初中敘事作文錦集九篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中敘事作文 篇1

桌上擱著一瓶亮晶晶，清爽爽的雪碧，底部有幾塊碎冰，打開蓋子，檸檬味飄散，氣泡簇擁著溢出。

我趕忙用嘴去堵，味蕾觸及到清涼汽水的一剎那，她猶如一陣輕風，利利索索地走進來。

白色泡泡袖雪紡上衣，粉色長裙上朵朵潔白的枙子打著旋兒舞蹈，額前有一彎俏麗的劉海，直順的頭發綰在腦后，眼睛神采奕奕地閃著，嘴角微翹著，年輕得不像話。

她在教室轉了一圈，介紹道：“我姓王，擔任大家的化學老師。”粉色裙子悠飄到我桌邊：咦，我好像聞到空氣中淡淡的雪碧味，錯覺么？

處女座對即將接觸到卻不甚了解的事有莫名的緊張感——比如新開的化學課，而冰雪碧老師的到來趕走了這種緊張。

哦，請允許我將她稱作冰雪碧老師，因為她像冰雪碧一樣有青春和活力。雪碧味兒的年紀，雪碧味兒的聲音，雪碧味兒的氣質，雪碧味的化學老師，嗯，還要加些小碎冰，給炎熱的夏日消消暑。

冰雪碧老師的化學課也像喝雪碧一樣，每一口都充滿奇特與清爽，有趣的小實驗讓大家上了癮，一口接一口喝個不停，不知一覺間，肚子已經滿滿的了，再心滿意足打了響嗝，一節課也告一段落。

在化學課前打開一罐雪碧成了我的習慣，一邊喝一邊等待老師到來。可是有一次喝太猛嗆到了，鼻子、嘴巴都火辣辣的，眼圈兒也泛紅了。原來，我們班上節課知識沒掌握好，課前又不復習，冰雪碧老師生氣了！閃閃的眼睛里充滿了怒氣，額前淘氣的劉海也不跳動了，靜靜垂下，裙子上的花朵也不再打旋兒舞蹈了，蔫蔫地耷拉下來。

同學們都低著頭，默不作聲。

可是下一秒，冰雪碧老師又笑起來了，彎彎的眼睛，彎彎的嘴巴給我們講起課來。

冰雪碧老師的脾氣也像雪碧一樣變幻不定呢。

冰雪碧老師前世一定是冰雪碧，清甜爽口，帶來夏日一片清涼。

“透心涼，心飛揚。”哈哈！

初中敘事作文 篇2

我背上我那小巧玲瓏的書包，乘著車，來到了我們春游的目的地------美麗的-茶花園。

在路上，我坐在車上，望見了許多春天的使者，如油菜花、桃花等，它們舞動著自己婀娜的身姿，那優美的舞姿在耀眼的陽光下顯得格外顯眼，讓我們迫不急待的想投入春天的懷抱。

望著車窗外那美麗的風景，不知不覺就來到了茶花園，我興奮不已，跨著歡快的步伐進了茶花公園，一進大門，一股淡淡的清香撲鼻而來，淡淡的清香加上絲絲微風，使人神清氣爽。繼續向前走，各式各樣的茶花漸入眼簾，紅的、白的、黃的，在溫和的春光下顯得格外的嬌艷，到處都是一副其樂融融的樣子，讓人心里有一種說不出來的快感。

我呼吸著新鮮的空氣，游賞著美麗的景色，這種感受真是非常舒服，令人心情十分爽意。

初中敘事作文 篇3

記得我剛上小學的一天，早晨還是晴空萬里，到了下午放學時老天就突然變臉了，看著一時半會也歇不了的漂潑大雨，我急得差點哭了，因為我沒帶雨傘。我躲在一個書報亭的屋檐下，妄想自己跑回家，卻又發現鞋帶松了，而一俯身衣服就會被淋濕。

就在我心急如焚、一籌莫展的時候，遠遠走來一位撐著雨傘的大姐姐。她看見我這副狼狽相，立馬跑過來彎腰問我：“你要不要跟我一起走，我送你回家？”我正求之不得，連忙來個“小雞啄米”。

她先俯下身，用纖細的手指飛快地幫我系好了鞋帶，我都沒看清她是怎么系的，只見一只漂亮﹑利落的“蝴蝶”落在鞋上。她用手摟住我的肩，讓我盡量地往傘里靠。一路上到處是水塘，大姐姐就讓我舉著傘，然后把我抱過去。大姐姐長得并不高大，只是一個文文靜靜、瘦瘦弱弱的小姑娘，我覺得她抱我時幾乎是拼盡了全身的力氣，連額頭的青筋都暴出來了。我問她：“姐姐，你叫什么名字？”但她只是告訴我，她也是城北小學的。正說著，迎面飛馳而來一輛汽車，路邊濺起的巨大水花眼看就要讓我成為“落湯雞”了，姐姐眼疾手快，把我往她身前一摟，猛一轉身，幫我擋住了水花，她自己卻淋了一身的水。

最后總算是艱難地把我安全地送到了家。我感激地對她說：“謝謝你，姐姐。”她卻淡淡地說：“沒事兒，應該的。”說完，她匆匆地走了。這時我才發現，她的衣服已快全濕了……

直到現在，她的音容笑貌，我都記不清了，只記得茫茫雨霧中她纖弱的背影，還有她胸前的那條鮮艷的紅領巾……

初中敘事作文 篇4

天色漸漸晚了，我連忙收拾好書包，匆匆下樓。這該死的鬼天氣！雪，越下越大。今天，又得自己回家了。

朦朧中，校門口好似有一個淡淡的背影，那個背影不耐煩地踱來踱去，還不時與門衛交談著什么，門衛只是搖了搖頭，擺了擺手。忽然，那個背影看見了我，連忙沖我揮了揮手，歡快地像個孩子，手舞足蹈。

竟然是父親！他急忙接下我的書包，用手撣掉車座上的積雪，再彎著腰，用紙巾一點一滴地擦掉車后座上的雪水，那腰快彎成了九十度。擦完了，他便拿出兩件雨衣。那件新的，是給我的，父親幫我打著傘，我便在傘下那處沒有雪的、最溫暖的地方穿上了雨衣。那件舊的，是給他自己的，上面已有幾個大小不等的破洞。他彎著腰，吃力地擠進那件小號的雨衣，顯得十分費力。我一愣，他卻已經穿好了，跟沒事人似的，撣了撣衣服，說：“來，上車。我們回家嘍。”

已經好久沒有坐在父親的車后回家了，父親騎車的姿勢與以前大不相同了。他的腰彎得更厲害了，好像在用全身的力氣蹬車。一下，兩下，自行車的鏈條發出了“吱呀、吱呀”的聲音。它在告訴我，它和我的父親，都老了。

父親努力地與風雪抗爭著，手卻已經凍得通紅，小腿也一直在抖。他似乎也發現了這點，連忙拽了拽雨衣，想用雨衣遮住小腿，雨衣卻并不給力——那么小的雨衣，怎么能遮住呢？他只好繼續彎著腰，向家的方向前進。

漸漸地，父親開始喘粗氣了，可偏偏這時，又是段上坡路。顯然，父親已經沒有力氣了，只能下來推車。我連忙也要下車，父親轉過臉來，用他那寬厚、長滿老繭又紅腫的手攔住了我，“不用你來，你坐在車上。我能行！”我清楚地看到，那張飽經風霜的臉上，也已是紅通通的了。

我堅持，父親更堅持。他彎著腰，握著扶手，繼續慢慢地推著自行車。雪地上留下了兩行淺淺的腳印和一行深深的車輪印。

到家了，父親趕忙將腳插到拖鞋里，可那動作卻明顯的有些遲緩、僵硬。我靜靜地看著，不知何時，兩行熱淚奪眶而出。

初中敘事作文 篇5

列夫·托爾斯泰說過：生活的美妙在于它的豐富多彩，要想使生活變得有趣，就要不斷地充實它。于是，在這個周末我就和爸爸去一中打羽毛球，充實一下生活。

我和爸爸拿著水、羽毛球拍和羽毛球來到了一中里的羽毛球場。那里面可真亂啊，連腳底下的地板有些都向上翹了。我們只好找到一個還算不錯的場地來打球。

我先發球，我用九牛二虎之力把球打到爸爸那里，沒想到爸爸隨隨便便就把球打到了后場，我急忙以百米沖刺的速度去救球，我覺得我比劉翔跑的還快。可我好不容易才救回的球竟然打到網上了，真是太氣人了。

輪到爸爸發球了，爸爸一會兒往前打，一會兒往后打，一會兒往左打，一會兒往右打。我跑的上氣不接下氣，可爸爸一點汗都沒出還贏了這場球，我想一定有什么技巧，于是就去問爸爸。

爸爸聽了，就教我打羽毛球的技巧，我糊里糊涂的聽了半天，似懂非懂，可我還是裝作聽懂了的樣子。我暗暗地想：“爸爸上一局左打一下，右打一下，讓我跑的上氣不接下氣，這回我以其人之道還治其人之身，我也這么對付你。”

第二局還是我先發球，我先往左邊發球，看到爸爸飛快的往左邊跑，我想：“哈哈！中計啦！”等爸爸把球接回來時，我又使勁往右邊打，可驚人的事情發生了，我盡然出界了！哎！出師不利啊。我垂頭喪氣的把球給得意洋洋的爸爸，爸爸拿了球，又開始一會兒往前打，一會兒往后打，一會兒往左打，一會兒往右打，我十分沮喪，也不去接球了，這一局我也毫無懸念的輸了。此時天也漸漸的黑了，于是我們就收拾東西回家。

雖然這次羽毛球比賽我輸了，但我從中找到了生活中的樂趣，我以后一定會堅持打羽毛球的。

初中敘事作文 篇6

想想就開心

在這個百變的社會大觀園里，會遇到許多人，會碰到許多事。可因為有這些，我們的生活才會更加充實，有時候，想想他們，就會覺得很開心。————題記

是什么讓我們能夠幸福？是什么能夠讓我們開心？是因為有父母的呵護，有朋友的陪伴。

喂，在哪？快出來，我心情不好，陪我出來逛街，你就在那兒別動，我過去找你，別給我犯傻。這樣一段對話，大家都不會陌生。在我們孤單難過的時候，除了父母的陪伴，我們還需要有一位知心的朋友。這些唯美的片段，也許想起來會為之動容吧！或許嘴角會有一抹清純的微笑吧！

你還記得我們在操場上一起跳大繩的時候嗎？那是的我們還小，不懂世事，整天就知道傻呵呵的笑，可我確認為那是我們最快樂的時光。那時的我們童言無忌，不會記仇。可現在呢？勾心斗角，為一點點蠅頭小利而爭得頭破血流。那是的我們去哪啦？是時光帶走拉我們美好的回憶嗎？不，我不要，我要你們回來。可我們無法阻擋時光的年輪，我們要做的，就是在我們能夠晚的時間內友好相處，珍惜在一起的分分秒秒。

我們現在初三了，明年我們就要離校了，離開我們朝夕相處的同學，離開母校，離開那只屬于我們的秘密基地。翻著馬那發黃的相冊，回憶著只屬于我們的回憶。我們還會想起對方嗎？折一只紙船，載滿我們的愿望，讓他駛向遠方。那年夏天，那個操場，那顆說走就走的心，那一群永遠忘不了的人。別了，這幾年，有你們的陪伴，我很開心。有一天，我們都不在對方身邊，至少還可以想起那只屬于我們的回憶，或許嘴邊會有一抹微笑。想起你們，我會開心，會笑。

初中敘事作文 篇7

青春是我們生命中最美的季節，它孕育著早春的生機，展示著盛夏的.熱情。揮灑著金秋的碩實，詔示著寒冬的希望。充滿詩情畫意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春永遠不會遠去，而這份事業,也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。安逸的環境造不出時代的偉人；平靜的湖面練不出精悍的水手；彩虹經過雷電擊打后才會現出；青春活力經過與衰老的搏斗后才能重生。

青春的年齡，在于我們的自身概念，一個人把活力付出于18歲時，那么他的青春被他定為18歲，他也永遠活在18歲。、

一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚；一株草會因一縷春風搖曳多姿；一湖水也會因一片落葉蕩漾清波；一顆心更應對青春充滿熱愛與期待。

青春的纏綿細膩如黛玉般的詩才柔情，青春的好打不平如同鑒湖女俠秋瑾般颯爽的豪情，青春的恬靜純潔給人增添一種夢幻的感覺。

我喜歡清純的瀟灑，說來就來，要去就去，從不不留戀什么，也不放棄什么。我更喜歡青春的豪邁與奔放，和那點綴其中的委婉輕愁，就如同欣賞一件巧奪天工的藝術品，也如同面對著人世間的千奇百怪。

生活在這個充滿活力的世界，我在某個早晨等待世界煥發火紅的太陽，感慨新生青春的蘊含；在每個夜晚數數星星又多了幾顆，體驗趣味青春的趣味；在涼爽的夜尋找生命的源泉，探索神奇青春的奧秘。

奮斗的歲月是苦楚的，青春的魅力是無窮的。莫讓歲月編進打水的竹籃，要用青春燃起事業的火炬。

聆聽青春之音，體驗活力世界。一路坎坷走來，一路活力相伴。字斟句酌出精品，精雕細刻見功夫。青春永存，活力無限，只有出乎其類，方能拔乎其萃。成績屬于未來，青春屬于現在！

初中敘事作文 篇8

小時候，我總以為自己像一只小小的風箏，只要跑得比風快，就能掙脫線的羈絆，獨自逍遙快活地長大，卻不知線的那頭永遠深埋在故鄉的泥土里。而故鄉，則承載著沉甸甸的舊時光，在風雨中，守望著……

歲月逶迤而來，蜿蜒而去，轉眼又是新的一年。聽說老家近幾年被暴雨反復沖刷，已塌敗得不成樣子。在春節來臨之際，我們決定再去看看，便伴著噼里啪啦此起彼伏的爆竹聲上路了。坐在車中，將頭探向窗外，撞進風里，高大的樹木在兩旁極速退去。不經意間，心中便開始吟唱一曲時光逝去的挽歌，歌聲中透著溫馨與感動，卻仍載不動那幾多鄉愁。

下了車，我張開手臂，呼吸著屬于故鄉的纏綿著甘冽的泥土芬芳的花香。抬眼望去，遠山如黛，蔚藍的天空仿佛可以掬一捧在手心。涼風呼嘯而至，直灌頭頂，整個人精神抖擻了幾分。徑直往前走，以前愛奔跑的那條路并沒有變，路邊長滿高低不一的不知名的樹，慵懶的矗立著，任憑那橫生的枝椏隨風搖擺，漫無目的。低矮的木房，木門，退了漆的木窗，鎏金的對聯，斑駁的青瓦白墻門前虬枝伸展的老樹，都蒙上了歲月的灰塵。老人坐在藤椅上抽煙，咧著稀疏的牙齒朝我們笑。一切仿若一張泛黃的照片，印記著蕭瑟而又黯淡的時光。

往前走，往前走，路越來越狹窄，越來越崎嶇，也越來越熟悉。我停下腳步，佇立著那一間被歲月熏黑的老房，片片魚鱗青瓦上爬滿苔蘚，散布在墻頭檐下的蛛網，在風的彈撥下似乎也能奏出絕響。這是小時候和玩伴們最愛嬉鬧的場所，我們在里面拿草，花朵編制小玩意兒，睜大眼睛玩木頭人卻一秒笑出了聲……那些在記憶深處定格的畫面，一點點恢復，那些故人啊，都開始一顰一笑，從記憶的深處走到了面前。只可惜如今這里面堆滿干柴無人問詢，四周雜草叢生，那些故人也再無聯系，無數的情愫便流轉在心田。

踏上長滿青苔的古老石板臺階，空氣很潮濕，彌漫著一種糯米發酵的氣息。老家由上到下完全呈現在眼前，終于再見了。飛鳥收羽站在枯枝上，半空曠曠，一片寂寥。這座黃土搭建而成的老房已完全塌敗，屋頂已經消失，雜草在里面肆意生長，墻角的花零零落落瘦瘦地開著，飄飄忽忽的花香湮沒在空氣中，極淡，極淺。感傷就是在這個時候無休無止的涌了出來。打開銹跡斑斑的鎖推門而入，泥土味撲鼻而來，我傻傻地站著，那些破碎的記憶碎片，開始被慢慢染上色調。進到廚房，仿佛看到了奶奶滿頭大汗飛快切菜的樣子，還看到奶奶在做糯米飯，我就在一旁慢慢偷吃心滿意足的樣子。心念及此，嘴角不自覺揚起了弧度。

進入房間，有厚厚的灰塵與淡淡的陽光。目光所到之處是一個破舊的洗衣盆，腦海里立即浮現出因為我的頑劣導致衣服臟兮兮，奶奶一邊生氣地教訓我一邊幫我洗衣的畫面。那張床擁有的好夢，那擁我在懷的故事和童謠，我都記得。

其實，故鄉一直都在，它只是自然地，緘默地，不知不覺地老了，我也不再是當年頑皮淘氣的小孩子了。我成長，成熟，這些年我不負責任地將它作為一幅潦草的素描儲存在記憶深處，從不探究從不征詢。它就一直在這里守望著，捎風告訴我：勿忘初心。

初中敘事作文 篇9

世代的人們從書中獲取知識，從而領悟到其中道理，并世代相傳。古時的人們開創了科舉考試，有才華者，加官升爵，但也有人遺憾終生。他們熟讀四書五經，為的是為國效力，二十一世紀的我們讀書，為的是適應當今社會，將來過上幸福生活，而我對那些全然不想，我那是——

迷上“偵探王”

我愛書，我當然愛看書，但是我愛的不是什么經史巨著，而是偵探小說。“你呀，真可是為它生，為它死，為偵探奮斗一輩子!”這就是同學給我看偵探小說的評價，雖然我是個女生。母親也說：“你不要整天抱著偵探不放，你應該多讀些冰心的詩集。”但我對他們的話全都置若罔聞，反而越發癡迷。

“X宿舍被盜啦!”“什么，誰膽子這么大。”我驚叫起來，“我的生活費，完了，誰這么缺德呀！”同宿舍的人都在埋怨。“誰能查出真兇，重重有賞”。我們貼出的皇榜，卻足足有幾天都沒有人來“揭榜”。我們犯了難，算了，“靠天靠地，不如靠自己，全民行動吧！多人的目光一致投向了我，盛情難卻，毅然擔負起這個偵探任務。“謀事在人，成事在天”，去做總比不去做好。第一天，無線索，第二日，查到事發當天除本宿舍的人外有10人進過房間，第三天、第四天……一個月過去了，終于有了眉目，我確定了是本宿舍人所為，但保險起見，我決定試著像書中那樣用激將法。于是竹在于胸的對室友們說：“在我沒說這個人之前，我希望她明白，一個人不怕犯錯誤，就怕犯了錯誤不去改正，相信大家都會原諒她的……”空氣里靜極了，時間以秒飛逝，終于傳來了一個靈魂深處的聲音……。我成功了，這件事不但沒有讓我們的友情破裂，反而讓“錯誤在所難免，寬恕就是神圣”的箴言成為了我們的座右銘。過了一小把偵探癮不久，同學向我推薦《湯姆索亞歷險記》，我便從此——愛上湯姆索亞。

《湯姆索亞歷險記》中的情節讓我如癡如醉，我的性格與他相似，他在冒險中所體現的精神，更是讓我佩服得五體投地。他的冒險讓我向往，卻始終不敢嘗試，因為小說畢竟高于生活的現實。我雖不像他那樣，但我卻毫無理由地喜歡上了這本書。

畢竟是名家作品，讀起來就是不一樣。于是我在愛偵探小說的同時，也啃上了名家著作，母親讓我從中選一樣，可我卻無從下手，結果——魚與熊掌兼得。

為什么不可以兩種書一起讀，只要書好，內容健康就可以，干嘛非得從中選一樣。我的理想是將來當個刑警，刑警不就要有兩種書中的精神嗎？有勇于嘗試、探索、敢于冒險，把生死置之度外的精神。我雖達不到書中的那種境界，但卻讓我受益匪淺。好書結合在一起讀，我相信，這會變得更好。

老舍先生的興趣是養花，我的興趣是讀書，讀好書，并和書結下了不了緣，我想在以后生活中書會給我的幫助更大、更多。

我徜徉于書海之中，如癡如醉，成了書的俘虜，但我不掙扎，同樣無反抗之意。