【熱門】敘事優秀作文匯編5篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的敘事優秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事優秀作文 篇1

那天晚上，英語老師布置了一個手工作業并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時完成了：一個綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫上了海洋生物，很漂亮。

然而，第二天由于出門匆忙忘記帶上這個作業，考慮到當天上課要用，外公馬上送到了學校門口，由于不能進入校區，只好請一個門衛同志幫忙下課時送去。

也許門衛同志工作較忙，放學后一詢問妮妮，說沒有收到，上課也沒能用上。于是我打電話給張老師，請她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門衛叔叔講述情況，她的個性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨立處理事情的能力，如果她不認識地方我可以告訴她。” 這真是一個非常棒的主意！小家伙一聽是老師說的就同意了。

第三天放學，見她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的嗎?” “是的” “你怎么對門衛叔叔講的？你認識那個地方嗎？” “我就對叔叔說我有一個東西放在這里要找找。 我不認識那個地方，是一個小朋友帶我去的。” “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說了，叔叔您好！還說了謝謝。” “那你以后碰到同樣的事情會不會自己處理啦？” “嗯，我想會吧。”

這是一次成功的嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨立的第一步，也給了我更多的思考。很多時候我們家長經常嘴上說著要訓練孩子的`獨立能力，但真正細化到了每件小事上又不自覺地進入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會在一定程度上導致孩子的依賴心理。滴水成海，每一個小的進步都是孩子健康成長的基石。

我想說：張老師，謝謝您!

相信在福山正達里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實踐者，在教師節來臨之際，謹祝您們身體健康，工作順利，節日快樂！

敘事優秀作文 篇2

蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的.學生，他呀，在教室里可真坐不住，這不， 陳 老師在上面講課，他就把手放進課桌里，玩起了積木游戲。

看到蛋蛋不認真聽課， 陳 老師可生了氣，心想：好啊你，還翻了天了？在我的課上也會走神，看我怎么收拾你！ 陳 老師面帶微笑地對蛋蛋說：“蛋蛋，你認真聽課了嗎？”沒想到蛋蛋連頭也不抬，說：“聽了。”“你下課到我辦公室來。” 陳 老師立刻變了臉。

來就來，蛋蛋可坐慣了辦公室，但他最討厭 陳 老師嘮叨了。他一進辦 公室陳 老師就嘮叨開了。什么為班級榮譽呀，什么校長要依成績來為每個老師發工資呀，真是煩透了。蛋蛋剛走， 陳 老師就去找吳校長，因為她實在是受不了蛋蛋的調皮了。

陳 老師剛辭職了幾天，就聽說蛋蛋學習特別認真，再也不在課堂上玩耍了，而且經常考第一。她想：蛋蛋怎么能考得那么好，他吃神仙藥了？ 陳 老師打聽了一下，原來是這樣：學校里派了個叫林美的美女老師來教他們，蛋蛋在課上不受批評，成績越來越好。“唉，我的教育方法真該改一改了。” 陳 老師嘆了口氣。

原來平息鬧課風波的妙法還是老師的魅力所在呀！

敘事優秀作文 篇3

我家養了六只母雞。平日里它們經常下蛋，一天要生四五個蛋，幾乎很少有雞停止下蛋。可是，到了冬天，我看到喂雞的飼料并不少，而且它們吃得也不少，可是還是這六只雞，卻很少下蛋。每天我還撿不到一二個雞蛋，有時甚至連一個雞蛋也撿不到。我想，這是怎么一回事呢?

于是，我問了同學，同學搖搖頭說不知道。我問爸爸，爸爸也搖著頭說不清楚自己家里的六只母雞不下蛋的原因。我想怎么辦呢?難道不知道就算了嗎?不，我一定要破這個謎。我想書本可以告訴我們許多不知道的奧秘。以前，我在學習生活等方面遇到問題總是向書本請教。書本就會告訴我事情的原委和一些科學的道理。我就去學校圖書館尋找有關書本。啊，終于給我找到了。我立刻迫不及待地看了起來。通過閱讀，我終于尋找到了那六只母雞冬天不大下蛋的原因了。書上告訴我：產蛋雞對光線非常敏感。冬天，晝短夜長，日照時間比較少，所以母雞下蛋就少了，甚至少到不生雞蛋了。我想如果加強光線的.照射，那么母雞的大腦受到了足夠的刺激，不也就能夠再生蛋了。同時，我又去附近的養雞戶人家打聽。知道自己的想法是正確的。

回到家里，我跟爸爸商量了一下，讓爸爸支持我搞這一項科學實驗。爸爸聽了馬上同意并支持我進行科學小實驗。他立刻動手接電燈。他動手拉了一路電線到雞棚。然后在雞棚里面裝了一盞六十瓦的電燈泡。每到晚上，我就打開開關讓電燈泡發出明亮的燈光，給雞增加了照明的時間。

第一天過去了，沒有什么動靜;第二天又過去了，還是沒有什么動靜……第七天，我一早來到雞棚推開門進去一看。呀，四只雞蛋!以后，每天都有母雞在生蛋，而且跟過去生蛋的數量又差不多多了!

敘事優秀作文 篇4

“三八婦女節”這天，我們學校舉行了護蛋行動。

頭一天，老師要求我們每人拿一個雞蛋，把它當做自己的孩子來呵護，寸步不離，就算是上課還是下課都要帶著它。我去哪兒，它也跟去哪兒。

早上，我從冰箱拿了一個最小巧的雞蛋，心想：“越小應該越容易保護吧”。生怕它碎掉，我又給它加了一層保護膜---棉花，最后小心翼翼地把它放進了我自己的口袋里。

來到學校看見同學們的蛋五顏六色，有的全身裹著一件綠大衣，有的畫著一條條花紋，還有的.在蛋殼上寫著：“媽媽，我愛你……”

在這一天中，我總是時不時地去摸摸雞蛋，看看有沒有碎，當別人不小心碰到我時，我的第一反應就是把手插進口袋里看看蛋碎了沒。在種種困難中，最驚險的是早上跑步的時候。跑步時，手臂要擺起來，感覺蛋會被甩出去，腳要抬起來，就總感覺蛋會上下震動而導致破碎。跑步結束后，看著完好無損的雞蛋，心里懸著的那塊石頭總算落地了。

放學了，好多同學的蛋都“壯烈犧牲”了，而我的蛋總算“保住了”，我感到從來沒有的壓力終于在那一刻釋放了。好累啊，保護蛋寶寶的一天就這么結束了。在這一天里，我體會到了父母的辛苦，“誰言寸草心，報得三春暉”，我一定好好學習，報答父母的養育之恩。

敘事優秀作文 篇5

期末考試結束后，全國象棋錦標賽即將開賽。為了使我在比賽中獲得優異的成績，爸爸、媽媽毅然決定將我單獨送到常州棋院培訓十天。當聽到這個消息時，我萬分激動：太好了！終于可以逃離“魔掌”了！

當爸爸、媽媽將我送到棋院時，一陣戀戀不舍的異樣情緒涌上心頭。媽媽親切地拉著我的手，交待了一大堆的注意點。換做平時，我肯定早就不耐煩了，可那時，我卻希望媽媽多叮囑幾句！爸爸輕輕拍著我的肩膀，要是以前，我一定閃身躲過，可那時，我卻忍不住地鼻尖泛酸。

最終，離別還是到來了。

媽媽一步三回頭，爸爸大步流星地朝前走，直到棋院大門關上的那一剎那，他看似不經意地朝我的方向輕輕一瞥，那淡淡的一瞥中包含了多少的內容啊！或悲傷、或不舍、或鼓勵、或肯定……真沒想到，我原以為簡單的分別，竟會如此讓人依戀！

接下來的三天，我將思緒中老爸、老媽的身影徹底丟到了一邊。每天終于可以把討厭的蔬菜從飯桌上趕跑了，終于可以暢快地吃冰淇淋了，終于不用再喝那淡而無味的.白開水了！不健康的飲食，終于在第四天讓我嘗到了苦頭：肚子先是脹得難受，胃快要頂到嗓子眼，肚皮仿佛快脹爆了！嘴里甜得發苦，不管刷多少遍牙，那膩人的氣息仍然盤旋在口腔之中。半夜，我在一陣劇烈的絞痛中醒了——不好，拉肚子！當我吞下兩顆苦澀的藥片，不由自主地拿起手機，第一次給媽媽發了短信：“媽媽，我想你！”

真沒想到，此后的幾天，我不僅沒覺得逍遙快活，反而愈加想念父母，每天歸心似箭。培訓結束的那天，當宿舍的門被敲響的那一刻，我腦海中首先想到的是——爸媽來了，于是迫不急待地打開門，果然是他們！我撲進媽媽的懷里，那時，除了流淌激動的淚水，我說不出一個字！

真沒想到，短短的十天，我不僅提高了棋藝，還真切地感受到了父母的愛！