失敗小學(xué)作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的失敗小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

失敗小學(xué)作文1

“失敗”人人都聽說過，并且，有人還品嘗過它的味道。有一句俗話說“失敗是成功之母”沒有失敗就沒有成功，人必定不是十全十美[注: 十分完美，毫無欠缺。]的，在人的一生當(dāng)中失敗處處可見，只要你失敗一次就證明你離成功又近了一步。

愛迪生被人們稱為“發(fā)明大王”。電燈就是正為偉大的發(fā)名家制造出來的，制造電燈的時(shí)候他失敗了一萬次，但是愛迪生卻說：“我雖然失敗了一萬次，但是我已經(jīng)知道了有一萬種材料不適合做電燈”。因此，愛迪生平靠著自己的毅力，發(fā)明出了點(diǎn)燈。

有一名乒乓球隊(duì)員輸了比賽之后就回到了家。回到家后他爸爸看他垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]的樣子，便問他：“是輸了比賽還是失敗了”。那名乒乓球運(yùn)動(dòng)員便說：“輸了和失敗了不都一樣么。”他爸爸說：“失敗了就是永遠(yuǎn)都失敗了，而輸了還可以再重新站起來，你選哪個(gè)？”那位乒乓球員動(dòng)員說：“我下次一定會(huì)努力的”他爸爸笑了笑，到了第二次比賽他果然贏了。

我曾經(jīng)在馬路上看到過這樣一幕：有一天我和媽媽去街里，就在這時(shí)我看見一個(gè)小女孩正在向臺(tái)階邁去，當(dāng)她抬起腳要邁上去的時(shí)候，卻失敗了，就這樣一次又一次的重復(fù)著，每當(dāng)路人要過去幫忙的時(shí)候，總是被他媽媽攔住。最后那位小寶寶終于成功了，她們母女倆都露出里甜蜜的笑容。

在這里我想告訴所有人，失敗了千萬不要退縮，一定要努里站起來，贏得明天的勝利！

失敗小學(xué)作文2

在這個(gè)世界上，有陽光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云解脫出來的陽光比以前更加燦爛，經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能綻放美麗的彩虹。

我坐在窗前，看著黑漆漆的天空，星星像是約好了般，一個(gè)都不出來。冰冷的樓房冷淡的矗立著。柳眉般的月亮掛在天空，像極了美人的細(xì)眉，可不一會(huì)兒，又被濃濃的黑云遮住就如我現(xiàn)在煩悶的的心情。

臺(tái)燈發(fā)出慘白的燈光，映在同樣雪白的試卷上，上面紅艷艷的的“51”分刺痛了我的眼睛。“啪嗒，啪嗒”經(jīng)營的淚珠順著我的臉頰滑下，像一顆顆斷了線的珠子往下掉，將那刺目的紅色慢慢暈染開來，模糊了眼前。我想起了慈愛的老師，想起了可愛的同學(xué)，想起了辛苦操勞的家長。想起了老師沉痛的目光，想起了同學(xué)不可思議的目光，又想起了家長失望的目光……我覺得自己真是沒用極了，是個(gè)沒出息的人……這時(shí)，我看到旁邊有一本書，名字叫《給我三天光明》，我覺得好些好奇便翻開了。

看到前篇后，我被深深震撼到了。海倫·凱勒，在19個(gè)月時(shí)發(fā)了高燒，治愈之后，留下后遺癥，被病魔奪去了聽力和視力，但是，她以驚人的毅力考上了美國的名校哈佛大學(xué)！那是世界上最好的大學(xué)，一般人都考不上，而她，卻做到了，還順利畢了業(yè)。我想，為什么她可以做到，我卻不可以呢？我能看到，也能聽到，卻被這小小的困難打倒了，我一定要挺過去！

我仔細(xì)檢查試卷，看看在錯(cuò)在哪兒，以防下次再犯錯(cuò)。烏云散去，潔白無瑕的月亮露出臉龐，星星也都出來了，閃閃爍爍的，美麗極了。

失敗小學(xué)作文3

“與失敗握手，堅(jiān)持下去，就離成功不遠(yuǎn)了。”這名話是我——周樂鳴說的。

在人生的道路上，遇到一塊絆腳石，你可能會(huì)因?yàn)檫@塊石而摔一跤，但是爬起來向前繼續(xù)走；另一種可能是你因?yàn)檫@塊石頭摔了一跤，沒有爬起來向前走，停止了前進(jìn)的步伐。

我的特長是彈鋼琴，鋼琴需要考級(jí)，在我考六級(jí)的時(shí)候，我自認(rèn)為彈得很好，但是卻得了個(gè)不及格，這對(duì)我是一個(gè)巨大的挫折，如同一塊巨大的絆腳石我被絆倒了，但是我爬了起來，繼續(xù)向前走，你看我現(xiàn)在馬上就要考八級(jí)。

我失敗了，但是我堅(jiān)持了下去，克服了困難，還更上了一層樓。

失敗的路每一個(gè)人都要經(jīng)歷，你看，全世界哪一個(gè)成功的發(fā)明者沒有經(jīng)歷過失敗？瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，福特發(fā)明了汽車……哪一個(gè)是一次就成功的？哪一個(gè)是沒有失敗的？愛迪生發(fā)明電燈失敗了20xx次，但是他堅(jiān)持了下來，終于在第20xx次獲得了成功；而諾貝爾試驗(yàn)炸藥時(shí)，不但差點(diǎn)把自己的性命丟掉，更是他的弟弟和父親被炸死，最后試驗(yàn)才成功。

我的鄰居，她本來也是彈古箏的，琴也買好了，結(jié)果學(xué)習(xí)了二個(gè)星期，彈得不好就不學(xué)了。古箏就成了家中的擺設(shè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，古箏上都積了許多的灰塵。她遇到了絆腳石，摔下去，就沒有再爬起來繼續(xù)前進(jìn)。

在人生的道路上我們會(huì)遇到許多的絆腳石――失敗。沒有失敗的人生是不完美的，一次次的失敗，對(duì)于有堅(jiān)強(qiáng)意志的我們來說，難道不是一個(gè)啟迪？一個(gè)道理嗎？

與失敗握手，堅(jiān)持下去，就離成功不遠(yuǎn)了！祝你成功！

失敗小學(xué)作文4

假期的午后，七月的氣溫似乎比以往更高。瓢潑大雨更是增添了幾分悶熱。窗外的蟬好像噎住了，不再聲嘶力竭地發(fā)出沙啞的鳴叫。

編程競(jìng)賽初賽失利的陰影仍如此時(shí)天空的烏云籠罩在頭頂。雖然學(xué)校僅有的保送名額使我勉強(qiáng)躋身復(fù)賽，但剛剛經(jīng)受挫折的我似乎已經(jīng)沒有絲毫斗志。望著滿屏晦澀難懂的代碼，煩躁的我重重敲下了清除鍵。

無奈之余關(guān)閉了電腦，呆呆望著漆黑一片的顯示器，滿腦子都是螻蟻般的代碼。洗了把臉才恢復(fù)平靜的我最終決定好好開始分析。良好的開端嗎？事實(shí)上，在總分四百的競(jìng)賽中初賽的一百分似乎沒那么重要。老師曾做出評(píng)價(jià)，我的操作能力讓我在復(fù)賽不至于如初賽一般凄慘。這話多少給了我一點(diǎn)信心。對(duì)理論知識(shí)的理解不夠充分貌似并不是問題所在。

態(tài)度。開賽前一個(gè)小時(shí)我還和朋友打LOL。大半個(gè)七月似乎都被揮霍。離復(fù)賽還有七十二小時(shí)。想到這里，我又堅(jiān)定地打開了電腦，重新投入了練習(xí)。冗長的代碼似乎也不那么討厭。

三天后，比賽場(chǎng)上，電腦前。深吸一口氣，緩緩打開了題目。不像平時(shí)那樣快速碼字，而是緩慢、仔細(xì)地寫下一句句代碼。漫長的三小時(shí)結(jié)束了。走出場(chǎng)地的那一刻，心情無比輕松。難得是個(gè)晴天，陽光卻沒那么炙人。這次絕對(duì)沒問題。我肯定地想。

在一等獎(jiǎng)名單找到自己的那一刻，并沒有太多喜悅，更多的是釋然。失敗沒那么容易將我徹底打垮。我想起來一句話：相信失敗的絆腳石可以鋪就成功的路。

失敗小學(xué)作文5

那一次我真失敗

在我成長的過程中，不僅有過成功的喜悅，也有過失敗的痛苦。

但失敗也向我證明了：“失敗乃成功之母”這句話。我相信失敗不僅給過我痛苦，也給過你痛苦吧？現(xiàn)在成功的你，或許早已明白這句話。

20xx年的文藝演出賽。我們是代表學(xué)校去比賽的，我們表演的是舞蹈。但卻因?yàn)槲业脑颍荣惤Y(jié)果告終失敗，因?yàn)槲覀儧]進(jìn)入前15名。

在即將表演時(shí)，因?yàn)槲仪訄?chǎng)，所以在即將演出時(shí)我的心情非常的緊張。當(dāng)?shù)轿艺驹谖枧_(tái)上時(shí)，幾乎是呆在了那里。隨著音樂的響起，同學(xué)們已隨著音樂舞動(dòng)起來了。當(dāng)我回過神來，往臺(tái)下望，評(píng)委們已經(jīng)開始扣分了。當(dāng)時(shí)我的淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)，但我一想起我們當(dāng)時(shí)的努力，我只好暫時(shí)藏在心里。我用最快的速度想起了舞步。當(dāng)我們表演結(jié)束，我在后臺(tái)哭了起來，好像永遠(yuǎn)也哭不完似的。當(dāng)我聽到舞臺(tái)前的評(píng)委說出“79。68”分時(shí)我哭得更厲害了。之前我們預(yù)計(jì)得“90”分左右，但這個(gè)分?jǐn)?shù)令我們很傷心。

老師的話讓我停止了哭泣，同時(shí)也讓我的內(nèi)心充滿了信心。

“其實(shí)失敗并不可怕，換一個(gè)角度去想，失敗又何曾不是件好事。失敗雖然會(huì)給我們帶來痛苦，但在帶給我們痛苦的同時(shí)也給了我們勇氣去面對(duì)更多失敗。老師又何嘗不是呢？

確實(shí)失敗會(huì)帶給我們痛苦，但他也給了我勇氣。失敗我感謝你，是你給了我去面對(duì)更多失敗的勇氣。

失敗你的到來確實(shí)會(huì)讓我傷心難過，但我我可不會(huì)因此而氣餒哦！

失敗小學(xué)作文6

在我的一生中，有過大大小小的成功和失敗，但那次失敗讓我受益匪淺。

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我有點(diǎn)小聰明，成績也不錯(cuò)，所以拿著“聰明”護(hù)照在學(xué)校讀書。

有一次聽說舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽很難，就很積極的報(bào)名了，偷偷說了一句“數(shù)學(xué)競(jìng)賽難？像我這么聰明，肯定能拿到名次。”

所以有了這種“自信”，別人忙著翻學(xué)習(xí)資料，預(yù)習(xí)題目的時(shí)候，我玩得很開心。考試前幾個(gè)小時(shí)，我拿起材料掃描了一下。

到了考場(chǎng)發(fā)試卷的時(shí)候，我傻了眼！先不說題目有多難。我以前從未見過一些算術(shù)符號(hào)。心里有點(diǎn)發(fā)虛，但還是狂妄地想：這么難，別人肯定寫不出來，我還能拿到名次。我絞盡腦汁，把能做的題都做了，但是交卷的時(shí)候，一大半還是空的。

過了幾天宣布結(jié)果的時(shí)候，我在電腦上看到了結(jié)果，結(jié)果還算公平。真的沒拿到名次。

很了解我性格的數(shù)學(xué)老師對(duì)我說：“你太自負(fù)了。你要找準(zhǔn)自己的位置。”耶！我總是把自己放在山頂，卻從不抬頭看站在更高的山上的人。只有看清自己的位置，爬上去，才能到達(dá)更高的山。

之后，我脫下智能護(hù)照，開始像其他人一樣學(xué)習(xí)。

我相信，如果我自己也經(jīng)歷過一次悲劇，就不能讓另一次悲劇再次發(fā)生。這次失敗不是壞事，它會(huì)成為一面鏡子，提醒我自己的立場(chǎng)。

失敗小學(xué)作文7

那是一個(gè)烏云密布的下午，不時(shí)傳來的雷聲，讓人的心里有一種莫名的緊張，我邁著沉重的腳步，來到了自己的班級(jí)，準(zhǔn)備開始參加八字繩的項(xiàng)目比賽。

廣播傳出了“靈溪二小20xx年運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。”首先開始的第一個(gè)項(xiàng)目是投籃，接下來的第二個(gè)項(xiàng)目就是八字繩。我們做好了充足的準(zhǔn)備，這時(shí)，天空中突然冒出了一縷陽光，這讓我們的心情減少了不少緊張。

籃球比賽馬上結(jié)束了，即將開始的八字繩比賽，讓我們的心情即緊張又興奮，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，還有一個(gè)同學(xué)，面呈土色，好像得了什么病一樣。

比賽開始了！首先是四年一班跳，眼看別班跳的次數(shù)慢慢增多，我們的心里也都多增加了一份壓力。到四年二班了，他們跳得很好。時(shí)間很快就過去了，媽媽再三叮囑我：“王哲，你可不能當(dāng)你們班的絆腳石，你千萬要記住，不能給班級(jí)拖后腿。”

到我們跳了，剛開始我們跳得很順，可是到了第二十次的時(shí)候，我們班的女生蔣雅詩把繩子絆倒了。每個(gè)班級(jí)都有兩次機(jī)會(huì)，因此我們還可以繼續(xù)跳，第二次大家的心情都格外緊張，當(dāng)旁邊的人數(shù)到三十個(gè)的時(shí)候，一個(gè)女生又絆倒了繩子。這個(gè)結(jié)果令大家十分傷心。

因?yàn)橹惶巳畟€(gè)，大家都心不甘情不愿，過了一會(huì)兒，大家都紛紛落下了眼淚，班主任鄭老師安慰道：“不可能每一次都能成功，畢竟有過成功，也會(huì)有失敗，好了好了都不要哭了。”

雖然這是一次失敗的經(jīng)歷，但是通過這次經(jīng)歷，使我懂得了：失敗往往不重要，重要的是你已經(jīng)努力去做了，即使失敗了，也沒有關(guān)系。

失敗小學(xué)作文8

古人常說：“失敗是成功之母。”以前我總不理解這句話，后來的兩場(chǎng)比賽使我明白了。

記得六歲那年我已是個(gè)跆拳道小高手了，已經(jīng)練到紅帶了，于是教練讓我參加一場(chǎng)重大的比賽，我滿口答應(yīng)了。在比賽前一天晚上教練在宿舍給我們開了一個(gè)會(huì)，告訴我們比賽時(shí)要正常發(fā)揮自己的水平，要時(shí)刻記住友誼第一、比賽第二，第二天就是我期盼已久的比賽了，一上場(chǎng)我的心里就“咯噔”了一下，我被對(duì)手龐大的身軀給壓住了，他高我一頭，還比我胖，我和他打了三個(gè)回合，最后以六比七輸給了他，這場(chǎng)比賽我被淘汰了。我傷心地流下了淚水，教練在一旁安慰我說：“失敗不可怕，關(guān)鍵要知道自己失敗的原因。”我仔細(xì)想想，明白了這次主要在心里先敗給了對(duì)方，被對(duì)方的氣勢(shì)給嚇住了，這下我知道自己身上的毛病了。

大約過了一個(gè)月，一場(chǎng)“中小學(xué)生跆拳道高水平競(jìng)技賽”開始了。我當(dāng)然也在其中。這次我可是做了充分的準(zhǔn)備，老天爺似乎和我開了個(gè)玩笑，對(duì)手居然還是那位又高又壯的選手，由于我有了準(zhǔn)備，這回我不怕他了,我不慌不忙的向裁判行了個(gè)禮，然后就投入到了緊張的競(jìng)技之中，我沉穩(wěn)應(yīng)戰(zhàn)，我把平時(shí)訓(xùn)練中的各個(gè)招勢(shì)都淋漓盡致的發(fā)揮出來了，這次我可是使出了渾身的解數(shù)，三個(gè)回合以后我以五比三的成績進(jìn)入決賽。決賽中我又超常發(fā)揮以三比一的好成績奪得了本級(jí)別的冠軍，登上了高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

我的眼睛再一次濕潤了，流下了激動(dòng)的淚水，這一刻我才深深領(lǐng)悟到了失敗是成功之母的真正含義。

失敗小學(xué)作文9

星期天，我玩了一個(gè)平衡力“闖關(guān)”的游戲。游戲的規(guī)則是：把椅子變?yōu)殛P(guān)卡，每位同學(xué)頭頂一本書，躍過關(guān)卡，獲得成功。

聽到游戲規(guī)則后，我們異口同聲地說：“好！”

游戲開始，第一位上場(chǎng)的是楊晨同學(xué)，只見他雙腿成弓箭步，手握包子狀，頭頂一本書，臉上的汗不停往下滴，生怕一不小心書從頭上掉下來。真幸運(yùn)！楊晨平穩(wěn)地躍過了前三關(guān)，只剩最后一個(gè)關(guān)卡了，他正準(zhǔn)備跨過去的時(shí)候，腳一滑，書像小鳥一樣飛了下來。“哎！真可惜。”

第二位上場(chǎng)的是劉春昌，這時(shí)只聽到臺(tái)下觀看的我們歡呼起來：“加油，加油！”劉春昌雙腿立正，手放在胸前，頭上沒有一滴汗，顯得很平靜，順利通過前三關(guān)。輪到最難的第四關(guān)了，臺(tái)下的我們都在為他捏一把汗，只見他正準(zhǔn)備跳過去的時(shí)候，卻聽到“啪”的一聲，怎么了？劉春昌整個(gè)人趴在地上，腳被紅袋子絆倒了。哎！挑戰(zhàn)失敗，臺(tái)下的我們爆發(fā)出陣陣笑聲。

終于輪到我上場(chǎng)了，我的心好緊張，像熱鍋上的'螞蟻。我頭項(xiàng)著書，緩緩地走上臺(tái)，心想：一定要過，一定要過。啊！平穩(wěn)闖過前兩關(guān)，到了第三關(guān)，這時(shí)臺(tái)下又發(fā)出“加油，加油！”的呼喊聲！啊！我成功闖過了第三關(guān)，到了最關(guān)鍵的第四關(guān)了，我只覺得心里像有只小兔子怦怦直跳。我沒站穩(wěn)，書從頭上滑下，我連忙用手扶書，可惜還是沒扶住，書還是掉到了地上。哎！太遺憾了，闖關(guān)失敗！

游戲結(jié)束！雖然我們都沒能闖關(guān)成功，但游戲給我們帶來的笑聲卻裝滿了整個(gè)教室。

失敗小學(xué)作文10

在我記憶的小河中，許多珍貴的回憶像一條條小魚在河中自由自在地游來游去。然而，有一段回憶，仍讓我記憶猶新，給我以深刻的教訓(xùn)。

記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我被選為組長。那時(shí)的我，可謂是新官上任三把火，每一天都以最快的速度批改好組員的作業(yè)，同時(shí)也讓自己的學(xué)習(xí)成績提高了不少。

最近，教舞蹈的王老師讓我和幾個(gè)四年級(jí)的女同學(xué)一起排練一個(gè)舞蹈。訓(xùn)練非常艱苦，每天都要練到六點(diǎn)整才能回家，回到家后，揉著酸痛的雙腿，本想休息一會(huì)，可又要面會(huì)堆積如山的作業(yè)與成篇成篇的要背的長課文，我快要崩潰了！可是，我最終還是拿起了作業(yè)，與作業(yè)奮斗起來。

第二天，我在學(xué)校還要為組員批作業(yè)，聽他們背書，收、檢查他們的作業(yè)，我漸漸感覺到了力不從心，于是，一個(gè)壞想法在我的腦海中浮現(xiàn)了出來……

我找到了我們組的岳好同學(xué)，對(duì)她說：“岳好，以后你幫我批作業(yè)吧，我忙不過來！”岳好點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后，我又變本加利地讓岳好幫我做其他的事，本由我該幫的事情。雖然我負(fù)擔(dān)減少了許多，可我的良心受到了煎熬。我良心不安，終于，我下定決心，擔(dān)起了自己的責(zé)任，又找到了岳好，說：“岳好，你以后不要幫我做事了，我應(yīng)該做一個(gè)稱職的組長！”

慢慢地我學(xué)會(huì)了節(jié)省時(shí)間：下課聽組員背書，檢查作業(yè)，如果還有剩余的時(shí)間，就拿來批改作業(yè)或?qū)懽约旱淖鳂I(yè)。

是的，我曾當(dāng)過一個(gè)失敗的組長，我曾失敗過，但我最終卻做了了正確的決定！這件事也會(huì)一直提醒著我，讓我做出正確的決定！

失敗小學(xué)作文11

在我的生活中，有失敗也有過成功，有過傷心也過有過喜悅，有過做錯(cuò)事的悔恨也有過承認(rèn)錯(cuò)誤的開心，有過被別人幫助后的感動(dòng)也有過幫助別人的愉快。無論怎樣失敗了請(qǐng)不要找借口需要把它看成你的益友你的良師！

記憶中，許許多多點(diǎn)點(diǎn)的小事連在一起，使我慢慢成熟成長。

在我步入小學(xué)生活開始，使我最最傷心的莫過與我的成績，而每次最最傷心的那就是語文成績了。每當(dāng)考完試，當(dāng)老師發(fā)卷時(shí)，我的頭總是低地最底，真向有個(gè)地洞立馬轉(zhuǎn)進(jìn)去，因?yàn)橥瑢W(xué)們異樣的目光使我渾身不自在。可是現(xiàn)實(shí)并沒有那么美好，我只好一次一次又一次的硬挺過那段時(shí)刻。每一次手拿試卷時(shí)，雖然我表面沒有哭，但心里卻在流淚，心想我真的那么笨嗎？我真的，每次考試都用心對(duì)待嗎？我真的對(duì)于學(xué)習(xí)有那么墮落嗎？

不，我不是笨蛋！

不，我對(duì)于每次的考試都沒有用心！

不，學(xué)習(xí)我還沒有墮落！

是的，我的成績?cè)诎嗬锸亲顗牡模业膶W(xué)習(xí)的確是失敗了。我不應(yīng)該為我的失敗而找過多的借口，不應(yīng)該沉浸在失敗的痛苦之中。媽媽常說：“吃得苦中苦，方為人上人。”是的“一分耕耘，一分收獲。”從此我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，加油，加油，再加油！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”

同學(xué)們，失敗了請(qǐng)對(duì)自己大聲說：“陽光總在風(fēng)雨過后”。

失敗小學(xué)作文12

我從小喜愛下五子棋，加上爸爸的指導(dǎo)，也算是"高手"了。時(shí)間一長，我就有點(diǎn)夜郎自大了。

在一個(gè)星期六的夜晚，爸爸的一位好友來到家中做客。他看見我在擺弄五子棋棋譜，問到："你喜歡五子棋？"我頭也不抬，隨意的回答到："恩。"爸爸聽了，說到："你可不要小瞧了他，他可是專研究五子棋的呢！"我聽了，心里多少有一點(diǎn)不屑，爸爸又說："你不是以"高手"自居嗎？讓你見識(shí)一下什么叫真正的高手！"說罷，收拾好了棋盤，我想：高手？看我怎么擊敗你！他仿佛看穿了我的心思，微微一笑，說："開始把。"

只一開始，我就有點(diǎn)力不從心，他來了個(gè)先發(fā)制人，擺出了一個(gè)三三棋式，一般人一定早就認(rèn)輸了，不過，這可難不倒我，我不慌不忙，（因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備）往上邊一放，我成了一個(gè)半四棋，他一看，夸到："看來你這個(gè)"高手"不是吹出來的啊，我得謹(jǐn)慎一點(diǎn)了。"他把我的棋一堵，我急忙把他的另一棋堵住，啊，好了！他大概看沒機(jī)可乘了把，下了一個(gè)很不起眼的地方，我沒在意，隨意的放了一個(gè)三棋，沒想到他成了往那棋的一邊一下，啊！是四三棋，由于我沒有防備，只好舉起了"小白旗"。雖然心里不好受，但是還是很佩服他。

經(jīng)歷了這次的失敗后，我吸取教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，練習(xí)，棋技大長。如果沒有這一次的失敗，哪會(huì)有后面許多次的成功呢？只有經(jīng)歷了失敗，才能面對(duì)人生的挫折，才能迎來成功之母。

失敗小學(xué)作文13

我一向是個(gè)很驕傲的人，他人的話我聽不進(jìn)很多，因?yàn)槲铱傉J(rèn)為他們太幼稚太無知，是可笑的可鄙的。

可有一次，我的傲氣卻被滅了個(gè)精光。那是進(jìn)入附中的第一周，我?guī)缀跏强床黄鹞覀儼嗌系娜魏我粋€(gè)人，因?yàn)槲以谌雽W(xué)考試中是第一名。每天到校后，我就插著手，抬起腿，像爺們似的打量著這個(gè)班，偶爾有同學(xué)來問題目，我也是高著調(diào)子說：“這還不知道？唉……”問完后，同學(xué)嘟著嘴走了，我則蹺著二郎腿笑了。一連三天，我都這樣子，直到第四天……那是一節(jié)語文課，因?yàn)槲易允炎约赫Z文成績好，便沒把這位語文老師放在眼里。她說：“今天，我們來做張測(cè)試卷，看看各位同學(xué)的成績?cè)趺礃印！蔽蚁耄簻y(cè)就測(cè)吧，反正我不是100就是99。等到卷子發(fā)下來，我更加得意了，卷子上考的全是小學(xué)的拼音。我搖了搖頭，便開始應(yīng)付似的做起卷子來了，“沙沙沙”，我三下兩下就做完了，也沒檢查，便把筆蓋一插，像監(jiān)考老師一樣，開始“監(jiān)考”其他同學(xué)了。

下課鈴一響，我第一個(gè)交了卷。第二天，試卷發(fā)了下來，只有85分，而很多同學(xué)都上了90分，頓時(shí)我“面如土灰”。我望著卷子上的分?jǐn)?shù)，像把“紅綢子”拉上了我的臉，只覺得兩耳發(fā)燒，臉上火辣辣的。我低下頭，生怕老師看見我，昨天是瞄著老鼠的貓，今天卻成了見了貓的鼠。我想：怎么可能呢，只有85分，難道，難道是我太驕傲而導(dǎo)致粗心了嗎？唉……接著，老師開始講解試卷了，聽著老師的講解，我才體會(huì)到了什么叫“失敗”，我可是第一次真切地嘗到了失敗的滋味。

下課后，有同學(xué)問我成績，我吞吞吐吐地說“下次再說，下次再說”后，便嘗著自己釀的“失敗酒”跑出了教室。

失敗小學(xué)作文14

今年是我在崇文學(xué)校經(jīng)歷的第三個(gè)“小海燕科技節(jié)”，每當(dāng)科技節(jié)來臨的時(shí)候，我和的同學(xué)一樣，心里十分激動(dòng)，總想為科技節(jié)做點(diǎn)力所能及的事。

隨著科技節(jié)大幕的徐徐拉開，按捺不住的我就在周五回家的路上 ，和爸爸商議決定要做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，當(dāng)晚回到家，迫不及待的我就做起了實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫“讓雞蛋聽我的命令”。

首先，我把雞蛋、水、鹽、瓶子、筷子等準(zhǔn)備好，然后在瓶子里放入水，將雞蛋輕輕地放入瓶子里，雞蛋立即沉入瓶底。我想：讓雞蛋懸浮在半空當(dāng)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求，我往瓶中加入了食鹽，用筷子攪勻，可雞蛋在瓶底一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)也不聽我的命令，倒是爸爸命令我繼續(xù)往瓶中加鹽，雞蛋一下子浮出了水面，并沒有聽我的命令而浮在半空，這是什么原因呢？

浸沒在水中的雞蛋受到水的浮力，在清水中受到的浮力小于它的重力，所以沉在底下，當(dāng)往瓶中加鹽，雞蛋受到的浮力變大，當(dāng)受的浮力等于它的重力，這時(shí)候你把它撥到水中的任何位置，它都能停在那里，變得很聽話。

然而我們失敗的原因是一下子加了太多的鹽，水的比重改變太快，雞蛋就浮了出來。我再往瓶中加了少量的清水，當(dāng)浮力等于重力的時(shí)候，雞蛋就乖乖地聽我的命令了。

通過這次實(shí)驗(yàn)，使我懂得了一個(gè)道理：任何書本上的知識(shí)，尤其是科學(xué)常識(shí)，最好自己能動(dòng)手做一下，看幾遍和親手做一遍是不一樣的，只有自己親手做一遍，才能幫助我養(yǎng)成勇于探索和不斷進(jìn)取的精神。

失敗小學(xué)作文15

失敗和成功之間并沒有一條永遠(yuǎn)不能逾越的溝。勝不驕，敗不餒是個(gè)人應(yīng)有的品格。

要放假了，自從我收到我的月考成績沒有一個(gè)得九十分的時(shí)候,我像變了一個(gè)人似的，整天呆頭呆腦的，心不在焉。別人問我話，我回答的都牛頭不對(duì)馬嘴。有好幾次弟弟說笑話給我聽時(shí)，他自己笑得上氣不接下氣，每一次我只要閑吵，都會(huì)用一種嚴(yán)厲的眼神瞪著他。他一見著，便啞然失笑。

今天，爸爸出差回來了。他看見我這樣，急了一天。吃完晚飯，爸爸就把我拉到沙發(fā)上，語重心長的對(duì)我嘮叨了半天。雖然我的人在爸爸的對(duì)面，但我的心卻不知飛到哪里去了。爸爸的話快說完時(shí)，我的心才飄了回來：“……人生在世，生死病殘、旦夕禍福、成敗榮辱，就如日升月降、陰晴圓缺，不足為奇。所以，失敗是正常的。面對(duì)失敗，你必須沉著冷靜，來找出失敗的原因。跨過去，便是成功。小楚啊，像你這樣魂不在身的，下次考試不是要抱鴨蛋啦？”

對(duì)哦！我回房，趴在課桌上找出失敗的原因。仔細(xì)推敲，我總結(jié)了四點(diǎn)原因。我把它們一字不落的抄在了本子上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。翌日，我如釋重負(fù)，又變回來以前的自己。

失敗的滋味是苦澀的，但所包含的道理卻是甘甜的。失敗和成功都有價(jià)值，但失敗的價(jià)值可能更大一些。

點(diǎn)評(píng)：語句通順，基本沒有錯(cuò)別字。感情色彩豐富，很好。