為什么不愿展現(xiàn)你可愛(ài)的笑顏?為什么為什么，難道你心中沒(méi)有愛(ài)?還只是你不愿去發(fā)現(xiàn)，不愿去感受真愛(ài)的美妙?那么，讓我們用愛(ài)將你心中的冰雪融化，讓愛(ài)的清風(fēng)吹拂你那顫抖瘦弱的枝芽，讓你知道-----每個(gè)人都可以擁有愛(ài)!
愛(ài)是不滅的光明燈，請(qǐng)用它點(diǎn)亮你的黑夜!
高中有感作文 篇4
太陽(yáng)正肆意炙烤著天空，知了的叫燥聲響徹大地。在這樣一個(gè)酷熱難耐的午后，我靜靜地捧起《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的100個(gè)品德故事》。驀然中，雙手似有一絲的虔誠(chéng)與敬畏，因著全是勵(lì)志的故事。
一個(gè)個(gè)清新、雋永的小故事，一個(gè)個(gè)性格鮮明、血肉豐滿的人物形象，拂面而來(lái)。有悲傷，有感動(dòng)，有哀愁…..。在困苦中體會(huì)生命的不屈，在平凡中回味人性的張揚(yáng)，在瑣碎的日子里感悟生活的美好…….
正如文中所言，一本好書(shū)就是一汪清泉，涓涓流進(jìn)心靈的深處，滌蕩和凈化著我們的靈魂。明麗清新、優(yōu)美生動(dòng)的文字，字里行間流露出的脈脈溫情，時(shí)時(shí)帶來(lái)生命的啟迪和絲絲的感動(dòng)。
“孝，潛藏著一種巨大的能量，一旦發(fā)掘，即可攝人肺腑，感天動(dòng)地。”劉芳艷，一個(gè)生長(zhǎng)在黃土高坡的小個(gè)子女孩用自己的一言一行詮釋著感恩奉孝的人性光輝。她出生于北方一個(gè)非常貧窮的小山村。那里的生活和環(huán)境與我們相比，簡(jiǎn)直恍如隔世。劉芳艷的家，一貧如洗。父親身染重病、母親雙目失明，一切都顯得那樣的無(wú)助和絕望。但就是這個(gè)弱不禁風(fēng)、從來(lái)沒(méi)穿過(guò)一件新衣服，沒(méi)吃過(guò)一頓好飯的女孩子，---- 一個(gè)和我近乎同齡的女孩子用稚嫩、單薄的雙肩，把一個(gè)破碎的家庭撐起。
在劉芳艷十四歲的那年，冬天冷得可怕。在凄風(fēng)苦雨中，送走了一生悲涼的父親。生活的重壓沒(méi)有摧垮她的意志，在艱難困頓中，她始終堅(jiān)守著自己的學(xué)業(yè)，如愿考上了心儀已久的大學(xué)。一段時(shí)間后，又不忍年邁、失明母親的孤苦生活，她毅然做出了休學(xué)的決定。從此，背起行囊、牽著母親，四處打工，維持生計(jì)。經(jīng)過(guò)一年的省吃儉用，終于攢足了學(xué)費(fèi)，帶著盲母，重返了她日思夜想的校園。她用全部的愛(ài)為可憐的媽媽支撐起一片晴空。
孝無(wú)聲，愛(ài)無(wú)休，女兒就是媽媽的“眼睛”和“拐杖”。 劉芳艷背負(fù)起了一座感恩的大山，恪守著人世間最美好的人倫孝道。
掩卷沉思，悲從心中來(lái)。所謂的梅花香自苦寒來(lái)，應(yīng)是劉芳艷生活的全部寫照。捫心自問(wèn)，我們這些衣食無(wú)憂的溫室“花朵”，從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的磨礪，怎會(huì)有如此堅(jiān)毅、剛強(qiáng)的秉性。事事任性妄為的“小公主”、“小皇帝”，豈會(huì)真心關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，更別去奢談博愛(ài)眾生了。孝心不能等待，這是生命的一抹清涼，讓我們用愛(ài)去鋪就燦爛的前程吧！
高中有感作文 篇5
愛(ài)，因?yàn)閳?zhí)著而美麗，也因執(zhí)著而殘忍。
當(dāng)月神帶著深情的寄托向人間灑下那溫情的縷縷柔光，一位如梨花般純潔的少女隨著迎風(fēng)而起的紙片回眸顧盼。
清秋，就在這一刻走入燕西的視線，走進(jìn)他的幸福，也走進(jìn)他的苦淚。
燕西，這位生長(zhǎng)在綠柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)的紈绔子弟，在錦衣玉食的外表下珍藏著那一份難能可貴的對(duì)愛(ài)情的忠貞。
于是，他會(huì)在雨中追逐清秋的身影，在校園里尋覓她的聲音，在她家的周圍感受她的氣息，他用自己誠(chéng)摯的心與父親用權(quán)力筑造的金字塔，終于擊垮了一位情竇初開(kāi)的少女的芳心。于是，他們相約在夜深人靜的花前月下，浪漫于向日葵鋪就的金色溫床。他們的婚禮是用奢華鑄造的浪漫，也是由浪漫牽引的愛(ài)的頂峰。在綣綣溫情的新婚之夜，他們沒(méi)有想到這座由權(quán)勢(shì)撐起的金粉世家是坍塌前的空中樓閣，他們更沒(méi)有想到他們的愛(ài)情將是那絢麗的煙火，在綻盡它全部的感動(dòng)與美麗后，化為灰燼。
在那個(gè)除夕的夜晚，金家所有的家眷，善良的，陰險(xiǎn)的，真誠(chéng)的，恭維的都跟著金家老爺一起虔誠(chéng)地跪拜，虔誠(chéng)地祈禱,祈求他們的祖先能夠保佑這座奢華的空中樓閣永遠(yuǎn)歌舞升平。
然而，他們錯(cuò)了，連一向善于玩弄權(quán)術(shù)的金家老爺也錯(cuò)了，滄桑的人生，變幻的官場(chǎng)沒(méi)有永遠(yuǎn)的贏家，只有永遠(yuǎn)的悲劇。因而，燕西與清秋的愛(ài)情也隨著家族的崩潰而走向死亡。在那個(gè)沒(méi)有平等，階級(jí)對(duì)立，軍閥混戰(zhàn)的年代，冷清秋作為一位才情充溢的知識(shí)少女在經(jīng)歷了浪漫奢華的愛(ài)情之旅，體味了上層官宦家族紙醉金迷的生活后，終于作出了“不食嗟來(lái)之食”的決定，這是一位軟弱女子在強(qiáng)大權(quán)力與絕望愛(ài)情面前的最后掙扎。金銓死后的金家，面對(duì)暴風(fēng)雨的侵襲，除了恐懼，束手無(wú)策。仕途渺茫的金燕西無(wú)法苦撐，毅然決定追隨白秀珠去異國(guó)另辟它途，使他們的感情頃刻破碎，而清秋在一場(chǎng)大火后的無(wú)聲離去則徹底結(jié)束了他們苦心經(jīng)營(yíng)的愛(ài)情天堂。
是燕西的錯(cuò)，清秋的錯(cuò)，還是白秀珠的錯(cuò)？
也許，每個(gè)人都沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的只是緣份。
以前我聽(tīng)過(guò)一句話，我特別愛(ài)，就是醫(yī)者不醫(yī)求死之人，其實(shí)這世間求死之人又何在少數(shù)呢！
抬頭仰望星河燦爛。這是愛(ài)的星空。在這星空中，常駐有流星當(dāng)空劃過(guò)。那些特具悲劇意義的死亡，是生命最為絢爛輝煌的時(shí)刻，如同流星。
煙花很美，流星璀璨。雖然它們沒(méi)有延續(xù)各自的美麗，然而你只需看她們破碎的眼淚已足矣，因?yàn)槟抢镉蟹N東西足以帶給你一輩子的感動(dòng)。在那一個(gè)唯美的星空之夜，煙花對(duì)流星說(shuō)：“我是你的最后一個(gè)過(guò)客，最后一個(gè)春天，最后一場(chǎng)雪。
高中有感作文 篇6
“十一”黃金周去黃金溝挖黃金。這個(gè)黃金周，我們慕名而來(lái)，領(lǐng)略一番黃金溝的風(fēng)光美景。
我們自駕車沿著山路盤曲而上，路邊高高的綠草，隨風(fēng)搖曳著，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。山突凹深郁，青草綠樹(shù)、奇花異朵因山而長(zhǎng)。在急切的等待下，我們終于來(lái)到了黃金溝。
我們徒步走在通往黃金溝的林蔭小徑上，周圍是那么寧?kù)o、幽深。
走著走著，一座古樸的亭子出現(xiàn)在我們的眼前。原來(lái)是象山亭。我們走進(jìn)象山亭休憩，坐在光滑清涼的石板凳上，耳畔是風(fēng)過(guò)叢林的沙沙聲，那一刻感覺(jué)自己就像遠(yuǎn)離了塵世，隱居于山野林間的隱士。
山路忽然一轉(zhuǎn)，潺潺的流水聲不絕于耳，我們快步拾級(jí)而下。啊，在兩旁綠樹(shù)的掩映下，一股溪流正歡快地流淌。水隨山轉(zhuǎn)，我們朔溪而上。在濕潤(rùn)的石壁上，長(zhǎng)滿了青翠的苔蘚。給那張牙舞爪的山壁蒙上了一層綠色的面紗。幾株依依的垂柳。像多情的村姑，在溪邊梳理妝容。緩緩的溪水緩緩地流，在一處較淺的地方，我們幾個(gè)小朋友光著腳丫走進(jìn)溪水中，清涼的溪水撫摸著我們的腳板，旅途的倦意一掃而空。溪水清可見(jiàn)底，偶爾可見(jiàn)幾尾山炕小魚(yú)，我們馬上展開(kāi)捉魚(yú)大戰(zhàn)，只可惜那些小魚(yú)身手靈活，在溪水的幫助下，尾巴一擺，像個(gè)淘氣的小精靈離我們遠(yuǎn)去。于是，我們便學(xué)著村民在溪中淘起金來(lái)。據(jù)說(shuō)“黃金溝”也因?yàn)楫?dāng)?shù)卮迕裨诖瞬缮程缘浇鸲妹？上覀冞\(yùn)氣沒(méi)有當(dāng)?shù)氐拇迕窈茫量嗔税胩煲矝](méi)有收獲。
沿溪而走，我們迂回曲折經(jīng)過(guò)了急流勇退、空中走鋼絲、獨(dú)龍橋、空中飛索、鐵朔天梯、天然滑道山泉暢泳等景點(diǎn)，也經(jīng)歷了冒險(xiǎn)刺激的戶外探險(xiǎn)。我們來(lái)到了一處潭水很開(kāi)闊也很深的地方，正愁著不知怎樣才能渡過(guò)去，一只竹筏橫在我們的眼前，但四下無(wú)人。莫非這就是竹筏拉纖，讓我們自己嘗嘗擺渡的樂(lè)趣。爸爸和外公把竹筏拉到面前，外公、媽媽和我們幾個(gè)小朋友小心翼翼地先登上竹筏，因害怕掉進(jìn)水里，我們幾個(gè)小鬼呱呱地叫著。爸爸最后解繩登船。竹筏在水面上緩緩而行，蕩開(kāi)一圈圈的漣，坐在竹筏上，鳥(niǎo)兒鳴翠的叫聲，溪水的流淌之聲組成了一首大自然的交響樂(lè)，讓我沉醉其中。
依依不舍地離開(kāi)竹筏上岸，繼續(xù)前行，雷霆萬(wàn)鈞般的聲音傳來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)到了水疊瀑布。好壯觀啊！千丈青山襯著一道道白練，瀑布從水壩飛瀉而下，在石頭上撞激起千萬(wàn)朵銀花。美得讓人眩目。
我站在瀑布邊的小橋上，浮想聯(lián)翩，大自然真是鬼斧神工，賜與我們?nèi)绱嗣利惖漠?huà)卷。我盡情地欣賞著這自然之美，有水珠濺到我臉上，冰涼冰涼的，陣陣清風(fēng)拂過(guò)，連呼吸的空氣都是甜的。就像是給五臟六俯做 “SPA”。
從溝底上到地面，我們?cè)陬H具田園特色的'農(nóng)家菜館品嘗了美味質(zhì)樸的鳳凰百家宴，土制的靚湯。真是不虛此行。黃金溝還有很多美景風(fēng)光，地道美食等著大家呢。
高中有感作文 篇7
當(dāng)我從圖書(shū)館里借回這一小薄冊(cè)子時(shí)，我不禁產(chǎn)生質(zhì)疑:這就是赫赫有名的《小王子》嗎？這樣帶圖解的書(shū)在我看來(lái)太幼稚了。我卻把它足足讀上了三遍，每次我都哭了，莫名其標(biāo)的哭了。而且每次淚水的味道都不大一樣。
淚水伴著我讀完這本書(shū)，當(dāng)我讀到小王子離開(kāi)玫瑰花的時(shí)候，我的心微微一顫。當(dāng)我讀到狐貍與金色麥田的時(shí)候，喉嚨里卡住了東西一樣難受。當(dāng)我讀到小王子橡樹(shù)一般倒下的時(shí)候，我再也忍不住淚水了。他是那樣的天真，愛(ài)上了一朵玫瑰花，而他又是那樣成熟，懂得了愛(ài)的責(zé)任。我捧著這樣一本小冊(cè)子，以最清澈樸素的心境對(duì)待，生怕辜負(fù)了那小王子和他淡淡的哀愁。
這本書(shū)揭示了一些我們從來(lái)沒(méi)有想到的真理，透視出大人空虛、盲目、愚妄和寂寞、無(wú)可適從的處境。其中有一句話要我們永記:用心去看才看得清楚，本質(zhì)的東西眼睛是看不到的。這也許就是全文的中心吧！
它是一個(gè)純潔的故事，每字每句都輕軟地蔓延進(jìn)你的心里。讀完這本書(shū)后，心里既便是不開(kāi)滿鮮花，也可以生出幾朵綿軟的云吧！不過(guò)，一顆甜美的種子，飄入我心田，生根發(fā)芽，或許，它就是那有著四根刺來(lái)對(duì)付全世界的那朵玫瑰花！
這個(gè)故事的結(jié)局我們并不知道。
也許，小王子的家——B612號(hào)小星球早就被未來(lái)得及清理的猴面包樹(shù)撐破了吧！
也許，小王子心愛(ài)的那朵玫瑰花早就被風(fēng)吹倒了，因?yàn)樾⊥踝幼咧皼](méi)有給她蓋罩子。
也許，那朵玫瑰花早被作者畫(huà)的綿羊吃掉了吧！因?yàn)樾⊥踝踊氐叫乔蚯白髡咄私o綿羊畫(huà)上一個(gè)嘴套。
還有許多許多可能性，但我們唯一能做的就是默默地祝福他們。我們仰望天空，在滿天星斗中，有一顆小星球，上面住著小王子和玫瑰花。我們可以對(duì)著天空問(wèn):“綿羊到底把玫瑰花吃了沒(méi)有？”如果你看到所有星球都在微笑，我們就放心了。但如果滿天星斗變成了無(wú)數(shù)滴眼淚……等等，作者圣埃克蘇佩里是一名飛行員，有一次他駕走飛機(jī)就再也沒(méi)回來(lái)！也許，他去B612號(hào)小星球給小王子的綿羊送嘴套去了！
是的，所有的星星都在笑……
高中有感作文 篇8
“我并不認(rèn)為，先生僅僅因?yàn)槟惚任夷挲g大，或者比我閱歷豐富，你就可以對(duì)我發(fā)號(hào)施令。你究竟能不能說(shuō)比我高明，還要看你怎樣利用你的年歲和閱歷了。”這句話在我耳邊久久回蕩，使我受益匪淺，讓我明白了：我們是平等的，至少我們通過(guò)墳?zāi)梗降鹊卣镜缴系勖媲埃@就是簡(jiǎn)愛(ài)一個(gè)充滿著叛逆精神的小女孩，充盈著善良，聰明、愛(ài)心、平等的人。在童年中她受盡冷漠，外祖父是個(gè)大富翁，卻因?yàn)楹?jiǎn)的媽媽嫁給了一個(gè)窮牧師，從此祖父和媽媽斷絕關(guān)系。
接下來(lái)簡(jiǎn)的命運(yùn)就改變了，父母先后離世，親舅舅里德也去世了，舅媽對(duì)她打罵，因此她還生了一場(chǎng)病，后來(lái)簡(jiǎn)敢于反抗，被送進(jìn)了一所慈善學(xué)校，幾年后，她長(zhǎng)大了，自己的朋友海倫卻死了，她當(dāng)了家庭教師，遇到了羅切斯特，兩人經(jīng)過(guò)了一段磨難認(rèn)識(shí)了圣約翰，卻得知是表妹表哥的關(guān)系后十分高興。有了幾千英鎊，是舅舅給她的財(cái)產(chǎn)，最后與羅切斯特結(jié)為夫妻。這個(gè)故事讓我十分感動(dòng)，也讓我明白了：人與人之間是平等的，沒(méi)有窮富之說(shuō)。簡(jiǎn)是個(gè)純真而有個(gè)性的女孩，更可以看出人與人之間要坦誠(chéng)相待。
說(shuō)到這，我不禁想起一件事。暑假的一天，爸媽正在飯桌上討論去哪里旅游，我一聽(tīng)到要旅游兩眼直發(fā)光，腦中有了無(wú)數(shù)個(gè)想法，便插個(gè)嘴說(shuō)了我的想法。爸爸說(shuō):“大人說(shuō)話小孩子別插嘴，趕緊吃你的飯”，說(shuō)完火冒三丈的兩眼直瞪著我。我擺了擺手，心里有些不服氣，卻還坐在那里聽(tīng)，爸爸見(jiàn)到大聲訓(xùn)斥道：“你一個(gè)小孩子懂什么，趕緊吃完飯，一邊玩去，我和你媽討論呢！”此時(shí)的我十分不服氣，心想：哎，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。媽媽來(lái)替我辯解說(shuō)：“為什么不可以討論呢？以前一個(gè)小孩還敢向總統(tǒng)指錯(cuò)誤，更何況我們呢。”我又接道：“我們老師也說(shuō)人與人之間要平等對(duì)待，而且我們是一家人，為什么不行。”一大串的理由說(shuō)得爸爸啞口無(wú)言，最后只好向我“賠罪”并且允許我參加討論。
想到這兒我明白了：人與人之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，不能為了一點(diǎn)小事而鬧的不和，只有人與人之間是平等的，才能互相幫助，同舟共濟(jì)！
高中有感作文 篇9
懷著對(duì)h中的向往和好奇，我參加了h中的參觀之旅－走進(jìn)高中。
首先對(duì)hs中學(xué)的印象就是路途比較遙遠(yuǎn)，如果去上學(xué)，有一種千里求學(xué)的感覺(jué)，這也是對(duì)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。
然后我感覺(jué)環(huán)境比較安靜，校園很美，若大的校園，優(yōu)秀學(xué)生比較多，家長(zhǎng)素質(zhì)很高，校方接待人比較熱情，一切井然有序。教室、操場(chǎng)、宿舍各各角落都非常干凈，在食堂感受一下就餐，非常的衛(wèi)生，見(jiàn)不到一片垃圾。從這個(gè)角度，就能感覺(jué)到校方的管理非常到位。衡中學(xué)子的優(yōu)秀，在這種環(huán)境中，是水到渠成的事情。
觀看紀(jì)錄片，對(duì)于辦學(xué)理念以德治校啊，校園的宣傳記錄片里的，各種活動(dòng)和各種獎(jiǎng)項(xiàng)，各種競(jìng)賽的給學(xué)生的鍛煉，在開(kāi)闊眼界，鍛煉身體方面，展示得非常到位。還是有很多學(xué)生愿意來(lái)這個(gè)學(xué)校的，但是門檻還是非常高的，所以學(xué)習(xí)成績(jī)是王道。
平時(shí)成績(jī)里，月考、期中、期末，一模二模，非常重要，還有你的知識(shí)儲(chǔ)備，你的生活習(xí)慣，你的身體狀況，還有你是否有一顆感恩的心，愿意為自已的理想，而奮斗，如果把這關(guān)鍵的幾方面把握住了，你自然非常優(yōu)秀了。
所以此次的參觀，讓我下定決心，在關(guān)鍵時(shí)刻，不能有為難情緒，不能放棄，在困難面前不能被嚇倒，
成功不是因?yàn)槁斆髋c否，而是因?yàn)槭欠駡?jiān)持，只要下定決心，成功就在你的腳下，成功就在你的手中！
加油吧，同學(xué)們！
高中有感作文 篇10
當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)，看晚霞從西邊的高樓旁照射過(guò)來(lái)，看著夕陽(yáng)戀戀不舍地沉落于西寶山的林蔭后，留下滿天零落的有如扯碎成了條狀的光線，執(zhí)著地投向天空的云朵上；如果是上半月，定會(huì)看到半月早早爬上東山，似乎想來(lái)拾掇這些紛飛的彩練；看晚飛的燕雀在樓群間盤旋，它們好似在享受夕陽(yáng)最后的溫情，而在正午前后，是難得看到它們的蹤影的；看遠(yuǎn)處裊裊升騰的白煙，在藍(lán)天白云的映襯下，也似乎少了許多對(duì)它的厭惡，仿佛它的出現(xiàn)更襯托出此刻天空的寧?kù)o和高遠(yuǎn)。看到此情此景，我不禁驚嘆這神奇的陽(yáng)光，與人的一生是何其相似呀！人生幼年如朝陽(yáng)東升，勃勃生機(jī)，盎然向上。中年年富力強(qiáng)，活力四射。到了老年，則怡然自得，淡定從容，悠然享受生命最后的饋贈(zèng)。是啊，生命再長(zhǎng)遠(yuǎn)也只是一個(gè)有限的過(guò)程，人何必不讓這個(gè)過(guò)程回歸到它本該遵循的軌跡上呢？興致使然，我突然有了到戶外去好好活動(dòng)一番的心思，去親身感受這夕陽(yáng)隱去后的傍晚的悠閑，如燕雀般在它的晚霞中舒展自己的身體，讓心靈去感應(yīng)大自然的聲音。
穿過(guò)車流不息的馬路，踏上連接月亮湖廣場(chǎng)的臺(tái)階，穿行在擠滿晚練愛(ài)好者的廣場(chǎng)，跨過(guò)懸吊在竹皮河上的索橋，東寶山北山麓上的登山臺(tái)階就在我的眼前了。眼前的東寶山，“樹(shù)木叢生，百草豐茂”，登臨之際，也許沒(méi)有“半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞”的人間仙境之感；登頂之后，也會(huì)沒(méi)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊情懷，山邊不見(jiàn)澹澹之水，四野難覓?cǎi)抵派綅u，它雖然平淡無(wú)奇，但對(duì)它如此的熟悉，讓我始終喜愛(ài)著這座盤踞在城中央，也能天天看得到它的山頂?shù)募议T前的小山。
不走近山坡，你是很難看到山坡上的石階的。濃蔭掩映下的石階，總共約有二百三四十級(jí)，呈之字形從坡底分幾段延伸到山頂。上上下下來(lái)回登山的人，自動(dòng)分成左右兩列往來(lái)穿梭，秩序井然。有快步輕登的年青人，有徐緩安步的中老年人。有少部分人上下飛馳，那多半是腳力強(qiáng)健的鍛煉有素者。臺(tái)階寬不過(guò)兩米，但彼此都很謙讓，每有擦肩而過(guò)的人時(shí)，都能主動(dòng)顧及不妨礙了別人，很少有危險(xiǎn)發(fā)生。我拾級(jí)而上，腳力也算是中上等的吧，一口氣登上半程石階，基本上是不會(huì)喘大氣的。短暫停留在中途的平臺(tái)上，回首北望，廣場(chǎng)的景象一覽無(wú)余。由北向南的廣場(chǎng)中軸線，一直延伸到與吊橋相連，然后延接至山上的石階，把廣場(chǎng)、竹皮河與東寶山串成一串，天工與人造景觀一氣連成，渾然一體。優(yōu)美的舞蹈音樂(lè)，飄過(guò)樹(shù)梢傳過(guò)來(lái)，看著數(shù)百人的健身舞場(chǎng)面，著實(shí)讓人賞心悅目。“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”，沐浴晚風(fēng)的輕柔，雖然不是身處劃艇，但幌幌然有如回到我的家鄉(xiāng)，泛舟碧水藍(lán)天之間，掬泥芳草香荷叢中。
登上石階頂端一個(gè)不大的平臺(tái)，一般的人大多會(huì)略微有些濕背的感覺(jué)，但筋骨得到充分活動(dòng)后的舒展，會(huì)讓心情格外舒暢。放眼四周，城區(qū)的高樓鱗次櫛比，墻面五光十色，遠(yuǎn)處的山嵐輪廓清晰，格調(diào)爽朗。天空也變得仿佛更加高遠(yuǎn)，晚星雖還不見(jiàn)蹤影，但薄暮的余暉把整座城市靜罩在一片安寧和祥和之中，沒(méi)有喧囂，也看不到車流滾滾過(guò)后的氣浪，只有輕風(fēng)搖蕩，飛鳥(niǎo)盤旋，白云徜徉于穹頂，淡月飄忽在天邊。不是仙境，但此刻的東寶山，在我的心里勝似仙境。看到身邊的人陶醉在鍛煉的快樂(lè)之中，連隨著主人一同來(lái)爬山的狗兒也歡快地蹦兒跳兒的，我也止不住撒開(kāi)手腳，盡力地伸展自己的腰身，或者攀吊在旁邊的小樹(shù)上，讓全身的筋骨好好享受一番舒展的快感。
三個(gè)來(lái)回的上下攀登，體力消耗得也差不多了，雖然腿腳有些疲勞，但感覺(jué)活動(dòng)得非常充分。靜靜地坐在山頂?shù)男?shù)林中，看夜色漸漸降臨，晚星微笑般眨閃著眼睛，不知什么時(shí)候露出了天幕，零零星星，比之星漢燦爛更加迷人。忘懷在這傍晚的山林，看視線下華燈初上的城市，霓虹燈柔和的色彩并沒(méi)有奪去天空的全部顏色，讓我還是有種置身大自然懷抱的滿足，盡情享受它所賜予的純凈的關(guān)愛(ài)。
在這樣的感覺(jué)和思緒中，讓人不得不感嘆人生的精彩輪回。人的一生哪怕再普通也都充滿了傳奇，如果不是特別短暫，在它整個(gè)生命的過(guò)程中，總會(huì)綻放出不同的光彩。有如太陽(yáng)的光芒，朝霞燦若爐火，鮮艷奪目；正陽(yáng)有如烈焰，光亮赤灼；晚霞則溫文爾雅，悠長(zhǎng)舒緩地退卻淡紅的顏色，用一份淡雅迎接清月，伴它悄然升起在東方的暮靄之中。在這些華光中，我最愛(ài)的便是晚霞了，它給人從容之感，讓人心境明凈，飽含溫馨和希望，把最絢麗的色彩輕柔地抹向后來(lái)的使者，在它離去時(shí)，讓人時(shí)刻眷戀它的親切和美麗。莫道人生太短暫，晚霞燦爛綻滿天。此時(shí)此刻，這兩句話躍出我的心頭，把我爬山后的所有疲憊都掃得一干二凈了。
