他的故事作文（通用20篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的他的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　他的故事作文 篇1

　　他是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”，他胖胖的，在家里就像一位“巨人”。他的眼睛特別小，小到和課本里的句號(hào)一樣大!笑起來就像兩彎剛剛升起天空的月牙，他的耳朵很大，所以他能聽見樓下小孩們玩游戲發(fā)出的笑聲。他的嘴巴更是大，都能和河馬來做對(duì)比了，一口能吞下一塊兒排骨呢!

　　他經(jīng)常和我玩游戲，我一直都跑不過他，我垂頭喪氣地說：“你跑的真快!”

　　我覺得他是一個(gè)大吃貨，他一天的飯量可以說是我、媽媽，還有奶奶的飯量了，是不是大得驚人?

　　他的睡覺時(shí)間真是令我和媽媽都豎起大拇指，因?yàn)樗砩鲜c(diǎn)睡，比我們?cè)鐑蓚€(gè)小時(shí)，早上他總是睡到九點(diǎn)鐘才起床。我八點(diǎn)時(shí)想叫他起床，可是我叫他沒用，我抓他的臉蛋，也沒用，我抽走他的被子，更是沒用。沒辦法，我只好用出我的絕招——咬屁股，我張開我的老虎嘴，狠狠地咬下去，誰知道呢，他用手摸摸屁股，又睡了下去。

　　我沒辦法了，只好跑去把媽媽叫過來，我把剛才的事給媽媽說了一遍，媽媽聽后，笑了。只見她走到他身旁，拔了根毛，這時(shí)我看見他大叫一聲：“啊呀呀!”坐了起來，我躺在一旁，偷偷地笑，就這樣又鬧了一個(gè)鐘頭，早上的時(shí)間就這么浪費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，我和媽媽都餓了。只見，爸爸又睡了下去，真是貪睡鬼啊!

　　他的故事作文 篇2

　　7月26日天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云。我們小營小學(xué)二（2）班在天宮大酒店舉行雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，主題是聽張修齊爺爺講他的傳奇故事。

　　活動(dòng)開始了，我們?cè)谔鞂m大酒店門前列隊(duì)歡迎張修齊爺爺。只見爺爺滿面紅光，昂首挺胸地朝我們走來，向我們招手并說：“小朋友們好！”。我們說：“爺爺好。”來到演講臺(tái)爺爺就開始講他的傳奇故事。首先爺爺給我們介紹了他參軍的故事，在部隊(duì)里拼刺刀的技巧，管理部隊(duì)的方法；其次給我們講了小吳莊全殲鬼子100多人的戰(zhàn)斗；最后爺爺給我介紹了他在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中為國家為人民作出的貢獻(xiàn)，爺爺真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

　　通過這次活動(dòng)，我知道今天的美好生活來之不易，我要好好珍惜。從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí)，長大為國家貢獻(xiàn)力量。

　　他的故事作文 篇3

　　我可要好好寫寫我們班上顏值、學(xué)習(xí)和品格俱佳的重量級(jí)人物。他可是我們班的人格超好的帥氣大學(xué)霸!

　　我認(rèn)為一個(gè)人的品格比所有東西都要珍貴得多，所以我先介紹他的品格吧。他有美好的品格，他最注重的還是女生優(yōu)先，就拿這個(gè)舉例吧。有一次，我們班的女生被我們班的拳王打了，正巧他從辦公室里抱著許多作業(yè)本走出來，作為中隊(duì)長，他豈能放過!于是，他丟下作業(yè)本，沖到了那個(gè)女生前面，罵了我們班拳王一頓，并把他帶到了班主任辦公室，讓班主任好好教育一下他。

　　我認(rèn)為一個(gè)人的身上除了品格之外，最好的還是知識(shí)，下面我就來介紹他的學(xué)習(xí)。不用說，一提到學(xué)霸、班長和中隊(duì)長這些詞，大家都會(huì)認(rèn)為他的學(xué)習(xí)肯定很好，我們班這位大學(xué)霸也不例外，學(xué)習(xí)很好。就說說他每學(xué)期的半期考和期末考的成績(jī)，就知道人家有多厲害：他一年級(jí)的平均分是100，二年級(jí)的平均分是99，三年級(jí)的平均分99.5，現(xiàn)在知道實(shí)力的巨大差別了吧!所以還是勸你再努力一點(diǎn)，否則令人吃驚的場(chǎng)面反復(fù)而不時(shí)地出現(xiàn)。

　　最后，我們?cè)僬f說他的顏值吧。他的顏值我不用說，你們肯定都知道，超級(jí)帥氣!一頭濃密的黑發(fā)，粗粗的眉毛，葡萄似明亮的大眼睛，翹翹的小尖鼻，紅櫻桃似的小櫻桃嘴，再加上一點(diǎn)清淡的小點(diǎn)綴——紅紅的小臉蛋，這樣就湊成了一張完全標(biāo)志性的帥哥臉。

　　現(xiàn)在，你總知道這位重量級(jí)人物了吧!

　　他的故事作文 篇4

　　人生路途曲折，除父母之外，給我最大啟發(fā)的人應(yīng)該就是他了?！}記

　　在人生這條小路上曲折前行，難免會(huì)遇到許多困難，但總有人會(huì)幫助你前行，可以說是人生的指路燈了吧，都會(huì)激發(fā)你的內(nèi)心，使你奮發(fā)向上，勇往直前。然而除了父母以外，給我最大幫助的卻是他——我的老師，他可以說是給了我巨大的勇氣，我之前的性格與現(xiàn)在的性格大為不同，都是取決于他的鼓勵(lì)，那是在我上小學(xué)的時(shí)候，他是新來的老師個(gè)子不高，瘦瘦的，戴個(gè)眼鏡……每次見到他，總會(huì)給人一種溫暖的感覺，這位老師脾氣很好，對(duì)同學(xué)們友善，學(xué)生們都很喜歡上他的課，每次上課都會(huì)打起12分的精神。

　　說他教書育人，不如說它是人生導(dǎo)師，每次都會(huì)給我們講道理，是你的思想發(fā)生一些變化，懂得一些做人的道理。

　　上小學(xué)時(shí)，我總是不擅長說話，也沒有別的朋友，一個(gè)人很孤獨(dú)，知道這個(gè)老師來后，我可以說是大變樣了。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他給我們出了幾道數(shù)學(xué)題，說“誰做出來了，并且做全對(duì)，今天晚上可以不寫數(shù)學(xué)作業(yè)?！眲e的同學(xué)都做完了，我也做完了，只是我不敢讓老師看這時(shí)老師走到我的身旁，拿起了我的書說“你寫完了為什么不交呢？”我說；怕做錯(cuò)了，老師拿起了我的作業(yè)看了看說全對(duì)。自從那次以后，我變得異常自信，相信自己是獨(dú)一無二的。

　　后來我才知道，我并沒有做全對(duì)，而是老師對(duì)我說了一個(gè)善意的謊言。正是因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言，成就了另一個(gè)我，使我在成長之路上越走越遠(yuǎn)，給了我信心，給了我拼搏的動(dòng)力，所以說他是人生導(dǎo)師也不足為過。

　　他的故事作文 篇5

　　他是一個(gè)活潑可愛的小男孩，但他同時(shí)也很愛思考。在他那淡淡的眉毛下，鑲嵌著一雙水靈靈的、閃爍著智慧的光芒的眼睛，皮膚白白的，又有些粉嫩粉嫩的，體型微胖，就像被誰搓圓了似的，他的四肢跟胖胖的小熊貓差不多。

　　他非常聰明，在數(shù)學(xué)課上老師正在教大家算術(shù)，教室里鴉雀無聲空氣仿佛凝固了似的，時(shí)間仿佛被人縮短，這大概是因?yàn)闅夥仗^于緊張，終于老師的聲音打破了原本寂靜的氣氛：“郭庭暢同學(xué)，你來回答一下。”

　　這時(shí)我得說明一下，我前面一直在寫的那個(gè)男孩就叫郭庭暢。當(dāng)時(shí)我們都很驚訝，他怎么那么快就寫完了，我的耳朵是不是聽錯(cuò)了呀，后來等他念完他的答案時(shí)，老師宣布他的答案全部正確，這真是既快又好呀!

　　他也是一個(gè)很愛幫助別人的小男孩。由于他在班上的成績(jī)名列前茅，所以當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)就會(huì)去找他請(qǐng)教他，他會(huì)毫不猶豫地給我們講解，直到讓我們弄懂。他非常愛思考，每當(dāng)遇到非常燒腦的難題時(shí)，他總是第一個(gè)發(fā)表言論的人，當(dāng)同學(xué)講完思維題時(shí)，他總是第一個(gè)說：“我有補(bǔ)充?！彼€會(huì)經(jīng)常參加同學(xué)們的討論。比如考完試后，他也會(huì)毫不猶豫地加入同學(xué)們對(duì)答案的熱火中。

　　他也是一名小小的糾正員，每當(dāng)看見同學(xué)們的壞習(xí)慣時(shí)，他總會(huì)及時(shí)阻止，比如有一次我在回家的路上，正在向媽媽要糖吃的時(shí)候被他看見了，他連忙走過來說：“閔治皓，糖吃多了對(duì)身體不好，盡量少吃。”他的勸阻，給我留下的印象極其深刻。我們是非常要好的朋友，一起上學(xué)一起回家，而且他還是個(gè)小書蟲，知道很多，包括我們不知道的事。

　　他還有哪些好玩的事呢?嘿嘿，就不告訴你。

　　他的故事作文 篇6

　　他是一個(gè)活潑可愛的小男孩，但他也很體貼。淡淡的眉眼下，是一雙水汪汪的眼眸，閃爍著睿智的光芒。他的皮膚白皙，略帶粉紅色，身體略顯肥胖，仿佛被人圍了起來。四肢與胖紅熊貓的四肢相似。

　　他很聰明。在數(shù)學(xué)課上，老師正在教大家算術(shù)。教室里的寂靜仿佛凝固了，時(shí)間仿佛縮短了。這大概是氣氛太緊張了，最后老師的聲音打破了原本安靜的氣氛：“郭廷昌，請(qǐng)回答?！边@個(gè)時(shí)候，我不得不解釋一下，我一直在寫的那個(gè)男孩叫郭廷昌。當(dāng)時(shí)我們都很驚訝。他怎么能這么快寫完？我的耳朵聽錯(cuò)了嗎？后來，當(dāng)他讀完他的答案時(shí)，老師宣布他的答案都是正確的。這真的又快又好！

　　他也是一個(gè)愛幫助別人的小男孩。由于他在班上名列前茅，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們都會(huì)去找他請(qǐng)教，他會(huì)毫不猶豫地向我們解釋，直到我們理解為止。他非常喜歡思考。每當(dāng)他遇到一個(gè)非常燒腦的問題時(shí)，他總是第一個(gè)說話的人。同學(xué)們做完思考題，他總是第一個(gè)說：“我有話要補(bǔ)充?！彼麉⑴c與同學(xué)的討論。比如，考試結(jié)束后，他會(huì)毫不猶豫地加入學(xué)生的答題熱情。

　　他也是個(gè)小矯正者。每當(dāng)看到同學(xué)們的壞習(xí)慣，他總會(huì)及時(shí)制止。例如，有一次我在回家的路上向媽媽要糖果?？吹剿?，他連忙走過去說：“閔志浩，糖吃多了對(duì)身體不好，你還是少吃點(diǎn)吧。”他的勸說給我留下了很深刻的印象。我們是非常要好的朋友，一起上學(xué)一起回家，他是個(gè)小書蟲，知道很多，包括我們不知道的事情。

　　他還有什么好玩的？嘿嘿，我是不會(huì)告訴你的。

　　他的故事作文 篇7

　　我很喜歡外公講故事，每一個(gè)故事都是那么妙趣橫生。但我最喜歡外公講他小時(shí)候過春節(jié)的故事。

　　那時(shí)候，外公家很窮。每次到快要過春節(jié)時(shí)，別人家又是殺豬又是殺雞，好不熱鬧。而外公家只是把一只瘦瘦的雞提前腌好，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單準(zhǔn)備過春節(jié)。

　　聽外公說，小時(shí)候他也很期待春節(jié)。過春節(jié)時(shí)，小小的桌子上擺著一盆雞湯，沒加作料，外公依然吃得很香。吃雞時(shí)，有個(gè)規(guī)矩，雞頭得讓老大吃，寓意在這新一年，老大能帶領(lǐng)好兄弟姐妹們。雞胸肉，最嫩的瘦肉，敬給父母吃，寓意今年過上好日子。而兩條雞腿就讓給最小的弟弟妹妹吃，寓意跑得跟雞一般快。他每次都吃雞頭，吃得日子一天比一天好。

　　大年初一外公更是喜歡。大年初一早上6點(diǎn)的時(shí)候，外祖父與外祖母就會(huì)帶著孩子們?nèi)ヌ锏乩?。得先選好一塊松軟肥沃的土地，沒雜草，沒小蟲。這個(gè)工作可不簡(jiǎn)單，但外公最喜歡這個(gè)活動(dòng)了。外公總是第一個(gè)拿好鋤頭，總是第一個(gè)找好地方的孩子。這時(shí)，外祖母就會(huì)把事先準(zhǔn)備好的蒜苗拿出來栽種。“知道嗎，敏兒。我最喜歡媽媽栽蒜苗了，這一顆顆蒜苗見證了我的成長?！蓖夤貞浀?，沉浸在幸福中?！班?，我知道外公最喜歡栽蒜苗了。”

　　故事在繼續(xù)講著?！鞍謺?huì)喊我們幾個(gè)孩子的名字，喊一個(gè)名字，媽就栽一顆蒜苗，一會(huì)兒功夫就栽好了。對(duì)了，你知道為什么要栽蒜苗，而不是其他苗子嗎？”“不知道誒?！薄斑@是因?yàn)樗饷玳L得快，長得高。這蒜苗還有含義呢，它寓意著新的一年，孩子們長得快長得高長得健康！”“這蒜苗還有這么多講究??！”“對(duì)啊！”外公刮了刮我的鼻子，沒有再講下去。

　　故事講完了，我還念念不忘。外公過春節(jié)真有趣，喝雞湯，栽蒜苗，真有意思！

　　他的故事作文 篇8

　　一天，雨淅淅瀝瀝地下著，路上的行人非常狼狽。其中一個(gè)人眼前一片模糊，忽然，這個(gè)人掉進(jìn)了河里，正在喊叫著“救命！救命！”有一只七色鹿聽到了，奮不顧身地沖到河里，救了那一個(gè)人上來，那人一看，一只可愛、漂亮又含有七種顏色的鹿在他眼前，那人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，跪了下來，亂說了幾句：“恩人呀！恩人！你讓我怎樣報(bào)答你呀！讓我為你做牛做馬吧！”七色鹿說話了：“我不讓你為我做任何事！你回去吧！不要告訴任何人，我在這里。”“好！好！”

　　那人回去了。就在這幾天，國王做了一個(gè)夢(mèng)：一只含有七種顏色的鹿在他面前……國王醒了，今天，他告訴他的子民，只要誰找到了七色鹿，就給他許多金銀財(cái)寶。這件事傳到了當(dāng)天下雨時(shí)七色鹿救的那人的耳里，他便跑來告訴國王，說：“我知道七色鹿在哪，我來告訴您！國王?！?/p>

　　他們當(dāng)天趕到了七色鹿的住處，國王把七色鹿抓了起來，七色鹿的眼里噙滿了淚水，說：“你不守信用，那天，我把你救了上來，你不懂知恩圖報(bào)就算了，你竟然……”國王聽了，馬上命令人把七色鹿放了，他非常同情七色鹿，回到王國。

　　那人不僅沒有得到金銀財(cái)寶，反而被活活氣死了。

　　從這個(gè)故事看來，七色鹿就好像一個(gè)人一樣，而七色鹿救的那個(gè)人不懂知恩圖報(bào)，很貪婪，不守信用。所以我們要做到誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事一定要做到，做到“言必行，行必果。”

　　這個(gè)故事，讓我一下子記住了他──那個(gè)被七色鹿救過的人，也記住了人生必須遵守的品德──誠實(shí)守信。

　　他的故事作文 篇9

　　他，是一位熱愛旅行的人，卻總愛去些貧困的地方。他，有著直沖云霄的眉毛，卻自認(rèn)為秀麗。他，永遠(yuǎn)仰著顆高傲的頭顱。

　　他的一生中去過許許多多窮困地區(qū)，即使一身樸素也那么顯得高雅、端莊。一點(diǎn)微不足道的學(xué)識(shí)就好似知命高人。隨手的一點(diǎn)施舍都讓人覺得是這般富裕。

　　這樣的優(yōu)越感使他的頭越升越高、眉毛也隨著朝那云端靠近。過著這樣的日子，使他逐漸活在了自己的世界，一個(gè)只屬于他，且無法自拔的世界，這是一個(gè)香甜的美夢(mèng)。

　　一天，他的朋友帶著他出去旅行，但這次他們來到了一個(gè)城市，一座現(xiàn)代，前衛(wèi)的城市。但在他眼里這仍然是個(gè)不如他的地方，在他的眼中，眼前的摩天大樓與草屋沒什么區(qū)別，只不過更加整潔，高大罷了，在街上穿行的車輛只不過是人在看不見的地方推著跑的馬車、牛車。

　　那高傲的頭顱仍無畏地挺立著。逛著，玩著，他也餓了，累了。他張望著路上的餐廳，不斷地挑選、不停地唾棄著，最后找到了一個(gè)他最心儀，認(rèn)為最好的“餐廳”———家破爛的地?cái)傂〕?。他邁著悠閑的步伐，一晃一晃地走進(jìn)了店鋪，對(duì)著老板不屑的說：“給我上你們最好的菜?！痹捔T便坐在了一旁的桌子上，那張孤零零的椅子顯得那么多余，菜來之后，他一把拿起跟前的一次性木筷、艱難地將它分成兩根，隨后狼吞虎咽來了起來。

　　此時(shí)路邊走過幾個(gè)年輕人，看看這番景象、不禁嘲笑了一句：“這人一看就是個(gè)鄉(xiāng)下人?！薄扒扑┑煤土骼藵h似的。”一人應(yīng)和道。他一聽，不以為然，只認(rèn)為那是些“不識(shí)貨”的家伙，送了一個(gè)白眼給他們。但有越來越多的人走過，嘲笑的聲音也越來越多。

　　他的感覺變了，眼前的人個(gè)個(gè)都穿的富麗堂皇，與自己甚是不同。他所反駁的話漸漸少了，反而一種心中說不上的感覺不斷涌了出來，他的頭也在不知覺中低了下來。這一刻，夢(mèng)破了、他醒來了。

　　路上，只留下他跑向車站的身影，自此之后這座城市便不再有他的身影。

　　太陽下山了，一場(chǎng)有故事的旅行結(jié)束了。

　　他的故事作文 篇10

　　記憶里，那些美妙的故事向我飛來，我再次聆聽那遙遠(yuǎn)的聲音，發(fā)覺它們仿佛離我很遠(yuǎn)，又離我很近，又有種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的神秘感。那些故事就像插上了一雙翅膀，在我身邊飛來飛去，白雪公主的可愛善良，賣火柴的小女孩的悲慘不幸，龜兔賽跑中烏龜?shù)膱?jiān)持執(zhí)著……都讓我為之感動(dòng)。

　　奇妙的故事，從遠(yuǎn)古走來，從蠻荒走來，從作家們充滿奇特想象的心靈中走來。

　　紅彤彤的太陽，綠油油的草地，美麗的景象使多少孩子沉醉其中；奇特的想象，動(dòng)人的情節(jié)，使多少孩子對(duì)未來充滿憧憬。

　　記得小時(shí)候，不明白“誠實(shí)”的意義，是《斧頭》這個(gè)故事讓我理解“誠實(shí)”；記得小時(shí)候，不明白“愛國”的意義，是《少年愛國者》這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)愛國；記得小時(shí)候，不明白“堅(jiān)持”的意義，是《龜兔賽跑》這個(gè)故事讓我變得堅(jiān)持不懈，持之以恒。正如陽光培育著花草，如雨水澆灌著綠樹，如母親哺育著孩子，這些故事滋養(yǎng)了我的心靈，滋潤了我的生命。它們有時(shí)極具深意，有時(shí)含有寓意，有時(shí)富有涵養(yǎng)，有時(shí)充滿哲理，故事用感動(dòng)詮釋著生命。它告訴我：要永遠(yuǎn)像孩童一樣在沙灘上奔跑，留下一個(gè)個(gè)腳印，拋開一切雜念，袒露自己內(nèi)心最真實(shí)的一面。

　　一句句文字，一幀幀圖畫，一份份感受……一并裝入生命的全部流程中，一遍遍地再讀那熟悉的文字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些故事如一道道彩虹，裝點(diǎn)著天空，留下無邊印記。

　　他的故事作文 篇11

　　現(xiàn)在的小學(xué)生，整天一副什么都不在乎的樣子，我真為他們擔(dān)心。可是，那天晚上，我才認(rèn)識(shí)到我的理解是錯(cuò)誤的。

　　那天放學(xué)，天已經(jīng)黑了，我著急回家，車也騎得很快。可是那天騎車的路又感到比平常的路要長，我心里顧不上這些，車輪飛快地向前滾動(dòng)。

　　大約5分鐘，我來到了第一個(gè)紅綠燈前，綠燈剛剛變?yōu)榧t燈，大約還有幾秒鐘對(duì)面的綠燈才會(huì)亮。我本想用這幾秒鐘沖過去，可是汽車司機(jī)已經(jīng)開動(dòng)了汽車，他才不管我這幾秒鐘，我只好猛沖過去。到對(duì)面的時(shí)候，我與汽車只有幾厘米遠(yuǎn)。我松了一口氣，繼續(xù)向家騎。

　　很快，我到了最后一個(gè)紅綠燈。是綠燈，我安全的過去了。最后我到了回家的必經(jīng)之路——過街天橋。我真想一口氣直接騎上去，可我太累了。我下去推車，誰知猛地一抬車子的前輪，車鎖掉了。這時(shí)跑來了一位戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生幫我把車鎖撿了起來交給我，我說了聲謝謝之后，他就跑了。

　　頓時(shí)，我感到世間原來這么美好，那位小學(xué)生就像天使一般，幫助了別人，快樂了自己。我要感謝他。

　　原來小學(xué)生并不像我想象的那樣，什么都不在乎的。他所做的感染了我，我也要幫助別人。讓我感到原來幫助別人是一件多么快樂的事，它讓自己的心靈得到升華，讓自己變得高貴。

　　我要感謝他，感謝他讓我知道了世間多么的美好。

　　他的故事作文 篇12

　　他，是我忘不記的人，他，在我的印象里留下了像流星一樣美麗的瞬間，他，從來不哭，很堅(jiān)強(qiáng)，他，是我佩服的人，他，是幫我克服困難的人，他，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　他，長著一雙大眼睛，雙眼皮，胖嘟嘟的臉蛋，一笑還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的小酒窩，薄而紅潤的嘴唇，剛剛好，配到一起帥極了，他，就是一個(gè)帥小子，也是一個(gè)拽小子，更是一個(gè)陽光少年。

　　他穿著樸素，卻陽光迷人，他愛沖動(dòng)做事，做完事，卻會(huì)去認(rèn)錯(cuò)道歉，讓人不得不接受他的道歉，他有著凡人的手，卻能畫出天仙般的畫，他長相一般，卻陽光帥氣，他不愛哭，卻說我愛哭只是你們不知道，他愛幫助別人，卻從來都不會(huì)想想自己，他做事很認(rèn)真，卻不知道他已將被人關(guān)注，他，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　那天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我站在起跑線上，準(zhǔn)備要跑400米長跑，我心里清楚我根本就跑不了那么多因?yàn)槲业哪土Σ粔?，聽著悅耳的槍聲響起我在奔跑線上用盡了全力去奔跑，要到終點(diǎn)時(shí)我被絆倒了，那時(shí)的我已經(jīng)要暈過去了，只見一個(gè)人跑來，把我拉起，我看清了是他，是的，別人是不可以闖進(jìn)賽道的，但是他卻闖了進(jìn)來，他和我說了一句話，那就是“加油，堅(jiān)強(qiáng)起來”就是這句話，讓我堅(jiān)持的跑完了賽道，雖然名次不是很好，但是那句話卻給了我很大的鼓勵(lì)。

　　每當(dāng)我很累的時(shí)候一想起這句話，就堅(jiān)強(qiáng)了起來，是他的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我不怕困難，讓我感到百倍溫暖，這就是他。

　　他的故事作文 篇13

　　我的老爸今年已經(jīng)三十六歲了，他有著健壯的身段，寬大的臂膀，濃濃的眉毛下是一雙灼灼的眼睛，眼角已經(jīng)隱隱可以看出幾條魚尾紋。我的老爸給人一種可靠的安全感，因?yàn)樗且幻娙恕＠习忠呀?jīng)退役了，現(xiàn)在在工作。他是一個(gè)十分嚴(yán)格的人，不論是對(duì)于什么事。就拿寫字來說吧，我的字并不好看，寫得歪歪扭扭，可老爸的字卻和我完全相反。老爸常說字如其人，可他看著是那樣沉穩(wěn)的'一個(gè)人，寫出來的字卻頗有魏晉之風(fēng)，淡然不羈。他是一名軍人，所以苛求完美，他說世界上沒有達(dá)不到的事情，所以我練過的字帖一本過一本，練到如今也是小有所成。雖然老爸很嚴(yán)格，但是如果當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，他會(huì)與我一同解決，耐心的為我講解。

　　老爸特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)，所以每天早上都帶我跑步，他的體能很好，雖然退役幾年，但跑上幾圈都不帶喘的。我總是堅(jiān)持的跑在他的身后，想著自己有一天，一定能夠超過他。

　　老爸常常對(duì)我說，當(dāng)兵后悔三年，不當(dāng)兵后悔一輩子。他談起他那些在軍隊(duì)的日子，眼里總是迸發(fā)出灼灼的光芒，像是那些閃耀的曾經(jīng)在他面前點(diǎn)燃。

　　成為像他這樣的人，我總是這樣告訴自己。將來，我想，我也會(huì)成為一名軍人，像老爸一樣，擁有那些閃耀的曾經(jīng)，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　我想成為像他這樣的人。

　　他的故事作文 篇14

　　每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，都希望有人能來幫助我們，那人像神一樣地出現(xiàn)在我們的眼前，幫我們解決各種困難。我身邊就有一位樂于助人的伙伴，他就是小炎。

　　小炎膚色黝黑，長相老成，看上去好似一個(gè)飽經(jīng)滄桑的人，他一笑就會(huì)露出他那兩顆招牌大門牙，如果我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他那兩顆大門牙潔白如玉，同時(shí)，這也表明了小嚴(yán)有著良好的生活習(xí)慣。

　　記得有一次我的英語默寫默的很不好，而我還有很多不會(huì)改，因改完之后還要重默，我嘗試著向四周的同學(xué)借，可他們也都沒有改好。這時(shí)，一個(gè)聲音傳入我的耳中，“來，用我的吧！”原來是小炎，他正將改好的默寫紙傳過來，化解了我的燃眉之急。

　　還有一次最讓我感動(dòng)：那個(gè)時(shí)候才剛開學(xué)沒多久，那一天中午不知為什么特別熱，可惡的太陽好像要把一切都蒸發(fā)掉似的。

　　同學(xué)們結(jié)伴去小店買飲料，我也跟著他們一起去了，到了小店大家都選好了飲料在付錢，可是我還在摸口袋，原來我的錢遺忘在書包里了。這下囧了，這時(shí)小炎跟我說：“今天我請(qǐng)你，下次你請(qǐng)我吧。”我想他一定是看出了我沒帶錢。

　　多虧了小炎，多次化解了我的困難，我想他肯定不止幫助過我一個(gè)人，他就是有這種樂于助人的品質(zhì)。這也帶動(dòng)了我，我也要向小炎學(xué)習(xí)，在日常生活中多幫助別人。

　　樂于助人是一種正能量的傳遞，如果我們每個(gè)人都能像小炎一樣在別人需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援手，那我們的社會(huì)該有多么的和諧！

　　他的故事作文 篇15

　　在世上勇敢的人不計(jì)其數(shù)比如：專門抓壞蛋得警察叔叔、為了中國的復(fù)興而犧牲了生命的紅軍戰(zhàn)士、做錯(cuò)了事勇于承認(rèn)的好孩子……但在我的心目中最勇敢的人——陳世科。

　　陳世科是我們班上成績(jī)最優(yōu)秀的一個(gè)副班長。他那一雙大大的的水汪汪的大眼睛是那樣的迷人、鼻子尖尖的、紅彤彤的臉頰猶如太陽公公紅的三分之一。還有他那矯健的雙腿，跑起步來猶如飛一般的速度。

　　記得有一次，我們班的男同學(xué)一起約好了星期日的下午一起去踢足球。比賽進(jìn)行到一半的時(shí)候。陳世科猛地一踢不小心把別人的窗戶踢碎了。這個(gè)聲音震耳欲聾，好像把我們的耳膜都震破了似的。我們走過去一看，頓時(shí)陳世科被嚇得哭了起來。剎那間我們卻不知道怎么安慰他。我們?nèi)デ昧饲媚莻€(gè)窗戶被我們踢壞了的人家。我們敲了許久，那戶人家匆匆忙忙的跑過來開了門，我們就把事情的經(jīng)過告訴了那個(gè)人。那個(gè)人知道了以后大發(fā)雷霆狠狠地把我們罵了一頓，并要求我們賠償。我們誰都不敢認(rèn)錯(cuò)，誰都不想賠償，我們所有人都陷入了沉默。太陽公公還在高高的照耀著我們。就在這時(shí)還在那哭泣的陳世科打破了許久的沉默，他擦干了眼淚，慢吞吞的朝那個(gè)大人走去。他內(nèi)疚的想那個(gè)人道了歉并且把自己的全部零花錢掏了出來放到了那個(gè)大人的手心。漸漸地他就消失在了太陽下。

　　他輕輕的走了，紅彤彤的太陽還在天上掛著看著我們，一切還是那么的平靜，但是也許我們的內(nèi)心都在煎熬：他這樣高尚的品質(zhì)，是不是值得我們學(xué)習(xí)呢？

　　他的故事作文 篇16

　　說起他，可是全班公認(rèn)的——學(xué)霸，不僅學(xué)習(xí)好，還多才多藝，如果說他樣樣都會(huì)一點(diǎn)也不夸張，他就是上知天文，下知地理。老師問一些有難度的題，全班都鴉雀無聲，但是每次都能聽見他的聲音，把這個(gè)問題說得句句在理。

　　就說他的寫作吧，一直都是一流的，每篇作文都寫得那么好，我簡(jiǎn)直是佩服的五體投地。他的文言文更好，我對(duì)那些文言文一點(diǎn)都不懂，沒解釋這些文言文的話，我想解上半年我也都解不開。而且他還會(huì)簡(jiǎn)單的文言文，語句都那么優(yōu)美，寫得生動(dòng)而形象，我們真是比不了?。?/p>

　　都說讀書破萬卷，他的寫作一直和讀書有關(guān)，他讀的書，比我們讀得書更深?yuàn)W，他讀書的范圍，一直是一些有名作家寫的書，比如他看過的《紅巖》，這是一本關(guān)于革命先烈的感人故事，開學(xué)那天我們看了，開學(xué)第一課，主持人讀了幾段關(guān)于紅巖的片段，他的記憶力真是好，居然都能說上來，一張?jiān)嚲?，就在短短幾分鐘?nèi)就能背過，真是令人咋舌！

　　他的書法練得更是好，用毛筆書寫一張張的，是那么的工整好看，他的鋼筆字也是一個(gè)個(gè)看著那么有力，連起來看他寫的就和復(fù)印的沒什么兩樣。

　　“甘瓜苦蒂，天下物無全美”他有個(gè)缺點(diǎn)，就是書寫速度太慢，為此他沒少挨老師的批。

　　希望升入六年級(jí)的他，能夠克服缺點(diǎn)，繼續(xù)做我的好同桌哦！

　　他的故事作文 篇17

　　在這里，我向大家介紹一位同學(xué)，大家來猜一猜他是誰？

　　他今年12歲，“海拔”一米五九，他的發(fā)型蠻酷的，很像一些動(dòng)漫人物的發(fā)型。一雙細(xì)小的眼睛發(fā)出明亮的光，高挺的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　他熱愛一切運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球。他打籃球還是不錯(cuò)的，特別是“上藍(lán)兒”有百分之九十的命中率。他也是我們班的“搗蛋王”，幾乎每一次惡作劇，他都是“主謀”之一。他雖然很調(diào)皮，但他最大的愛好卻是唱流行歌曲，他唱歌可是班上數(shù)一數(shù)二的高手呢！音樂課上每學(xué)習(xí)一首新歌，老師經(jīng)常會(huì)叫他先唱一遍作為示范。他還很愛唱英文歌，雖然他平時(shí)英語不是太好，但他模仿起英文歌還是一套一套的。說到唱歌，他曾經(jīng)還鬧過一次笑話呢。一次美術(shù)課上，老師講到了古代壁畫上的“面具”，他突然興致大發(fā)，唱起了韓國歌手安七炫的《面具》。剛開始，他把聲音壓得很低，只有我這個(gè)同桌才能聽到，但是當(dāng)他唱到“不要回頭看”時(shí)，由于聲音沒有控制好，突然唱高了，前后左右的同學(xué)都用異樣的眼光盯著他，這是，他幽默地說了一句：“看我干啥？我不是說了不讓你們看嗎?！甭犃怂脑?，我們都捂著嘴偷偷笑了起來，我還為他這敏捷的反應(yīng)能力而感到十分佩服。

　　說了這么多，你們猜出來他是誰了嗎？告訴你們吧，他呀，就是我前任同桌——李嘉豪。

　　他的故事作文 篇18

　　他喜歡搞怪，常常會(huì)搞出一些冷幽默，逗得全班哄堂大笑，就連笑點(diǎn)極高的我也忍不住“撲哧”笑了出來，不用說，他就是我的好朋友王一辰。

　　幽默的他和我有很多共同語言，比如看美國大片，看美劇等等。在中午吃飯時(shí)，我們也會(huì)像全球最佳搭檔一樣從美劇中提煉出一些搞笑的瞬間，再加上自己的改編，我們兩個(gè)你一句我一句，像個(gè)說相聲的。

　　幽默的他還喜歡運(yùn)動(dòng)，雖然他現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)能力還不是很強(qiáng)，但他還是在努力的鍛煉，他在球場(chǎng)上積極的跑動(dòng)讓人感動(dòng)無比，跑累的時(shí)候他氣喘吁吁的低著頭大聲喘氣，那一刻真讓人心酸，我也會(huì)忍不住跑上去摸摸他的頭，嘴里小聲的說著：“加油，好樣的?！?/p>

　　幽默的他脾氣還特別好，有一次，章子義把氣發(fā)泄在王一辰身上，我在旁面目睹了這一切，終于，我忍不住了，想跑上來幫他，但他嘴里卻嘟囔著：“不用了。”我只好回到了原位，看著他被暴打的樣子，我的拳頭不斷發(fā)出響聲“嘎達(dá)”“嘎達(dá)”終于，章子義打完了，一臉輕松的樣子，王一辰卻狼狽的爬了起來，梳理了一下皺了的領(lǐng)子，重新扣上了已經(jīng)解開了的扣子，別看他那狼狽樣，其實(shí)他用諷刺的語氣把章子義渾身上下說了一遍，我心中的怒火也慢慢的熄滅了。

　　有這樣一個(gè)知心的好脾氣的，愛運(yùn)動(dòng)的朋友，該知足了吧。

　　他的故事作文 篇19

　　這個(gè)星期四星期五我們學(xué)校都在搞運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的每個(gè)人都有行動(dòng)，參加比賽的要抓緊練習(xí)，而不參加比賽就努力的寫加油稿。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中，我是參加4乘100米的跑步，我是這項(xiàng)項(xiàng)目的一員，這個(gè)項(xiàng)目是在星期五的下午，參加這個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)除了我還有蔡弘睿、葉正則、杜威。

　　蔡弘睿第一棒，葉正則第二棒，我是第三棒的，杜威是第四棒，我要接第二棒，第二棒的人是葉正則，想到這里我就有些緊張，因?yàn)槲液芘陆影舻臎]拿穩(wěn)棒掉到地上而拖時(shí)間，我很怕接棒時(shí)我沒注意棒又掉了，想到這里比賽也開始了，只見蔡弘睿撒開兩腿奮力奔跑，慢慢的追上了對(duì)手，很快，蔡弘睿把棒交到了葉正則的手里，我緊緊的盯著葉正則的一舉一動(dòng)，葉正則開始狂奔，一下子四班的另一位同學(xué)被落下好遠(yuǎn)，這時(shí)，我看到葉正則的表情非常的嚴(yán)肅，葉正則的臉上的肌肉抖了抖，頭發(fā)全部飛揚(yáng)起來了，雙手伸的直直的，不停的前后搖擺著，那樣子似乎在葉正則的身上裝上火箭噴射機(jī)器，葉正則快來到我面前時(shí)，我看到葉正則的眼睛里“眼里有眼”，讓我感覺到了葉正則在非常認(rèn)真的跑步，我好像突然一下子清醒過來了一樣，也不緊張了，我想：這也許是他們的努力和拼搏超過對(duì)手的那種感覺讓我不緊張了，這時(shí)葉正則已經(jīng)來到了我的面前，我接到棒之后，馬上又往前跑了。

　　跑步時(shí)，讓我知道了是葉正則給我了力量，讓我有了信心，讓最后勝利屬于我們！

　　他的故事作文 篇20

　　陽光灑滿大地，在那略帶著絲絲涼意的日子里，我遇見了他。

　　也不知怎么回事，我與他在短短幾天的時(shí)間內(nèi)，竟成了無話不說的好朋友。一次次的嬉笑打鬧被一把無形的雕刻刀刻在了記憶深處，永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝。

　　在校園內(nèi)，我與好友產(chǎn)生了一場(chǎng)意料之外的分歧。我與那個(gè)同學(xué)常在一起玩耍，當(dāng)友誼的小船說翻就翻時(shí)，我手忙腳亂，不知所措，只好躲在角落里獨(dú)自傷心?！八闪?，沒事吧？別再傷心了。”他走過來，拍了拍我的肩膀，給了我一個(gè)兄弟式的安慰。他的手似乎攜帶著柔柔的陽光，給予我一種別樣的溫暖?！俺?，沒事，我不傷心?！蔽揖従忁D(zhuǎn)過頭，看向他，眸子中的悲傷一掃而光，對(duì)他憨憨笑了笑。

　　當(dāng)班上的“惡霸”又在四處逞兇時(shí)，我與他等一干男生被那隱形的結(jié)十字瞄準(zhǔn)時(shí)，我們并不知情。當(dāng)女生沖過來時(shí)，他快速推了我一把，將我推出了包圍圈，而他自己卻被重重圍了起來，不知從何處突破。“超?！蔽医辛艘宦?，不管三七二十一地撞開了一條道路，將他拉了出來，在校園跑了起來，跑在灑滿陽光的地方，灑出了一路的友誼，與陽光融合在一起將溫暖充滿校園。

　　我們停了下來，喘著粗氣，相視笑了笑，在陽光之中繼續(xù)奔跑?；蛟S遇見他，是上天給予我的一種饋贈(zèng)；與他為友，是一件異常美妙的事情。

　　嘴角不知何時(shí)有了絲絲甜味，我細(xì)細(xì)品嘗著這來之不易的珍貴友誼的味道。