吃橘子小學(xué)作文

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-04-14 19:20:08 收藏本文

吃橘子小學(xué)作文

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的吃橘子小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吃橘子小學(xué)作文1

我吃過很多水果：有紅彤彤的蘋果；像月芽形的香蕉；金燦燦的橘子……

可我最喜歡吃的是橘子。橘子圓圓的，沒有成熟的橘子又青又澀，成熟了的橘子金黃金黃，像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像一個(gè)一個(gè)金色的球。它的個(gè)頭和我的拳頭一樣大。

你瞧，它金色的皮上有許多稍稍往內(nèi)陷的小圓點(diǎn)，仔細(xì)看還排列有序。摸上去有點(diǎn)粗糙。聞一聞還有點(diǎn)淡淡的清香。

我剝開皮，一股濃濃的甜味直入心肺，不由自主地流下了口水，一個(gè)個(gè)彎彎的像金色的小月亮似的互相緊緊地挨著，我數(shù)了一下共有8個(gè)橘瓣，像8個(gè)親兄弟團(tuán)結(jié)在一起。橘瓣外面布滿了一條條交錯(cuò)的白色線條似的橘脈。我扳了一片塞進(jìn)嘴里，那汁水立刻滋潤了我的嘴，我細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地咽，靜靜地回味著那甜味。

這橘子不僅果肉美味，營養(yǎng)豐富。它的皮居然還可以做藥，有開胃降血、化痰止咳的作用。

吃橘子小學(xué)作文2

早上上學(xué)時(shí),爸爸把兩個(gè)他從黃巖帶來的蜜橘塞進(jìn)我的書包,餓時(shí)好充饑.我把一個(gè)送給了周冰瑩,一個(gè)留給自己享用.

午修靜校時(shí),葉老師正校對數(shù)學(xué)試卷.

此時(shí),我胃里的饞蟲在鬧革命,因此,我不得不打消下課吃橘子的念頭,提前吃橘子嘗嘗.

我挑好時(shí)機(jī),趁葉老師訓(xùn)斥其他同學(xué)之際,躡手躡腳地掏出金黃色的橘子,迅速把果皮剝掉,露出里面十來瓣果肉.嘗嘗味道，哇，甜！既解饞又解渴！這樣的味道，吃十筐我也樂意。

當(dāng)然，我總不能把頭伸到桌子底下吃吧。我還有辦法：把一瓣橘子握在手里，另一只手掩著，送到嘴邊，再扔到嘴里。嘿嘿，人不知鬼不覺！但吃第三瓣時(shí)，差點(diǎn)被葉老師發(fā)現(xiàn)，于是我將頭藏到葉建宇腦袋后面才敢放心吃。

轉(zhuǎn)眼間，只剩下了四瓣橘子，我想留到下課吃，但實(shí)在抵抗不住那酸酸甜甜、脆肉多汁的誘惑，還是把它給吃光了。

吃光了，我還回味無窮。

吃橘子小學(xué)作文3

水果店里的水果真多啊！

有水靈靈的葡萄、有紅紅的蘋果、粉中帶白的水蜜桃……還有我最喜歡吃的水果黃澄澄的桔子。桔子的皮摸上去很粗糙，剝開果皮它粗糙的外衣就露出了黃色的果肉，像整齊的小士兵一樣排列在一起，取下一片吃起來很甜，吃了我還想吃第二片，多么好吃的桔子啊！

名師點(diǎn)評(píng)：桔子是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊环N水果了，小作者卻通過自己的觀察和品嘗，也將桔子作為了寫作的'素材。“桔子的皮摸上去很粗糙，剝開果皮它粗糙的外衣就露出了黃色的果肉，像整齊的小士兵一樣排列在一起”，對桔子的外表描寫很細(xì)致，將桔子的形象躍然紙上。文章描寫細(xì)致，表達(dá)清楚。可惜小作者對桔子的描寫還不夠詳細(xì)哦！

盡管有了外表上的描寫，但是老師認(rèn)為，一篇好的狀物文章，一定要從多個(gè)角度進(jìn)行描繪，比如說桔子的味道，桔子對身體的益處，以及其他功效等，這樣描寫文章才會(huì)詳細(xì)，你說對嗎？

吃橘子小學(xué)作文4

在一個(gè)寧靜的夜晚，我正在家做作業(yè)，做著做著不知不覺已經(jīng)晚上七點(diǎn)了，我的肚子開始“咕咕”直叫。

這時(shí)，門開了，爺爺回來了，還帶回了一個(gè)大橘子，這個(gè)橘子又大又香，看著就讓人流口水。我連忙接過橘子剝開來吃，突然，想到爺爺每次回來都給我?guī)Ш贸缘模约簠s舍不得吃，這次，我一定要讓爺爺吃。可是，又怕爺爺不肯吃，怎么辦呢？我左思右想，終于想到了一個(gè)好主意。便故意大聲喊到：“爺爺，這個(gè)橘子好酸呀！

”爺爺連忙跑了過來，搶過橘子，拿了一瓣塞進(jìn)嘴里，發(fā)覺橘子不酸還很甜，心里正納悶！

這時(shí)，我從凳子上高興的蹦了起來大聲的說：“爺爺上當(dāng)了。爺爺上當(dāng)了！

”爺爺笑了，我也笑了！