精選小學(xué)的老師作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的老師作文 篇1

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀中，無微呵護中，多少位老師深深印在我們這些萃萃學(xué)子心中??！

——題記

今天，讀了《老師的節(jié)日》這篇文章，我不由思緒萬千。

這篇文章寫了教師節(jié)的由來，從字里行間中，我知道原來古時侯就有了尊師重教的傳統(tǒng)，人們把擔(dān)負著“傳道、授業(yè)、解惑”重任的老師比作自己的父親。經(jīng)過無數(shù)歷史滄桑，終于在1968年1月17日，全國人大常務(wù)委員會第九次決議，把每年的9月10日定為教師節(jié)。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，人們把教師比作春蠶、燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，不斷有中國的棟梁之材！可要知道，這其中包含著多少的汗水??！她們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，她們除了奉獻別無所求、無怨無悔。有了老師，國家才會興旺，科技才會發(fā)達。由此，我不禁想起了尊敬的陳老師。

她，－個普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師，然而，我被她吸引的是她身上展現(xiàn)出的無可抗拒的人格魅力。那里她講課最激動的一次。陳老師聲音并不響，卻異常有力，她告訴我們：“同學(xué)們，我們要做像譚千秋那樣不為五斗米折腰的人，譚千秋并未做過什么官，清貧平淡，但他卻一生苦心求學(xué)，寫出一篇篇令人擊掌叫好的佳作，他的文章無不體現(xiàn)出一種高尚的人格力量。同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會讀書，更要學(xué)會做人，讓我們都來做人生的真愛者！”聲音在教室里久久回蕩，震撼著我的心靈，一顆“做一個高尚的'人”的種子便埋下了。自從那節(jié)課后，我猛然發(fā)現(xiàn)自己長大了許多，我在心底默默地感謝陳老師。

對于老師為我們付出的辛勞，我無以為報，我只能說：“老師，您好！”愿我們的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像鮮花送給老師一片清香！

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，就這樣，一代又一代的少年在您的教育下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程！我們從小立志學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，為偉大的祖國貢獻出自己的一份力量！

小學(xué)的老師作文 篇2

俗話說：魚離不開水，鳥離不開樹，我的成長道路自然就離不開老師了。在我的學(xué)習(xí)中，有這么一個讓我印象深刻的老師。

她留著一頭卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。對于作業(yè)，她很認真，對于質(zhì)量和書寫要嚴格要求，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語文老師——冉老師。

每一次上課，冉老師看著我們，目光總是那么清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人聽而不厭。冉老師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅閃光的畫，讓我盡情欣賞。

我喜歡冉老師獨特的見解和教學(xué)方式，冉老師還教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當我們不會不懂時，冉老師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點地成為我們的營養(yǎng)。

記得那時的我，在寫作方面不是占很大的優(yōu)勢，是冉老師您給了我極大的鼓勵，耐心的輔導(dǎo)。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的'領(lǐng)獎臺上，是您、是您的耐心、您的輔導(dǎo)，讓我有了這樣的成績，也是您給了我這份信心！我更愛我的老師了。

小學(xué)的老師作文 篇3

我們的班主任是楊老師，楊老師很愛生氣。

楊老師叫楊秀冰，身體胖胖的，皮膚應(yīng)該怎么說呢，不黑不白？對，不黑不白。楊老師的眼睛黑黑的，很可怕，也很能說話。

記得有一次，我的`同桌張銘碩故意把鋼筆扔在地上，然后去撿，撿起來的時候，老師正好看了一下他。只見他跪在地上，在書桌堂里玩“PK”大戰(zhàn)，老師發(fā)現(xiàn)他在下面玩，便大喝一聲：“張銘碩，你干什么呢！”他顯然沒有聽見楊老師的話，作為同桌我可急了，對著他的耳朵悄悄地說：“張銘碩，老師發(fā)現(xiàn)了！”他一抬頭，老師眉頭緊鎖，正在恐怖地看著他，他嚇壞了，因為老師的眼睛好象在說：張銘碩，上課要好好聽講??！千萬不能溜號做小動作呀！張銘碩好象明白了老師的話，趕緊坐得端端正正，老師滿意地笑了，在那以后張銘碩上課再也不淘氣了。

你瞧，這就是我的班主任楊老師！

小學(xué)的老師作文 篇4

親愛的MissLin：

您好！您還記得我嗎？雖然您現(xiàn)在已不是我們的英語老師了。可您曾經(jīng)一切的一切時常在我的腦海里一幕幕不停的浮現(xiàn)。

您是一位敬業(yè)的老師：您有著一雙炯炯有神的眸子，烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁，多么親切的面孔。您上課時的生動、活潑已深深的刻在我的心里，因為您的教學(xué)方式，讓我喜歡上了英語課。

可是，有一天上英語課，您突然對我們說：“這是我給你們上的最后一堂英語課。”同學(xué)們異口同聲的.問：“為什么？”您說：“因為學(xué)校英語老師緊缺，所以……”這個消息像晴天霹靂般向我們襲來，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我不敢哭，也不能哭。因為我是英語課代表，那樣會造成全班更混亂。就這要，我把所有的悲傷往肚里吞。整節(jié)課里，您講的每一句話我都沒聽進去，只是默默地看著您，心里想著：“您不在教我們了，這樣一個活潑可親的老師，就要離開我們了?？墒俏覅s怎么也留不住您，這畢竟是學(xué)校的安排。

現(xiàn)在我只能偶爾到辦公室看看您，跟您說說話。在這里我想祝您在教師節(jié)過得愉快，I wish you luck！

此致

敬禮

祝：

身體健康，工作順利