假如我會(huì)飛小學(xué)生作文10篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的假如我會(huì)飛小學(xué)生作文，歡迎大家分享。

假如我會(huì)飛小學(xué)生作文1

飛翔，多么美妙的詞語(yǔ)啊！能夠讓人感到自由；讓人感到清爽；還能夠讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)：讓人如小鳥(niǎo)般展翅高飛；如風(fēng)箏般飛向高空；如飛機(jī)般遨游世界。假如我會(huì)飛翔，該是多么美好啊！

小鳥(niǎo)不用受到自由的束縛，想飛就飛，想停就停，遨游世界，看遍新奇，獨(dú)自起起落落，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；有時(shí)眾多的鳥(niǎo)兒一起飛翔，跟著整齊的隊(duì)伍，望著美麗的森林，呼吸著大自然清新的空氣，體會(huì)心曠神怡的感覺(jué)，永遠(yuǎn)享受自由的快樂(lè)。假如我會(huì)飛翔，我則如小鳥(niǎo)般自由。穿過(guò)層層白云，飛向勝利的終點(diǎn)線(xiàn)。

像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，一身輕盈，隨著風(fēng)兒漂泊，和她一同游覽世界的每一個(gè)角落，東西南北，自由自在，只要有風(fēng)的地方，就能看見(jiàn)風(fēng)箏在高空跳舞。假如我會(huì)飛翔，我則像風(fēng)箏般不讓線(xiàn)困住自己的自由，我要跟風(fēng)賽跑，跑向?qū)儆谖业哪瞧炜眨M情享受飛翔的快樂(lè)。

假如我會(huì)飛翔，我就像水泡一樣，在太陽(yáng)底下變得多姿多彩，如同生命和生活有了更多的精彩片段，即使水泡最后會(huì)消失，也是值得。因?yàn)樗呀?jīng)嘗過(guò)幸福的滋味，飛翔的樂(lè)趣。

假如我會(huì)飛翔，我還要做一位守衛(wèi)和平的使者，飛向世界各地，勸止所有要打仗的國(guó)家，讓微笑取代暴力，讓人們和睦相處，讓他們享受溫馨的生活，讓干戈化為玉帛。

假如我會(huì)飛翔，我要張開(kāi)理想的翅膀，向自己的夢(mèng)想飛翔。戰(zhàn)勝困難，不怕挫折，勇敢地向前飛翔！

假如我會(huì)飛小學(xué)生作文2

晚上，我睡覺(jué)做夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)了一雙天使似的翅膀，我高興極了，立刻打開(kāi)窗戶(hù)，扇動(dòng)兩個(gè)翅膀飛向藍(lán)天。

我看見(jiàn)了壯闊的大海，平靜美麗的西湖。看見(jiàn)了那么多我才想起我還沒(méi)有去過(guò)漓江呢！

我馬上飛去漓江。漓江的水真靜啊！

你幾乎連它流動(dòng)的聲音的聽(tīng)不到。漓江的水真清啊清的可以讓你看到水下面的卵石。看完漓江我又來(lái)到了太空，到了火星，海王星，天王星和太陽(yáng)……我想先去太陽(yáng)上。我靠近太陽(yáng)，太熱了，我的皮膚發(fā)紅，全身都是汗，差點(diǎn)烤焦。飛完太陽(yáng)，我又到了沙漠那里的仙人掌正的像一個(gè)個(gè)小胖娃娃。

飛啊飛啊我又飛到了森林。那里正在舉行奧運(yùn)會(huì)，那里有小鳥(niǎo)。獅子。猴子……我和小鳥(niǎo)比賽飛行和獅子比賽賽跑，和猴子比賽爬樹(shù)。飛呀飛呀我飛到了我父母的工作的地方，他們工作累了我會(huì)吧椅子給他們拿去讓他們坐下休息，給他們端上一杯溫暖的水。當(dāng)他們熱i時(shí)候我會(huì)拿出涼毛巾放在他們的太上讓他們感到一絲清涼。飛呀飛呀我又來(lái)到了北京，那里有美麗的，巨大的英雄紀(jì)念碑，還有廣闊的廣場(chǎng)。真是美麗極了！

假如我會(huì)飛小學(xué)生作文3

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨又到了，媽媽推著我，緊張的說(shuō)：“起來(lái)，快起床啦，否則，又遲到了！”我馬上起床，吃早餐時(shí)，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“快！快吃！7點(diǎn)多了，快遲到了。”我笑了，揮了揮左手，對(duì)媽媽說(shuō)“昨晚是圣誕節(jié)，圣誕老人完成了我今年的愿望，那就是——讓我能飛起來(lái)。”媽媽捂著嘴笑起來(lái)，說(shuō)：“你真是太天真了，以為靠自已就能飛起來(lái)。”我生氣的說(shuō)：“你不信，我現(xiàn)在就飛給你看。”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我雙腳一奔，身子騰空而起。媽媽雙眼看見(jiàn)了，目瞪口呆。我又笑了，說(shuō)：

“這回是媽媽太天真了！”

我出了門(mén)口，我的雙腳大力一奔，夾了一招“旋轉(zhuǎn)騰空”。身子像火箭一樣，向上升。到了一定的高度，我雙腳一岔開(kāi)，雙手?jǐn)[著一副準(zhǔn)備開(kāi)始賽樣子，又來(lái)一招“騰云駕霧”。以迅雷不及掩耳般的速寬來(lái)到學(xué)校，路過(guò)的行人看到，個(gè)個(gè)都羨慕無(wú)比。

黃昏總是那美麗的，我在高空之中，比什么都美。沒(méi)有高樓、沒(méi)有高山、沒(méi)有厚厚的云朵，這真是“不畏高樓遮望眼，只緣身在最高層”。在這里，我不禁感到自傲、感到自已是至高無(wú)上的人。

我的生活，就在這飛翔的日子中度過(guò)了。

假如我會(huì)飛小學(xué)生作文4

假如我會(huì)飛，我會(huì)做些什么呢？我想起……

星期天早上，我在公園里游玩，我看到了美麗的花園，情不自禁地欣賞起來(lái)。突然，一個(gè)問(wèn)題從我的腦海里閃過(guò)，我仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，心里想：假如我會(huì)飛，我可以為這個(gè)世界做些什么呢？

我會(huì)飛到天空中，那時(shí)我會(huì)看見(jiàn)各種各樣的小鳥(niǎo)和我打招呼；火紅的太陽(yáng)對(duì)我微笑；雪白的云朵像一朵朵棉花糖，在天空中飄來(lái)飄去。我在天上發(fā)現(xiàn)空氣清新甜潤(rùn)，吸一口氣感覺(jué)很舒服，我希望人們可以搬到天空中居住，這樣就不會(huì)感冒了。我又發(fā)現(xiàn)森林里有人在砍伐樹(shù)木，這樣會(huì)遭遇洪水的侵襲，我希望人們不要亂砍樹(shù)，美麗的家園就不會(huì)被洪水沖走了。于是，我便飛到砍樹(shù)人身邊，告訴他們不能亂砍樹(shù)，工人們有的說(shuō)：“我們要用木材造一間很大的房子。”有的說(shuō)：“去去去，大人的事小孩子別管，去干別的事。”還有的說(shuō)：“我們就是要砍樹(shù)，管你什么事！”我回答：“你們這樣會(huì)削弱了森林的防洪能力。”他們一聽(tīng)，愣了一下，說(shuō)：“有這么嚴(yán)重嗎？”“當(dāng)然。”我答到。他們沉思了一會(huì)兒，齊聲說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我們?cè)僖膊粊y砍樹(shù)了。”

過(guò)了一段時(shí)間，我又飛回到那片森林，那些砍伐工人果然都成了保護(hù)樹(shù)木的工作人員。我驚喜萬(wàn)分，飛下去和他們打招呼，“你們真棒！”他們說(shuō)：“是你幫助了我們。”幾個(gè)月過(guò)去了，我飛翔在天空中，看著森林樹(shù)木茂盛，花兒遍地，我很自豪能為保護(hù)環(huán)境做了件好事！

假如我會(huì)飛小學(xué)生作文5

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到海底世界和小魚(yú)們做游戲。因?yàn)槲蚁肓私夂５椎纳铩?/p>

如果我飛到了海底世界，我就仿佛看見(jiàn)了一個(gè)五彩繽紛、五顏六色的世界。我仔細(xì)一聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了各種聲音，有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，還有的好像打鼾。我看見(jiàn)了一條漂亮的鸚鵡魚(yú)。一看，發(fā)現(xiàn)它在咬珊瑚呢！它看見(jiàn)我非常開(kāi)心，好像在歡迎我。我問(wèn)它：“你為什么咬珊瑚？”它說(shuō)“我在磨牙呢！”鸚鵡魚(yú)又送給我一個(gè)小菊燈，關(guān)心的說(shuō)“前面很黑，你用小菊燈吧，你一直往前走，拐個(gè)彎就可以見(jiàn)到我的朋友啦！”我感激地說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友！”我揮了揮手和它告別。走著走著，我看見(jiàn)了海參，好奇地問(wèn)：“你在做什么呀？”他伸了伸脖子，說(shuō)：“我在尋找糧食，因?yàn)橄奶煜x(chóng)子都浮了上來(lái)，因?yàn)槲抑粫?huì)蠕動(dòng)，不會(huì)游泳，只能睡覺(jué)。秋去冬來(lái)，蟲(chóng)子受不了了，又回到海底過(guò)冬，我就有糧食了！”告別了海參，我又看見(jiàn)了一條美人魚(yú)，她不就是童話(huà)里的愛(ài)麗兒?jiǎn)幔克虝?huì)我很多海底的知識(shí)，教會(huì)我珊瑚路線(xiàn)，烏賊和章魚(yú)利用水的反推力前進(jìn)。美人魚(yú)把我?guī)У搅艘粋€(gè)景色奇異的世界，有山、有峽谷也有森林和草地，植物的色彩多種多樣，有紫色、紅色。我看見(jiàn)最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。海底真是個(gè)景色奇異的世界。不知不覺(jué)，我該回家了，告別了她，向海面游去。

假如我有一雙翅膀，能去我每一個(gè)想去的地方，那該有多好啊！

假如我會(huì)飛小學(xué)生作文6

假如我會(huì)飛翔，我會(huì)帶著所有的愿望一齊涌向天空……

我?guī)е推街ㄩ_(kāi)始飛翔了。在這片平靜無(wú)聲的土地上，曾經(jīng)有過(guò)幾次戰(zhàn)爭(zhēng)，在這有多少烈士灑過(guò)鮮血？我悄悄地將翅膀收起，平穩(wěn)地降下。灑下了和平之花，讓它就地綻放，成為一片最溫馨的土地。假如，人們經(jīng)過(guò)這，嗅著和平之花的馨香，他們會(huì)發(fā)覺(jué)：原來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)是種錯(cuò)誤，是種可恥的行為。如今，成千上萬(wàn)個(gè)地方依然傳來(lái)戰(zhàn)火的硝煙，而我要把和平之花獻(xiàn)給所有的土地，讓人們就此覺(jué)醒過(guò)來(lái)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助……

我又展開(kāi)雙翅，飛翔著，繼續(xù)我的旅程。

我來(lái)到一片極其骯臟的土地上，見(jiàn)此景，我當(dāng)然不能坐視不理。于是我輕輕地降落下，揮舞著熒光棒，點(diǎn)點(diǎn)的星光落下，成群的垃圾便在一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我又要開(kāi)始飛翔的旅程，可似乎有什么一直在響應(yīng)著，傾訴著。原來(lái)是花草樹(shù)木在沙沙作響。我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，便知情況。我搜索著，搜索著“愛(ài)護(hù)之光”。就在此刻間，一道燦爛的亮光襯著黃昏時(shí)的.夕陽(yáng)出現(xiàn)了，人們好像被什么感應(yīng)了，張開(kāi)自己的手，敞開(kāi)自己的心胸，開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)：澆花、植樹(shù)的人有如千軍萬(wàn)馬之多，他們都那么忙碌，沒(méi)有絲毫休息的時(shí)間。我欣慰地笑了，在空中望著人們忙碌的身影、辛勤的身影，放心地又開(kāi)始飛翔……

我做了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)甜美的夢(mèng)。朦朧之中，我有了一雙飛翔的翅膀，我靠著它，在空中飛翔，降落在土地上，為人們做了兩件好事……

假如我會(huì)飛小學(xué)生作文7

前幾天，我在看《童話(huà)故事》。童話(huà)里，人人都長(zhǎng)著一雙翅膀飛翔在藍(lán)天中。假如我有一雙翅膀，我要飛到祖國(guó)的風(fēng)景名勝去瞧一瞧，望一望。在藍(lán)天中，我和鳥(niǎo)兒一起同行，聽(tīng)它們傾吐自己心中的快樂(lè)和痛苦。看著飛機(jī)從身邊飛過(guò)，留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)白線(xiàn)，不一會(huì)兒，變成了朵朵白云。我要飛到太平陽(yáng)去找一找外國(guó)航海家麥哲倫駛過(guò)的航跡。我在天空中看見(jiàn)一幢幢樓房，一塊塊綠地，一條條縱橫交錯(cuò)的街道穿過(guò)一幢幢樓房。真像一幅秩序井然的畫(huà)啊！

我又從最快速度來(lái)到了大西洋，把大西洋里的水灌入撒哈拉大沙漠。來(lái)來(lái)回回，忙了好久，才把水給灌滿(mǎn)了；接著又把一些神奇樹(shù)種撒入沙漠。不一會(huì)兒，沙漠里長(zhǎng)出了許許多多奇形怪狀的樹(shù)木。“天哪，太漂亮！；我高興得手舞足蹈，為自己付出的勞動(dòng)得到回報(bào)而感到高興。過(guò)了幾年，旅客紛紛來(lái)這兒攝影、度假……這兒一下子就充滿(mǎn)了樂(lè)趣，變得人聲鼎沸、人山人海。以后，這兒就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)了

昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)在白天的美好遐想，都變成了現(xiàn)實(shí)。真是驗(yàn)證了人們常說(shuō)的“美夢(mèng)成真”這個(gè)詞。

假如我會(huì)飛小學(xué)生作文8

一天晚上，我正在家里看沙塵暴的新聞，一個(gè)似人似鳥(niǎo)的怪物飛了過(guò)來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是上天的雷神部使雷震子。我向他請(qǐng)求道：“雷震子，你能不能幫我去解決北方的沙塵暴問(wèn)題？”雷震子笑了笑，拿出兩個(gè)紅杏叫我吃下去。我剛吃下就長(zhǎng)出了兩個(gè)翅膀。雷震子說(shuō)：“你現(xiàn)在會(huì)飛了，可以和我一起去了。”我十分高興，便展開(kāi)翅膀飛了起來(lái)。

我們一直飛到北京，見(jiàn)那里黃沙茫茫，日月無(wú)光，迷得我們睜不開(kāi)眼，我們只好往上飛一點(diǎn)。我們逆著吹來(lái)的沙子往前飛，不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了騰格里沙漠，原來(lái)北京沙塵暴的罪魁禍?zhǔn)拙褪撬＿@下我們可忙壞了，一會(huì)兒飛去請(qǐng)龍王，一會(huì)兒飛去請(qǐng)風(fēng)婆，一會(huì)兒飛去請(qǐng)閃電姑娘，一會(huì)兒又飛去請(qǐng)布云童子……一切安排妥當(dāng)后，我又飛去土地神那里，要來(lái)許多泥土、樹(shù)種、草籽、花種，撒在沙漠里。我干完后，急忙飛上云端，這時(shí)就該龍王和其他幾位神仙大顯身手了。只聽(tīng)“嘩”的一聲，風(fēng)、雨、雷、電、云這五位神仙一起施威，下起了蒙蒙細(xì)雨。連綿細(xì)雨一直持續(xù)了幾天幾夜。雨過(guò)天晴，原本黃沙遍地的騰格里沙漠，現(xiàn)在已是生機(jī)勃勃的綠洲了。

只見(jiàn)地上的樹(shù)棵棵挺拔，小草綠得逼你的眼，小兔子在草叢里跑來(lái)跑去。看著這美麗的景色，我和雷震子也落下云頭，在草地上快樂(lè)地追跑。我一步?jīng)]有踩穩(wěn)，摔了一跤，突然驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！雖然這是一個(gè)怪異的夢(mèng)，但我以后一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。

假如我有一雙夢(mèng)里的翅膀那該多好呀！

假如我會(huì)飛小學(xué)生作文9

假如我會(huì)飛，我先要游遍天下所有的好地方，看藍(lán)天白云，看碧水青山，享受大自然給予我的那份愜意。

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到宇宙中去，去看宇宙中的各個(gè)行星，去探索宇宙的奧秘。

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到天上去，一直往上飛呀，飛呀，飛上那當(dāng)年孫悟空大鬧過(guò)的天宮，看看那天宮到底有多美妙，看看那里是否真的有菩薩、如來(lái)佛祖……我還要飛到花果山上的水簾洞里，那里也是孫悟空居住過(guò)的地方，我就要在那里也感受一下孫悟空所感受過(guò)的風(fēng)景。

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到災(zāi)區(qū)，做一名志愿者，我會(huì)帶著大饅頭，帶著可口的飯菜和一大堆的救資用品給災(zāi)區(qū)的這些人，使他們這些無(wú)家可歸、房屋被摧毀的人們得到好些的生活。我會(huì)對(duì)你們說(shuō)：“你們不要傷心和難過(guò)，我相信我們一定會(huì)一方有難八方支援，憑借我們自己的雙手，創(chuàng)造出一個(gè)更美好的家園。

假如我會(huì)飛，我還要飛到天空中去，摘幾朵白云，做成棉被和御寒服，做好后，送給那些在貧困地區(qū)的孩子們。再摘幾片撒向干旱地區(qū)，讓幼苗咕咚咕咚喝個(gè)飽。讓大地合上那干裂的嘴唇，讓人們露出渴望已久的笑容。

假如我會(huì)飛，我會(huì)想盡人間的美味，比如拉面、羊肉串、狗不理包子……當(dāng)我吃飽后，我又會(huì)在白云上休息。

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到樹(shù)枝上去，與小鳥(niǎo)一起唱歌，飛到花叢中和蝴蝶翩翩起舞。我會(huì)飛到需要我的地方，幫助我所能幫助的人，使自己變得更加快樂(lè)。

假如我會(huì)飛小學(xué)生作文10

假如我能像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在地飛翔，我會(huì)飛到大海的上空。

我會(huì)遙望著一望無(wú)際的大海，在遼闊的海上撒上一串串晶瑩的珍珠，把大海變成珍珠的寶藏。當(dāng)貧窮的漁民下海捕魚(yú)時(shí)，用世上最大的漁網(wǎng)，撈上成千上萬(wàn)顆珍珠，從此以后，他們就會(huì)變成百萬(wàn)富翁，不會(huì)再繼續(xù)撈那些可憐的小魚(yú)兒。

假如我能像小鳥(niǎo)一樣在天空上自由自在地飛翔，我會(huì)飛到寒冷的北極上空。

我踩在那千年不化的積雪上，去跟可愛(ài)的企鵝做朋友，跟它們嬉戲。我會(huì)把我最喜歡吃的“喜之郎”果凍送給它們，把它們緊緊擁入懷中，讓它們感受一下遙遠(yuǎn)的好朋友帶給它們的溫暖。

假如我能像小鳥(niǎo)一樣在天空上自由自在地飛翔，我會(huì)飛到廬山的上空。

我想感受一下那景色秀麗的廬山上變幻無(wú)常的云霧，看一看廬山上的云霧是不是千姿百態(tài)的，是不是瞬息萬(wàn)變的，我要把那些纏繞在半山的像系在山腰間的一條條玉帶的云霧，帶回來(lái)，送給我的老師和同學(xué)們。

假如我能像小鳥(niǎo)一樣在天空上自由自在地飛翔，我會(huì)……

回到現(xiàn)實(shí)中，我更想努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——飛啊飛！飛到我想去的每一個(gè)角落，飛去看我想見(jiàn)到的每一個(gè)人。