心有猛虎細嗅薔薇作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的心有猛虎細嗅薔薇作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　心有猛虎細嗅薔薇作文1

心有猛虎，細嗅薔薇，這是英國詩人薩松的名句。猛虎與薔薇，我有自己的看法。猛虎我認為代表的是一種信念，一份堅持；而薔薇呢？代表的則是一份向往，對美好生活的一份向往。

心有猛虎的人往往走得更遠。

新東方創(chuàng)始人余敏洪曾說：我感謝我的父母，因為他們一件東西都沒留給我。對，或許正如余敏洪所說，因為一件東西都沒有，所以他才敢走出屬于自己的路，創(chuàng)造出一份只屬于自己的輝煌。是無畏，是勇氣，喚醒了他心中的猛虎，所以它才能走得更遠。試問，一個人心中如果沒有猛虎，又怎們能創(chuàng)造如此輝煌的業(yè)績呢？因為心有猛虎，所以前方的路標更明確！

細嗅薔薇的人更能體味到生活的芬芳。

美國某網站曾做過這樣一個調查，你羨慕梭羅的生活嗎？結果接近九成的網友表示羨慕。細究原因，恐怕和薔薇兩字也拖不了關系。索羅，何許人也？一個在湖邊種菜的。可為什么這么多網友羨慕她的生活呢？每天早出晚歸，到底有什么開心的呢？梭羅的開心并不是在于這一畝三分地，而是他對自己理想的追求，種瓜種豆，舒適閑淡，這就是他的夢想！心里懷著這樣一份愿望，再嗅出這樣一點生活的芬芳，自然不是難事。試問，如果網友們都能嗅到薔薇，他們還會羨慕索羅嗎？

心有猛虎，細嗅薔薇的人才能更好地適應這個世界。

海子，曾經被譽為北大三詩人，但最后，他選擇了用死來昭示世態(tài)的炎涼。是世界太冷酷了嗎？不，是應為他的心還沒能準備好接受這個世界，心里面懷著一頭猛虎，但自己卻嗅不到生活的芬芳，薔薇再好，畢竟只取決去觀賞者的心態(tài)。孩子最終沒能做成他所說的面朝大海春暖花開。

同為一個時代的男性，魯迅卻選擇了用筆來控訴社會的黑暗，他心里雖然懷著為國為民這頭猛虎，但最后卻依然嗅到了屬于自己的薔薇，緣何？海子的死源于自己對猛虎的過度執(zhí)著，而魯迅卻懂得在尋找自己目標的同時為自己同時種上一朵薔薇。滿園飄香，又何懼現實的底破呢？

心有猛虎，細嗅薔薇，何樂而不為！

　　心有猛虎細嗅薔薇作文2

你們是提著燈的天使，是勇敢和溫柔的共存，帶領一個小小的生命降臨人間，他的生與死：苦于樂，都像一粒種子，種在親人的心間，也種在我們的心里。

――題記

我的母親和她的同事們是一群可愛的婦產科醫(yī)生，她們每天都能見到一個帶著明媚的陽光出生的天使，像是初綻的花朵。

也許是這燦烈的花朵引起了上天的嫉妒吧，他在來到人間的路上難免收到了重重阻撓。

今天我的母親給我講了一件在她看來很平常缺足以觸碰心靈的事。

她們在今天中午接了一臺手術，躺在手術臺上的那位母親竭盡全力地想要努力配合醫(yī)生平安產下她的孩子。可是，卻出了意外――那位年輕的母親，在分娩的最后，在所有人都長出一口氣的時候發(fā)生了大出血。

可憐的母親還未曾看一眼她可愛的孩子，便一下暈了過去。蒼白的臉和起伏的胸口，手指微微顫抖的樣子，讓她看起來像一條脫水的魚。她為了她的天使，失去了自己二分之一的血液。

看著眼前的危機，在場的醫(yī)生瞬間反應過來開啟了急救措施。她們的眉眼間盡是焦急，可手上的動作卻是有條不紊。她們中一位小護士幾乎是狂奔著撞開手術室的門，沖向病人的家屬說明了危機狀況，可偏偏醫(yī)院血庫的血包已經用完，希望家屬可以捐血挽救正在死亡邊緣的母親。

但是，家屬里并沒有符合血型條件的人選。顯然，命運之神又開了一個糟糕的玩笑。那位護士姐姐又想一陣風奔向樓下，在樓梯上撞見了一位醫(yī)生。女醫(yī)生看見淚水在眼睛里打轉的護士，問清手術臺上病人的血型后，毫不猶豫地疾步走向獻血站，獻出了自己的鮮血，將那位可憐的母親從死神的手里搶了回來。

可，女醫(yī)生缺因為獻出了過多的血液，出現了短暫的神情恍惚。

看著當時神色淡然的母親，我知道她不是冷漠，是因為她們經歷了太多。她們是勇敢的，手術臺上滴下的汗珠，走廊里奔跑的身影，是她們猛虎般勇敢的心；她們亦是溫柔的，講述故事時，藏在眼底的心疼，微微顫抖的聲音，是她們輕嗅薔薇花香的溫柔。

心有猛虎，細嗅薔薇。因為你們，所以無畏。

　　心有猛虎細嗅薔薇作文3

狄更斯在《雙城記》中談到“那是最美好的.時代，那是最糟糕的時代。”用于如今倒也恰當。大自然在工業(yè)革命噠噠的馬蹄聲里離我們遠去，它無處不在，卻仿若與我們無關。我們漸漸缺少和它親近的機會，因為我們的科技正在飛速運轉，只需滑動手指，想要的自然就在眼前。可這樣不富有真實感的圖片真的是一種感知自然嗎，何必自欺欺人。真正的自然要親手才能摸到。

王羲之在《蘭亭集序》中寫到“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。”這何嘗不是一種與自然的親密接觸？俯仰之間，盡得人生之妙，“信可樂也。”蘇東坡的《赤壁賦》又如何不是親身感知自然的最好寫照，只有將自身置于廣袤自然之中才會有另一份人生的感悟。無獨有偶，又比如海子的醒來，他說“從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴……從明天起，關心糧食和蔬菜……”當他把雙腳插入泥濘和草叢時，就是生命像蜻蜓穩(wěn)穩(wěn)落于枝頭之時，是他的雙手觸及到自然，才在心中泛起永恒與安寧的漣漪。

文人總是浪漫的，他們的浪漫同自然分不開，正是自然給了它們一顆透明的心靈，才讓他們越過荒蕪在情感和智慧的世界里相互擁抱碰撞。那些時代的詩人沒有飛速的網絡和記錄儀，他們只有用雙眼，雙手，雙腳走出一個大自然，這樣的經歷雖不會成為物像永遠留存，也能在精神上流下最深刻的印痕，這便是親手感知自然的力量。

當然，我們不可否認科技存在的合理性，畢竟它的到來無可厚非，也確實帶給我們便利和幫助。然而把自己局限于其中卻是萬萬不可的，電子設備無論是手機、平板還是筆記本，我們觸碰到的只是冰冷的屏幕，而我們和自然的距離絕對不是一層屏幕而已，那是整整一個世界。否則為什么還有那么多背包客那么多驢友熱衷于旅游，將足跡踏遍世界的角角落落？為什么同樣是拍照片，我們明明沒有攝影師那么專業(yè)，卻還是喜歡自己親自去了拍出的。因為擁抱自然是人類的天性。

上述的古人尚且如此，今人應當何然？我并不想當我們大聲朗讀古詩詞時，卻發(fā)現那些自然的風光已成為遺失的美好，找不到古人的精神現場，找不到美麗意境的對應物，讓古詩詞成為大自然的悼詞和殤碑，那些草長鶯飛、魚戲蝦翩，那些青山綠水、星河燦爛，那些夏日流螢、遍地蛙聲……在還在找的到的時候，別等著它點點蒸發(fā)。

騰出時間，去樹林親吻一朵薔薇吧。

　　心有猛虎細嗅薔薇作文4

黎明像是不舍夜溫的孩子，懷著那一輪初升的太陽，悄悄漂白了天空。

今天的軍訓內容與昨天相比，更為困難。在齊步走的基礎上，教官帶我們練習了正步。正步走的難度比齊步走高了好幾個檔次，尤其是報腹后的踢腿練習，每個同學的腿都“搖搖欲墜”，卻又不得不堅持。小時候看閱兵的時候，總覺得踢正步非常的帥氣，幾百、幾千人的動作，規(guī)范整齊的像一個人，可從來沒想過，軍人們是付出了多少汗水和精力，才在全世界面前立我國威。我的心里對軍人肅然起敬，總有很多人覺得，長大了干什么不好，非要當兵，他們哪里知道，每個軍人心中都有一只猛虎，特立獨行，永不言敗。

下午教官來宿舍指導我們整理內務，那軟綿綿被子經教官一折，瞬間變的菱角分明、方正有型。軍人的外表再強硬、再威猛，也一定會心細如針，心靈手巧。心有猛虎，細嗅薔薇，這或許是對軍人最完美的寫照。

另外今天還舉行了期待已久的拉歌比賽，在教官的助陣下，一區(qū)隊同學們氣勢如虹，聲震四方，取得勝利。

下午收操時教官告告訴我們，明天他要去考試，會有別的教官給我們訓練，心中下意識的失落讓我不免有些詫異，軍訓雖然辛苦，可幾天下來，要說與教官沒有一點情誼，也是不可能的。緊張中有一絲小期待，愿明天順利結束。

心有希望，必有遠方；心有冷暖，又何懼人生荒涼。天雖漆黑，但心卻不迷茫，似是把過去、現在和未來全部掌握于掌心。想著教官，看著老師、同學，我的心中暖暖的，仿佛有陽光照了進來。

　　心有猛虎細嗅薔薇作文5

初晨的陽光柔柔地打在爸爸身上，我看到了爸爸的臉閃著溫暖，花兒的葉映著日光。

“爸，你怎么老是愛弄些花花草草，就不能做些大事嗎？”在我的眼里，爸爸是個沒有上進心的人，整天擺弄著陽臺上的幾盆植物，當做心肝寶貝一樣地呵護照料。從來都不爭不搶，也沒干出些有成就的事。

爸爸只是笑了笑，不辯解，不回答，我知道，他一直都這樣。

“算了，我上學去了。”我看了眼爸爸，拿上鑰匙就出門了。我悠閑地走在去往學校的路上，呼吸之間盡是昨晚大雨過后留下的清香。

一進教室，就聽到一陣喧嘩。我坐到位子上，他們的話也清晰地鉆進我的耳里。

“我剛買的新本子，全部弄濕了。我不就昨天請假沒來，怎么會這樣？”坐在窗邊的她氣惱地說道。

“應該是誰昨天開了窗戶，晚上回去時沒關，雨飄進來弄濕了。”坐在她后面的人推測著原因。我忙低頭翻書，后背一陣發(fā)涼。

她提起還在滴水的本子，拔高音量，問：“你們昨天誰開了我旁邊這扇窗？我的本子全弄濕了。”教室里的人都表示沒有開窗，我俯下身去箱子里找書，心跳不覺加快。“那你們有誰看到了嗎？”我下意識地握緊了手中的筆，但大家都說沒注意。我不禁長吁了一口氣。

是的，我開的窗戶。昨天上自習時，我感到一陣悶熱，就打開了窗戶，下自習后因為走得很急，也忘了關，誰料到就下了大雨，打濕了她剛買的本子。我在文具店看到過那個本子，價格不便宜。我不敢承認是自己開的窗，因為我怕成為眾矢之的，其次，我的零花錢不夠賠她一本新的。

雖然她不再深究，但在放松之后我又被深深的自責感所壓迫，這禁錮的我一上午都無法認真聽課，做什么都心不在焉。

回到家后，爸爸很快就發(fā)現了我的不對勁，我也正愁無人傾訴，于是把事情全部交待了一遍。

“爸爸知道你也沒想到會弄成這樣，但你不能逃避自己犯下的錯誤。”我點了點頭。

“雖然本子貴，但這也不能成為你拒絕承擔責任的理由。有一句俗語說：‘大事難事看擔當，逆境順境看襟度。’我把錢給你，你買一個新本子賠給她。”我察覺到爸爸語氣里的嚴肅與認真。

下午，我去文具店買了那本筆記本，到教室的時候還沒幾個人。她坐在窗邊看書，窗臺上放著弄濕了那個本子。我將本子放到她桌子上，說道：“對不起，昨天是我忘關窗戶了，不好意思。”她抬頭看我，說：“沒事兒，我早上是有點生氣，不過現在已經好了。這本子你拿回去自己用吧，我的本子曬干之后就可以用了。”“可是……”“沒事兒，你以后注意就好了。”

陽光暖暖地灑在她的臉上，她笑的明媚，不憂傷。

我仿佛一瞬間理解了爸爸。

斂去了事業(yè)上的鋒芒，平息了外界對內心引起的驚濤駭浪，回到家，他是媽媽的好丈夫，我的好爸爸。他會告訴我如何做人，告訴我學會擔當，他我成長路上的引路人。他見證了我的一切磕磕碰碰，他經歷了社會上的不公與冷酷，他支撐起了整個家庭。正是因為心有猛虎，才會細嗅薔薇。

夕陽下，我與爸爸打理著他的綠色天地。葉上的水珠映襯著霞光，熠熠生輝。

　　心有猛虎細嗅薔薇作文6

以前，我一直以為，我只是一個小女孩，并沒有長大。可是，現在我才知道，我已經長大了。你問我怎么知道的？這里面還有一個小故事呢！

記得有一個星期天，爸爸送我來上學。他對我說：“孩子，一定要好好學習。”我聽了回答：“我記住了，我會好好學習的。”我回到教室后想：以前，我學習成績那么差，還總愛哭鼻子，現在我要改變它了。于是，我拿出語文課本讀了起來。上課時仔細聽老師講課，下課別人在玩耍時，我獨自在教室做作業(yè)。有同學來問我：“你為什么下課了還在學習？”我說：“因為我想提高我的學習成績呀。”他聽了對我點點頭就走開了，我繼續(xù)埋頭看書。第一單元考試了，成績發(fā)下來，我考了九十七分，我開心極了。回到家后我把試卷拿給爸爸看，爸爸看了試卷對我說：“寶貝，你真棒！”我聽了，心里美滋滋的。

哈哈！以前那個愛哭鼻子的小女孩，再也找不到了。現在的我遇到困難，不會低頭，因為我長大了。

　　心有猛虎細嗅薔薇作文7

詩詞，是古人在浩浩湯湯的生涯中所凝集出來的精華，代表著人一生的信念，而現如今，若能再次體會古人的思想，也不免充滿一絲愜意，詩詞的意境美與現代的真實主題的融洽，既顯得渾然天成又相得益彰。

“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”當這首詩描繪到我的頭腦之時，我不止一次的覺得納蘭性德的真性情是最貼近人性的，如現代蒙娜麗莎的笑容一般，不管什么樣的人看到都會有不一樣的感受。現代的人已經完全是各方面都不相類似的人，學生有學生的煎熬，工人有工人的痛楚。每個人其實都渴望用詩詞的意境美來陶醉一個人的心，而每個人其實也與納蘭性德一樣，面對生活的重重打擊，使人也倍感無奈，現代人急需用精神來壓制他們的心，不然借酒消愁的時代又會來臨，在這首詩中，人其實是渺小的、可悲的，也是無助的。

古人的豪爽灑脫、風流落拓似乎與我們這個時代是格格不入的，雖處于同一個地球，卻好像身處兩個世界，你不懂我的語言，我也不明白你的沉默。在現代社會中，每個人都對某樣事物充滿著牽掛，如詩的年華，卻沒有詩的瀟灑，就像《鄉(xiāng)愁》對母親的眷戀，海峽兩岸的牽掛，又是《土地》中對這片土地愛得深沉。不僅身前是父母，身后還有祖國，不是忍辱負重的艱辛生活，就是為爭奪榮耀而艱苦奮斗，顯得桃之夭夭，灼灼其華。曾經有人問月亮離我們有多遠，現在明月與我們的距離估計是生離與死別的距離了，為理想而痛苦并不可怕。可怕的是它終于成了笑談，李白在月下對酒當歌的激情，在這個時代還能重現嗎？諸葛亮借東風后載月而歸，對著追來的徐盛，用那放肆的微笑，活出無人能比的驕傲，還有人記得嗎？已經差不多是煙消云散了。

詩的認同感，如同一個人的使命感，桃李不言，下自成蹊，對于詩詞，我真希望它能夠歸根于世界，回到古人那種“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美麗，如聞一多夢中的場景，我心頭充滿戈壁的沉默，臉上有黃河波濤的顏色，泰山的石溜滴成我的忍耐，崢嶸的劍閣撐出我的胸懷。愿萬般熙攘都化作清風朗月，四方夢想皆能如愿以償，即使歲月如塵，也愿生命如歌。

　　心有猛虎細嗅薔薇作文8

鴻鵠一心展翅騰飛，在腦海深處猛虎的咆哮之下風雨兼程，直擊山之巔、海之角；父子桌前相守，一時間薔薇香溢，寧靜安然，生活于細碎之處盡顯美麗。

我心有猛虎，卻細嗅薔薇，兩者合二為一，何樂而不為？

“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生！”蘇子心中自有虎嘯龍吟，如那追逐巔峰的蒼鷹，在不斷地追尋和拼搏中，讓生命綻放精彩。然而，盡管無畏無懼如他，依然懷著凄婉痛絕之情追憶亡妻“十年生死兩茫茫”，依然擁有享受寧靜安逸生活的心情，長嘆一聲“此心安處是吾鄉(xiāng)”。

追求但不苛求，讓心中既有猛虎吟嘯，也任薔薇盛開。

雨果曾言：“讓自己的內心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。”而林徽因卻嘆道：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。”不因一心追夢而忘卻眼下細微的幸福，又不因刻意的享受而拒絕讓自己經受磨礪，猛虎與薔薇共同寄居在心中，彼此和平共處，組合成真正向往的生活。《禮記》中說：“修身，齊家，治國，平天下。”追求夢想與活在當下絕非矛盾，而是一種循序漸進的過程，為何非要拆散彼此，而不坦然接納呢？

既享受安逸之美，又接納磨礪之痛，猛虎與薔薇，交相融合。

孟夫子雖能“紅顏棄軒冕，白首臥松云”，卻也嘆恨一生碌碌無為，遺憾終老；陸游心懷天下，悲憫蒼生，時刻吟唱“此身難料，心在天山，身老滄州”，卻無奈“報國欲死無戰(zhàn)場”，有志難申，痛苦縈心，無法釋懷；被譽為“鐵娘子”的撒切爾夫人具有巨大的人格魅力與影響力，然而她晚年卻因對子女教育的疏忽而悔恨不已。這是為什么呢？他們無法做到像蘇子那般瀟灑自如，不是猛虎的嘯叫充斥了耳際而不聞花香，就是沉溺于薔薇花海中而難以自拔。我們需時刻在心中擺放一架天平，保持自我平衡，做到當猛虎傷痕累累時，薔薇能愈之以花香；當薔薇迷醉心靈時，猛虎能發(fā)出怒吼以警醒。

我心有猛虎，卻細嗅薔薇，這樣，無論是搏擊長空的鴻鵠還是享受天倫之樂的父子，都能感受到生活的幸福美好和真實可貴。

我愿樂享這兩者，樂享充實、寧靜的生活。

　　心有猛虎細嗅薔薇作文9

英國詩人薩松曾言：“我心有猛虎在細嗅薔薇。”誠然，一個人的內心是強大而細膩的。何必強求外在的認同呢？世間千奇百態(tài)，而自己，只修一顆圓融飽滿的心便足矣。

古訓有言：“神靜而心和，心和而形全，神躁而心蕩，心蕩而形傷。故怡和養(yǎng)神，則安于內，清虛棲心，則不誘于外也。”正如孔子稱贊顏回曰：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂，賢哉，回也。”“弱水三千，我只取一瓢飲。”面對宦海煙云，功名利祿，顏回仍堅持本心。縱然清貧，仍自在愜意，享樂其中。這便是顏回的價值觀，它無需向車馬喧囂的外界傳遞，因為顏回只求內心的一份安逸，不許一切執(zhí)念打破它內心的平和。

其實，真正的強大不正是這內心“寵辱不驚，去留無意”的人嘛？他得強大，在于它根本就不需要俗世中的眼光對他的認可。學會像莊子一樣守靜吧！守靜，低到塵埃的素顏，亦可以是高擎著靈魂飛翔的風骨。何不像莊子一樣，在名利枷鎖中做一個脫巾獨步的逸士呢？

曾有名家說過，人要多做無用的事。無用的事指什么呢？是品一杯茗茶？是看一本“無關風月，只為真心”的好書？抑或是“看庭前花開花落，望天際云卷云舒？”不，我絕不認為這些拋開功利，陶冶性情的事是無用之事。相反，他們的作用是無法估量的。

美國總統(tǒng)華盛頓熱愛田園生活，他放棄了連任總統(tǒng)的機會，在莊園里種葡萄，自己釀造葡萄酒。他所釀的葡萄酒被路人稱為“全國最好喝的酒”。他滿足于陌生人一句如此簡單的贊美，而不是站在最高講臺上去宣揚什么政治主張，不是去輸出他個人的所謂價值觀。因為在他心里，熱愛并享受生活才是至深的道理。

弘一法師道：“以冰霜之潔勵己，則品曰清高；以穹窿之量容人，則德曰廣大。”此言真矣，何不讓內心中的價值觀攜亦可圓融飽滿的心靈安睡，讓心中的那頭猛虎靜靜地細嗅薔薇呢？

　　心有猛虎細嗅薔薇作文10

五年光陰和你相伴的日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

那是個聒噪的夏天，我和每個報道的新生一樣懷著滿心的好奇。校門口迎接的紅幅像少女微笑著的臉上范起的酡紅。兩排樟樹順水泥馬路向前延伸，陽光被這綿密的綠剪碎飄落，成了少女們頭上特色的頭飾。在這片雨巷般的寧靜中學習，成長。從初一的活潑吵鬧到初二初為學姐學長的得意，再到初三的自認滄桑。三年時光我們在初中部兩棟教學樓穿梭，更換著不同的教室。墻壁上的獎狀換了一屆又一屆，課桌上的小小涂鴉是我們來過的痕跡。那些陽光下的樹蔭總會像粘稠的墨汁一樣緩慢地滲透進窗戶里。床邊的同學緊緊地依偎著這似乎是和著盛夏偷來的清涼，稚嫩的臉上泛起滿足的紅光，手中的筆一刻也不停記錄下老師講的重點。當清脆的鈴聲在校園上空盤旋，先是幾個小小的黑點，到最后匯集成一大片人流涌入知味堂。一邊抱怨著食堂有多擠，一邊吐槽飯菜的味道，卻又在領到飯菜的時候從眼中閃出如饑似渴的光芒，急急的找個座位便開始狼吞虎咽。卻又在下一位同學到來時掩盡眼中的光，含糊不清地小聲嘟囔著，直到吃盡盆中的飯才小心的撫撫肚皮，到閑蕩兩圈全當消食。天空像是被颶風吹了整整一夜，干凈得沒有一片云，只剩下純粹的藍張狂地渲染在頭頂上面，像不經意間，隨手打翻了藍色的墨水瓶，暈開的千絲萬縷的藍。操場的一端是大叫著嬉鬧的‘初一小朋友’，四周散著幾堆小團體，小聲談笑著各自的心事，我稱之為‘初二的矜持派’而現在我揉了揉被陽光刺痛的雙眼，舉起手中的書繼續(xù)著沒有背完的英語，哦對了，我已經初三了。

那是一個黃昏，天空有些火紅邊的云彩低低浮動著，被風卷著朝著快要黑下來的天空移動，像是天堂著了火，然后一群人從校門涌出作鳥獸散，我們就這么畢業(yè)了。

一個暑假的煎熬，還好又回到了這個熟悉的校園，是慶幸也是淡然。高一是一種狂歡也是一種落寞。少了中考的束縛，也丟了三年陪伴著的那群人。你也換了套新裝，從清新的麗人變成了端莊的淑女。我終于坐在了一直幻想著的高中部新教學樓里。黑板拉開白亮的多媒體，嶄新的木質桌椅，都是閃亮的模樣。玉蘭花飄落在嶄新的長椅上，教室里傳來朗朗的讀書聲，我想起了一個詞時光靜好。就這么輕輕地踱到了高二，鼻息里嗅到的盡是緊張的學習氣氛，不知不覺中我也沉穩(wěn)了許多。

在這里，我的母校你也迎來了三十誕辰，場面十分盛大，襯得你滿面羞色。不知不覺間已相伴五年，你的一草一木一花一鳥和那滿院沐浴的書香，我在心底尋找那朦朧的青春足跡，你的膚色你的皮肉還有那永遠蓬勃不衰的朝氣，只愿到你的懷抱親吻你那綠色的紅色的每一處的皮膚，我真想對每一棵樹每一朵花道一聲感激留下一個微笑。正如英國詩人西格夫里·薩松所寫的‘心有猛虎，細嗅薔薇’那般細膩的愛，時光踏下輕輕的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去。