我的游記作文八篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的游記作文8篇，希望對大家有所幫助。

我的游記作文 篇1

家的含義是什么？是幸福。家因什么而幸福，因歡笑。瞧我外公那一家，天天洋溢著和睦的氣息（有時也是火藥彌漫）人家都說家家有本難念的經。我外公家的經可謂是“西天取經”，天天上映著一場“唇槍舌戰”。那我就把這一家子的主角——隆重介紹：

如來佛祖：外公

別看我外公的耳朵有多“厚重”，先看我外公的文學有多高超！偶外公經常“以筆會紙”，來“大展身手”。瞧，外公寫字時那場面：香墨四濺，文筆飛揚……相當的壯觀。那字，既有王羲之的.入木三分，又有柳公權的纖細綿長，更有顏真卿的豪邁氣派。這讓我不禁感嘆：此字只有天上知，人間難得機會賞(⊙o⊙)啊！外公是一家之祖（所以是如來佛組），以慈悲為懷。諾是有人加以得罪，就一巴掌把他押山下（傳說中的五指山那！！）別說我外公太殘忍，因為這些只是個傳說（我外公可不是傳說）他有著佛祖一樣善良的心，一樣聰明的智慧，一樣可愛的面孔，我們都特別喜歡這個佛祖外公。

唐僧藏：外婆

說外婆羅嗦，那還是輕了。他簡直是唐僧藏的轉世啊！不帶緊箍咒都會被她嘮叨死了，請看下面一段對話：

外婆：哇呀呀呀！大膽，竟敢掉一粒米飯。

我：一粒米飯算什么？

外婆：敢頂嘴，大——邢伺候（啰嗦功發威了）

我：⊙﹏⊙b汗

外婆（從俺小時候尿床的開始……）

外婆：你已經犯下滔天大罪，還想一錯再錯？

我：敢問這與我掉一粒米飯有啥子關系？

外婆：咋沒關系？要說以前……（一直說到公元999999……年）

我：我能活到這么多歲我還是人嗎？

外婆：要是人人都像你這樣那得浪費多少糧食？人家農民多苦，辛辛苦苦種下種子，卻又被假化肥坑了，好容易到了收成，卻……這是嚴重的商業問題，你懂嗎？（天哪！扯到西班牙了）

外婆：我小時候苦啊……現在，就算富了，發霉的米飯我照樣吃！！

我：外婆偶錯啦，我跪下來認錯啦……嗚嗚（但愿下次帶一個耳塞）

豬八戒：小表哥

外公外婆最疼小表哥啦。因為他很少來外公外婆家，所以只要他貴賓駕到，大紅鞭炮，滿漢全席全齊了。所以把表哥喂得跟肥豬似的。他的體重（就不告密了，不然他會用他那肥肉對我實行泰山壓頂）老哥跟豬八戒一樣，喜歡玩一些小情調。在某天，我們看見了“舞步驚人”的他。看，他拿著一頂帽子（草帽）在那跳起了邁克杰克遜的太空漫步。跳的是有模有樣（我只看見了他那肥肉在漫步）。我拼命地鼓掌（老天，我的鼻子千萬別長長）老哥心血來潮，竟跳起了——天——鵝——湖（暈）只見他那大火腿一彎，架在另一根“金華火腿”上，踮起了腳尖；嘴里還哼著：“當當當當當當當當……他腿上的肉在劇烈的蠕動。“我跳的咋樣”他以娘娘腔的姿態問俺。我一忍再忍：“不錯啦”（我想吐，我想嘔吐，我想狂吐。我只好來吃一個月的齋來洗清自己的罪行）

O(∩_∩)O哈哈~，我外公家的西游人物好玩嗎？我就是在這樣一個充滿歡聲笑語的家庭快樂成長的的，我是多麼幸福啊！因為我每天感受的是真正的溫暖……

我的游記作文 篇2

20xx年8月份去神農架，因為通往大九湖的道路正在維修，不能一睹它的美麗風采，讓我著實期盼了一年。今年國慶節，與家人迫不及待地再赴神農架，為的就是那片美麗的湖、中的湖。

驅車翻山越嶺，長途跋涉，我們遨游在浩瀚的林海。茂密而又肥沃的植被隨風飄來的陣陣清香，沁人心脾；云動峰移，奇山異景，令我目不暇接。在這原始森林里地放飛，無拘無束。也許是這里氧氣太充足，也許是十多小時的'顛簸太勞累，眼前的一切慢慢變得朦朦朧朧，我連面部開心的表情都來不及收斂，隨著汽車的抖動，合著舒緩的音樂，悠悠進入了夢鄉。

碧水蕩漾，青山環繞。如果不是低回的云霧吞噬著不太高的山峰，還真不知道這里是一個海拔1700多米的湖泊。站在這里，覺得地是這樣的高，天是那樣的低。在這有限的空間里，山、水、云、樹、草、牛、羊勾勒出一幅幅美輪美奐的圖畫。空氣極度的新鮮使這個世外桃源變得無比透明、靚麗。人工棧道把我們從沼澤旁延伸到湖的深處，親觸秋季特有的斑斕，享受著碧水的溫柔和纏綿。不知不覺中我們仿佛成了畫中之人，完全被迷人的陶醉、淹沒、融化了。這哪里是人間，簡直就是仙境啊！我使勁的敲打著的腦袋，惟恐是在夢中還沒有醒過來。

大九湖顧名思義，就是有九個大湖的景點。處在神農架的西大門，四周群山環抱，中間地勢開闊，盆地面積達5萬畝之多，在神農架抬頭見高山的逶迤群山之中，實屬罕見，是國家級濕地公園。也是迄今為止，我見到的最大的，最濕地公園，更是給予我精神上極大和快樂的神圣地方！

美麗的大九湖，我夢中的湖！

我的游記作文 篇3

孫悟空保護唐僧西天取經，一路上他逢山開路，遇水搭橋，所打死的妖魔鬼怪不盡其數。其中，我認為孫悟空誤殺了一名小妖，這名小妖心地善良，難得一見。

唐僧師徒一日來到了朱紫國，孫悟空治好了國王的病，國王不勝感激，又聞德金圣皇后被一個名叫賽太歲的妖怪搶走了，孫悟空便架起筋斗云前去降妖。

半路遇到了個名為“有來無去”的小妖，是奉賽太歲之命去給朱紫國下戰書。他并不像其他妖精一樣想要享盡榮華富貴，反而為朱紫國著想，認為賽太歲霸占城池是天理難容，這令我感動，萬分沒想到妖精中還有心地善良的.啊，只可惜被孫悟空打得腦漿迸出。

孫悟空所降伏的妖怪中，有一個是天上28星宿中的奎星思凡下界，變作黃袍怪恐傷唐僧姓名，多虧了寶象國三公主搭救，否則性命難保。又去寶象國，認駙馬，酒席上又吃人肉，把唐僧變成吊睛白額大虎，預知三公主之性命，不然就連沙僧也被擒，多虧孫悟空上天去找玉皇大帝，才知這妖精竟是天上神仙。

沒想到就連神仙也來作惡，他喪盡天良，作惡多端，在我心中她還不如小妖有來無去。

我眼中的妖精和神仙，有的妖精心地善良，有的神仙卻作惡多端，小妖有來無去真是個值得贊頌的小妖。

我的游記作文 篇4

我相信大家對《西游記》并不陌生，但有的同學沒看過，現在我就來簡單地介紹一下：

這本書的作者是吳承恩，他是明代的小說家，從小就喜歡收集一些關于妖魔鬼怪的故事，他在中年寫下了著名的《西游記》。

這本書主要講觀音菩薩到東土大唐選取經人，最后選中高僧玄奘，人稱唐僧。唐僧收了四個徒弟，他們分別是大鬧天宮的孫悟空、天蓬元帥豬八戒、卷簾大將沙悟凈、東海龍宮三太子小白龍。他們師徒五人餐風飲露，跋山涉水，歷經千辛萬苦取到了真經，升天為佛。

吳承恩寫的故事真是引人入勝，詞句優美，人物個個神通廣大，栩栩如生。特別是孫悟空，他被吳承恩寫得活靈活現。他是一個本領高強、嫉惡如仇、不怕困難、有情有義的人。孫悟空在大鬧天宮時，連十萬天兵天將都打不過他，天不怕、地不怕，連玉帝的'天宮都敢砸。在保師父去西天取經的路上，不管妖怪多強大，他都沖在最前面。孫悟空還多次被師父趕走，他卻沒有恨師父，當師父遇難時，他就會及時趕到，為師父除害。最后孫悟空從一個玩劣的石猴變成了戰斗勝佛。孫悟空成了我最喜歡的人物。

讀了這個故事，我懂得了做任何事都要有毅力，不怕困難，這樣才能獲得成功。

我的游記作文 篇5

家的含義是什么？是幸福。家因什么而幸福，因歡笑。瞧我外公那一家，天天洋溢著和睦的氣息人家都說家家有本難念的經。我外公家的經可謂是“西天取經”，天天上映著一場“唇槍舌戰”。那我就把這一家子的主角——隆重介紹：

如來佛祖：外公

別看我外公的耳朵有多“厚重”，先看我外公的文學有多高超！偶外公經常“以筆會紙”，來“大展身手”。瞧，外公寫字時那場面：香墨四濺，文筆飛揚……相當的壯觀。那字，既有王羲之的入木三分，又有柳公權的纖細綿長，更有顏真卿的豪邁氣派。這讓我不禁感嘆：此字只有天上知，人間難得機會賞啊！外公是一家之祖，以慈悲為懷。諾是有人加以得罪，就一巴掌把他押山下別說我外公太殘忍，因為這些只是個傳說他有著佛祖一樣善良的心，一樣聰明的智慧，一樣可愛的面孔，我們都特別喜歡這個佛祖外公。

唐僧藏：外婆

說外婆羅嗦，那還是輕了。他簡直是唐僧藏的轉世啊！不帶緊箍咒都會被她嘮叨死了，請看下面一段對話：

外婆：哇呀呀呀！大膽，竟敢掉一粒米飯。

我：一粒米飯算什么？

外婆：敢頂嘴，大——邢伺候。

我：汗。

外婆：你已經犯下滔天大罪，還想一錯再錯？

我：敢問這與我掉一粒米飯有啥子關系？

外婆：咋沒關系？要說以前……

我：我能活到這么多歲我還是人嗎？

外婆：要是人人都像你這樣那得浪費多少糧食？人家農民多苦，辛辛苦苦種下種子

，卻又被假化肥坑了，好容易到了收成，卻……這是嚴重的商業問題，你懂嗎？

外婆：我小時候苦啊……現在，就算富了，發霉的米飯我照樣吃！！

我：外婆偶錯啦，我跪下來認錯啦……嗚嗚。

豬八戒：小表哥

外公外婆最疼小表哥啦。因為他很少來外公外婆家，所以只要他貴賓駕到，大紅鞭炮，滿漢全席全齊了。所以把表哥喂得跟肥豬似的。他的體重老哥跟豬八戒一樣，喜歡玩一些小情調。在某天，我們看見了“舞步驚人”的他。看，他拿著一頂帽子在那跳起了邁克杰克遜的太空漫步。跳的是有模有樣。我拼命地鼓掌老哥心血來潮，竟跳起了——天——鵝——湖只見他那大火腿一彎，架在另一根“金華火腿”上，踮起了腳尖；嘴里還哼著：“當當當當當當當當……他腿上的`肉在劇烈的蠕動。“我跳的咋樣”他以娘娘腔的姿態問俺。我一忍再忍：“不錯啦”。

我外公家的西游人物好玩嗎？我就是在這樣一個充滿歡聲笑語的家庭快樂成長的的，我是多麼幸福啊！因為我每天感受的是真正的溫暖……

我的游記作文 篇6

每次翻開《西游記》時，我的心情總是那么激動，但是感悟卻不盡相同。

在四大名著中，《西游記》是最生動活潑、最離奇、最吸引青少年讀者關注的。很小的時候，我讀的是漫畫本，那時借助于拼音閱讀，有時還需要媽媽在一旁解說，雖然很辛苦，但是每一次閱讀時，依然覺得既過癮又有趣；到了四、五年級時，使用簡明讀本，只感覺故事情節扣人心弦，但更吸引人的，是其中個性鮮明的人物形象。這時我已經開始分析、思考作者的創造意圖；時至今日，我開始閱讀原著，那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界依然沒有改變，可是通過自己的仔細琢磨，我的領悟卻在改變。

這是一部深受所有青少年讀者喜愛的經典大作，每個人都能在解讀它時，獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性，有人喜歡它瑰麗的整體形象，有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白，還有人喜歡研究它折射的歷史背景、社會現象。但在我看來，它那曲折的情節中，暗藏著人們可望而不可即的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經歷了日復一日個性禁錮的日子后，21世紀的人們都倡導張揚個性，向往那個自由的化身——孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山上自在稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束縛、徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭，也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象，給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。

然而，每個人都明白，在當今，即使是將來，絕對的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的.是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

作為一名中學生，有繁重的學習任務。雖然我們期望孫悟空那種能夠主宰自己、釋放個性、伸張正義的自由生活，但是不能忘記，自己是集體中的一員，我們既然沒有孫悟空七十二變的仙力，就不可能靠一個人的力量去除暴安良，去建設我們的美好家園。因此，孫悟空也只是我們追求自由的一種理想象征。我們需要個性的張揚，同時，我們也要在校紀班規約束下，成為一個具有集體主義精神的學生！

歷經時間錘煉，《西游記》中深深蘊含著人們渴望的自由精神愈顯突出，于是，我更明白，為什么《西游記》能夠傳承至今了。

我的游記作文 篇7

從童蒙時候起，我就覺得文字文學和藝術是一種神圣而神秘的存在。它們如翅膀，會帶著我飛向更高的山峰，是文字讓我的童年變得充盈!中國的文化歷史悠久，博大精深，而我國的四大名著也很受人們的歡迎。

《西游記》是我最喜歡的經典作品，它同時也是我國的四大名著之一，與它同名的'還有《水滸傳》、《紅樓夢》和《三國演義》。《西游記》是一部古典的神魔小說，里面講述了唐僧師徒四人，歷經了九九八十一次劫難后，最終取得真經的故事。

故事中，我最喜歡的人物就是人稱“齊天大圣”的孫悟空了。他神通廣大，學有七十二變，還有金云和金箍棒，上天、入地、下海，他幾乎無所不能。一路上，孫悟空盡心盡職，盡全力去保護師父，唐僧。可是唐僧不但一而再，再而三地誤解孫悟空，而且還三番兩次地，想把孫悟空逐出師門……可是，孫悟空還是一直在保護著唐僧。

在生活中，我們不正是需要像孫悟空的那種責任心與責任感嗎？如果，我們的心里沒有責任感與責任心的話，那么，我們整個人不就要糟糕透了嗎？沒有一點責任感，一事無成？如果，每個人都這樣，沒有責任感，做任何的事都覺得沒什么大不了的，那么，這個世界將活生生地毀在人類的手上。地球消失了，我們怎么辦，我們以后要生活在哪里，火星？月球？木星？土星？還是其它沒有得到認可的星球？做任何事都要有責任感。

我的游記作文 篇8

說起德累是頓(Dresden)也許對大多數在德國的中國學生來說還有一些陌生，但是由于近來中國學生人數的急增，它的知名度在中國學生中也就越來越高，德雷斯頓的中國人數在東德排在了柏林之后，約有七，八百左右，大多數是中介辦過來的。

德雷斯頓是薩克森的州府，有人口約50萬，易北河穿城而過，把德雷斯頓分成老城(Altstadt)和新城(Neustadt) 兩部分。德雷斯頓曾在1945年的轟炸劫難中幾乎成為廢墟。

出了火車站就是市中心，Prager Strasse是主要的步行街，有Karstadt,HM等大商場，走到這條街的盡頭就是著名的Altmark，每到圣誕節就在這排滿了一間間木房，人們可以手拿Gluenwein邊走邊逛，別有一番風味，每周六在易北河畔還有舊貨市場，如果你有興趣逛一逛，說不定就有意外收獲。

德雷斯頓被稱為易北河畔的"佛羅倫薩"，如今還是第一流的音樂中心，這里的歌劇院是按戈特佛里德。森佩爾在1970-1978建造的意大利文藝復興時期風格的歌劇院原樣重造的，這里有著名的Schloss Zwinger,歌劇院 Semperoper教堂 Fraukirche ，Synagoge,在德捷邊界的Saechsische Schweiz不僅風景優美還是一個渡假的'圣地。

TU-dresden是德雷斯頓最大的高校，現有學生20000多，有外國學生2300，中國人在外國學生中占的比例是最大的，德雷斯頓目前正在擴建為微電子工業最重要的基地之一，近幾年Siemens,VW都在這投資設廠，也許會給打工比較困難的德雷斯頓學生一定的幫助。