【精選】成長小學生作文錦集十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長小學生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長小學生作文 篇1

讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。書是人類進步的階梯，從識字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長。

在讀書中，我成長在珍視生活生活里。

在看我國古典名著《紅樓夢》時，我是大觀園里的一個丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會制度對寶黛愛情的迫害，對黛玉這么一個多才多藝的女子的悲慘命運倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態去面對生活，要以積極直面困難，朝理想堅持不懈的心態去戰勝困難。

在讀書中，我成長在勇于探險，珍愛生命的世界里。

在看《魯濱遜漂流記》時，我就是魯濱遜，當我流落荒島時，我懂得了險中求生。我明白；生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會放棄生的希望。

在讀書中，是書點綴了我的生活，幫助我成長。

讀羅貫中的《三國演義》，我知道了人的成功必須要有遠大的理想；讀《西游記》，我品到了正義力量的強大；讀《水滸傳》，我學會了深思……

古人說過；‘書尤如藥也，善讀可以治愚。’又說；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。’我說；‘成長沒有書籍，就好像知識沒有了指向標，生活沒有了色彩。讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠，舒適和愜意，在讀舒中成長，去體驗讀書的快樂吧。

成長小學生作文 篇2

成長的路上有歡笑，也有淚水；有我們努力拼搏的身影；也有我們積極學習地腳印。成長的點點滴滴猶如天上的星星，多得數不清。抬頭遙望，那一顆最閃亮的要數這一顆。

上三年級時，學校開展了冬鍛節，一下課同學們就緊張地練習起來：有的跳繩，有的踢毽子，還有的跳長繩。幾天后，冬鍛節開始比賽了。不一會兒操場上的同學多得象牛毛似的。第一場短繩比賽開始了：操場上頓時鴉雀無聲了，同學們靜靜地等待著，不一會兒哨聲響了。參賽的同學象上了發條一樣跳了起來。繩子打在地上發出“啪啪啪”的響聲。沒有參加比賽的同學大聲吶喊：“加油三（9）！加油三（9）！”比賽漸漸接近尾聲，原本跳得輕松的同學變得氣喘吁吁。 同學們更加大聲地助威。參賽的同學又找回了原先的動力，跳得既輕松又多。同學也因此興奮不已。有的拍起手來，有的一蹦三尺高，還有的說：“太好了！這次準能拿第一。”當哨聲再次響起，比賽也結束了。賽后，同學們你一言我一語地討論著。第二日，比賽結果出來了：我們班得了倒數第一名，令老師大失所望。不過我認為過程最重要。

這次比賽讓我明白了：過程最重要。

成長小學生作文 篇3

成長也許對于一些貪玩的孩子來說，不好。但對于我來說是再好不過了。

從我出生，我就開始成長，在成長的路程中學會了走路，說話……漸漸的，我又學會了自己吃飯，自己穿衣服，也學會了寫字。成長的每一步都是一種知識。

成長不但是知識，而且充滿樂趣，我在年幼不知時，曾鬧過幾次笑話。記得有一次，媽媽問我想去買冰棒嗎？我點點頭，“如果你用天真造句，我就給錢你買。”媽媽笑嘻嘻的說。我便一屁股坐下來“埋頭苦思”，不一會兒，我高興地說：“哈，我想到了：‘天真熱啊，我得買根冰棍。’”媽媽哈哈大笑。

一轉眼，我都10歲了，回憶起以前，發現是多么天真幼稚呀！現在的我已是六年級的大姐姐了，但我仍舊在成長。語文課上，我們學習拼音。閱讀。作文；數學課上幾何，計算，應用題在等我們探索……在學校里學習是一件愉快的事。每一節課，都能學會新的知識，你說這不是意見愉快的事嗎？

同學們，讓我們吶喊：“成長，真好。”

成長小學生作文 篇4

我歡樂，因為我成長;我成長，所以我歡樂。在我的記憶中，存有無窮無盡的歡樂事;在我的成長過程中，必然有不少的歡樂。

歡樂同學

在學校里，與同學們一齊學習，一齊成長。在這其中必然有友誼存在，而友誼恰恰為歡樂搭上了橋梁。看啊!上課時，在搶答教師的問題時，也會有歡樂存在。下課時，一個個生龍活虎地跳著、跑著，不也是一種游戲中的'歡樂嗎?團體賽時，全班都參與，在這參與之中，必要付出，無論結果怎樣，只要我們付出了，就會從中得到歡樂。俗話說友誼第一，比賽第二。在比賽中友誼是主要的，而結果只是次要的，比賽的目的不也只是為了從中得到歡樂嗎?假期一到，同學們歡樂得就像沒被抓住的賊。在假期中，能夠做自我喜歡的事：幾個同學約好一齊去圖書館看看喜歡看到書;去游樂場玩玩喜歡玩的東西;去興趣班學學感興趣的東西悠然，悠然!我想：這也是一種歡樂。

歡樂家人

每一天回到家，媽媽會做好吃的飯菜。一家人一齊吃飯，一齊聊天，一齊說笑晚上看電視的時候，又會發生一齊電視大戰：妹妹要看動畫片，爸爸要看古代片，媽媽要看搞笑片，我要看動物世界。但斗戰到底的還是妹妹和爸爸。如果說妹妹一臺電視，爸爸一臺電視，妹妹可不讓，她總是說：“一個人看沒意思，再說，晚上我怕的。”就這樣：妹妹有聲有色的說著她的動畫片，爸爸滔滔不絕的講著古代的歷史。兩人不分上下，我和媽媽誰也不幫，沉默到斗戰結束。只要假期一到，一家人就會去逛逛街、逛逛公園、逛逛超市悠哉，悠哉!別說有多快活就有多快活。我想：

這也是一種歡樂。

歡樂所有的人

當自我幫忙了他人，歡樂的不僅僅是別人，還有自我。當看到建筑工人、清潔工、交警等人為城市而工作的時候，也會為城市的建設而感到高興。當教師表揚自我的時候，當學校給自我頒發榮譽證書、獎品或獎彰的時候，心里都不知該用什么詞來形容那種歡樂了!

無論在什么時候，都能夠看到歡樂;無論在什么地方，都會有歡樂存在;無論是什么人，身上都會有歡樂的氣息存在。正因為這樣，我成長在歡樂之中，在歡樂中茁壯成長。所以：

我成長，我歡樂!

成長小學生作文 篇5

11年，如同一陣風一吹而過。鏡前一站，昔日那個留著短發，稚氣十足的小男孩不見了。如今是一個嘗著酸甜苦辣成長的少年，在成長道路上磕磕碰碰地走著，但總有人為我照明。

爸爸曾經告訴過我：“做人，不一定要老實，但一定要誠實。”在三年級的時候，我在爸爸那要了5元錢，用來買美術用具，本來只需要2。5元的，但由于我嘴饞，又用0。5元買吃的，心想：只要回家說買用具用了3元錢就可以瞞天過海了。但事情的真相我終究還是忍不住說了出來。我不敢正視爸爸的眼睛，因為我害怕，害怕他那生氣、憤怒的目光，但從他對我說話的語氣來看，他并不是那么生氣：“你有勇氣承認，就證明你有決心改正。……”。真不知是怎么搞的，爸爸沒有打我，我反而覺得鼻子酸酸的，我努力控制自己不許哭，不許哭，但就是忍不住。最后自己存了0。5元，還給了爸爸。爸爸的臉上我又看見我久違的笑容。

一天，老師發下來數學試卷。但我看到鮮紅的83。5分時，我頓時傻了眼。心想回家又要挨罵了。回到家，我還是照常回房間寫作業。爸爸進來后，我把試卷給他看，低著頭，等候處置，但他卻沒有生氣，而為我分析這次考試失利的原因，告訴我下次考試要注意那些事，結果第二次考試下來我的成績出奇的好。

就這樣，在家長的鼓勵、引導下，我走過了11年的成長道路，在磕磕碰碰中，領悟了做人的原則，在我今后的人生道路中，它將永遠閃爍著光輝。

成長小學生作文 篇6

在成長的過程中，我歡樂，因為我付出了;我歡樂，因為我能與伙伴盡情的歡笑;我歡樂，因為有愛我的爸爸媽媽，因為他們教我做人的道理及生活的經驗;我真的很歡樂，不信就讓我來給大家講一講。

有一天，我們班里展開了一次“競選賽”，我十分激動，因為我就是競選中的一員，輪到我上場了，我嚴肅的上了講臺，說一說當我當上中隊長后應當怎樣去做，講完后，全班立刻想起了掌聲，我心花怒放，十分高興的回到了座位上，過了一會兒，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很歡樂。

我的歡樂又很多，不僅僅在學校有歡樂，在家里也有很多的歡樂。有一次，我寫完了作業，感覺有一點難受，就告訴了媽媽，媽媽摸摸我的額頭，說：“可能發燒了。”趕緊拿體溫計給我量體溫，我十分的感動。

歡樂就在我們身邊，陪伴著我們!

成長小學生作文 篇7

火紅的太陽熱得使人心焦，白云一旦遮住太陽人們便萬分感謝上帝，地上像被烤熟了的馕一樣，幾乎要蹦出一絲煙氣。萬物都在這魔鬼似的夏日中靜靜忍耐著。

當我將自行車推出門口時，神經已經焦得沒有辦法思考，只能順著奶奶皺皺的手將自行車一點一點挪出門口。我們來到了一處大而靜的地方----公廳，村里的所有人都這么稱呼這里。我向天空望了一眼，太陽使我的眼睛像被酸水浸了一般，眼皮過了好一會兒才愰過來。

心情特別煩躁，我不耐煩地坐上自行車，可是自行車卻很不配合左右倒，一下子就把我嚇得急忙下了車，太陽的光更加強烈，好像在嘲笑我的膽小和懦弱，越發將自行車烤的很燙，我的汗水一滴一滴往下流，但是奶奶依然耐著性子陪著我練習，一邊擦汗一邊叨叨：奶奶小時候啊(此處省略一千字)... ...，雖然我是煩上加煩，但是奶奶的話不無道理，我知道萬事開頭難，現在需要的是我自己能夠下定決心。在云彩的千變萬化中，我又一次騎上自行車，兩只踮著地面的腳尖輪流踏著踏板，奶奶彎著腰跟在自行車后面扶著自行車后座生怕我摔倒，奶奶說自行車的時候要保持平衡，眼睛要看著前方，不能低頭看著腳下。對，沒錯!正當我開始有一點點平衡感，奶奶就放手了，我在自行車上享受了不到10秒，一不小心自行車脫離我的控制哐當一聲摔在地上。很疼，很想哭，但是不敢，我狠了狠心站了起來，告訴自己這算什么!就像以后要走的人生的路，不管遇到任何困難和挫折，都要堅持自己前方的理想和信念，那些所謂的小困難都是給這一路走來增添色彩罷了。奶奶遠遠的看著我溫暖的笑了，像一彎清泉。這個下午，經過我無數次的練習，終于在這熱鍋般的大地上，我征服了自行車，像烏龜游動，像饑魚撲騰，像鯨魚猛沖----漸漸的我嘗到了自行車帶給我的快樂，自行車帶著我越走越遠。

這感覺，帶給我自信心，像一股清泉涌入我的心田，浸透了發著烈火的鋼石，這只是一件很小的事情，但是這些點點滴滴影響著我這走來的一路。謝謝奶奶，我的家人，是您們引領著我，讓我懂得，人生的路上不會一帆風順，要學會克服困難，才能走得更遠。

成長的甜，我很珍惜。

成長小學生作文 篇8

成長是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味，仔細品品，噢，原來別有一番滋滋哧在心頭，成長是一種幸福。

羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量——成功了，它一展稚嫩的雙翼自由自在地飛翔;剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上，帶著對奔騰渴望，努力地，使出全身的力量——成功了，它穩穩地直立起小小的身子，一聲奶氣的：哞“是向世界宣告：我長大了!飛翔是幼鷹的幸福，騰躍是牛犢的成長。于是，我說，成長是一種幸福。

從呱呱墜地到咿咿呀呀的學語，成長始終伴我左右。會奶聲奶氣地喊媽媽時，溫馨的笑聲蕩漾在母親的臉頰;會自己穿衣服了，爸爸舒心地說一聲：“乘女兒，長大了!”直到會自己捧著厚厚的字典查閱不認識的生字，直到笨手笨腳地把咸得不可入口的土豆絲端上飯桌，我都能聽到從母親、父親口中說出：乘女兒，長大了!我長大了，能讓日夜操勞的母親開心地笑，能讓整日奔波的父親歇一會兒了。母親的微笑是她的幸福，父親喘息的平緩便是的成功。于是，我說：成長是一種幸福。

自小就不愿喝牛奶，童年的理論是不愿和牛寶寶爭一個好媽媽：自小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花會疼;自小就不明白天上為什么會掉下小水點，魚兒為什么在水里卻不會嗆死……自小就愛揣摩世上的一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號，于是，便會摟著爸爸的脖子問為什么，纏著放學回來的小姐姐問為什么……隨著時間的推移，我自己從書中讀到這些知識時，當我用自己日漸理智的思維學會分析時，我解答了一個個小時候的難題，我沒了幼時的困惑，從而明白了許多科學知識，知曉了答案后是一種舒心愉悅的幸福，日漸理智的思維便是成長，于是，我說：成長是一種幸福。

成長小學生作文 篇9

從小我就喜歡看書。小時候，我尤其愛好漫畫中的角色，喜歡看《葫蘆兄弟》的故事，我從故事中體會到兄弟情深，團結力量大；《喜羊羊與灰太狼》的動漫也是我的最愛，它讓我學會了遇到困難想辦法、動腦筋……

在小學，我學到了很多知識，學會了讀書，動漫已經滿足不了我的需求，我慢慢的喜歡上小說。在小說中，我領略了馬小跳的世界，在這個與眾不同的世界里，有看大門的母白鵝、捉老鼠的大黃狗、拉車的黑旋風（豬）......這一切，深深地吸引了我。而在怪物大師的世界里，是另一番景象，主人公不太聰明，只有蠻力，但是他有許多好伙伴，在這個世界中，萬事都要努力想辦法，從哪里摔倒就要從哪里站起來，這是每個人必須經歷的過程。人生路上不可能一帆風順，只有經歷風雨才能看到彩虹。從這些故事里，我學到了很多知識，明白了很多道理。

隨這年齡的增長。我又開始迷上新的讀物，《根鳥》、《紅瓦黑瓦》、《草房子》……給了我不一樣的感覺。讓我體會到書中的樂趣。書讀得多了，我體會出主人公的喜怒哀樂，他們開心，我興高采烈；他們傷心，我默默流淚......

孤獨的時光，是書陪我度過；郁悶的時候，是書給我陽光。走進書的世界，和書中的人物進行心靈交流，其樂無窮。

我愛書，讀書伴我成長！

成長小學生作文 篇10

愛是人類永恒的話題，愛，使人間充滿溫暖，愛在我們生活中處處存在。如:愛讓家庭充滿溫馨、愛讓朋友更親密無間、愛讓師生更親近……我們生活在一個充滿愛的世界。

當我呱呱落地之時，父母之愛便圍繞著我成長，他們每天不厭其煩的給我換尿布、洗尿片、 喂奶、沖迷糊，使出渾身解數逗我笑，不讓我哭，但他們一句怨言都沒有。當我呀呀學語時，爸媽又教我識字、唱兒歌、背唐詩、講故事……當我能背能唱時，爸媽的臉上露出燦爛的笑容。

當我第一次跨入小學，上學的第一天，面對班上四十多個同學一張張陌生的面孔時，一種陌生感油然而生。經過一個多月的學習，我們彼此互相了解和一些同學成了好朋友，還和一些投緣的同學成了形影不離的鐵哥們。我們在學習中互相幫助、互相鼓勵、互相提高，在快樂中學習和成長。

當我第一次戰勝膽怯，掌聲響起，一股暖流涌入心田時，我知道那是老師愛的給予。老師知道我是一個 靦腆、膽小的孩子，為了鍛煉我的膽量，老師經常讓我在班會上展示我做的ppt，一次次給我鍛煉的機會，老師那溫暖和肯定的目光給我自信和力量，正是因為有了老師這種大愛的給予，使我上臺演講不再畏懼。

在父母的呵護下，在老師無微不至的關懷下，在同學友愛的幫助和鼓勵下。我沐浴在愛的海洋里，快樂地成長。