我們的故事初中作文（精選63篇）

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我們的故事初中作文，歡迎大家分享。

　　我們的故事初中作文 篇1

有人說我們只是匆匆而過的行人，在彼此的生命不經意間路過，仿佛說，前世五百次回眸，才換來今生一次擦肩而過。來生若有幸，我們會不期而遇，在街角的咖啡店？即使我仍是路人甲，也愿意為你們停留。

我們相逢在一起

我們的故事就這樣發生，我們成為組員，我們就這樣開心的度過美好的初中。我們被牽扯在了一起，就這樣的成為了好同學。故事發生！

王楚為，我們組的呆子，我們稱他為王丑丑，黝黑黝黑的膚色，小巧的身板。尹子豪，我們組的假學霸；柳智勇，我們組的開心果；江欣怡，我們組的'學霸組長；鄒梓燦，我們組的沉默王；段琦璇，是我們組懲惡揚善的女生；我名副其實是我們組的假男人。

快樂在我們身邊

假學霸又在欺負假男人，現在我們就在唇槍舌戰，誰都不依不饒。“除了作文比我寫的好，你還有什么好？”“有本事期末比比看！”聞風而來的老班來了，問我們什么情況，他臉紅彤彤的，十足是做了壞事的犯人

開心果對我沒有好印象，我在他眼里永遠是個小氣鬼、鐵公雞，而且我永遠帶著一副有色眼鏡。他最大的特點就是上課插嘴，鉆一些牛角尖，因此惹了不少笑話。好在每次我對他怎么樣，他都沒有斤斤計較。

段琦璇專門懲惡揚善，每次我們組那些不知天高地厚的男生惹我，我就會向他求救，結果不用我說，就知道那些男生要受苦了。哎！沒有用。

學霸組長，永遠為我們服務，教我們知識，幫我們解惑。

呆子和沉默王都一個模子里刻出來的，沉默寡言，永遠感覺不到他們的存在。

教室里的課本每一頁記載著我們的點點滴滴，夜空中的星星也記載我們的快樂，樹葉記載著我們的成長。

有你們真好。

　　我們的故事初中作文 篇2

歲月匆匆，一轉眼，我和他已經分別三個月了，每當我憶起他時，就會從心底發出一種深深的惋惜。

他，一個高而瘦的男生，平時很喜歡笑，而他發起火來卻實在讓人害怕，所以平時我一直叫他“笑面虎”，他很大方，卻又很小氣。

記得在上初一的第一學期，我和他是同桌，那時我對他很不滿，我最不喜歡高而唐的男生他們占面積總是很廣，所以我對老師的這次調座位很不滿。第二天早晨，我一進教室就看見他坐在坐位上，我走到跟前時，他沖我笑了笑，可我卻以冷臉相對，剛坐下我就發現桌子比以往干凈。不禁微微笑了一下，可又立刻將臉板起來，到了中午做作業時，他果然不出我所料，占了桌子的三分之二，我當時非常的氣憤，但我壓住心中的怒火，對他說：“請問你能不能占地面積少一點？”他仍然微笑著說：“當然可以。”此后，他再也沒多占一丁點我的地盤，如果我占了他的.地盤，他也不說什么，怎么樣？他夠大方吧！

然而，他又是地地道道的小氣鬼，一天，有一道教學題非常復雜，我懶得動手，想竊取他的勞動果實，卻被他發現了，他就對我大吼，我怕被同學們聽見了，就對他說“小聲點，別讓同學們聽見、”可他卻像故意和我作對，把聲音提的更高了，當時我可真是無地自容。可事后不到一節課，他仍然又說又笑，唉，真受不了他。

他的學習并不好，可是非常聰明，他的記憶力和理解能力超乎我的想象，我們學、趕、比、幫、超，可我一次也沒能贏得了他，一篇英語課文，我讀七遍也記不住，他居然讀三四遍就全記住了。一道教學題，我要看好幾遍才能做出來，可他只用我所有的一半時間就能做出，只是他一直不學，所以我比他的基礎好，我們一直互幫互助，學習成績也提高了，我想如果我們繼續努力，那么就一定能夠實現夢想。可是他卻半途而廢了，他離開了學校，他臨走時對我說了一大堆祝愿的話，可我卻一句也聽不進去，我只問了他一句話：“為什么會有這樣的選擇？“他沒有回答，只是默默的注視著遠方。他走了，就這樣走了，他不再去實現他的夢想。

有夢想誰都了不起，可他卻拋棄了自己的夢想，你說，我能不為他惋惜嗎？

　　我們的故事初中作文 篇3

對門鄰居伯伯喜歡養鳥，尤其酷愛鸚鵡，問其原因，答曰：“鸚鵡學舌易，養之可以交談。”他的鸚鵡一只是翠綠色，另一只是嫩黃色，養在一個籠子里，交相輝映，伯伯經常把它們掛在樓下的枇杷樹下，耐心教其學習人語。

父親也喜歡養鳥，十分羨慕伯伯和鸚鵡的故事，可自己又不愿意模仿他們的故事，于是他到處打聽什么鳥也會學人語，只見他上網查詢、翻閱書籍忙的風風火火。

忽一日，他從市場上提來一竹制鳥籠，在素色竹籠里，安靜的站著一只全身墨黑的八哥，盡管眼睛油亮亮的，猛一眼看上去仍有一點傻呆樣，我好奇的問：“這呆鳥能學會人話？”父親自信的說：“我們要有信息，慢慢教它。”從此我們的故事拉開序幕。

記不清從那天開始的，每天早晨，爸爸總是早早起床，來到陽臺上，面對鳥籠，一遍又一遍的說：“你好”，聲音不大，有明顯壓抑的成分，可能是怕吵醒了媽媽。我悄悄先開窗簾的一角，只見他昂著頭，嘴唇翕動著，籠中的八哥，沉默無語，瞪著黑黑的眸子，好奇的看著父親。

后來有一天早晨，天蒙蒙亮時，媽媽終于向爸爸抱怨道：“你這天天吵吵，還讓不讓人休息了。”爸爸像個做錯事情的孩子，面帶歉意的說：“老崔，別生氣，我想辦法。”父親吃完早飯下樓去了，臨近中午他滿頭大汗的回來了，只見他手里拿著一個嶄新的復讀機，他朝我喊道：“走，把鳥提到儲藏室去。”我們來到車庫大小的儲藏室，把鳥放在桌子上，填好水和食，打開復讀機，調到循環播放，我和夫妻離開后，儲藏室里只剩下了那只黑八哥和“你好”。

多少天后，爸爸興匆匆的帶著黑八哥沖進家門，自豪的對我們宣布說：“它會說話了。”而后籠中的八哥果然對著我們說：“你好，你好”聲音十分清晰。過了好多天，媽媽還是厭煩了著平淡的“你好”，命令爸爸把鳥放在儲藏室養，爸爸沒有反駁，十分聽話的順從了。

我以為我們的故事可以到此結束了，沒想到許多天后，父親提著鳥籠又自信的走進家門，我笑問：“你不怕，媽媽生氣？”爸爸微笑說：“她不會，我有秘密武器。”一會買菜的媽媽回來了，讓人意想不到的事情發生了，看似傻呆的八哥，竟然對著媽媽說：“你好，老崔”媽媽先是一愣，繼而對父親說：“嗨，這鳥還挺聰明。”

故事最終落幕于一個下雨的午后，媽媽到陽臺上去喂鳥的時候，才發現鳥籠門是開著的.，陽臺上的窗戶也是開著的，鳥沒有蹤影，這一下驚了媽媽，慌了爸爸和我，于是一家人開始大面積的搜尋，房前屋后、花臺樹叢都沒找到。后來許多天，我們都高興不起來，一日放學時在樓梯上碰到對門的伯伯，我問他你看見我家的黑八哥了嗎？他籠中的翠綠色鸚鵡說：“沒見，沒見”伯伯點頭。

許多事情因為有了感情也就成了故事，故事結束了，可是感情結束真的很難很難。真的！我很想念那只飛走的八哥。

　　我們的故事初中作文 篇4

“又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉，我們終于來到了這一天”，隨著音樂思緒又回到了我們即將畢業的那一年，元旦的那一天。

頭頂上精心布置的拉花閃著五彩的光芒，火紅的燈籠掛在門口為年味增添了一抹色彩。小品由幾個同學演著，他們用極其夸張的動作和幽默風趣的語言為我們演繹了我們在校的生活、學習，引得大家哄堂大笑。這個小品點燃了整個聯歡會的高潮，快樂浸濕了我們周圍的空氣，發出了奶糖的香醇，像巧克力一般軟化到每個人的心間，慢慢浸透，吞噬，包裹著我們。掌聲如雷貫耳般散布開來，本以為就此接近尾聲，可誰知，大屏幕上的背景隨之一轉，換了場景。

那大概是十年后的同學聚會吧。十年的時間像是一陣風，刮過后，帶走了我們的稚氣，使我們在時間的驅動下慢慢地蛻變。演員們收起了笑臉，變得正經起來，大家想象著，模仿著長大后大人們的模樣，肆無忌憚地在聚會上談起了孩子，家庭，談得更多的是自己的事業。這應該是一個沉重的話題吧，不管是成功的，還是平淡的，怎么臉上竟都掛著愁容，宣示著生活重壓下的無奈和奔波。“舉杯銷愁愁更愁”，一個個喝得酩酊大醉，一個聚會在生活的壓迫下不歡而散。觀看的同學們的笑意正在慢慢褪去，取而代之的是一種沉浸在空氣中凝聚著的嚴肅的氣氛，每個人都陷入了深深的沉思。看著看著，內心中五味雜陳混為一談，一股酸意涌上心間，我們筑了多年的墻難道就是這樣的無奈嗎？還是更多的是不甘心？

場景一轉，映入眼簾的是一片綠油油的草坪，草坪上赫然矗立著的幾個墓碑顯得尤為突出。在那沉重的.碑下沉睡的又是誰呢？這次只有一個同學上場，他慢慢地艱難地走著，在木棍的支撐下還要時不時地停下來歇一會兒，再繼續往前前進。已經是老年了吧，他的動作遲緩，年輕時的活力早已消失得無影無蹤。他艱難地彎下身，在碑群前坐了下來，輕輕撣了撣碑上的土，動作熟悉而陌生，說是撣土更不如說像在拍一個人的肩。“老同學們啊，我又來看你們了。”仰起頭，望向天空，慢慢回憶著那些陳年舊事，一件件往事歷歷在目，仿佛又回到了過去，回到了那時的無憂無慮的美好的青春。閉上眼，張開雙臂，仿佛同學們還在身邊，一起叫著、鬧著、笑著。眼眶漸漸濕潤起來，淚水奪眶而出，同學們心中好像被人狠狠扎了一下，扎得生疼。大家的心為之動容，此時此刻都緊緊擁抱在一起，任淚水奔涌，肆意飛揚。

時間是個小偷，無聲無息地帶走屬于你的寶貴的青春年華，等到察覺時早已為時已晚，只余歉意與悔過成為無聲的對白。所以我們不應等到結果再去悔過，等到了失去才去珍惜。社會這一場大雨滂沱，它沖洗了我們的棱角，使我們為此變得形形色色，但是無論何時，都要不忘初心。珍惜身邊的每個人吧，用心與心間的交流留住美好的記憶。

故事還要繼續，我們的故事，耐人尋味。愿最好的我們能在最好的年華里增添一抹屬于自己的亮麗的獨特的色彩。

　　我們的故事初中作文 篇5

流水它帶走光陰的故事，改變了兩個人。

懵懂的我們在十字路口的一霎那相遇了，那時我們一起哭一起笑，那時我們都還不懂友誼的真諦。沒有想過長久的故事，只是純純的向對方訴說著自己的心事。我們如同連體娃娃一般，每天形影不離，老師和家長都說我們像磁鐵一樣互相吸引著對方，甚至有些人都說我們就像正在談戀愛的人一樣，然而我們只是微微一笑。

光陰如箭，歲月如梭。一晃眼我們的頭發都長了不少，就在這長發飄飄的歲月里，我們的心理都逐漸成熟，對于友誼也有了新的認識和感悟，我們只是一起笑很少一起哭了。逐漸成長，自然她的心思我猜不透，我的心思她也不懂，我們愈來愈渴望獨立和自主，我們逐漸從相交線走向了平行線。從前的包容，寬恕和和氣都沒有了，現在就只剩下了每天的爭吵和自己心中的自私。

在最后的日子里，我們進入了初中二年級，我嫌棄了她，我只是想要追求那所謂的獨立和自主，于是她就從我的指尖滑走了，悄無聲息。就這樣，我們從此不再聯系，也不知道對方是否還在關心著彼此。

現在，我每每都在自責和埋怨，可是這還有什么用？

我想我們并不是真正的好朋友，那所謂的'閨蜜我想只是脫口而出的口頭禪罷了。我們總是通過無數張紙條來向對方透露出自己的心聲和想法，我們從不敢拋下面子向對方認真的反省后說聲對不起，也不會認真的衡權后向對方說聲沒關系。

這可真是一場刻骨銘心的友誼，可真是一場滿是教訓的友誼。

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　　我們的故事初中作文 篇6

它是一縷煙。

小時住在外公家，每天早晨起來，推開窗，總能聞到一股略微刺鼻的氣味，隨后便看見它慢悠悠地從下方升起，然后極緩地優雅地從空中慢慢散開，變成無數黑色的小顆粒，將湛藍的一片天空染成極淡的灰色。

有了它，我每天的晨讀就有了伙伴了。在我朗朗的讀書聲中，它慢慢地升起，再散開來。它來自于樓下老大爺的煤爐子中。于是每當看到它時，心里便覺得有人在陪同我一起學習。

漫長的時光中，我與它成了最好的伙伴。

夏季，每當我放學回家或者暑假中和朋友打完球回來時，也總能看到它，看到它在空中散開的裊裊姿態。夕陽西下，在陽臺寫作業或看書的我總能看到它在最后一縷陽光的照射下，呈現出閃光的飄渺身姿。很多時候，我伴著它，它伴著我，它默默無言的行為給我帶來了源自內心的寧靜與安穩，在我心中，它真的好似一位長者，在清晨的`陽光下，在夕陽下，在夜晚中，默默無聞地注視著我，伴著我，默默地看著我慢慢成長。

冬季雪后，站在窗前，捧一杯熱乎乎的茶，看著它在雪折射的陽光下起舞，黑與白，明與暗相互交織著，配上茶杯飄出的霧氣更是增添了幾分朦朧色彩，顯得神圣而又高潔，令人深醉其中，不可自拔。

不過，我內心深處最美的它，還是在那年的一個陰雨天。

我的外公逝于一個陰雨天，那天，當父母急匆匆地帶著我回到外公家時，在樓下我就看到那一縷煙不再是那么溫柔，優雅，在灰暗的天空肆意張牙舞爪時，我感覺到了什么不對。上樓看到外公冰冷地躺在床上，我驚在原地，泣不成聲。跑到窗邊，迎著風，淚如雨下，恍惚之間，我又看見那縷煙在我面前慢慢地飄上去了，它好像在安慰著我。淚光中，我看著那縷煙，又好像看到以前外公的模樣，頓時，我覺得內心好了不少。

我與它的相伴，相知還有許多許多。外公家窗前的那一縷煙留在我的記憶深處，久久不能忘去。

　　我們的故事初中作文 篇7

星期四的語文課上，莫老師給我們講了一個故事。

剛響了二道鈴，莫老師就說：“我給你們講一個故事。”聽到“故事”兩個字，我們全班的心情如激蕩的湖水，迫不及待的想聽莫老師講故事。莫老師手示意了一下我們，我們立刻安靜下來。等到了鴉雀無聲的時候，莫老師才講到：“有一群挖金人，聽說山上有金子，就上山查看。那群挖金人艱難地上了山，山上只有那些黑黝黝的石頭，他們就把石頭背了起來把石頭被回家。沉重的石頭壓得他們快喘不過氣來，走了一段時間，那群挖金人的汗浸濕了路。”莫老師講到這里，停頓了一下，我想：“下面他們怎么樣了，有沒有到家。”

說到這里，莫老師咽了一口口水，繼續說：“他們看見了一條崎嶇的小路，有些人挺不住了，就把石頭放在地上，回家了經過了崎嶇的小路，剩下的那些人說：‘這肯定是普通的'石頭，那么重，算了，就不要了。’說著，他們把石頭滾下了山崖。”我們全班都聽地入迷了，

莫老師繼續說：“身下的挖金人好不容易到家了，叫都齊了安徽跑，衣服都被石頭磨破了，臉被曬得通紅。他們把石頭放進了鍋里，熬著。最后，練出了金子，成了億萬富翁，三個人分別掌管國家。可是他們雖然成了億萬富翁，但是他們還要繼續搬石頭，為國家努力。大家知道他們為什么成了億萬富翁嗎？”我們都默不作聲。莫老師拿起筆，在黑板上滑動著，謝了“負重”兩個字，莫老師并解釋：“負重包括責任、任務、困難。”說完，這節課就結束了。

這個故事讓我得到了一個永生的啟示：只有堅持，只有挺過去，才能“柳暗花明又一村”。才能得到成功。獲得了成功，還有分享給別人。奉獻給別人，我想，這就是這個故事的真諦，也是莫老師要教給我們的道理吧！所以，我覺得，莫老師是一個很會用方式教學生的老師！

　　我們的故事初中作文 篇8

回家幫你洗了個熱水澡后，我發現你其實是那么漂亮：一身黃白相間的絨毛又軟又長，圓圓的眼睛清澈明亮。你圍著我圈，還不停的向我搖尾巴。我蹲下身來，輕輕地撫摸著你的毛發。那一刻我們成了好朋友。

從此，你成了我們家的一員，我為你取名叫“美美”。每天早上我上學時，你總會送我到門口，嘴里還不停地叫著：“旺旺——慢走，旺旺旺旺——早點回來”。我也總是摸摸你的頭，跟你說：“拜拜。”放學回家時，你總是第一個跑到門口來迎接我，神情掩飾不住地興奮，不停的向我搖著你那長長的尾巴。那情形就像是你在家等待了漫長的一天，終于盼到小主人回來，可以陪你玩耍了。于是我走到哪兒，你就跟到哪兒，還不停的用你的舌頭來舔我的身體，表示你對我的親切。當我在看書或者做作業時，你卻會安靜地蹲在我的旁邊，靜靜的望著我，不吵不鬧，等待著我把作業全部做完，然后我們一起下樓開心地玩耍。

我們就這樣平靜而快樂的生活了一年多。可是有一天，我像往常一樣放學回家，打開門后卻不見你的身影。我不停地呼喚著：“美美，美美”。并到處找你，可是你在哪兒呀？我哭著找媽媽問明了原因。媽媽說：她上午下樓扔垃圾時忘了鎖門，可能是那時你從門縫里溜出去玩耍，走丟了。我們全家人整整找了你一星期，尋遍了大半個杭州，可還是不見你的蹤影。從此，你徹底的從我的生活中消失了，我非常傷心。沒有你的日子，我很不習慣，每天失魂落魄的，做什么事情都提不起精神。每當樓下傳來狗叫聲，我總會不由自主地伸出頭去看看，盼望著奇跡出現，哪一天你能自己回來。

如今又到了寒風刺骨、天氣寒冷的.季節，我可憐的小東西“美美”，你在哪兒？過的好嗎？有沒有好心人喂你吃東西？有沒有溫暖舒適的小窩可以睡覺？是不是也會時常想起我——曾經那么喜歡你、愛你的小主人？我的好朋友“美美”，不管你現在何處，我都會忠心地祝福你：希望你平安、幸福、快樂！

　　我們的故事初中作文 篇9

那天，我第一次踏入了五十八中，步入了高中的學習殿堂，來到了一個嶄新、亮麗、舒適的學習空間——我的教室。

在老師的帶動下，同學們一個接一個地介紹了自己，讓我們互相初步地了解了一下。為了更好更快地認識新同學，我積極地參加了那天的大掃除活動。當時我是和一個看起來很冷酷，不太愛講話的女同學一起擦教室后排的四扇窗。她冷冰冰的，使我不敢與她搭話，因此失去了這個認識她的機會。但沒想到，廣播操排隊，她就站我后面，更沒想到我們竟然成了同桌，甚至經過幾天的相處之后，她讓我感覺完全變了個人似的。原來她這么活潑。開始最不愛講話的人現在成了一說起話來就滔滔不絕的人。從課間、課外活動中，了解到她會跆拳道、街舞、吉他、電子琴、羽毛球，畫畫也很厲害。哇！我真是佩服至極！

我們班有一個五官長得挺像小孩，也很孩子氣的小男生被我那自稱酷似周筆暢的同桌叫做“小可愛。”“小可愛“很愛笑，一次課間，不知什么事，竟讓他哈哈狂笑，趴在桌上直拍桌子，眼看整個人都要蹦起來了，引起全班“圍觀”。這更讓“周筆暢”覺得他可愛，確實可愛。

在一節英語課中，我們學到了一句韓語“你好”：安您哈賽喲。不知怎么的，讓坐在教室后排的'幾個男生改編成聽起來像“你還沒洗澡（溫州話）！”每當一個老師來我們班上課，喊了“上課”后，他們幾個整齊響亮地回禮：“哈尼啊沒……！”聽得老師先是一愣，之后就又好氣又好笑。

開學沒幾天，一個經常帶水果、零食來學校吃的女生被人起了個綽號叫食神，害得她再也不敢帶吃的來了，一個男生，因為一次吃了糯米飯，弄得抽屜里也都是，結果，整天被人喊”糯米飯”，以至于我到現在還不清楚他的真實姓名……

僅僅三個星期，讓原本素不相識的我們成了同學，成了無話不談的朋友，相信將來的三年我們班會有更多生動的故事！

　　我們的故事初中作文 篇10

每一段記憶塵封的匣子，都有一段往事被珍藏，一次偶爾的機遇，他又突然打開，隨即而來的是一整個秋天。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠。它像一曲舒緩、優美、教人身心寧靜的古典音樂，又像達觀的智者在天地間悠閑往來，更像生命里的友誼，讓你時時感到一種溫情，卻不火烈。

如果一定要給那個秋天第一的話，我想它一定是夾雜著氣泡水的桂花香，夏天的燥熱還會散去，秋季的芬芳還會到來，在那個，項目初秋的不知名，季節里一群不如初三，卻還帶著幾分傻氣的姑娘們，就這樣闖進我的世界里，從此自己皆是桂花香。

那個秋天，我第1次踏進那扇班門，因身旁并無收拾，便一人默默坐在角落里四處張望著。頓時一陣一陣的笑聲傳來相識，由于人都是觸不及防。

對，我小學見過你。你也看這本書呀，我真的太……

過去的一切都歷歷在目，都說秋天是個悲傷的季節，但在我們故事的那個秋天里，秋天似乎成了所有人相識相知的一種，別樣默契。

我記得那個秋天聽聞的奇怪傳說。

你們聽說了嗎？學校有個地下的.氣體實驗室，當我們正準備一旦，究竟是誰因為某個人膽小而放棄了這場左傾政策的冒險。

我記得那個秋天老板沒完沒了跟爹媽訓孩子的話，為了引起老板的注意，我們四處奔波手機班題，結果錄音各種微積分例題被老班罵的狗血淋頭……只是那個秋天，英語老師就說了203遍的作業收齊……那個秋天我們一起取得了，很大的進步……在那以后的日子里，我們成為了更好的自己……

那個秋天的姑娘們，你們還好嗎？

秋天有果實壓彎枝頭的輝煌，也有秋風瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下來”的無奈。晚秋時節的雨夜，熄燈靜坐，聽風卷落葉，雨打窗扉，體味那種纏綿凄婉的美。這種情境像讀一首古詩、聽一曲舊歌，像隔世的相思交織著苦澀與恬美。

生命的秋天里，畫家留下了畫，詩人留下了詩，音樂家留下了不朽的音樂，更多的人卻只留下了影子，就像鳥兒在窗前飛過，轉瞬即逝。

　　我們的故事初中作文 篇11

透過陽光的碎片，看到我們在地上的剪影，從那一刻開始，我們的故事就注定是不平凡的。

從小我們就相識，在托班度過了那些稚嫩的歲月。隔著時間的紋，我們又在小學里相遇了。看到你的那一刻，我輕喃：印，我們又見面了。

剛開始小學的日子不好過，知識的攝入量明顯增加，你似乎有點不適應，特別在書寫方面，總是碰一鼻子灰。老師也曾多次找過你，什么方法都用過了，可你似乎固執得很，軟硬不吃。一年了，你的字仍然是歪扭瘦弱的，似乎一陣風就能刮走。同學也曾取消你，但有誰知道你心里的痛呢？

你曾找過我，帶著委屈的哭腔趴在桌子上抱怨道：為什么寫字這么難呢？我怎么都寫不好！老徐，你的字漂亮，不如教教我吧！我也很干脆，只是簡單的一句：我幫你。你的眼里便已溢滿感激，在瞳孔上閃爍著激動的`光芒，然后就學著電視劇里的人：那敢情好啊！我是個直腸子，也甭說什么婆婆媽媽的，開始吧！從此刻起，我們相視的眼神里好像多了些什么，心照不宣地了解對方。在柔和的陽光下，我們的友情不斷升溫，沒有轟轟烈烈的誓言，就這樣成了形影不離的好兄弟。

在光陰荏苒中，我們的友情被時光沖刷得越來越清晰了。友情在磨礪下也越發溫暖，綻放著，散發出絢麗的光彩。

如今，六年了，你越發優秀，我的光環也幾乎被你掩蓋。我沒有嫉妒，只是由衷地為你高興。你在數學上是一匹黑馬，如同超新星般有著奪目的光彩。但你在文科卻有點不穩定，正是因為這個我們之間產生了戲劇性的一幕。我們總是互相輔導，取長補短，人稱江湖兩兄弟。時光回溯，我仿佛又看到了兩個小人兒在桌前一筆一劃地寫字的畫面。今天兩個已經成熟的人在桌前一人一支筆譜寫著最真摯的友情。我的心中澎湃著涌起一股暖流，這樣的兄弟情才是人生最珍貴的東西。

臨近畢業，未來充滿著不確定，你我是否能再相遇，全憑造化。但是我堅信，我們的友情是永生不變的，它會像一道圣潔的光，讓我們的心永遠相連。

　　我們的故事初中作文 篇12

我，作為一個普通的人，沒有什么可歌可泣的豐功偉績，只有平凡的日常。但，正是這所謂平淡無味的日常，其實是一個個接連不斷的，精彩紛呈的故事。而我們，正是故事的主角。

七歲那年，你——竹笛，第一次來到我身邊。你靜靜地躺在我手中，深褐色的表殼，纏繞著紅漆的銅線，配上色如棕櫚的阿膠，無不向我展示著你的低調、古樸與深邃。可惜我年幼無知，不知你身軀柔弱易碎，不知你經不得太多打磨，甚至用你與朋友打鬧。

后來，漸漸大了一些，慢慢懂得了你的珍貴。隨著日積月累，我的氣息潤濕了你的胸腔，你優美的樂音回蕩在我的房間，我們的感情愈發深厚。“笛子啊，越老越好聽。”師傅的話，的確有他的道理。

時光偷偷溜走，我開始面臨初中擇校問題，為了考入心儀的'學校，我抱著你沒日沒夜地練習，三天兩頭朝師傅家跑。面對從未經歷過的巨大壓力，你似乎有些難以承受。在那段時間內，你時常哭，淚珠好似斷了線的珠子從你的管口溢出，一滴一滴地滴在地上，總能形成一片小小的水洼。

上天不會辜負付出努力與汗水的人，熬過了那段日子，我如愿以償地考入了心儀的學校，可日子一天天過去，學業一天天加重，繁忙的功課使我再不能像從前一樣，與你朝夕相處。我逐漸遺忘了你，忘了與你同甘苦共患難的日子。但你并不惱，只是默默退至一旁，看著我一個人書寫我的故事。

終于，中考結束，我從一定程度上得到了解放。一個柔和的清晨，我從桌旁經過，衣角不小心蹭到塵封已久的你。你從我眼前墜落，深棕的表殼，暗紅的銅線，一如既往。剎那間，與你的那些過往像走馬燈般在我腦中一一閃過，我想起了與你的點點滴滴。手下意識的接住，你在我手中微微顫動，似是埋怨，似是欣喜，似是歡迎。

我笑了，深厚的情感不會被時間的風沙掩埋，我與你的八年過往不會失色。而我們，將繼續一起書寫我們的故事。

　　我們的故事初中作文 篇13

我們樓道里有這樣一位老爺爺，早出晚歸，生活簡樸。

聽媽媽說，這位李爺爺是一名先進黨員，如今78歲高齡了，還為社務的治安與環保做著努力。

媽媽曾帶我去探訪過他，在那昏暗的不足40平米的屋子里，室內陳設極其簡單，一張不大的床，一床薄薄的毯子，一張吃飯用的.小書桌，僅此而已。

李爺爺每每看到路上的飲料瓶，都會彎腰將它們拾起，我問他這樣做是為什么，李爺爺告訴我說：有些時候日積月累的一點一滴都會起大作用。

我始終不明白這句話的含義，直到有一天......

二零一零年四月十四日七時四十九分，玉樹的大地在顫抖，隨即山崩地裂，房屋倒塌，叫喊聲，奔跑聲，哭泣聲連成一片。地震摧毀了一切，卻抵擋不住人們潮水般的愛心。在得知這一情況后，李爺爺第一時間從銀行里取出了他的所有的積蓄，五萬三千零七十六元八角。這個數字對某些人來說，可能算不上什么，但對這樣一個勤儉節約，甚至以拾荒為生的老人來說，卻是一筆巨大的財富！

捐款時，許多在場居民都說：“老李，你年紀大了，還是孤寡老人，應該少捐點，何必要把所有的錢都捐了呢？你今后的日子該怎么過呀！”可李爺爺卻固執地說，“我就是要捐！”說著說著他竟流起淚來，“我經歷過唐山大地震，深知這個時候他們是多么需要愛和溫暖，我多捐一分錢，就是多付出一份關心。我要讓災區人民知道，我們永遠在一起！”

聽完這段話，在場的每個人都被震撼了，真的，幾乎沒有一個人會相信這是事實---一個瘦骨嶙峋的老人竟用真情和愛心奏響了生命之歌！

忽然記起巴菲特說過的一句話：“要有一顆慈愛的心，眼睛不能只盯在錢上，要多做慈善事業。”是啊，人生的意義在于有愛心、用慈善的方式幫助他人，不管是貧還是富。一個首富，一個拾荒者，讓我讀到了同樣的文字：愛。愛讓世界更溫暖！

　　我們的故事初中作文 篇14

我們在歲月的推動中，不自覺地長大了，這是無法抗拒的力量，這是時間的魅力，從年少輕狂的我們，不斷成長！

我們都在各自的熟悉領域發光發熱！我們發散著各自的魅力，我們繞著自己的軌道，不斷前進，我們已經學會了獨自面對孤單，獨自面對復雜的事情，獨自舔著傷口，一次次給自己力量，這便是我們的故事，不斷重復著，年復一年，日復一日！

我們依然向往單純的愛情，可以為了心愛的女子，不顧臉面地左右服侍；每天會祈禱那是個下雨天，在圖書館，等待心愛的女子，期待共用一把雨傘；可以為了她，提前下課，排著長長的隊伍，打著愛心午餐……這一切的一切仿佛就在眼前，就像重拿起的時代鏡子，被越磨越亮，只是因為曾經那么痛徹心扉，讓人轉輾反側，讓人孤枕難眠……

當再次重燃心中的欲望，再次感受愛情到來的時候！那已經不是曾經的我們，我們會變得現實，變得更理智，變得好用技巧，沒有了愛情的原味！我們不再為愛癡狂，不再懵懵懂懂，不再顛顛撞撞！那便是為了更好的我們，只因生活在繼續，生命在不斷創造奇跡，前進的年輪不斷告訴我們必須清醒，必須滿足所有人的意愿！

再次相聚，我們促膝長談，兄弟之間的閑聊更能療愈，訴說彼此這些年的變化，相互碰撞的酒杯，更多的`是對彼此的美好祝愿，看似我們不像從前，看似我們對愛情的看法已然改變，搖曳的酒杯傾訴著自己的無奈！很想告訴兄弟自己現在的愛情觀，但話到嘴邊又咽下，他們早已成家，早已立業，早已兒女成群，他們更早面對柴米油鹽！現在的他們，應該會告訴好友，“兄弟，你要現實點，有好女人就娶了吧！”可能，這才是他們最真的想法！

讓我們最后一次為我們的青春碰杯，在昏暗的燈光里，趁著酒的醉意，再一次享受著我們的單純，我們不需要四目交匯，每一次的碰杯我們都懂得彼此的心意，只是，不好點破，因為友情都在酒里了！

最后擁抱彼此，祝福我們都能如愿，都能幸福！

　　我們的故事初中作文 篇15

我的花季年華，真可謂一個五味瓶，是酸甜苦辣咸的聚會；又好像一個萬花筒，有多姿多彩的夢幻。

紙條風波

“都是紙條惹的禍……”。晚上回家，沒有聽見媽媽親切的“回來了”，卻看見她“烏云密布”的臉。怪了，今個是清明嗎？老媽怎么這幅模樣？飯后，老媽把我叫到她房間，拿出一封信，對我說：“你自己看看這是什么？”我翻開看了看，原來是我與筆友的一封信。“你說說，你才十三歲，就，就……哎！沒等我言語，老媽又開口了，“回你屋去，好好想想，你該怎么做！”老媽真是多疑，只是一封平平常常的'交流信，卻被當作“錦書”，真是比竇娥還冤！

復習熱潮

“最近我比較煩，比較煩……”。又要考試了，各科老師也都活躍了起來。早上一到校，語文卷子就發了下來。埋頭做了一個半小時，終于可以休息一下了，沒想到語文老師剛出教室，數學老師又抱了份題進來，說是往年的經典之作，沒法子，辛辛苦苦又是一個半小時。下午，剛走進教室門，就看到了政治老師。不對呀！第一節不是體育課嗎？怎么……？很快政治老師便給了“合理化”的解釋：“同學們，從今天起，體育課全部改上政治課，讓大家有充足的時間復習。”

“Oh, my god”（我的天啊！）看來，以后連活動筋骨的機會也沒有了……

考試后……

“萬歲！萬歲！”隨著同學們的歡呼，一個學期結束了。考試成績一公布，教室就沸騰起來，我們班好幾門功課名列前茅。我在同學們的簇擁下走出教室。班級第一，年級第四的成績一想起來就樂，總算可以過個好年了。回到家，一看成績，媽媽立時滿面春風，爸爸提出搓一頓；我的大舅，也十分慷慨，把MP3作為慶賀禮物寄來；壓歲錢也長了好幾成……畢竟是第一，這感覺就是不一樣。

花季年華，五彩繽紛，有歡笑，也有淚水；有自信，也有困惑；有陽光，也有無奈……

　　我們的故事初中作文 篇16

四月，成長的季節；四月，繁忙的季節；四月，青春的季節。

四月，我們完成了我們的成人儀式。用我們的足跡，見證了我們十八年來的成長，我們的汗水，浸潤在這片樂土上，滋潤著我們年輕的心。

步行五十華里，我們不會抱怨，一路上有老師們攔路障，維持秩序，保護我們的安全。

步行五十華里，我們不會放棄，一路上有路人們幫我們加油打氣，鼓勵我們勇敢向前。

步行五十華里，我們不會疲倦，一路上有伙伴們的支持，我們攜手共進！

“向前向前向前！”軍歌響起，我們的步伐更加堅定，揚起紅旗，追上先頭部隊，我們的目標還在前面！

一路上，我們說說笑笑，減少了疲憊，增加了斗志，我們改編的兒歌，憶起了兒時的快樂，當聽到峭崎小學小朋友們稚嫩的讀書聲，心被觸動了一下，轉瞬間，十年的“寒窗苦讀”過去了，我們也成長了很多，認知了很多……雖然不會再回到過去，但是兒時的記憶像蜜糖一樣，甜蜜現在苦悶的生活。

還記得，路上有個剛學會走路的小寶寶要跟著我們一起走，他的.小小興奮勁感動了我們，或許，他認為好玩，這么多哥哥姐姐在一起走，他想參與進來，與我們同樂！以后，他奶奶幫他回憶起這段樂事，不管他是驚訝還是興奮，在他的人生中都記錄下了這一美好的回憶。

在我們青春的記錄冊上，這次人生歷練也會是篇動聽的樂章，當它奏響時，會牽動我們高二所有同學的心弦。

我們的故事，講述我們的喜與憂；

我們的故事，記錄我們的淚與汗；

我們的故事，描繪我們成長的青春……

在我們以后位置的人生旅途中，無論遇到怎樣的艱難險阻，只要想想我們在今年四月份的奮斗，就會挺起胸膛，鄭重地面對，坎坷又算得了什么呢？

我們擔起了成年人的責任，我們要更加勇敢，開創我們的新路程，踏上年輕的戰場，去超越最初的夢想！

我們的故事——很贊！

　　我們的故事初中作文 篇17

“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠……”，每當聽到這首歌時，我都是熱血沸騰!是啊，一個人如果干什么事情，再加上熱情，那么他必須會干好這件事情。

正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢

我們九年級同學此刻都面臨中考這人生中的第一關，我們沒有后退的余地，僅有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀察我們的同學，有的`同學意氣風發，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應當贊賞的;但不可否認有的同學則顯的心灰意冷、得過且過，一股死氣沉沉的樣貌，在他們身上正是因為少了對學習那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們僅有永葆自己那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。

王勃十三歲寫成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開干事情的那份執著和熱情。

熱情，使我們的青春更加靚麗!

我是個愛畫畫的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫筆，才得到此刻的成績，有時候同學問我取得成績的秘訣，我總是笑著回答：“熱情和毅力”。

當你對做一件事情充滿熱情時，你就會沉迷其中，執著的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!

在中考將近，我們剩下的僅有的三個月這段時間，我驚奇發現同學們在悄悄地發生變化。原先上課愛說話的、愛做小動作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，教師會消失似的。看到這些變化，我的心仿佛被點燃了似乎有一團火焰在心頭跳動，推動著我向前奔去。

同學們，青春是有限的，但熱情是無限的，讓我們用熱情點燃青春!這樣，我們就不會有“白首方悔讀書遲”的遺憾，我們的青春才會開放出更加燦爛的光彩!

讓我們時時刻刻滿懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!

　　我們的故事初中作文 篇18

每個人都有自己的名字，而每個名字后面都有一個小小的故事。那是父母對我們的祝福和期望。

聽媽媽說，她懷我的時候肚子圓得像個大西瓜，鄰居們都說我肯定是個女孩，所以爸媽他們預先給我準備的名字全是女孩子的。

在我出生后的第五天，因為發燒住進了江陰人民醫院的兒科病房，當時醫生問爸爸，孩子姓名，爸爸隨口說了個“季忠”。出院時，我的額頭上還貼了條小膠布，上面就寫著“季忠”兩字。爸爸告訴我當時之所以給我取名“季忠”，是因為事發突然，沒什么特別的意義。

以后的日子里，全家人都叫我“寶寶”，算是對我的疼愛吧！

一轉眼，三年過去了。我到了該入園的年齡了，可我還沒有一個正式的名字。因為我是爸爸的第三個孩子，屬于超生。所以我的`戶口一直沒落實。說來也巧。那年正趕上全國人口普查，我的戶口問題便順理成章地解決了。只是還罰了些錢，從此以后我不再是沒戶口的“黑人”了。我叫季宇涵，這是媽媽給我起的名字，她希望我長大以后成為學識淵博的人。

我喜歡這個名字，因為我敬仰學識淵博的人，而且這個名字讓人感覺溫文爾雅，這和我的性格有些相像。

上學期期末考試時，因為我成績考得不理想，迷信的媽媽又要給我改名。于是把我帶到后塍一個專給人起名算命的地方。媽媽把我的生辰八字和姓名寫給“神仙”看后。“神仙”說：“季宇涵這名不好。“說什么朋友雖多，卻沒有一個是知心的。最糟的是考運不好。如果不改名，以后就考不上理想大學。然后給我改名為“季俞成”，意思是事事順利，心想事成。可是戶口薄上的名沒法改呀！所以在學校，老師和同學們都叫我“季宇涵”；在家里，長輩們都親切地叫我“季俞成”。

媽媽，雖然我不太喜歡“季俞成”這個名，但我還是理解您望子成龍的心情！以后我會更加努力地學習，爭取做個學識淵博的男子漢。

　　我們的故事初中作文 篇19

一個班里有一個世界。在我們班，那個世界是如天鵝一般，優雅純凈與美好。在這個世界里，我們為了榮譽而拼搏過，為了誤會而哭泣過，也為了成績而歡喜過，那個世界，有友情與師生情。要說那個世界的故事，那真是一個一個都傾注了愛的故事。

有一件小事我不知道應不應該提。依舊清楚地記得，那是一次冬季三項的長繩比賽。那一天，每一個參賽的同學都全力以赴。雖然結果并不盡人意，但我們并沒有后悔過。

因為我們在一起……奮斗過了！

當知道冬季三項的長繩比賽后，班里的同學無不是自告奮勇的報名，渴望著為班級做些貢獻。在老師的一番了解過后，選定了我與其他十位同學為長繩隊員。從那以后，我們幾個女生每當有空余時間，就會把人召集起來，練習長繩。

開始的時候差不順利。當我們要求男生練習的時候，他們大多都是一臉不情愿，拖拖拉拉的，女生可急了，一邊和他講訓練的重要性，一邊講跳繩對身體的好處。直到這時，男生才會從座位上站起來，同意練長繩。

練了一段時間之后，同學之間的默契有提提升。但有一天，有一位男生經常性不認真練習，勸說了許多次都改不過來，女生終于忍不住了，她沒有爆發，只有在眼眶邊緣填滿了星星點點的眼淚。“好冷啊！”她說著，把頭塞進了高領毛衣中。我們都看出了她在哭，但都不忍揭穿她。

這一次的眼淚，使整個隊伍都提高了團結。大家也都與女生一樣，重視起長繩的'訓練。每當跳繩能取得更好的成績時，大家都會心一笑，這是專屬于我們的“心靈感應”。

長繩比賽，為此我們付出了數不清的汗水，忍不了的淚水與藏不住的笑容。盡管名次連前三都不是。但那個未抵達的榮耀第一，汗水會記得，我們也會自己記得！

一個班里一個世界，現在我們班的世界并不再如天鵝一般了。他是努力的化身。難忘班主任的一句話“用勤勞堅持，換春華秋實！”

　　我們的故事初中作文 篇20

我遲遲不愿落筆，不是無話可說，而是與許多有關我們班的記憶涌上心頭，竟不知如何轉化成文字才足以情深意切

時光倒溯，還記得剛剛踏入育英校門的那一天，一群小蘿卜頭手足無措地在新的教室里張望，而老師像諸葛孔明一樣，氣定神閑地走過來，舉手投足之間仿佛像一名軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的戰斗位置，我們尚不熟悉彼此，紅著臉，搓著手，害羞、畏縮地向新班級伙伴問候。

抵不住歲月的流逝，不知不覺就來到了初中的一個大轉折點初三。在初三開學時。同學們臉上都如出一轍的斗志昂揚，上課也不再懶散，也不再吝嗇他們那積極的小手，好像心里在說我要考上理想的高中。他們的表現讓班級里的火藥味更濃烈。

小題狂做，大題狂練。同學們的課桌上擠滿了一堆堆的試卷，同學們無奈的表情好像在說道：我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經預想到接下來的日子里，我們都會日復一日地過著枯燥而無味的刷題日子。刷題，刷題，還是在刷題。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。為了奮戰中考，我們別無選擇。

晚上9點，是第三節晚自習的上課時間。教室里的同學們仍在埋頭各自寫作業，偶爾會傳來同桌之間低頭討論題目的交流聲，書本的翻頁聲，班主任高跟鞋在教室里的踱步聲。偶爾也會傳來奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切，我今天聽說英語老師這時，學習有些枯燥疲累的`一天也要隨著夜落逐漸結束。晚自習放學鈴聲響起，同學們有的回到宿舍，而個別吃貨，比如我急奔出教室，鄭貺，你干嘛去？去保安室拿我媽給我送的宵夜！話落，則留了個模糊的背影。而教室里，也有幾個身影伏在課桌前。這就是我們班級認真辛苦而又歡樂無限的晚自習。

我們在這里的時光不能倒流，因為時間巨輪只能不停地向前滾動，我們終要面對離別，但離別不是結束，而是另一個新的開始，我們將會帶著彼此的祝福，創下無與倫比的精彩人生！

　　我們的故事初中作文 篇21

一提到我們班的英語老師唐老師，同學們就聞風喪膽，立馬逃之夭夭，唯恐觸怒了她的腦神經，引來殺身之禍。

星期四早上，同學們大多精神抖擻，準備迎接新一天的學習。只有昨天被唐老師罰過的幾名同學無精打采耷拉著頭，好像吃了瞌睡藥一般，眼皮都不敢抬起，我就是其中一個。

早讀下課，李婉平臉上洋溢著笑容，蹦著她那龐大的身軀來到我的座位前。窗外的樹葉仿佛也被她震動了，輕輕地搖曳著。

“嘿！前天你借我的那本《白夜行》超級好看的！不愧是萬千東野粉心中的無冕之王！”她興奮地說，臉上帶著一朵紅暈，明顯的過度興奮，“你還有什么好的推理小說嗎？”“啊，我知道有一本《14號門》不錯。”我打了個哈欠，懶洋洋地用手揉了揉眼睛。“哎！你有黑眼圈耶！”她真是火眼金睛。沒錯，昨晚作業太多了！其中的幕后黑手就是唐老師。

當時，我們正在做眼操，唐老師沖進來一臉平靜地說：“來來來，停一下，停一下，同學們，這是昨天作業沒更正好的同學，回家連題帶答案一并抄10遍。接下來報名單：……言……”一聽到這個字我的心立馬提到了嗓子眼，恨不得立馬飛到講臺上看名單。“宗恩……”啊！我猶如遭受五雷轟頂，“抄10遍”這3個字猶如萬把利劍刺在我的胸口，猶如帶著火焰的子彈穿過我的軀體。早已被射得千瘡百孔的我看看其他被點名的同學，他們也都是臉色突變，最后不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。

點名結束，沒有“榜上有名”的同學們爆發出一陣震天的'歡呼聲。而我們只能苦著一副面孔在心里哀嘆。

可英語老師有時又有點可愛，上課時不時就撅嘴，擠眼睛。我們一見她這樣，昨天對她的咬牙切齒的心情就一掃而空了，心里立馬灑滿一片陽光。

這就是我們班可愛又討厭、讓人矛盾的唐老師。

有人說，學生是經線，老師是緯線，交織在一起就成了一個五彩繽紛的錦繡圖畫。

　　我們的故事初中作文 篇22

你說十六班是一個班集體？不，十六班是一個大家庭；你說十六班同學學習認真？不，十六班同學那是文武雙全。十六班是溫馨，積極，友愛的化身！

運動會上，a提醒即將參加1500米的中長跑比賽。早早的，看臺上的同學便爭著搶望遠鏡，有的甚至遠遠地朝他揮手。“砰”的一聲，比賽開始，梅健同學便舉起班旗，使出渾身解數猛地揮起來，加油聲此起彼伏，缺湮沒在人群的呼聲中。這時，有人提議：“這樣太亂了！不行。我們幾個喊‘a同學’，你們幾個喊‘加油’！”很快，就達成了一致，整齊的呼聲迸發出強大的力量，劃破了長空。王文杰同學見梅健同學已滿頭大汗，爭著他手中的旗子。全體同學無不放開了嗓子。

在加油聲中的a同學仿佛有些體力不支，已經被兩名外班選手超越，步子漸漸慢下，身體如同一株在風雨中的草，搖擺不止。最后取得了第四名。當他回歸班級的時候，所以的人都為她送上了大拇指，并都鼓勵說：“你真棒！”

是這樣的班級，不棄，團結，友愛。

數學課上，只是一道題，我們便能展開討論不止。“這道題可以用代入發，消元，可以解出它們”b同學發表了自己的看法。

c同學舉起手，得到老師的`許可后，緩緩站起身：“其實用加減法，相加，再結合其中一個式子。”

“老師，我有更巧妙的方法，”，d同學站起來，“是用加減法沒錯，只需用一式加二式，再除以五就好了。”

大家面面相覷，恍然大悟地點點頭，迅速提筆記在了本子上，不是很明白的同學會在課間找老師問明白，并在題號上打“星”號。每日的大課間，無論天氣有多么溽熱，大家都會拿著紅筆到老師辦公室單獨抽出自己的作業，找老師或同學批改，并擠在一起，一邊擦著汗，一邊聽講解。無一例外。

是這樣的班級，好學，認真，善思。

七十六班將要成長為八十六班了。會更加努力，會更加團結。無論是時過遷境，還是歲月荒蕪后，我，我們都會不忘初心，砥礪前行。

　　我們的故事初中作文 篇23

每一個不同的班級都是一個小社會，每一天都是最獨特的風景。

在我們班，有一位老師一直在我的腦海里，揮之不去，那就是我們班的主任：任老師。任老師有一頭烏黑的短頭發，和藹面容一直掛在臉上，我最喜歡聽任老師讀書和上作文課的時候，讀書時，一手拿著書本，眼睛看一下書本，用眼睛看著大家，讀書時，臉上還不時帶著微笑。老師的聲音猶如春天的甘露，青春無限，又像百靈鳥在枝頭婉轉的歌唱，又像冬天的火爐一樣溫暖。老師讀完的時候，我們仍舊陶醉在書中。

上作文課的時候，老師先把思路講出來，當哪一位同學不會寫的時候，她不厭其煩地又講一遍。就這樣，我們班的作文就有了很大的提升，我為我在這個班級而驕傲。

我們班有一位既愛又恨的班長。叫馬錦怡，馬錦怡表面上看似平靜，其實是一個爆發力極強的男孩。有一次，我們班一個最淘氣的孩子，趙知昊，在課前不僅打架罵人，還擾亂課堂紀律，這讓班長忍無可忍，二話不說，一下子把他從座位上拉到老師辦公室。這一次讓我看到了班長的真面目，領教了班長的威嚴。不過班長有時也讓我們嫉妒，每一次參加活動都有班長，班長如果做的好，老師就會表揚他，如果做的不好，老師就會鼓勵他，讓我們既愛又恨。

別看我們班出了好多“名人”，可是團結的力量勢不可擋。一次運動會中，我們班跑步健將郝翱兮參加了跑步比賽，頓時全班使出吃奶的勁全部喊：“加油！加油！”可能是因為我們鼓勵的'原因，我們班得了第一。我們激動不已，比進了世界杯還高興。這時，我們感悟到了：團結就是力量！看來，我們全班都有共同的目標：永爭第一，永不落后。我們現在就猶如一棵白楊樹，正在努力生長，團結一致。

我們班就像一條奔騰的小河，河邊的水草，水中的魚蝦，都將成為我們美好的回憶。

　　我們的故事初中作文 篇24

夏曉春，我的媽媽，安徽廬江縣金城小學教師；孫照保，我的爸爸，華東師范大學在讀研究生；我，孫勤拙，又名孫一一，二年級小學生。下面是我的一些識字故事和爸爸媽媽的點評。

我的外號──老摸

離爸爸媽媽學校不遠的地方，有一個幼兒園──新苗幼兒園，這是一所農村幼兒園。2005年10月我進了這個幼兒園。這里有二十幾個孩子，我在這個班上年齡最小，個頭也最小。

剛開始，我不愿意和小朋友們玩，老師說我上課也不太認真，還做小動作。但是老師又說我比班上許多同學都聰明的，只是因為我字寫得不好，而且寫得很慢，做事情也磨磨蹭蹭的。所以老師也沒有說我是班級最聰明的。

幼兒園老師喜歡讓我們抄寫生字，也鼓勵我們看誰寫的工整。我的字寫的很大，也很慢。我挺愛寫字的。即使不認識的字，我也會寫。有一回，爸爸表揚我字寫得不錯。并且很驚訝地問我寫的是什么字，我只好搖了搖頭說，我不認識。惹得爸爸哈哈大笑。

后來上課時，我就很認真的，有時我還能把老師說的話轉告給爸爸媽媽聽呢。下課時，大家一下子涌到幼兒園后門口的院子里玩秋千或者小籃球。這時，我通常從書包里掏出一些零食開始吃；放學后，同學一擁而散，搶著回家；而我通常不是在寫字，就是在看書。等別人都走了，我才不慌不忙地收拾書包。媽媽放學接我時，看我還在忙著自己的事情，覺得好笑。因此送我一個外號──老摸

媽媽的話：

寫字和識字的確不是一回事情。但寫字的態度對識字的質量有著十分重要的'影響。一一，在不認識字的時候，就開始涂鴉，隨意地書寫漢字。盡管筆順完全隨心所欲，筆畫也有若斷若連，間架結構也是沒有章法。但想寫，樂寫是一一開始學習識字的特點。寫字速度雖然很慢，但他也能分清字形，對字進行解剖和嫁接。

積極的態度和興趣是學好漢字的心理條件。有了這種心里條件后，識字的快慢或識字的多少并不重要。

　　我們的故事初中作文 篇25

青春就像一個舞臺，每個人都有展現自己的機會，但最后留下的只有勝者，那些努力的人，他們最終會站在光芒萬丈的地方，不努力的人，只會被淘汰，只能看著燈光閃耀下的別人，獨自嘆息。

我曾一度陷入盲目之中，那段時間，我常常看著自己糟糕的成績單一個人發愣，我不知道自己長大之后該做什么，我也不知道以后能做什么，因為我覺得自己的成績真的很不如意，直到一天我偶然遇見一個女孩。

那天我在小區中散步，突然看見一個正在練習跳舞的女孩，看起來只有9歲，當時太陽很大，天氣很熱，汗水早已濕透了她的后背，她的頭發，可她卻好像什么也感覺不到一樣，就一直反反復復的練著，我就在那里一直站著，其實我好多次都看見她想要停下來休息，但是每次她都繼續咬牙堅持下去，過了大概二十多分鐘，我看見她已經累得不行了，趕緊去買了瓶水叫她停下，我問她：“為什么明明這么累還要繼續跳?”她說：“因為我想站在的'舞臺上，跳的舞給所有人看。

媽媽說我是家里的希望，所以我必須一直努力，一直練，才有機會給媽媽買大房子，帶媽媽去好多地方玩，這是我的夢想，也是媽媽對我的期望，有努力總會有回報的，姐姐，你說對吧?”我聽了之后感到自愧不如，一個9歲的孩子都懂得要努力，要靠努力才能成功，為什么我就不行呢，世上無難事只怕有心人，我還有那么多的時間可以去努力去奮斗，為什么要陷在一時的失敗上，我頓時豁然開朗，天空也好像就變得明亮了起來。

青春在流逝，年華卻依舊。不知不覺中，我們都在變，變得比以前憂郁，變得比以前成熟，我們都走在成長的旅途中，盲目的尋找不打方向，跌跌撞撞的奔走遠方，我們只有努力的去尋找光明，尋找方向，才能擺脫困境，青春這條充滿荊棘充滿坎坷的路上沒有捷徑，如果我們選擇退卻，選擇放棄前行，就只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠去。努力奮斗然后得到自己想要的，這才是青春，這才是成長。

　　我們的故事初中作文 篇26

打開回憶的舊照片，回憶若隱若現……

世界上最大的愛，莫過于母親的愛，母親生我們，養我們，我們無以為報。即使是母親平時為我們所做的一件小事，我們也是無法報答的，只能用那微薄的力量去回報那給了我們所有愛的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無血緣關系卻還是如同對待自己的孩子一般對待你的第二個母親。

她，擁有著健康的小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著星辰般的光芒；還有那像太陽光輝一般的頭發；這樣多的美好事物就構成了她：我們的老班。

敞開心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個冷顫。這時，

老班出現了，她焦急的去找人來維修，人找來了，她也在一旁盯著，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒有修好，她站在講臺上對我們說：“同學們，注意天氣己經冷，班里也沒有暖氣，盡量多加一點衣服，千萬不要感冒了。”幾個簡單的詞語，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說完這句話時，眼神中流露出的是一種關切，一種呵護，一種簡單的愛。老班有一雙會說話的'眼睛。

掃雪時，她與同學一起，滿懷著一腔“熱血”爭分奪秒的干活，只為了讓學生少凍幾分鐘；在金秋時節的賽場上，她和比賽的學生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵；在課堂上，一個同學頭暈，她會不顧自己的教學計劃，給同學的父母打電話，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開始感冒、發燒，她把醋撒在教室的每一個角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……

發生在我們班的事情數不勝數，在這里有歡樂、有淚水、有委屈，但更多的還是愛，老師對我們的愛和我們對老師的愛，而這些“酸”，這些愛，會被我當成一個個動人的故事，珍藏起來。

　　我們的故事初中作文 篇27

小時候，常覺得自己和別家的小孩不一樣。因為他們每天都有爸爸媽媽的接送，而我卻只有一個人，好羨慕他們。

同時的，心里總會感到一絲委屈。

還記得三歲那年，爸爸媽媽回到家，媽媽站在我眼前，“阿姨”。這是我對媽媽說的第一句話。那時爸爸媽媽在我記憶中的印象真的好模糊。也許是因為從小和哥哥在爺爺奶奶的身邊長大的原故吧，對爸爸媽媽的印象真的是少之又少。

聽親人說小時候的自己很招人喜歡，很活潑，自己也沒多大記憶了。平平淡淡一直走到了現在。

在周圍人眼里我和哥哥都算是懂事的孩子。這也讓家人都很欣慰。

我和哥哥一天天長大，在家人的期盼中哥哥考上了大學，雖然哥哥的成績并不算優秀，但也總算對的起父老鄉親。

而我也同時上了高中。時間分分秒秒的流逝，哥哥要去外地讀書了，雖然我心里很舍不得。但學業最重要。現在回想，小

時候的我們還真是幼稚，常常會為了看電視而吵架。長大后，我和哥哥幾乎沒吵過架，感情好的.媽媽有時都會吃醋。

哥哥走了，家里的笑聲也少了好多。本來我和爸爸媽媽就話不多，有事也都習慣和哥哥說，現在哥哥走了，感覺好

孤單。

所以一直都盼望假期早點來，這樣就可以見到哥哥了。每次哥哥一回家，就感覺家里好溫馨。

在學校常和同學說起我哥，她們總是羨慕我有這樣一個哥哥。我曾說過，到現在為止，哥哥對我的影響最大。他常告訴我他的一些經驗，也教會了我許多東西，也許這些都是很小的事，可在我心里卻很珍貴。

就在去年的那個冬天，我，在一夜間長大了，懂事了。我開始努力學習，因為我要證明給他們看。

從那以后，我真正明白了讀書的重要。我和哥哥說過，我們倆要一起加油，要證明給他們看，我們會有屬于自己的一片天空。

雖然我不知道前方還有多少的荊棘在等著我，但我會努力，為了心中的那個目標，為了哥哥，為了家人，為了。

　　我們的故事初中作文 篇28

成長是一盞明燈，照亮了我心中的夢；成長是一位老師，教我做人的道理；成長是一碗雞湯，溫暖我的心房。在成長歷程中，唯有一件事讓我難以忘懷。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我從班長那里得知——今天要發試卷。教室里頓時就炸開了鍋，有的在交頭接耳，討論考試的情況；有的緊皺眉頭，在低頭沉思；還有的興沖沖地跑到教室門口迎接老師，就像只快活的猴子。

“噠噠噠——”一陣腳步聲打斷了同學們。老師帶著一股“殺氣”進入的教室，這就是我們的班主任。同學們都親切地稱他為“冷面殺手”。不信，你瞧！“你們這次考得很差！你們自己看吧！”老師重重地將試卷敲在桌子上。看著老師嚴肅的表情，同學們連大氣都不敢出。試卷被一張一張地傳了下來。此時我在心里默默祈禱，一定要考個好成績呀！終于發到我手上了，我趕緊接過試卷。一個大大的“100”在潔白的試卷顯得格外耀眼。這時我的心里就像抹了蜜一樣甜，我高興地快要跳起來了。看著眼前的.試卷我簡直不敢相信，我有檢查了一遍。可是，角落里一處沒改出的錯誤把我拉回了現實。此時我心里百感交集，不會吧，老師不會改錯的。我揉了揉眼睛，定睛一看，這個錯題好像被無限放大了，一直浮現在我的眼前。我的內心出現了兩個聲音，“一百分這么難得，一定要好好珍惜呀！”另一個聲音躥了出來，告訴我“如果你不告訴老師，你就不是個誠信的孩子，你要做一個誠實的孩子！”

最終，我誠信的天性占了上風。此時的我想起了一個故事《誠信的花朵》，如果那個男孩也像其他人一樣換掉了種子，那他就不能做國王的繼承人了。想到這里，下課鈴也響了，我決定去辦公室和老師認錯。我的步伐顯得格外沉重，腿上就像綁了千斤的石頭一樣。這時，老師語重心長地對我說：“不打緊，改過來就好了。”我抬起頭，看著老師堅定的眼神，懸著的石頭也在我心里落地了。

其實，失敗并不可怕，可怕的是你不誠實。所以，我們要做一個誠實守信的人！

　　我們的故事初中作文 篇29

在成長的道路上，我們總會經歷許許多多的事，有些事逐漸被我們忘記，但去年暑假發生的一件事，令我念念不忘。

8月份，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。到了奶奶那里，頑皮的表哥約我一起去海邊捉魚，我有些害怕，怕捉不到魚而別人笑話。可表哥卻硬拉著我，興沖沖地進了房間。我們穿上雨鞋，換上泳褲，頭上戴著一頂帽子，手上拿著漁網和裝魚的`水袋子，就出發了。

到了海邊，一陣咸咸的海風迎面吹來。“啊，好涼爽啊！”我瞇著眼，感覺愜意極了。表哥帶我到捕魚港，這里是魚群經常活動的地點，也是漁民捉魚的好地方。表哥走到石頭上，拿起漁網，熟練地整理成一個三角形后往水里一扔。不一會兒，魚兒就乖乖地入網了。他再把漁網撈上來。哇！他抓到了兩條魚，還撈到了一個沉甸甸的鐵箱子。“里面不會有錢吧？”表哥是個財迷，一見到錢就兩眼發光，這次也不例外。我們用小刀撬開了鐵箱，可是里面只有幾只肥肥的海參，一只海參還特別調皮，把水噴到了我的臉上，我氣得直跺腳。表哥一看到海參，兩眼又發光了，他對我說；“小表弟，你真棒！我們這就把這些海參賣了，肯定能賣個好價錢。”我聽了，笑得躺在沙灘上打滾兒，表哥還真是個名副其實的財迷啊！

輪到我放網了，我信心滿滿地把網扔進水里。過了一會兒，網漸漸下沉，我們趕緊彎下腰，把網撈上來。你們猜我撈到了什么？魚倒是沒撈到，海蝦撈了不少，表哥大吃一驚，高興地說：“哇，這里的海蝦有很多人要，我又能發一筆大財了！”我真拿他沒辦法。

晚上，我回到家，把抓到的魚、蝦都放到鍋里清蒸了。可是鍋里早已滿滿當當的了，我只好拿出一個大鍋來煮。剩下還有十幾只大海參，奶奶讓我帶回去了。

這次的“旅行”令我記憶猶新，因為它是我美好的童年時光的真實寫照。

　　我們的故事初中作文 篇30

經過漫長的暑假后，我來到了這一間新的美麗的中學。這是我要生活三年的地方。

從未獨自離開父母的我來到這陌生的環境與陌生的人生活。一間小小的房間，有四張上下床和一個小小的陽臺，這就是我要生活三年的宿舍。

隨著時間的流逝，我與我的宿員在這間簡陋的宿舍中發生了很多故事。

我們都立誓要好好學習，天天向上，考到自己理想的高中。每一次考試我們都認真對待，都把它看成重點。如果哪一次有人考差了，在她傷心欲絕，感到無助時，我們都會安慰她，幫助她。我們的目的是人人都要學好，為自己目標奮斗。無論有多大的風，我們都團結在一起，互相幫助。

我們每個月都要大掃除，那一天是我們最愉快的一天。那一天我們的舍長和舍員門都團結一致，每個人都出力，分工合作。那一天我們宿舍里除了有刷刷的洗刷聲，還有哈哈大笑的笑聲。我們一起工作時，會有不少的.笑話發生。我們在笑聲中一起工作，一起生活，一起成長。

我們有時會圍在一起說說笑笑，把自己的所見所聞都說出來，和舍員們一起分享。我們把自己心中的喜悅，憂傷，委屈都表現出來和舍員們一起分享。無論歡喜，還是憂愁，我們都會為你分擔，與你共享。

我們都會互相幫助，一方有難八方支援。如果你在學校生病了，又沒藥，我們都會向四處張羅，為你搜集藥品。如果你剛用完某些生活用品，你只要說出來，我們都會來幫助你，把自己的擺出來任你選，任你挑。

我們宿舍里有很多故事，這都是我們最美好的回憶。在這艱辛的三年初中生活，為我增添快樂，歡笑，溫暖。宿舍成為了我在學校的家，是我疲憊時的依靠，是我無助時的錦囊。

在我們畢業的那一天，天很藍，金色的陽光打在身上很溫暖。我們都留下了不舍的眼淚，淚珠閃爍著，不停地從眼睛里逃出來從臉頰上滑落。我們都要各奔西東去追逐自己的理想。我們最后還是祝福對方，在宿舍里照了一張回憶相，相約以后再見。

　　我們的故事初中作文 篇31

如果說青春是一枝嬌艷的花，那么我明白，一只獨放的花并不能代表春天——春天應當是姹紫嫣紅的世界。

如果說互助友愛是一株挺拔偉岸的樹，那么我明白，一株獨秀永遠不顯風采——成排成行的才是勃勃的綠色長城。

青春猶如一葉大海孤行的帆，雖然它很難順風遠航，但它卻有自己的價值。走過了長長的路才懂得青春屬于人的其實就僅有那么短暫的一瞬，稍縱即逝。青春的價值在于奉獻，在有限的青春年華里創造出更大的.價值，才具有人生的意義。

一年之計在于春，青春猶如一年之中的春天那般完美。處于青春路口的我們，應當為擁有這段完美的時光而感到驕傲。在充滿生命活力的青春時代，要好好地去珍惜，只因為青春無價。當它一旦溜走，便不會再來。如果你用金錢來衡量它，那么這架天平永遠無法堅持平衡，青春才是真正的財富。所以，佇立在青春路口的我們，不要徘徊，莫要等待，用我們有限的生命去創造的生命去創造自己存在的價值。

青年朋友們，不要被那些虛無縹緲的海市蜃樓遮住了雙眼，面忽視了腳下這方正待耕耘的土地。青春發球播種的季節，沒有及時的播種和辛勤的耕耘，又哪來明天的收獲切莫讓時光輕易溜走，否則到頭來你就只能望蒼天，空悲切!

生活并不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗而不論結果是喜是悲。青春亦是如此，它同樣需要人去拼搏，去不斷進取，因為生命對每個人都是公平的，只要你付出艱辛代價，那成功的花朵必將屬于你。到那時，能夠慰藉的是我們沒有枉活一場。有了這樣的認識，你就會珍惜生活，珍愛青春，而不會玩世不恭，同時也會給自身注入一種強大的內在力量。

青春牌人生的十字路口，不要徘徊，勇敢地應對新的生活，迎接新的挑戰。用所學的知識，在社會主義的大道上闖出一片屬于自己的天空。

青春無價，無價的青春，到那時，我們便能夠驕傲地對自己說：

青春，我無怨無悔。

　　我們的故事初中作文 篇32

因為青春無價，所以青春比寶石還珍貴，因為青春無價，所以青春不能用任何物品來衡量，因為青春無價，所以只要能把握好它，那么你就擁有無價之寶。

青春這個微妙的年齡是我們一生的重點傾城，宛如一朵嬌艷的花朵，他能夠隨意的綻放青春，宛如一顆小樹，你僅有用心澆灌，用心去修剪，那它就會長成蒼天大樹，在這棵樹長出剩余的枝干時，如果你立刻去修剪她，那她就不會生出許多邪念當這棵樹要倒，詩你應當用手去扶正他，這樣他就不會長成一棵脖樹。青春宛如一朵蒲公英能夠裝滿夢想，高傲的飛翔，飛向那湛藍的天空，飛向那潔白的云朵。

不要讓風吹青春的煙霧，不要讓雨澆滅你青春的火焰，不要讓雪覆蓋你青春的大地，不要讓烏云遮住你青春的陽光。

我以往問過我爸爸青春是什么，爸爸告訴我說：“青春是一朵芳香回憶的鮮花是一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒。”我也問過媽媽青春的價值是什么?媽媽告訴我說：“青春是無價的，它比寶石還珍貴，比鉆石還珍貴。”

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，青春的天是湛藍的，青春的，陽光是明媚的青春的雪花是潔白的青春的小溪是清澈的，青春的夢是豐富多彩的。

如果說青春只是一個細小的沙粒，那我便會努力讓他成為如假肢堡如果說青春是一顆歪歪的樹苗，那我會努力把他扶正，如果說青春是一條渾濁的小溪，那我會努力讓它變得清澈透明，這一切都不是為了家人，不是為了世界，而是為了自己，如果說這一切在你看到的`都只是浮云，那么你就等于放棄了自己的生命，放棄了自己的未來，放棄了你自己。

新生事物價之寶他不是昂貴的珠寶美麗的鉆石耀眼的黃金青春是不能施舍與別人的財富，更是不能被別人拿去的財富。

把握好青春，讓我們一起為青春奮斗讓我們一起為新升的拼音為青春比任何東西還要珍貴，因為青春是無價的。

　　我們的故事初中作文 篇33

不知不覺，窗外的梧桐樹黃了又綠，綠了又黃。我已不再是當初那個小女孩，而是一名正風華正茂的青少年。

處在青春期的我們。有自己的小秘密，再也不是原先和同伴們一起分享的樣貌;有了自己的個性，再也不是原先對爸媽言聽計從的樣貌;有了自己的思想，再也不是原先人云亦云的幼稚樣貌。

還記得以往的體育課上男生和女生在一起玩那個捉迷藏，跳房子，跳皮筋彼此之間無話不談，而如今的體育課，女生們圍在一起，男生們黏在一起，彼此躲得遠遠的。以往的歡樂如今身在何處啊?還記得以往跳團體舞，需要男生女生手拉手，我們笨拙的學著教師的樣貌認真的跳著，可如今男生女生們都害羞了。

還記得，以往的課堂上，我們爭先恐后的舉手，生怕教師叫不到自己，可如今，數理化是男生們的天地，他們對數字的敏感令我們女生深深敬佩，而我們女生上課昏昏欲睡，遇見數字就頭疼，所以常常不懂。但語文課則是我們女生的世界，我們在語文中遨游，被文字的魅力深深吸引著。者青春期中的我們變了，正是因為變了，這才體現了我們的青春流逝著。

青春在無聲無息的.流逝。她需要我們去珍惜。珍惜青春就是珍惜時間，珍惜生命。青春需要我們好好把握，把握青春就是把握人生。

青春，同時，她是短暫的，她是美麗的。他是流逝的。既然我們不能留住青春，那么就抓緊青春，好好努力吧!

我以往幼稚的想過：青春好好過，多做些有意義的事，值得回味的事，因為等到老了的時候，坐在藤椅上，周圍圍了好多個小朋友，他們聽我講我用汗水拼搏的青春臉上流露出羨慕，這也是我的愿望之一。是啊要讓以后有的說，今日就必須努力。

青春，是需要努力的，打開青春的天窗，為前行的的風景定格，用執著的信念，年輕的活力，青春的力量叩開夢想的宮殿;打開青春的的天窗，給未來一個承諾，用真誠的心靈感激地微笑，用關注的目光去珍惜生命的陽光。

聽，青春在流逝，她悄悄告訴我，要努力。

　　我們的故事初中作文 篇34

說到法，我們人人都能談論一番，各種法律條令多得數不勝數，但我們有誰知道何為法？打開新華字典，法的概念一目了然，法是由國家制定或認可受國家強制力保證執行的行為規則的總稱。

縱覽四周 ，法就在我們每個人的身邊 。看，如今家庭暴力已經不再是問題 ，各種法律條令相繼出爐 。再看 ，在學校老師打罵學生的行為極為少見 ，再看看，社會上侵犯公民合法權益的行為也日見減少，這一切可得歸功于法律呀！來看幾個具體的例子吧 ! 就拿發生在我們身邊的故事說起 ，一個品學兼優 ，在家孝敬父母 ，在學校尊敬老師的學生 ，一天他進了網吧 ，從此沉溺于游戲 ，暴力和色情等內容的網站 ，為了滿足自己的欲望 ，他偷錢搶錢 ，甚至為了錢而親手殺了自己的奶奶， 而等待他的必將是法律的制裁。

前幾天《今日說法》欄目講述了這樣一個故事，俗話說：”兒子娶了媳婦忘了娘 。” 就拿這個兒子娶了媳婦這個例子來說。一點兒不假。天天讓老人做飯，洗碗，下地干活，總之一切能干的家務活老人全攬，兒子媳婦有時還毆打老人，只因為心情不爽或做的菜咸了或沒按時做飯 。“虎毒不食子”啊 ！老人能忍的都忍過去了，繼續過著豬狗不如的生活。好心的村長知道后 ，拉起老人直奔法院， 一張訴狀告到法院 ，經過法院調查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁 ，老人運用法律武器維護了自己的合法權益 。

其實法就在我們每個人的身邊，在學校里，在家庭里，在社會上，甚至遍布沒一個角落 。

當老師體罰學生時 ，當公民的.合法權益受到侵害時，當女兒不孝時，當環境受到嚴重污染時……

我們都可以運用相關的法律法規制止這些行為，雖然社會上還經常出現 ，侵犯消費者合法權益的事情 ，在社會上依然存在著一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需要完善 ，但我想只要我們每個人提高做自己的文化科學知識，增強我們的維權意識 ，我們就一定可以構建一個和諧的法制社會。法律無處不在，關注身邊 關注社會，關注法律，讓我們的生活更美好！

　　我們的故事初中作文 篇35

夜靜了，月光毫不吝嗇的灑向大地，長夜闌珊，細碎的風仿佛夜行者，在窗外蕩來蕩去，時不時飄進窗口，揚起窗簾，向我們示意-----它來了。月光將乳白色的霧靄投在地板上，像白云深處的炊煙，裊裊娜娜。

無聲的月光帶著我的思緒紛飛，漫無邊際。起身下床，打開燈，我要開始我的故事了。

一燈如豆。

捧著書，翻開茶色的扉頁，懷著一種敬畏的心，去品嘗，去咀嚼，去回味，感受著沐浴在文字的世界里。似甘露直入心底，似花香芬芳馥郁，似清風柔情萬種。

在這個黑夜，我看到了三國鼎立，那灰飛煙滅煞孟德的驚心動魄；我看到了煙雨紅樓，那紅顏風華戲寶玉的纏綿悱；我看到了萬難西天，那魑魅魍魎困三藏的一路坎坷；我看到了水泊梁山，那一百單八將笑山河的氣壯山河······那是個“大智”“大情”“大善”“大義”的大世界，大天下。在這里，我可以看到從古到今的發展，可以看到偉人的生死，可以看到王朝的興旺衰敗。在這里，可以看遍世事滄桑，閱盡人生百態。

月華如水。

夜深了，仿佛整個世界靜止了一般，什么聲音也沒有，就像按下了靜音鍵，連原有的狗吠，也不復存在。就像睡美人中被施了魔法的王宮。

我愈加清醒，對于這個世界欲罷不能。我與東坡一起淋雨，感受“一蓑煙雨任平生”的豪邁；與易安一起劃船，感受“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的快意人生；與青蓮一起飲酒，感受“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的'灑脫；與義山一起回憶，感受“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的哀怨；與唐寅一起練字，感受“他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的不羈。

天快亮了，我的故事，也該結束了，我沒有太過華麗的辭藻，所講述的一切，都是從心出發，在這個闌珊的夜里，我品讀詩書，感受閱讀的幸福。我的靈魂似長出了豐滿的羽翼，在廣闊而深邃的時空中飛翔，我與書的故事，還將繼續······

　　我們的故事初中作文 篇36

恰同學少年，風華正茂。不錯，你瞧，在我們班，一群群“積極分子”，一個個“領導干部”，一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天，“展頭露面”，那場面簡直可以比得上以前的“批評大會”。讓我來給你們講講，我們班的趣事兒吧！

在上學期周五的“小小家”評比時，可謂是笑料百出，班主任紅老師為我們展現了她那婀娜的身子，李界和阮杭迪一起跳了激情的拉丁，程大煒唱歌時的動作層出不窮，神靈奇境……

其中，紅老師最為搶眼，她還不羞澀，激情四射，成了最耀眼的風景線，霸氣的脫去外衣，飄逸的長發肆意甩動，增添了許多美感，挺拔健美的身姿，表露出生命自信的力量。夸張狂野的舞姿，抑或優雅高貴，現示人生的多彩。看著，以往嚴格的老師在這一個與學生共舞，是那樣的歡愉，那樣的隨性，那樣的曼妙，歡笑聲久久在教室中回蕩，傳到教室的每一個角落，傳到我的耳朵，流入我的心胸。

接著是程大煒的《新貴妃醉酒》，它顛覆了我的世界觀，原來男生都可以還不遜色的用很“娘”的聲音演繹出《新貴妃醉酒》。歌聲有的是動人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨具風韻；有的是凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有的是渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴，振聾發聵。而大煒則是那種顛覆自己，還不收斂形的'，歌聲尖銳，扣人心弦，還有好多處配上了動作，表示他陶醉于音樂之中，但不得不說，有些夸張（不好意思，有絲絲玷污了你，唱的也不錯吧！），看了程大煒的“變裝”，大家很是激動，對程大偉投以難以置信的目光（還好吧，他本來就那樣）

在歡笑聲中，評比結束了，但快樂沒有停止，612班的趣事層不不窮，這些往事時珍貴的，對于他，我們投入了多少情感，對于他，我們有多器重，這會像一盞明燈，指引我們向前，這會永遠嵌在我們的心中！

　　我們的故事初中作文 篇37

第二天下午，琳并沒有如約地來到宇家，令宇非常失望，難道琳是一個不守信用的人？宇越想越氣，心情也由晴變陰。

晚上7點整，宇家躺在床上看書，“叮咚、叮咚！”有人在敲門，宇激動極了，滿以為是琳，可他媽媽把門打開一看，是收水電費的，讓宇又一次失望。

大約在7：30分的時候，窗外下起了小雨，宇靜靜地看著那淅淅瀝瀝的小雨，想著琳留下的那張紙條，對琳徹底失去了信心，使他想到了琳或許是個探監，或許是個壞人。

又過了一會兒，又有人在按門鈴，宇媽媽把門打開一看，令宇出乎意料的是站在他家門外的那個女孩子竟是琳，她的衣服被淋濕了許多，宇媽媽把她請了進來，但琳并沒有進宇的房間，而是對宇媽媽說：“阿姨，不用了。您幫我把這張紙給宇就行了！”說完，她走了。這一點令宇媽媽百思不解，這個女生這么辛苦的來我家一趟，為什么這么快就要走了呢？雖然宇媽媽在心里有千萬個不解，但在表面上，仍裝做若無其事，琳一走，宇媽媽就背著宇打開了琳送來的'那張紙條，一看，她驚呆了，那張紙條上工工整整、密密麻麻地寫滿了筆記。宇的媽媽感動極了，心想，“平平凡凡的一對同桌，這個女孩子卻是那么的善良！”之后，宇媽媽把那張紙遞給了宇，宇看后，把筆記上的全部內容都背了下來。

第二天下午，琳準時來到宇家家，這一次，她身上什么東西也沒有帶，宇已經可以下床走路和彎腰了，琳坐在凳子上對宇說：”你明天或后天應該就可以上學了吧！今天，我就不幫你補習了，如果天天都在補習，你也一定來愿意！我就跟你講一講學校里發生的一些事情吧！”

不等宇回話，她就說起來：“雪和杰現在幾乎天天吵架，班上現在。”

大約下午5：00了，琳要回家了，她對宇說：“我們做朋友吧！”頓時宇愣住了。

　　我們的故事初中作文 篇38

我們班有八個“小飛人”，“飛人”并不是真正的飛人。“飛人指的是我們班的籃球隊的八個人，他們個個拭目以待，十分的自信。他們豪氣沖天，下定決心要贏，這場精彩的投籃比賽開是了：

第一個飛人是陳必導，看他那威武的樣時分令人懼色。看，他投出去了，球飛了吃去！這一刻，所有的人都屏息凝神，呼吸聲都沒了。啊！他進球了！“嗚哇哦哦”調皮鬼大王祁一超在一旁驚呼。大二發球。二號飛人潘杰斌閃亮登場了！它如同一只箭以光速般的速度躍起來，把球嗖——的投了出去。求子天空中選轉了幾圈卻遲遲不肯“回家”我們的心都掉到了嗓子眼。這是，球進了。呼——一顆懸著的心終于放下了。“啊！球進了！”我們歡呼起來“鬼精靈”祁一超還在那手舞足蹈的，也不知在跳什么舞。第三飛人——王均杰是也。他在我們班中打架可謂一流水品，不知他投籃怎樣。我們止住了呼吸，湊上前去，啊，看他輕松用手一推，球就給了出去，唰~~~的在天空中劃過了一道美麗的弧線，呀！因為力道不夠，球撲了個空，從空中掉了下來。此時，我們真想自己飛出去把球推進籃框里。只聽，啪——的一聲，球落了地。我們都在為他的失誤而感到惋惜，哎——第四飛人，我們班的“猴子”——支一帆，看他那自信的樣，我們為他捏了一把汗。他看是有了，看！他用他用他的新型投籃法“猴子跳躍”嗖——的把球扔了出去，球在空中做了一個優美的姿勢。啊！不好，球狀到了籃筐沒勁，飛了出去，又沒進。“猴子”看沒勁變灰溜溜的走了。五號飛人——林彬陽，他可是個沉著冷靜的人，遇事不慌，我們把希望寄托在他的`身上。他有眼睛死死的盯著籃筐“鎖定”目標之后才把求人出去，看是一切順利，后來一不小心撞到了籃筐上，球又重新回到了天空。我們幾個人看的臉都青了，就像一顆乒乓球從9999米的高空上掉下來，使勁了跳那個樣。嗖——只聽哐當一聲，“球進了！什么？球進了？”一旁觀看的人說道。剩下的人也去得了好的成績。

這就是我們班的8位“飛人”。

　　我們的故事初中作文 篇39

我們班是一個團結向上的班級，俗話說團“結力量大”嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會到“團結”兩字的含義；只要在我們班上，同學們會感受到向上的氛圍。

班級是我們的第二個家，家是溫暖的，每天來到班級，我就心情舒暢，窗是明凈的，地面是清爽的，桌椅是整齊的。在這樣的環境中學習，心中是溫暖的。作為這個班的一員，我感到萬分榮幸，我深愛著這個大家庭。

在我們班，大家就是一家人，彼此的關系親密無間。同學之間有了矛盾，班干部會進行調解，同學們也會各自自己批評，最后禮讓謙和，不讓矛盾激化。室內外衛生方面，同學們爭先恐后，力爭在最短時間以最快速度完成，絕不拖拉推諉。明亮舒適是我們共同追求。

學習上，遇到難題時，大家聚在一起討論，發表自己的見解，沒有人是自私的，因為我們有著共同的信念——努力學習，取得好成績。上課聽講，專心致志，跟上老師思路，做好筆記。遇上貪玩搗蛋的，同學們會共同譴責。這也是我們愛班的一種方式。每個人都貢獻出自己的力量，那么整個集體的力量就強大起來了。

體育課上，籃球賽場上，我們生龍活虎，奮力拼搏，同學們那堅定的信念，不服輸的精神，都展示著我們班級的'風貌。因為每個人都知道，我們不僅代表的是自己，更重要的是代表我們班級的形象。那一次次的活動，一次次的比賽，增進了同學們的友誼，增加了班級的榮譽感，更是我們對我們團結向上班級的認可。

我們的大家庭中還有一個領導者，那就是我們的班主任莫老師了。在我們心中，他是最好，是我們的主心骨，引領我們向前奔跑，交給我們知識，更教會我們如何做人。

這就是我們七（4）班。我們是一道風景，一道別人不能復制的風景，我們為了更好的明天努力著，我們永遠都是團結向上的，我們會謹記魯迅名言：“不滿足是向上的車輪”。我愛我班，我愛這個大家庭。

　　我們的故事初中作文 篇40

2024年1月16日星期一天氣：陰

今天召開2024年度第一次家庭會議，會議主題是“遵守交規，安全出行”。

為了活躍會議氣氛，不顯得乏味單調，我特意制作了一幅場景——在白紙上畫出一個十字路口，并且設置了紅綠燈。再在路口的右下方畫上洛口服裝城，當然還要在中間設一個安全島。場景設計完成后，下面要做人物和車輛。

我在兩張硬紙板上分別畫上汽車和小人，涂好顏色，在背面貼上曲別針，又拿出兩塊磁鐵，把小人和汽車往畫面上一放，在背面用磁鐵固定，小人和車就停在馬路上。移動磁鐵，人跟著走，車也就發動了。唯一的缺點是磁鐵雖然控制路線，卻不能保證他始終站著，有時候小人會倒立，或者車輪朝天，發生翻車事故。

會議開始了，先是一段簡潔的開場白：適逢春節，大家一定要注意交通安全，尤其是爸爸，作為司機，更要遵守交通規則……

我請來爸爸當助手，和他演了一場情景劇：

在一條繁華的大街上，車輛川流不息。這時候人行道的綠燈亮著，一個小人匆忙奔過來，剛走一半突然紅燈亮了，小人嘟囔著：“我還要去洛口服裝城買衣服呢。”他看到馬路上沒有車，心存僥幸，就繼續往前跑，沒想到，這時候一輛紅色的小汽車疾駛過來，由于車速過快，來不及剎車，和小人一起被撞到了畫面之外。

看完這個情景劇，我讓媽媽發表感想，媽媽指出紅色小轎車和行人都犯了錯。汽車不應該開得太快，行人也不要冒險闖紅燈。

我又提問了爸爸幾個問題，他娓娓道來，說的頭頭是道。

比如不能酒后駕駛、要系安全帶，不能開車打手機……但愿他能遵守交規。

等大家都發表了觀點，我又講了幾個要注意的問題，比如如果行人走到馬路中央，突然紅燈亮了，可以去安全島避難。

一場別開生面的'家庭會議，就在活躍的氣氛中結束了。

　　我們的故事初中作文 篇41

傍晚，夕陽的余輝漸漸淡去，我轉著手中的筆，百般聊賴地做著作業本上的習題。我又向窗外瞟了幾眼，看到母親正為草木澆水，她弓著身子，幾根銀絲被陽光照得發亮。母親，成長路上，有你真好。

每天晚上，我都要與作業作艱苦斗爭。這天的作業更是出奇地多，或許是因為上課打了幾個瞌睡的緣故，一道道題目在我眼中仿佛是一串串奇形怪狀的密碼，難以解開，讓人心情煩躁。

臺燈原本暖黃色的燈光顯得刺眼，我撓著頭，對一道題束手無策。

母親叩了叩門，問“要吃個橘桔子嗎？”我擺擺手，抱怨母親打斷了我。話說出口，我就有些后悔，窗上的玻璃，將母親的.失落告訴了我母親便在一旁輕輕坐下，我別過頭，繼續寫著。不知過了多久，我聞到一陣清香，淡淡的。跟著香味過去，原來是母親手上的桔子。

她輕輕剝下青黃的桔皮，一股子香氣從里邊透出。她輕輕剔掉白色的莖，把“白衣”里包裹的橙色果粒輕輕倒在瓷盤上。她低著頭，重復著動作，絲毫沒注意到我的眼光。我靜靜地看著，她靜靜地挑著。

忽然，母親抬起了頭，對上我的目光，時間仿佛停止，隔著空氣，四目相對。

母親拿來一個小勺子，放在盤子上，將一盤果粒放在我的手邊：“吃點吧，你也累了。”

“哦…”我的喉嚨好像被什么堵住，說不出話來。我拿起勺子，將一勺芬香的果肉送入嘴巴。涼涼的，甜甜的，但也是溫熱的，流入心底。

時間過去很久，桔子的酸甜我仍不能忘懷，更難忘的，是母親那濃濃的愛意。雖然不過是幾個動作，卻是對我莫大的支持。母親為了操勞了半生，見證了我的成長。那一顆顆果粒，在暖黃色的燈光下，反射出淡淡的亮光，照亮了我的內心，驅走了煩躁。

窗外，一陣春風拂過，細看，樓下的小樹苗又長了一截。一旁的大樹歡快地打著節拍，仿佛為小樹苗的成長而歡喜。母親，成長路上，有你真好。

　　我們的故事初中作文 篇42

古語說得好“少壯不努力，老大徒傷悲。”是啊，這就話說的無疑是在說我呀，我是一名初中學生，在學校里我曾經驕傲過，也曾失敗過，又曾經絕望過。現在的我已經適應了這種“繃緊神經”的學習和生活；也是我在這里真正明白∶“適者生存，不適者被淘汰”這個道理；早這里我真正明白了∶“知識改變命運”的啟示。

小學時，記得每次到了周末的時候，我便會去同學家玩，那時的我，覺得朋友就是一個“頂天立地”的詞；每次到了春游的時候，我可以與老師和同學一起探尋春的足跡，去體驗大自然的奧秘；到了小學快畢業考試時，老師們會布置像“一座山”似得作業，簡直把我壓得喘不過氣。

但是時間又怎么會垂憐你呢，一眨眼，小學的難忘生活也結束了，我帶著老師和父母的期盼進入了自己理想的班級。到了初中我才發現一切都變了，沒有和自己小學時那么知根知底的朋友了，沒有像父母那樣關心你的人了，也沒有像小學時，春天和伙伴一起放風箏的樂趣了。但是，我卻獲得了，一個很好的競爭對手、一個十分關心并看著我們在學習中成長的`老師。雖然沒有了與同伴們在藍天和白云間的嬉戲，但卻仍然有老師陪著我們一起學習的樂趣，雖然周末的娛樂時間被占據了，但卻可以用書本來充實我的知識視野；也沒有小學時的那般任性、漸漸地我成長為了一個乖巧，懂事有理性，孝敬父母的人，擺脫了小時候的幼稚與天真。

在這里我要說：“同學們抓緊時間學習吧！名校在等你、祖國需要你”不要讓“黑發不知勤學早、白首方悔讀書遲”否定了你；學習吧，做一個在學習中的佼佼者，學習吧，因為它可以改變你的命運；學習吧，成為一個能擔當起明天太陽的接班人吧，不要讓今天成為過去，不要讓明天成為遺憾。

只要你熱愛學習，善于學習，這又何常不是一種成長。

　　我們的故事初中作文 篇43

媽在小街一處盤下一家店鋪，店面不大，做小本生意。那時我還小，好幾次看著媽為“繳稅”掏出好幾張紅鈔，我心里的小算盤就“咯噔”一下，覺得不值。

去年秋季，每天吃晚飯時我們全家必定守在電視機前，尋找著“嫦娥三號”登月的最新消息。“嫦娥三號”成功登月可是我國舉國同慶的大事。“新聞聯播怎么還沒開始？”爸一分鐘內看了幾十次手表。“爸，雖說這件事我們確實值得我們高興，但您也興奮過頭了吧？”我忍不住笑道。“怎么不高興？這可是我們大家的功勞，我們都出了一份力呢。”我疑惑不解，爸什么時候參加科研工作了？媽解釋道：“這的確有我們大家的功勞。你想啊，國家搞科研的錢從哪來。”莫非…….“納稅！”我茅塞頓開，媽點點頭。原來，我們繳的稅都用到科研上去了！

爸補充道：“這可不止呢。稅一直與我們親密接觸著，像我每月拿工資、獎金時就要繳一部分稅；你買衣服還有咱家裝修時，其實都經過了繳稅。就連你中了彩票，也要經過繳稅將一部分‘分享’給國家。這就是國家的工資。”我似懂非懂的半張著嘴，趁著廣告時間，媽又說道：“你現在走的寬闊平坦的馬路，住的舒適新型的樓房，咱們拿的工資，就是國家稅收支付的啊。只有我們依法納稅，國家才會更加繁榮富強，我們的生活也會過美好啊！”

聽著媽的話，我恍然大悟：過去到媽的店鋪前只有一條窄窄的'土路。一到下雨天就滿是黃泥，起風時就塵土飛揚。媽的店都不曾有人光顧。近幾年，政府在這里進行大施工，泥土路變成了寬闊干凈的大馬路，明亮的路燈一直通向盡頭。媽的生意也隨機紅火了起來，像是要追上祖國發展的步伐。

恍然間，我好像明白了國家富強離不開稅收，咱生活進步離不了納稅。“廣告時間怎么這么長，新聞聯播咋還沒開始！”我急的開始到處換臺。以后，我也會是國家的大功臣呢。

　　我們的故事初中作文 篇44

我們班的故事多，歡樂多少，無論什么都是快快樂樂的。

片斷一：綽號趣事

說起綽號，楊庚霖同學的綽號最多。什么“楊（陽）干魚”、“楊廠的干魚片”、“紅燒楊（陽）干魚”……可是，這些綽號是怎么來的呢？請聽我慢慢地講解。那 是兩年前，我們正在讀二年級的時候，我們的乒乓球老師張老師生病了，請了一位年輕的老師來找課。那個老師可幽默了，第二天就給我們起綽號，我叫“熱干 面”，楊庚霖叫“楊（陽）干鮑：，喻業鵬就被叫成了“肥鯰魚”。從那以后，楊庚霖的綽號就多了起來。光我取的就有十來個。什么“楊廠的干魚片”、“清蒸楊 干魚”、“油炸楊干魚”、“紅燒楊干魚”……怎么樣？

片斷二：“你讀我指”

有一節語文課上，胡老師讓我們玩“你讀我指”的游戲。大家都高興歡呼，教室里立刻炸開了鍋，七嘴八舌地議論著。“停——”胡老師說，“現在請聽我說游戲規 則：每組派一名同學上臺來拿一個棍子，再讓一個人來讀詞語，讀完之后，誰先點到那個詞語，就給他們組加分。”開始比賽了，“城磚”。周一（他就是讀的人） 讀到。選手趕快找了起來，可各組的其他人比參賽的人還急：有的站了起來，使勁地指“城磚”這個詞；有的急得直跺腳；有的'已經沖上前去，要不是老師制止，他 一定搶下棍子，自己點詞語。

片斷三：數學競賽

“現在——”魯老師拖長了聲音說“我進行三關計算檢測，全對地可以領一顆星，大家一聽想到：這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙地聲 音裝滿整個教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫起了，我左瞧瞧、右瞅瞅，發現別人都沒寫起，便蹺起個二郎腿，悠閑地等待著別人寫完。到對答案的 時候才發現我錯了三題。唉，勝利又與我失之交臂。

我們班的故事多多，歡樂多多。

　　我們的故事初中作文 篇45

我有個青梅竹馬的朋友，叫威威。我們從小就認識，過家家的游戲玩到5歲。但是角色的安排是我做媽媽，他是孩子，我上班、做飯給他買玩具。有天"媽媽"爬上了一個高臺，下不來了，"孩子"很勇敢，叫"媽媽"別哭，先坐下，再張開雙臂，用力把我抱了下來。鄰院的奶奶們看見了，問："偉偉！威威好不好啊！""好！""怎么謝他啊？""我長大了和他結婚。"奶奶們都樂，她們喜歡這樣的玩笑，我以為她們不信還拼命的證明："我只和他結婚！"這是我們家這片流傳至今的一個故事，很經典。現在想起來，有點遺憾的`地方，我發死誓的時候怎么忘了看看威威的表情呢！也沒問他想不想娶我，如果是我一相情愿，多沒面子。后來，我5歲上學，威威比我大，但是小我一屆，我開始不叫他威威哥哥，叫他小屁孩兒。這個故事便沒了下文。

可能是學齡前就有青梅竹馬的經歷，所以上小學那會對"男生愛女生。""女生愛男生。"這一套頗為輕車熟路。恰好同桌是個長的挺精神的小男生，對我還不錯，我經不住他沒事兒送張貼畫兒買塊兒糖，也就對他另眼相看，給足了面子。具體表現無外乎就是玩追人的游戲時，看著男生們大喊著"抓媳婦兒了"狂跑過來，在他前面故意給自己使個絆兒，讓他抓住，裝的跟真的似的。或者在跳"洋娃娃和小熊跳舞"的時候，只做他的"洋娃娃"，順理成章的手拉手，跳的小臉紅仆仆的，所謂幸福就是能閉人耳目的擠擠眼。小學生的愛情是多半是爆米花、泡泡糖給賄賂出來的，一起哄，就能出來一對兒，簡單的要命，但這并不妨礙我們樂在其中。找個不錯的小男生演演對手戲，權當為以后念了個預科。

　　我們的故事初中作文 篇46

我們身邊的禮儀故事 禮儀是什么呢？禮儀是禮節和儀式。中國是個文明古國，禮儀之邦，最注重的就是禮儀，從古至今出現了許多懂禮儀講禮貌的人，他們都是我們的表率。英國教育家斯賓賽說：“禮儀修養是一個人全部品德的基礎，不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發展，也將嚴重危害人的品性。在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌有教養的人，他們也有較好的發展機會與人際關系。”

有一次，我坐公共汽車經歷了這樣一幕。有一個青年男士抱著孩子上了公共汽車，沒人給讓座，有一位老先生不落忍站起來讓座，慌忙中男青年踩了老者的`腳，痛得老者哎呀直叫，男青年一屁股坐下，一句話也沒說，乘客中一位中年人看不過去了，指責男青年不懂禮貌，男青年理直氣壯地回答：“給抱小孩的人讓座是應該的。”乘客對這個不懂禮貌的年輕人紛紛指責：“老先生歲數這么大，給你讓座，你踩了人家既不道歉，又不說聲謝謝，怎能這樣呢！”男青年又不服氣，大聲與人爭吵，讓座的老人出面勸解，讓雙方都少說兩句，為這事吵架沒有意思。 這位老先生讓座又被踩，應該說有理，但老先生得理讓人，品質可貴。這也是知書答理的一種表現。

誰都知道開會不能交頭接耳，不能說話，其實開會打電話或說話特招人煩。但是許多人認為說話不應該，接聽電話卻理直氣壯，這是一種嚴重的無政府主義的表現。一些有身份的人對社會有示范作用，如果人們在會議中接打電話就會帶來不好的影響。在特殊場合，撥打、接聽電話者要學會體會其他人的感受，我們要反思自己行為的得失，修正自己的行為。做為一個學生我們上課要認真聽講，不做小動作，不說與學習無關的話，做到這些是對老師的尊重，對同學的尊重，更是對自己的尊重。 我希望禮儀永駐人們心間，愿禮儀之花開遍人們的心間！

　　我們的故事初中作文 篇47

要說老校，首先想到的是老校的樹。老校的樹木見證了幾十代莘莘學子的寒窗苦讀，在墨香的浸染下，也有了別具一格的韻味。

校門左側有一棵玉蘭樹。每當玉蘭花落下的時候，蓋在地上白茫茫的幾片，是賽雪的顏色。摸一摸，是天鵝絨被面的觸感。再往前走就來到了一塊圓形的空地，曾經在這兒有一棵很高的松樹，可惜被零八年的大雪壓壞了。初三教學樓后有一棵奇特的樹，有幾根樹枝已經垂到了地上，神秘又不可捉摸。據說，這棵樹的長勢和初三的中考成績有關。從此，每當我躡手躡腳地走過這棵樹時，總會想：到我們這一屆時，你一定要開出最美的花朵。往前，便到了我們的教學樓。我們班的教室外，正好可以看到成排的水杉。

可我最喜歡的是乒乓室外的那棵銀杏。早秋時，那些要黃不黃，要落不落的葉子在霧氣的遮掩下，活像一個個“猶抱琵琶半遮面”的姑娘。再晚一些，它們就全黃了。好像是全世界的陽光，全都聚在了這小小的葉片上。風起時，像金色的小鈴鐺，卻是“沙沙”的作響。這時，有幾個老師就會對我們說：“快去撿啊！”于是我們就像小孩兒鐘情于某樣玩具一樣，癡癡地站在樹下，目光炯炯地望著頂上。似修女一樣虔誠地期盼，盼一片葉子像蝴蝶一樣悄然落在我們肩頭。常常是脖子仰的'酸了，才可以等到一片。于是小心翼翼地捧在手里，去和別人炫耀。

我們覺得，撿的沒有意思，只有落在肩上的那一片，才和自己有緣。落在肩上的幾率是極低的，于是干脆看準時間去接葉子。接到葉子，鼻尖上也綴滿了汗珠。于是乎分外珍惜，夾在書里，無論何時翻開，都是一個秋季的陽光。

可是，上完初一我們就搬進了新校，新校很漂亮，也有許多樹，但沒有一棵銀杏。于是我常常想起那棵銀杏，想起樹和我們的故事。

人們常說：“十年樹木，百年樹人。”等到百年校慶時，我一定會不顧頭上的白發，像當初那個女孩一樣，仰望著銀杏的頂端，聽你講我錯過的老校的故事。

　　我們的故事初中作文 篇48

不再像小孩子那樣不顧形象的瘋上瘋下，不再和小朋友們玩“老鷹捉小雞”。漸漸地，走向了成熟，步入了初中生活，故事開始了。

——題記

童年對于我來說，是短暫的，沒有用心的，只會玩的。記得我最后一個兒童節，那時全校仿佛是為六年級開的。跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，說小品的說小品，畫畫的畫畫，講故事的講故事……那種熱鬧的場面已經不再了。

此時的我，正在初中一步一步往上爬。初二的現在，經歷了好多，有老師孜孜不倦的教誨，朋友貼心的安慰，也有彼此的.小紛爭，小矛盾。

那一天的中午，是那不一般的班主任陪我們度過的。知了在那里不停地叫，她就會說一句：心靜自然涼。淡定的批

改我們的作業，一點點小動作他都會捕捉到。“不要現在吃甜，以后吃苦，”“吃虧是福”……真讓我學到了好多，領悟到了好多。

記得那次感冒，肚子痛，頭暈，眼睛漲，感覺有多么不爽，我整個人像虛脫了，整天都沒跟同桌說一句話，再加上，他是個男生，平時都是我先找他說話，他才會開口的，晚自習時，他突然問我：“你怎么了？”我懶得理他，他又說：“不要這樣靠在桌子上，越是靠著，越是沒精神，更不舒服。”這時，我小小的感動了一下子，要知道他可是一向打著“男女授受不親”旗號的大男子主義者啊！

有人關心的感覺真好！我應了一聲“嗯。”

還不忘下課后去活動一會兒，上個廁所一回來，桌位就不成樣子了，被人來個通翻。我發火了，知道是誰弄的之后，一連串的話帶著星星點點的唾味，暴風雨般，罵得他狗血淋頭。只到他手忙腳亂地笑著幫我整理好……

忘不了，每一天的不平靜；說不完，每一天的不一樣。我的初中生活豐富著我的青春期！

不是所有的故事都會有結局，初中的故事會有一天結束嗎？

　　我們的故事初中作文 篇49

我很喜歡狗，誰說我沒有養過狗了，我養過狗的，一只小黃狗，我到現在還清清楚楚地記得它的。那時我還很小，還沒有上小學，我和媽媽一起來到菜市場，它被賣狗的牽著，蹲在狗群中，不知怎的，它不是最小的，卻顯得楚楚可憐。我叫嚷著讓媽媽幫我買下它，媽媽拗不過我，在我答應一定會好好管看它后，它就屬于我了。那時的我，小小的。小小的我，抱著小小的它，向家中屁顛屁顛地跑去。放在門前的小院中，仔細地打量它，它和別的.狗沒啥兩樣，是黃色的，很普通。而我成為它的主人，它可以舒服地躲在我的身邊，而不是和野狗混在一起，它就不同了。至少在我心中，它是與眾不同的。

我把我的牛奶給它喝，我把我的碗給它用，媽媽知道了，哭笑不得，只好給我買了新的碗。說也奇怪，小黃狗自從喝了牛奶后就不吃飯了，什么東西都不吃只喝牛奶，連也很喜歡狗的我爸爸都搖頭說，這只狗沒有辦法養，得讓它換個環境。我還以為爸爸是在開玩笑，直到有一天，我從幼兒園里回來，“小黃，小黃！”地滿院子找狗，才知道爸爸讓一個農村里的叔叔把我的小黃帶走了，我傷心地痛哭了好多天，一提起小黃就要哭，可是，爸爸卻說，過不了多久小黃就要變成一只好獵犬了，我還是哭著說我不要獵犬，我要小黃……

因為我家搬到樓上住，沒有地方再養狗了，我只好買了很多玩具狗，我待它們像對真狗一樣，經常陪它們說話，這些玩具狗真的很可愛。我表弟余亦奇還要笑我喜歡玩具狗，玩具狗怎么啦，玩具狗也是狗嘛，你不是也喜歡玩具豬嗎，上次我同學送我一對彩色豬，你說你喜歡，我就送給你了，看著你玩小豬那高興的樣子，真是別提了，我看讓你變成一只真小豬你也愿意。嘿嘿，今天他向我透露了一個消息，說他外婆家的廠子里有八只小狗崽哎，真是特喜新聞，我非得讓他弄一只來給我，即使不讓我在家飼養，就玩幾天，就幾天也行。哦，求求你了嘛，表弟，你一定要跟你外婆說，就拿過來養幾天，就三天也行。好不好嘛，你一定要去跟你外婆說。

　　我們的故事初中作文 篇50

一完小六年級八班里，每天都會發生一系列的故事，多的如同天上的星星，數也數不清。但大多數都是男生惹的禍呀！瞧，今天，他們又惹事了！

今天體育課時，只上了一節課，黃老師被校長叫去辦公室開會了。我們回到教室準備最后一節上自習。有一位男生偷偷將車子推出來，準備回家，卻被我們發現了。他退了回來，可趁我們不注意，又和另外四位男生騎車回家了，他們當然逃不過班長的法眼了。老班很生氣，后果很嚴重！回到教室，班長當然沒有追回那5位男同學。因為上自習，一些男生連忙換座位，和自己的死黨聊天。沒有想到，這時班主任趙老師踩著高跟鞋回來了。換位的同學連滾帶爬的回到了自己的座位（我敢肯定我沒有用錯詞，他們確實是摔了好幾跤才爬到了座位）。趙老師走了進來，發現少了幾個人，怒氣沖沖的`說：“趙宇航！那五個人呢？”班長說：“老師，他們逃課回家了！”趙老師頭上都冒火了：“記住他們，下午讓他們站講臺，罰站兩節課！”我們真是慶幸自己沒逃課啊，同時又同情他們五個可憐的家伙。唉，世上沒有后悔藥啊，還是為他們默默祈福吧！

下午，到教室里，那五個人臉色陰沉，想必已經知道自己死期到了吧！唉！突然覺得時間過的好快呀，轉眼就到了語文課。五人果然不負同學們的“期望”，在講臺上罰站。唉，真是慘啊！

五人罰站了一節課，終于下了課，五人正想逃，卻被老師抓了個正著！老師召他們出去，一會便進來了，每人頭上都是水，衣服也濕了，想必他們一定經歷了老師的必殺技—“水漫金山”（其實是嘮叨神功所噴發的口水）。其中一個同學突然大叫：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”不巧，正好被老師聽見了，又把他拉了出去。唉，結果真是慘不忍賭啊!誰叫他們沒事找事呢，惹怒了班主任，就只有兩條路：一，死！二，還是死！總之，死路一條啊！

　　我們的故事初中作文 篇51

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當聽到這慷慨激昂的旋律，我就不由得想起雷鋒助人為樂的身影。雷鋒說過一句話：“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是一顆螺絲釘，是共產主義的闖將，是我們學習的楷模。

現在雖然現在雷鋒已不在人世，可他的精神將代代相傳。現在我的身邊就有很多“活雷鋒”。

我班有一個叫徐俊杰的學生，平常他在學習上表現的不是很優秀。我一直把他看作差生，可從那件事后我徹底改變了對他的看法。

那是上學路上發生的一件事：那天他一瘸一拐的去上學，突然看見一位中老年盲人，拿著一根導盲桿磕磕絆絆的走著。他看見后，毫不猶豫的拖著體育課上受傷的腿走過去，攙扶那位盲人慢慢地走著，他還不時地提醒那個盲人：“慢點！別著急！”這位盲人好像有語言障礙，不能向他道謝。可我隱約看到他噙滿了感動的.淚水……在不知不覺中，他倆一起一伏的身影漸行漸遠，慢慢地消失在視野內，此時我的眼睛濕潤了，被眼前場景感動了……我差點遲到了。他上課遲到了二十分鐘，還被老師訓斥了一頓。恰巧在他扶盲人回家的那段時間里被一位老師看到了，經調查才發現是徐俊杰，學校對他施以表彰，真是沙土埋不住金子！

后來，我問他是什么原因促使他在自己有傷的情況下去扶那位盲人，他說：“雷鋒說過‘我覺得一個革命者就應該把人民的利益放在的一位，為人民做貢獻，現出自己的一切這才是最幸福的’”流利的話語中那真誠的內心世界一覽無余，我聽后大為震驚。

在缺少愛的荒原，你是綠樹一棵，春花一朵；在缺愛的星空里，你是皓月一輪，明星一顆；在缺少愛的冬日里，你是春風一縷，炭火一盆；雷鋒你是愛的豐碑，你的思想永放光芒，你的名字永刻心上，我們要永遠以你為榜樣。

　　我們的故事初中作文 篇52

每個班都有每個班的故事，每個班都有每個班的特色，13班當然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”，13班也是一天到晚，喜怒哀樂樣樣上演。

喜

期中考試剛考完，回到學校一上課便是講評試卷，大家都異常激動。不過，據后期調查，大部分“童鞋”對本次考試好像不太滿意，但是也有那么一小部分“大神”好像自己感覺良好，在心中暗自竊喜！

怒

每到講評試卷的時候，我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實在太慢了，弄得我著急死了，老師總是一道題反反復復地說個四五遍，卻不知道下面的我們心里多么著急。我們內心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對比，老師講得很專注，專注到一點兒也沒感覺到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語調下我與“周公”相會了。

哀

這件事，是我有史以來，做得最錯誤的一件事。

在一個陽光明媚，萬里無云，秋高氣爽，景色宜人的早晨，朱譯將她奮斗了一個晚上擠出來的作文交給了我這個很不負責任的組長。晚上，我才記起朱譯的那篇心血，挖地三尺也沒有看到它那可愛的身影，我懷著忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話的我號啕大哭，進行了深刻的自己反思，認識到了自己這個無知的錯誤，但為時已晚。

樂

持續了一個月枯燥無味的微機理論課，這一次讓昏昏欲睡的.我們興奮了起來。

微機老師在李成伶牙俐齒的逼迫下，簽訂了13班歷史上第一個“不平等”條約《微機條約》，其中規定允許13班實踐與理論并行，每兩周上一次機，進行所謂的實踐。

長期被“農民”壓迫的“地主們”覺醒了！我們都為這事樂呵了一天。

13班雖然可能不是最好的，但它一定是獨一無二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。

我愛獨一無二，不可復制的13班。

　　我們的故事初中作文 篇53

沒有星星閃爍的天空如此孤寂，沒有月光照亮的星河如此冷意，靜靜的想起你缺失的每一段記憶、我們的故事里有你多少的劇情，多想經過了就不要失去、一首《沒有情人的.情人節》在耳邊余音繞梁，斷斷續續拼湊有你的記憶、眼淚輕輕滑落了眼角，翻遍所有的記憶我才發現竟有那莫多來不及、這個季節找不到輪回的軌跡。緊緊依靠的天地是誰說了放棄！

今昔漫步于寒風滑過街頭，找一個結果、想起的糾結、這種心情你不會了解，走過陪你走過的街、受過陪你受過的傷害，誰還在你的身邊疼你、放逐于思緒萬千不改，相信你不是故意要離開、不要在等待你已不能再回來，兌現這份愛、你讀不懂的明白，多少年以后，我們的分開也許早已注定！

訴話傷害，只是不該，殘意恨愛，只是不改，此情至深、不能定概，無病呻吟、都是無奈，可懂得離開，不怕失去、卻怕癡等！天意弄人、躲不開，愿這一次沒有那莫冷！

情字花開、情意難耐，寫入故事的心事、為愛只剩疲倦，熱淚燙傷了執著、太多時刻我們愛的都還是自己，這個情人節有關了太多風花雪月、索不到花前月下、是無法自拔的不甘，莫失莫忘是何等矢志不逾、回望如畫，卻物事人非。所以傾國傾城不變的是從前，故事終究只是故事……

牽過的手、深深凝望的雙眸，一刻間、變成了永遠……

放下過眼云煙，若有緣枯萎也是甜，若有愛、就算恨也需要從前，有多少是欲望的謊言、苦苦執著的不曾改變卻回不去永遠，忽然間發現

從未平平淡淡走過這個不曾缺的記憶，你在哪里沉默著我的思念、最難過的時候誰曾逗留，風雨過后牽了誰的手、、、一顆死心藏著冰冷夢

望穿秋水盼不到癡心人、執筆寫的故事劃下了終點嗎？這個城市的邊緣埋葬著曾炙熱的瘋狂、、風化了塵夢舊痕！

很少寫節日的言語、此文筆只為銘記改變，我變了、你在哪里？我做出了改變、你看的見嗎？

莫為此情悲，只因天涯沒有邊……

　　我們的故事初中作文 篇54

因為青春曾在天空中飛翔、大海中遨游，所以它是湛藍的；因為青春曾在森林中捉迷藏、草地上打滾，所以它是碧綠的；因為青春曾在余暉中嬉戲、日出時鍛煉，所以它是嫣紅的；因為……青春是五顏六色的。而班級則像一個調色盤，承載著五顏六色的青春。

這是一個普通的不能再普通的星期五，又開始一節不能再普通的`政治課。本以為老師還會像往常一樣放幻燈片，寫板書，可老師的一句話立即把那些“瞌睡蟲”叫醒了——“今天，我們開辯論會！”話音剛落，就收到了很好的效果：同學們立刻精神抖擻，坐的筆挺，等待接受命令。老師讓我們分組——左四列為A組，右四列為B組，隨后每組派代表上去抽簽。我們組“慘遭不幸”，抽到反方，而這次辯題是“處理問題靠自己好還是靠家長好？”這節課教學內容是“走向自立”，那正方的“應靠自己解決”豈不是占了絕對優勢？我們對勝利幾乎不報希望。可不知誰當時說：“我們組人才濟濟，有什么怕的……”我們才反應過來，辯論能手均在此云集，希望之光迅速被點燃。接下來是一場針鋒相對的口舌大戰，雙方爭得不可開交，偶爾還動起手來，每當各組發言完后，底下的啦啦隊便會掀起一股“掌聲潮”，真可謂是“震天響”。

聽著同學們對問題的獨到見解，看著一個個各抒己見，我感受到了他們的青春正在“染色”，他們的思想正在因碰撞產生火花，我真正感受到了青春的快樂……

現在，我們反方又一次發言完畢，依然爆發一陣震耳的掌聲。隨后，卻久久不見正方同學反擊，我們便開始得意忘形并公然挑釁，老師趕忙請雙方進行總結陳詞。最后，老師婉轉地說出“這次辯論，反方略勝一籌！”可想而知，一聲聲刺耳的嚎叫與長久不衰的掌聲蜂擁而至。

青春需要染色，思想需要碰撞，讓我們在這五彩繽紛的班級中體驗層出不窮的故事吧！讓這些故事印入我們的腦海，豐富我們的青春，陶冶我們的情操吧！

　　我們的故事初中作文 篇55

在一個寒冷的冬天，時值正午，一輪蒼白的冬日直掛云霄，人們都沉浸在午飯或午睡之中，學校操場上空無一人，然而陣陣泡面之香從我們班教室傳出，教室里零零散散的坐著幾個身影，講臺上還赫然坐著一位老師。

老師的眉宇間擠著幾絲怒氣又有幾分無奈，眉下射著兩道銳利凜人的眼神。座位上的同學則是埋頭苦寫著練習冊，不要以為我們學習是多么努力，恰好相反，我們是因作業不認真而讓老師留下來利用這天的中午時間來補寫的。

這天練習冊大抽查，我們這些人讓老師查個正著，他決定采取特殊行動，結果是讓老師陪著我們，他在教室里吃泡面，我們補寫練習冊，我們倒是無所謂，畢竟是犯了錯，并且一頓飯不吃又沒什么大礙，以現在的`營養，餓一頓還不至于餓出什么大毛病，只不過真的是苦了老師，假如再多幾個像我們這樣的人……，唉，老師還不累出病？到最后還不是我們也學不上知識嗎？

就在我們“奮筆疾書”時，老師發話了：“誰餓了？上來拿兩個包子，別把你們這幾朵祖國的花朵給餓枯了，這是***從小飯桌給你們送來的”。話音剛落，我的眼睛已經有些濕潤，心中的感動更無法用語言來表達了。

雖然我們幾個不太好意思上去拿包子，但在這鴉雀無聲的教室里立刻響起幾聲“咕嚕嚕”的聲音，緊接著幾個面懷尷尬表情的同學低著頭走上了講臺。

我沒有領包子，在繼續趕作業，但出于好奇還是抬了一下頭，映入眼簾的景象極為滑稽，從講臺上走下的幾人臉都好像腫了似的，看得我想笑，但出于犯了錯誤只好憋著，我的臉也好像成了一個蕃茄似的。

借此作文之際，我鄭重向各位教師道歉，總是讓您們操心，我以后一定會改正錯誤，下不為例，當然也要向送包子的同學道一聲——謝謝！在我們最餓的時侯你們送來了包子，真是“雪中送炭”。在此我深刻作出自我批評：作為一名學生沒有盡到一名學生的責任，還連累了老師和同學，深感羞愧，今后爭取做一名合格的學生。

　　我們的故事初中作文 篇56

我們班是一個懂得合作的班級，是一個同鳳凰一般的集體，像鳳凰一般有著眾禽眾獸之王的實力，如鳳凰一般有著涅槃新生的活力，似鳳凰一般不畏浴火的堅毅。

每一個班也因不同而有著屬于自己的故事和記憶。

去年元旦，我們班排演節目。節目是以朗誦的行式表演郭沫若詩集《女神》第二輯開篇《鳳凰涅槃》。

在排演中我們遇到了許多困難，付出了許多心血。從選內容到選節目，僅僅不到一個月的時間，在這短短的時間里，大家一同戰勝了許多困難，將節目趨于完美。每次活動課或自由活動時間，大家都一同排練，這是一個非常難的一個選材，鳳凰的動作語言，群鳥的嘲笑譏諷，就連演員的上下臺，都要經過反復的排練。我們每一個人都是一次挑戰，完全陌生的表演，深奧難懂的內容，這真是難以想象的艱辛困苦。

雖然最后節目被刷下了，但我們沒有傷心，因為在排演節目中我們獲得了滿山的`金礦，那就是默契；合作、團結、奮斗、拼搏、最重要的就是友誼！

這就像一次戰爭，在戰勝一個個困難，在槍林彈雨中，我們并肩作戰。這種奮斗拼搏中的友誼，如山、似鐵、堅不可摧！

當時針、分鐘、秒針在鐘表上飛奔，當流沙嘩嘩滑過指間。時間被友誼所定格，定格在那齊聲朗讀的瞬間，我總想每一位演員都會記住那天傍晚。夜幕已晚，只留下盞盞路燈，可是在操場上略啞的男聲、微尖的女聲和一些可愛的童聲交相呼應，悅人心目。我們都以沉浸在雄雄火焰之中，鳳凰重生！

在雄雄火焰之中，我們也在改變，懂得與別人合作，懂得了集體觀念，也懂得了為別人著想。每一個人都不可能獨立存在，他必須融納于大的集體中，我們也不可以脫離集體。所以在排演過程中，我們終于真正的成為了一個集體難以分割。

我愛我的班級！在班級中的每一個人都必定同鳳凰一般展翅飛翔。

　　我們的故事初中作文 篇57

青春路上。唱著富有故事的曲調，故事發生在我們班里。

那一路歡笑，一路晴朗。在我們班這輛五彩繽紛的大車上揮灑淋漓。

早晨。伴著細風。來到班里。興沖沖地沖像班門。“啪--！”我目瞪口呆，直直的站在門口。班里的同學們早已耐不住長久的寂靜。哄的一下，炸開了鍋。

是我太粗魯了嗎？怎么玻璃會掉下來呢？隨之而來的就是一陣哄笑，也許是幸災樂禍。突然感覺世界好黑暗，我這么一只默默無聞的小老鼠，居然也有這個時候。

一會兒，我便出現在辦公室，低下頭，支支吾吾地說起了玻璃‘墜’下的`原因。老師連聲嘆氣，仿佛我是不鳴則已，一鳴驚人。

頓時，整個樓層的人都知道了我這個隨手推門就讓玻璃落下的人。人怕出名，豬怕壯。每次推門都是把門看做是蟬翼一樣對待，生怕再一次讓那玻璃飄下來。對于每個路過門的人，我都仔細觀察，希望抓住什么蛛絲馬跡。哎，失望。

一個陽光明媚的中午，伴著陽光，心情舒暢。突然發現門口有兩個人影，正對門欲施不軌。我一個踱步飛到門口。呀，只是兩個值周生。可是由于飛的太快，導致我又一次和門親密接觸。天吶！精神崩潰！……

一會兒，我又出現在辦公室，低下頭，使勁繞著手指，虛汗層出不窮。老師又開始她那長篇大論，她連嘆幾口氣，搖著頭，口里囁嚅著“褥子不可教也，褥子不可教也……”揮了揮手，我轉身，離開那個是非之地。

一出門，汗顏。同學們全部站在門口，豎起耳朵，傾聽老師對我的諄諄教導。

小A走過來，拍了拍我的肩膀，接著同學們飛一般的逃竄，這時走廊里回蕩著我的聲音：“都給我回來！”

每個班門口都探出了小腦袋。

……

很長時間，那個聲音回蕩在我心里。這個載著希望的班級大車上，又多了一筆濃墨點綴。

故事，一個又一個接著在我們班唱響。

　　我們的故事初中作文 篇58

你聽！“哈哈……哈哈……”，我們家不時傳出一陣陣的歡笑聲。大家一定想知道發生什么了。

原來，今天中午爸爸被朋友約出去喝酒了。我和表妹產生了一個念頭：如果爸爸酒喝多了，我們就給爸爸做個“變性手術”。當然不是真正的變性了，就是把爸爸打扮成一位女士。瞧，機會來了！爸爸一回來就睡意朦朧的樣子，一看就是酒喝多了。表妹把小嘴靠近我的耳朵輕輕地說：“姐姐，伯伯打盹了，我們快點動手吧！”我神秘地說：“別忙，等爸爸睡沉了再說。” 我和妹妹先把媽媽平時用的化妝品統統搬到了床上，做好準備工作。

聽，爸爸開始打呼嚕了！我心里暗暗高興，真是天助我們也！我先推了爸爸兩下，爸爸一點反應都沒有。我們趕緊下手。先給爸爸畫哪兒呢？對，先描眉吧。我拿起眉筆，順著爸爸濃濃的眉毛，深深地畫了幾遍。妹妹學著老師在我們表演節目時給我們化妝的樣子，拿起胭脂就在爸爸的臉頰上涂了起來。該涂最有代表性的東西了，對！就是口紅。我拿起口紅，在爸爸那厚厚的嘴唇上涂了一下。可能是我的`動作太大了。爸爸轉了一個身，嚇得我和妹妹立刻屏住呼吸。可能是爸爸酒喝多了，沒過多長時間又打起了呼嚕。我和妹妹又把媽媽的項鏈戴在了爸爸的脖子上。乍一看，嗯，不錯，像位美女了。

給爸爸畫好了妝，我們就等爸爸醒來和媽媽回來了。晚上媽媽終于回來了，我們把爸爸推醒，拉到了媽媽跟前。媽媽和我們瞬間笑得前俯后仰。爸爸被我們弄得丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽笑著說：“喲，這是誰家的小姐呀？長得這么俊俏。”爸爸好像瞬間明白過來，立刻沖進了衛生間，我們以為他會立刻洗掉，哪知他不但沒有洗掉，反而捏著脖子，學著女生的語氣說：“我是薛家大小姐，請夫人多多指教。”那陰陽怪氣的聲音，把我們全家逗得捧腹大笑。

瞧，好玩吧，這就是發生在我們家一個超級搞笑的故事！

　　我們的故事初中作文 篇59

“媽媽，好了沒有啊，要遲到了!”我急得只朝臥室喊。“別急，我還沒選好衣服呢!”臥室里傳來媽媽慢悠悠的聲音。我著急地推開媽媽房間一看：哇!床上堆滿了花花綠綠的衣服，媽媽正一件件拿起來在鏡子前比劃呢!她指著身上的衣服問我：“淇淇，媽媽穿這件好看嗎?”“不好看!今天是姑姑的生日，你快點!”我不耐煩的回答，媽媽只好選了手邊的一件衣服穿上，拎起手提包就往外跑。我急忙攔住媽媽說：“媽，空調、電視還沒關呢。”“管它呢，又浪費不了多少電，回來再關。”媽媽毫不在意地回答，“不行”，我一把拉住媽媽著急地說：“你這樣多浪費呀!老師給我們講過，現在生活要講究低碳，要用最少的資源，盡可能做更多的事情。”媽媽聽了，若有所思的點點頭。

星期天，媽媽從超市購物回來，手里提著一個大塑料袋，里面裝著許多東西：有火腿腸、蔬菜、水果……我勸媽媽以后不要用塑料袋了，要改用環保袋或手提籃，這樣既環保，還能節約不少資源呢，媽媽用手摸摸我的頭，親昵地說：“你啊，整天環保環保的，知道的`比大人還多，都可以當環保低碳專家了。”

從此以后，媽媽在我的影響下，每次買東西都提著手提籃;家里的白熾燈泡一律換成節能燈;衛生間里改用節能型淋浴噴頭;用洗衣服的水沖洗馬桶;用洗菜的水澆花;在下班休息時關閉電腦;周末騎著自行車出去玩……

就這樣，媽媽把勤儉節約、低碳生活的理念也帶入了工作中，還被單位評為“節約”標兵呢!那天，媽媽興高采烈回到家，爸爸也很高興，吆喝著要去飯館慶祝一翻，而且還要開車去兜風。媽媽連咳兩聲，我焦急的看著老爸，家里的氣氛一陣沉悶了起來……看來家里就老爸一人還不知是怎么回事!于是，我又給老爸講起了“低碳”生活……

不知什么時候，廚房里傳來了乒乒砰砰的聲音，原來，我的 “低碳”老媽又在做飯了。 老爸感嘆地說，看來，我以后上班也要改騎自行車嘍!

　　我們的故事初中作文 篇60

家，是一個溫暖的港灣，為我們遮風擋雨；家，是一顆參天大樹，遮住酷暑的驕陽；家，是一顆繁星，閃爍在天空，為我們照亮前進的道路；家，更是一個故事，譜寫著美妙的傳說……

夜晚，我在“奮筆疾書”，卻在碰到一道難題，不管假設，畫圖，怎么做都解不出來。火燒眉急之際我求助了數學不錯的媽媽：“媽媽，這題我不會，你幫我看看吧！”媽媽苦思冥想了30分鐘也沒有解答出來，她無奈的搖了搖頭。沒辦法，最終只好求助平時不怎么表達的爸爸，爸爸看了看題目，只思考了一會兒，手指指向題目的關鍵處，神秘莫測的點了兩下，拍了拍我的腦袋：“試試解方程。”我的腦瓜中閃出一道亮光，對呀，我怎么沒想到呢。爸爸的眼眸劃過一絲贊賞，隨后便踱步而出，再也不肯說什么了。我咬著手指繼續想，糟了，剛理出的頭緒又亂了，驀然，我腦海中閃出爸爸嘴角胸有成竹的笑意，便又死乞白賴地找爸爸了。爸爸見我一臉不懷好意，面色一凌：“你是個男子漢！不應該這樣，唐僧師徒取經經歷九九八十一難！你怎么就遇到一點困難就退縮呢？趕緊去想想吧！”我怕了，一聲不吭的回屋了。我感到特別委屈，便回房間把自己關在里面。我氣了一會，又想：“我好像有那么一丟丟……錯了。”我悄悄推開虛掩的房門，看見一圈又一圈的'煙霧繚繞，心里一沉：“爸爸有多少年沒抽過煙了？”我的眼睛突然酸澀起來。媽媽的聲音傳來：“孩子不懂事，別生氣了！”“誒，這孩子……”我再也忍不住了，默默地退回了屋。我理解了爸爸的良苦用心：爸爸是想讓我獨立思考，不要養成依賴他人的壞習慣。我心里越來越愧疚，默默地在心底為爸爸點了個“贊”。突然，一道思緒飛入我的腦中——“方程，方程！”我自言自語，“對了，就用方程！”我突然茅塞頓開，解出了這道題。走到門外，看見爸爸放下了手中的煙，用贊揚的目光注視著我。

這就是我們家的故事，爸爸，媽媽和我磕磕絆絆，互幫互助，互相依靠著，就是一個幸福美妙的故事。

　　我們的故事初中作文 篇61

要說是我們班的故事，那可是數不勝數，我就在這百花叢中選一個最鮮艷的花，來給你們說一說吧！

她的眼睛是那樣的恬適，像夜空中的星星，又是那樣的純，比山泉還清。濃眉大眼下，一張薄嘴唇特別富有表情，似乎隨時準備張開，說出抑揚頓挫的話來，說到這兒，你們應該猜到是誰了吧！對了！她就是我們班的班主任：秦老師，秦老師最強的地方要數她的眼睛了，下面我們一起去看一看吧！

鏡頭一：秦老師在看我們作業的時候眼睛可非同尋常，錯字、病句都被老師一一挑了出來，好像都是一個個正待檢查的士兵，連躲在墻角的都被秦老師挑了出來。本子一發下來，我竟吃了一驚，我自言自語地說：“我什么時候寫了這么多錯字？”“你還好一點”吳嘉麒說“你看我，別人都是好句連篇，可我……是錯字連篇呀！唉”“你還別說，不過這秦老師的眼睛可還真的了不起呀！”我豎起大拇指說到，“同學們，你們應該看到了吧！”秦老師神不知鬼不覺地走上了講臺說“你們的錯字一一都被我的眼睛找了出來……”

鏡頭二：秦老師在上課的時候眼睛也特別靈，可不今天范張果就想試一試秦老師的眼力，上語文課的時候，他在那兒看書，這時秦老師的.眼睛開始巡視了，這是目標就盯在了范張果的身上，我提醒了一下他，他好像知道了什么，馬上認真地讀了起來，秦老師滿意的點了點頭，可范張果又看了起來，嘿！我這次可不管他了，這是秦老師悄悄地走到了范張果身旁，范張果還不知道，因為他的兩只眼都完全投入在書里了，這時秦老師敲了一下他，他抬頭說：“干什么？”“你還問我干什么？”秦老師一下子臉上晴轉多云，他才清醒了一下頭腦，馬上想到了現在是上課，他的臉上一下子紅了……

秦老師的火眼金睛像是孫悟空一樣，夠厲害吧！如果你也想當秦老師的學生，那就到我們學校五年三班來吧！

　　我們的故事初中作文 篇62

書可以讓我們增長知識，開闊眼界；書可以讓我們懂得道理，提高素質；書可以讓我們陶冶情操，讓我們明智……書是我們一生的益友！

2024年８月７日下午，我們班的小記者進行了《五三班的壞小子》閱讀討論活動和換書樂活動。首先，一位小記者與我們一起探討了讀書方法：“第一步，我們可以讀讀書的封面；第二步，我們可以了解作者；第三步我們就可以看看目錄，了解主要章節；第四步，就是開始讀整本書啦！”大家都非常贊同這樣的讀書步驟與方法。

“接下來我們進行有獎問答環節！”主持人說道。幾個男生一聽到有獎，都激動地跳了起來，歡呼了起來，“開心”兩個字都寫到了臉上。

“1、《五三班的壞小子》是誰寫的？”小記者的手都沒閑著，高高地舉在半空中。“邢詩怡！”被請到的小記者不假思索地就把答案說了出來。拿獎品時，我們的臉上露出了隱藏不住的'喜悅。接下來的環節，我們認識了貪吃的肥貓、機靈的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽兒，大家討論地熱火朝天。對啊！這不就是讀書的第五步——精讀！把書讀透徹、讀出人物性格特點、語言特點，讀出思想內涵。

最后，我們進行了換書樂活動。老師一聲令下，大家都飛奔到自己喜愛的書那里，小記者們宛如一只只勤勞的小蜜蜂正在采蜜！我跑到了石恬那兒：“石恬，我想和你換《笑貓日記》。我的書是伍美珍阿姨主編的，里面有很多小讀者的作品！”“我看看。”石恬翻了翻我帶的書，爽快地答應了。“這么快就換到了，好開心啊！”我心里有種說不出的喜悅。再看看其他同學，他們很多也都換到了自己心儀的書，正迫不及待地翻閱呢！

“愛書就是愛生活，書就像調味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味。”楊紅櫻阿姨的話語一直激勵著我。同學們，讓我們一起插上閱讀的翅膀，飛向更高的知識天堂吧！

　　我們的故事初中作文 篇63

在蔚藍的天空下襯托下廣州是如此的美麗，五羊顯得如此的神圣。在熱情四射的人民的陪伴下廣州將舉行那激情四射的亞運會。大家都想為亞運出一份微不足道的力。

一個個晨曦，悄悄的消失。呆呆的.我每天樂此不倦地想怎么樣才可以為亞運出一分力呢？我懶洋洋地爬了起床，打開了電腦，看著那閃爍著的屏幕似乎想到了些什么。“屏幕之所以會有圖案，是因為由很多很小變色的小方塊組成。那支持亞運也是如此吧？”心里想道。

我換好衣服，拿出那塵封了幾年的羽毛球拍。把爸媽叫醒，叫他們去打球，爸爸甩了甩他那只肥胖的手。然后把被子蓋過頭呼呼大睡去了，氣得我跺腳。“怎么熱，就別去了改天吧。”媽媽說道。“不要！”我大聲叫道。我在那大哭大鬧了幾分鐘。爸爸終于挪動他肥胖的身體下床。“去就是了，別在吵了”。

到了球場，爸爸伸了伸懶腰，“來吧！好久沒玩。”于是兩胖之戰開始了。

“啪…。啪”拍拍都是那么強而有力。我的汗從臉頰流過，“爸爸依然寶刀未老啊！”心想道。打到10比9時，全身都濕透了。小腿的肌肉開始有點酸痛了，手似乎那么一點的麻。我仍然堅持著。打到21分時。我最終還是不敵爸爸。屁股一坐到凳子上就不想起來 了，似乎再也不想動了。每個神經，肌肉都酸痛。老爸更是上氣不接下氣。“啊。.啊”的喘氣聲。整個人癱在了凳子上。咽了口口水，說道“累啊！好久沒運動，真是不行啊！”他拍拍肥肥的肚子。笑了笑。

于是，我每個星期都拉著爸媽去打球。他們知道我在支持亞運也沒有反對我怎么做。

有人說“過生命在于運動”其實只要有一顆熱愛亞運的心已經足夠了。支持亞運只要一句“我愛亞運”只要上車是讓位給老人，只要別人幫助你后的一聲謝謝，只要少吸一根煙。就是支持亞運了。