初中優秀作文(匯編15篇)

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初中優秀作文(匯編15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初中優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中優秀作文1

小孩子習慣的培養是關系到他今后的行為規范，特別是小學階段，是建立常規、培養良好學習習慣最關鍵時期，這個階段培養各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等于抓住了孩子的以后。現在的孩子智商都較高，大多數孩子因習慣不良而引起學習較差、常規較差等。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業一邊玩東西、要大人陪著做作業、我女兒上學都是她爺爺接送的.，上一年級第一學期時，她一時還適應不了放學回家要做作業這個習慣，所以一回家，就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她，等我們下班回家再叫她做作業，完成都很遲，影響了第二天的精神。于是我們就跟她講：“你放學回家先做作業，爸爸媽媽下班回來給你檢查，然后我們根據情況給你發標志。(因為那時班級是發標志鼓勵孩子的。)”這之后她#from 本文來自高考資源網http:// end#每天一回家就做作業。這樣不但提高了她獨立學習的能力，也養成了良好的習慣，我們經常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。

初中優秀作文2

首先是女子100米初賽。每一位選手都很緊張，我們班的參賽選手也不例外。槍聲響起了，我們班的同學飛快地跑向終點，可是被其他同學后來居上了，最后沒有順利進入決賽.

怎么,這么快就到400米比賽了.我不由地想著.心里怦怦直跳,緊張得心像就要跳出胸膛了.有些同學忙著鼓勵我,有些同學教我方法,有些同學為我打氣……輪到我上場了,我不慌不忙走到跑道上.在跑第一圈時,我用了中速,落在最后一名.到了大約離終點100米后,我竭盡全力地向前跑,用很快的速度超過了一個又一個.只剩下最后一名選手了,我努力地向前跑.只差2米、1米、8分米……只差一點點了,我已經很累了,真的'想放棄了,但想到了不能半途而廢.“努力，加油！加油！”是同學們在為我大氣啊!我使勁地向前沖,最后勝出了那位同學,取得了決賽的第二. 我班還獲得:男、女子200米第一、男子跳遠第一、立定跳遠第二（并打破紀錄）、女子4乘100接力賽第三、男子4乘100第四……這次校運會舉行得既精彩又有意義！

這次校運會怎么不令我難忘呢？它既培訓了我們的體育素質，又教會了我們要有體育精神。總之，比賽場上總是有喜有悲，有勝有敗.

初中優秀作文3

地面的灰被弄地翻騰起來，順著氣流枯枝敗葉也得意地一同飛上天去，天上的云彩被染地更加有神韻，天空一片混沌。

大樹像一個彈簧，拼命地搖著，從泥水中仿佛要掙脫出來。樹葉時而墨綠，時而灰白，枝條不時地被拉長，又被縮短，變得不知所措。小鳥奮力地飛，卻絲毫沒動地方，越飛越累，最后被從天而降得的水柱狠狠地砸在地上，連聲響兒也沒有。

玉米被一次又一次地打倒之后，就再也沒有起來。那些低矮的莊稼也被無情的淹沒。泥鰍鉆進泥里嚇的不敢出來，蒼蠅爬滿窗戶動也不敢動，也不嗡叫，黑乎乎的。

墻角兒的`大門，被關了又開，突然，咔！它再也關不上了，斜著身子，承受著一切。

房頂被砸地咣咣作響，玻璃也被打得粉白。圈里的豬被嚇得驚慌失措，跑了出來。不放心的奶奶怕出現意外，便出去了，剛跨出門檻，便走不動了，臉上的痛苦的表情已說明了一切。

巨大的雷聲從天空上沉悶的滾過，閃電不時撕開天際的黑暗，一瞬間照亮所以的罅隙，然后一瞬間又重新歸于漆黑。

孩子們趴在門口被外面的景象驚呆了。

初中優秀作文4

你看到標題一定很奇怪，你可能會說：“什么呀！書是死的，人是活的，怎么可能會有故事呢？”的確，書是死的，人是活的，可是，我們要是把書讀活了，書不可能是死的，它活了，就有故事了，不信？請看下去。

媽媽給我買了散文集，我十分喜歡。當我看第一篇的時候，我說：“人人說你好，但我不信，先看你的第一篇作文！”

過了一會兒，我看完了，又對書說：“書啊，書啊！，你真棒，你是一個知識的.寶庫，看一看，啥事都知道！”

到后來，我瘋狂地看書，并且隨身帶一個小電燈，準備在睡覺前讀書，我還會在枕頭下藏書，如果看完了，會纏著媽媽再買書。沒辦法，我像一塊鐵，書像一塊磁石，書本吸引著我，我無法擺脫它。我想，如果世上沒有書，我可能會覺得世界的無聊。書就是一把鑰匙，能開啟知識的寶庫。它是我們的良師，一生一世陪伴著我們，我們應該愛護它！

初中優秀作文5

說，是溝通的橋梁；做，是成功的基石，那么，說與做哪個更重要呢？

還記得美國萊特兄弟發表的一句話演說嗎？鳥類中最會說話的只有鸚鵡，而鸚鵡永遠是飛不高的。是呀，鸚鵡飛不高，但它很會說話，而能搏擊長空的雕和鷹，卻又很少發出叫聲。但我認為，鸚鵡雖然飛不高，但仍衣食無憂；鷹雖然不會說話，卻能在高空中自由飛翔，所以，我認為，既要說，也要做，應該揚長避短，展示自己做好的`一面。

只說不做等于沒說，只做不說就沒人知道。這好比兩只獵狗，一只只會叫，另一只只會撲擊，他們誰也離不開誰，如果分開了，會叫的那只當然不能成功，但會撲擊的那只沒有同伴幫它把獵物嚇得魂飛魄散，最后也不會成功。

讓我們記住說與做的道理吧：只說不做不能成功，只做不說沒人知道，只有把說與做很好地結合在一起，揚長避短，最后才能獲得成功。

初中優秀作文6

蘆薈是一種平凡的“草”。

這種植物的葉子，一年四季總是向外伸展。它并不像龍舌蘭那樣，修長如觸手，更沒有鯊魚掌美麗而短小的花紋。但它有刺——在每一片葉的旁邊，都有齊而尖的小刺。這也許就是蘆薈的特色吧!

惹人喜愛的是蘆薈層層疊疊的造型。嫩嫩綠綠的新芽，在一片一片濃綠色的葉子的包圍中。那顏色像似用墨混合渲染的，各種綠色交織在一起，深的、淺的，使人感到無比清新，無比自然，沒有更多采的點綴，天然純粹的色彩滲透著美與平凡的個性。

如果在萬花叢中，人們也許會對它不屑一顧。但如果你用手捏一捏蘆薈的葉子，就會知道它的柔軟。帶刺的葉皮里，透明得像沒有什么似的。若是用手掰下一塊，仔細看一看，像水晶似的肉兒便被擠了出來。嗅一嗅，平淡得沒有什么氣味。嘗一嘗，清苦的.味道使人舒心，但并不澀。因為苦，而感到涼，因為涼，所以生苦。它有藥用和美容的功能。就是這露水一樣的汁液，不但能使人變得年輕美麗，還能清熱去火，治療許多病癥。

這也真使人感到奇怪。平凡得無奇的外皮里，包裹的卻是珍貴的東西——是美，它透澈無瑕，為人類做著默默的奉獻。

初中優秀作文7

我見過大海，見過江河，見過小溪。大海洶涌澎湃，博大深邃，我愛；江河一瀉千里，豪邁激蕩，我愛；小溪潺潺淙淙，一往情深，我更愛。

我徜徉在高原山區。這里是江河的發源地，在這兒隨處可見一條條小溪，涓涓細流穿過亂石荊叢，叮叮咚咚日夜奔流不息。

小溪啊，你何以有如此頑強樂觀的性格？你何以有這般百折不撓的'勇氣？看你彎彎曲曲，時明時滅，岌岌可絕，卻始終信心百倍地向前流去。莫不是你堅信，在征途中跋涉越遠，就越會壯大自己？

小溪啊，你是那樣的樸實謙卑，重于實際，從不突出自己表現自己。你沒有驚濤裂岸、浩蕩奔騰的氣勢，只是發出輕微的腳步聲息。你卻又從不自暴自棄，決不因細小而看不起自己。江河的壯闊洪波，有你的獻身融匯；大海的浩瀚汪洋，有你的竭誠努力。莫非你生來就甘愿無私地捐軀？

小溪雖細而志在千里，小溪雖小而無所畏懼。一往無前，萬難不屈，向著江河湖海，執著追求，不斷地前進，小溪啊，你告訴人們多么深刻的哲理，你給人們多么有益的啟迪！

啊，小溪！我贊美你，歌唱你。我愿把我的生命，也作作一道小溪……

初中優秀作文8

“為者常成，行者常至”，這句話說得對，只有懂得前行的人那才會取得勝利，到達目的地。

從前，我因班上同學推舉，成了 400 米跑的運動員。經過緊張的訓練，運動會，慢慢靠近了。很快，我便站在跑道上了。聆聽著槍聲，“準備！”子彈打在靶子上，使人震耳欲聾，我差點愣住，但我不能，一股強大的集體意識呼喚著我：“前行，我跨出 1 步。很快，第一圈結束，還算順利，到了第二圈時，我的腿便使不上力，踏上地面上時就好像踩在海綿上一樣無力，我看著遙遠的終點，不禁有了放棄的念頭，但我的心靈在感應我，前行，我心中有涌起了一股正能量，繼續向前沖。離終點還有 50 米了。

這時，我聽到同學的`打氣聲，不能放棄，前進，前進，最終，我沖向終點，剛沖線，我的好朋友扶起了我。我沒有得到名次，但我超越了自己，這就是勝利。

前行，是勝利的唯一途徑，讓我們手拉手一起前進，勝利的彩虹在等著我們。

初中優秀作文9

有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”愛的力量有這么偉大嗎？

記得在我5歲的時候，一天晚上，我突然肚子痛，又發高燒。媽媽二話不說背著我就往醫院跑，因為我老家的.路不好走，媽媽摔了幾跤。她一邊走一邊流著淚說：“兒子，馬上就到醫院了，堅持一下。”我撫摸著媽媽的臉，瞬間流下了眼淚。

你們聽說過楊六斤的故事嗎？六斤很小的時候父親去世了，他的媽媽也離家出走了，可伶的六斤只能一個人生活，對他來說，一斤肉、一件新衣服、一本好書就是一種愛的力量。

盲人看不見任何東西，如果有人扶她過馬路，給他講講故事，它就會感受到愛的力量。

愛在我們生活中無處不在，愛的力量也是無比強大的。

初中優秀作文10

合作，是人與人心靈之間的橋梁，是連接成功的紐帶，是通向勝利的捷徑。把握住它，往往會碰撞出激情的火花，往往會創造出意想不到的驚喜，往往會照亮成功之路。

張良善將將，韓信善將兵，二者合作，才有了“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統一興盛。

是合作，讓他們親如兄弟，共同奮進，最終建立功業，成為歷史的星空中兩顆緊密相連的星辰，在歷史的星空中共同閃耀出迷人的.星光。

藺相如善政治，廉頗善軍事，兩人在“將相和”之后，逐漸發現了對方身上的優點，成為親密無間的朋友，共同努力，最終把趙國變為一個強大的國家。

是合作，讓他們共同朝著一個目標前進;是合作，讓廉頗專注于軍事，將軍隊整治得嚴規守紀，作風頑強;是合作，讓藺相如投身于政治，治理朝政，崇善懲惡;是合作，讓他們演繹了一段傳為佳話的經典;是合作，使他們闡釋了雙贏的智慧。

“滾滾長江東逝水，浪花陶盡英雄”，只有充分把握和運用合作，成功會離我們越來越近。

初中優秀作文11

水，滴答滴答地敲擊著石頭，似乎每一次都是微乎其微的，但最終卻滴穿了石頭。是什么使水有如此大的能力呢？那就是阻礙它前進的石頭。水如此，人也如此。只有使自己經歷一次次磨難，并克服它，才能取得成功。

張海迪胸部以下全部失去知覺，但這困難反而使她有了更為遠大的目標。有些人不要說外語，就連漢語也是似懂非懂。而張海迪卻學習張握了德語，日語，英語。她為什么能取得常人都不能取得的成就呢？因為她在受到巨大挫折的`同時，也使這些挫折轉化成了動力。

我們學生學習中的有些情形不也是如此嗎？不少同學學習優秀，關鍵在于他們為自己豎了標桿，找到一個比自己能力強，處處阻礙他名次上升的對手，并爭取超越他。在這種阻力的推動下，他會盡一切努力提高自己的成績戰勝對手。

人生如一翡翠，不經歷雕琢是很難成為一件完美的藝術品的！不遭受磨難的人很難成為一個堅強的人，勇敢的人！當我們無所事事時，不妨找幾道難題，攻克它，你就會感到無比的歡欣！當你遇到挫折時，困難時，不妨去收藏以前經歷過的磨難，把它們轉化為一種動力，推動你勇往直前！

初中優秀作文12

夢想總是很遙遠，如天上閃爍亮光的星星，看得見，卻碰不著，是遙遠的，模糊的，誰都看不清它的面目。夢想離我們并不遠，如水中的明月，它皎潔、明亮，不時的泛著淡黃色的金光，讓人頓生憐憫之心，不會輕易去將它破壞。

夢想是屬于大家的，也是屬于每一個生靈的，也許語言之間的代溝使大家相互排斥，其實動物也有夢想，我們不知道而已。

夢想是一道金光，總在失落是，像流星從眼前劃過;風鈴聲中的`優美節奏，是我看到自己登上了夢想的階梯;鮮花叢中的芬芳，使我嗅到了夢想散發著沁人心脾的馨香，每時每刻都引誘著我;暴風雨中艱難的步履，是我認識到實現夢想所要經歷的惡劣境遇，酸甜苦辣過后有將是一個酸甜苦辣，夢想也依然是夢想。

我的夢想何時才能變為顯示呀!我的下一個夢想有將是什么?我將帶上疑問這個包袱，走在夢想的道路上，總會有看到目的地的那一刻的。

初中優秀作文13

我家門前有一棵柳樹，每天打開客廳窗簾或者走出門都可以看到。

它有兩米多高，樹干和我的腰一樣粗，它已經失去了綠柳莖縱橫交錯的磷酸鹽樹皮，就像老人臉上的皺紋。感覺骨瘦如柴的樹枝上還留有幾處被砍的痕跡；細長的'柳條從樹干頂端冒出來，彎下腰，像小女孩頭上松散的頭發。長的一直在地上，短的貼近地面；每根樹枝上的葉子都是交錯的。葉子是深綠色的，像眉毛。可以清晰的看到脈絡，感覺很流暢。

沒有風的時候，整棵樹就像陽光下的窈窕淑女，羞澀地站在草坪上。微風吹過，柳枝隨風搖擺，隨風起舞。風一吹，樹枝擺動得像一頭瘋狂的獅子，想把人卷起來吃掉。下雨的時候，它還站在那里，撒開樹枝，盡情地喝著雨。

每天早上我都想去上學，它就像在輕輕地說：“豆豆，你要這么早去上學。”每天放學，它也搖搖它的樹枝，似乎在跟我打招呼：“放學這么晚了，抓緊時間寫作業，晚上會輕松一些。”我一下子就開心了，學習的壓力沒了。當我有不開心的事，只要看到其中的煩惱，我就會千里跑。

小柳，是我的好伙伴，天天陪著我長大。

初中優秀作文14

心情校園開學了，校園里一片沸騰，同學們都在找自己的教室和宿舍。芯子找了半天也沒有找到，急得直跺腳。"

同學，你是不是找不到宿舍?"一個清脆的男音在芯子耳邊響起。"是呀，怎么樣?"芯子沒好氣地回了一句。同學，你誤會了，我想問問看，是不是可以有什么幫忙的地方?”"501"芯子又回了一句."好，跟我走."男孩微笑的說.芯子也就跟了過去."到了，就是這里.""哦"芯子這才注意起這個男生來，高高的身材，帥氣的面孔，在加上迷人的.笑容，好酷哦!芯子心里想.

過了一會兒，芯子才意識到自己有些失態，便掩飾地說："我叫芯子，剛才多謝你幫忙了.""不客氣，我叫風然，高二(3)班的，我還有事先走了啊."哦..."芯子似乎有些戀戀不舍.